高考政治備考命題解讀高考政治備考命題解讀：考綱解讀1、從2019年、2019年的考綱作出的“考試性質(zhì)看沒有發(fā)生改變：都在突出于選拔性考試，高考應(yīng)當(dāng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和難度。2、從”考試形式和試卷結(jié)構(gòu)“看，也沒有發(fā)生改變：①考試形式均為筆試、閉卷。②考試時間均為150分鐘，試卷滿分為300分。③試題結(jié)構(gòu)為Ⅰ卷(選擇題)、Ⅱ(非選擇題)，文綜試題學(xué)科間不交叉，其中38題以政治和經(jīng)濟兩道材料為背景，考查《經(jīng)濟生活》和《政治生活》學(xué)問;39題以文化材料為背景，考查《文化生活》和《生活與哲學(xué)》學(xué)問。④思想政治學(xué)科分值比例為100分。3、考核目標(biāo)與要求沒有發(fā)生改變。首先，大綱提出的思想政治的命題原則沒有發(fā)生改變：科學(xué)性與思想性相結(jié)合;基礎(chǔ)性與綜合性相結(jié)合;指向性與開放性相結(jié)合;單一性與多樣性相結(jié)合;困難性與合理性相結(jié)合。其次，高考政治考核的實力要求沒有發(fā)生改變。4、從”考試內(nèi)容與題型示例“看，題型示例上有肯定改變。(1)考試內(nèi)容與范圍有所改變。其中《經(jīng)濟生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學(xué)》四個必修模塊的考點均與2019年保持一樣。時事政治部分年度間國內(nèi)外重大時事更新為2019年4月至2019年3月。(2)題型示例有所改變。2019年考試說明更換了3道題，分別是選擇題第4題(15年全國Ⅱ卷第17題)，第5題(15年全國Ⅰ卷第23題)，非選擇題第2題(15年全國Ⅰ卷第39題)。多加關(guān)注題型改變反映的主動信息：如2019年高考題型事例中沒有出現(xiàn)計算題，結(jié)果2019年高考真題中沒有出現(xiàn)計算題，當(dāng)然這不具有肯定性，但釋放的信息往往作為命題人的風(fēng)向標(biāo)：①選擇題第4題(15年全國Ⅱ卷第17題)以上海設(shè)立跨行政區(qū)劃的人民法院和人民××院為背景材料，時效性強，體現(xiàn)了區(qū)域性重大改革的新動向;選擇題第5題(15年全國Ⅰ卷第23題)以鹵水豆腐為背景材料，生活化特色較濃，考查考生理論聯(lián)系實際實力;非選擇題第2題(15年全國Ⅰ卷第39題)以中心電視臺紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》的播放為背景材料，考查核心價值觀，關(guān)注城鎮(zhèn)化，留意試題的價值觀引領(lǐng)，考查形式敏捷，留意思維品質(zhì)和實力的考查。②2019年考試說明選擇題第4題設(shè)問為”是什么“，2019年更換的選擇題第4題設(shè)問為”旨在“，該類設(shè)問對考生的實力要求明顯提升，應(yīng)給與學(xué)生必要的指導(dǎo);2019年考試說明選擇題第5題既貼近學(xué)生生活，又能考查考生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。③長時間保留的典型試題應(yīng)當(dāng)引起我們的特殊關(guān)注。如選擇題第2～3題為2019年全國卷試題，保留至今，這2道題為組合型選擇題，背景材料為氣象預(yù)報，設(shè)問方式一為”哲學(xué)依據(jù)“，一為”啟示“，其中透露出的信息主要有這樣幾點：一、關(guān)注科學(xué);二、留意探究性;三、備考應(yīng)留意考生實力提升。而從近幾年的高考真題中，這些特點都有反映并不斷加強。高考政治備考命題解讀：試題結(jié)構(gòu)及高頻考點1、試題結(jié)構(gòu)及特點(1)試題結(jié)構(gòu)：經(jīng)濟生活5道(選擇題4個、主觀題1問)30分;政治生活4道(選擇題3個、主觀題1問)24分;文化生活2道(選擇題1個、主觀題1問)2019年14分、2019年14分、2019年16分;生活與哲學(xué)2019年6題(選擇題4個、主觀題2問)32分，2019年5題(選擇題4個、主觀題1問)28分，2019年5題(選擇題4個、主觀題1問)26分，從2019年起，增加了一道4分的開放性試題。(2)試題特點：從近幾年全國卷的考查狀況看，經(jīng)濟生活和生活與哲學(xué)所占比重較大，政治生活、文化生活分值較低。全國卷特殊重視學(xué)科的主干學(xué)問的考察，除哲學(xué)以微觀切入為主考察外，其它模塊多以宏觀考察為主，跨度范圍較廣。特殊留意的是全國卷易引入教材上沒有的新知進行考查。其做法是，試題引入一個新知(概念、原理等)并說明其含義，要求考生即時學(xué)習(xí)這一新知，并將這一新知與所學(xué)學(xué)問結(jié)合起來分析和解決問題，以考查學(xué)生的學(xué)習(xí)實力。所以學(xué)生要對熱點時政特點是黨的重大理論中出現(xiàn)的新知多加關(guān)注。2、考點特點及熱點分布(1)考點特點：①試題突出學(xué)科核心價值的考察。全國卷試題的”話題“和材料緊扣黨和國家的重大活動及方針政策，宣揚國家意志，不回避熱點，考察的熱點問題詳細。如：2019年：考查黨的：——文化旺盛——H劇團;2019年：簡政放權(quán)——深化行政審批制度改革;2019年：依法治國——《中華人民共和國預(yù)算法》;社會主義核心價值觀——鄉(xiāng)愁、中華傳統(tǒng)美德。②留意試題材料的生活化，挖掘?qū)W生生活資源作為命題材料入題，甚至干脆考查生活常識，引導(dǎo)正確價值觀的形成，傳導(dǎo)正確的價值取向。如，《現(xiàn)代漢語詞典》收錄西文字母;教學(xué)觀念與學(xué)生、QQ、微博、個人信息愛護、主題班會等。試卷體現(xiàn)出高校選拔性。設(shè)問有所增加，難度有所加大，學(xué)問立意到實力立意再到價值立意。(2)近3年的高考考查頻次為：①意識能動性、物質(zhì)與意識(共52分)、實踐、相識、真理(共42分)這兩大考點年年必考。②企業(yè)、公司(共58分)，其中三年都是14分的大題。政府的有關(guān)學(xué)問(共26分)、公民的有關(guān)學(xué)問(共20分)、文化的傳承與創(chuàng)新(共30分)且以主觀題考查為主;普遍聯(lián)系(共20分)，均以選擇題考查。這幾個高頻考點6年中考查了5年。③消費，價值推斷與價值選擇(共16分)考查4年，均為選擇題。④匯率、市場經(jīng)濟、國際關(guān)系、文化的作用(共22分)、沖突的特殊性考查3年。⑤其余考點均在2年或2年以下。附：備考策略1.仔細探討近五年高考學(xué)問點，明確主干學(xué)問，從試題中獲得相關(guān)信息是解答問題的基礎(chǔ)，有些問題的答案就隱含在試題的背景材料之中，這一點全國卷體現(xiàn)的尤為明顯。2.構(gòu)建學(xué)問體系，打牢基礎(chǔ)學(xué)問，落實好基礎(chǔ)考點。二輪復(fù)習(xí)留意學(xué)生思維的拓展，側(cè)重整合與提升，而拓展提升是建立在基礎(chǔ)學(xué)問之上，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建體系，深度挖掘模塊單元間的聯(lián)系是應(yīng)對全國卷的必要之舉。3.低頭看路，腳踏實地，留意理論聯(lián)系實際，關(guān)注時政熱點。高考卷試題及答案中的許多語言來自于時政熱點，因此要把課本學(xué)問和時政熱點結(jié)合起來。近年來的政治高頻考點主要集中在關(guān)注民生、宏觀調(diào)控、社會公允、生態(tài)文明、”中國夢“、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚社會主義核心價值觀等貼近社會和現(xiàn)實生活的問題上。2019年熱點要關(guān)注中國人民抗日斗爭成功紀(jì)念日暨世界反法西斯斗爭成功70周年、屠呦呦獲得諾貝爾獎、一帶一路、供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、全面放開二孩、”十三五“規(guī)劃、大眾創(chuàng)業(yè)與萬眾創(chuàng)新、國有企業(yè)改革、中心一號文件--------推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、中國在國際上的大國作為及定位、黨的十八屆五中全會、2019年”兩會“等應(yīng)當(dāng)是2019備考中關(guān)注的時政熱點問題。4.破解熱點現(xiàn)實問題，要有高度的家國情懷，要留意對學(xué)生思維實力和思維品質(zhì)的培育，特殊是探究性試題的訓(xùn)練。要求考生學(xué)會從多角度進行思索，對事論事，能對一些問題提出自己的可行性見解。5.學(xué)生要不斷提升解題的思維實力和文字表述的精確性，錘煉語言，并培育好考生規(guī)范答題的意識和實力。高考政治備考命題解讀：全國課標(biāo)卷主要特點第一，試卷結(jié)構(gòu)、題量、模塊分值比重相對穩(wěn)定，試題難度較大9年來試題結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定?！督?jīng)濟生活》與《政治生活》近幾年結(jié)構(gòu)和分值保持穩(wěn)定，《文化生活》與《生活與哲學(xué)》交替改變。2019年以后的新課標(biāo)全國卷特別穩(wěn)定：在題型方面，選擇題12題(12——23)，共48分，經(jīng)濟、哲學(xué)分別4-5個，政治3-4個，文化1個或沒有;非選擇題2道題(5問)，每題26分，共52分。非選擇題接著堅持學(xué)科內(nèi)綜合，近幾年始終都是經(jīng)濟生活與政治生活綜合(38題，一般是2問)，生活與哲學(xué)與文化生活的綜合(39題，一般是3問)學(xué)問內(nèi)容方面：經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)四個學(xué)問板塊分值的比重30：24：14~16：30~32：。試題總體難度上，全國卷尤其Ⅰ卷的難度相對較大。備考啟示：全面復(fù)習(xí)的前提下，重點關(guān)注經(jīng)濟和哲學(xué)，然后是政治和文化。統(tǒng)籌教材和考綱，提高駕馭基礎(chǔ)主干學(xué)問的質(zhì)量，盡量駕馭單元和模塊的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，便于有效調(diào)用學(xué)問。了解重要的時事政治特殊是本質(zhì)精神，削減信息障礙，有效應(yīng)對主觀題。其次，考查內(nèi)容突出主干學(xué)問，要求理解透徹深化并能適當(dāng)拓展延長全國卷留意對主干學(xué)問的考查，不過分強調(diào)內(nèi)引外聯(lián)，但留意理解透徹深化。青睞和優(yōu)先選擇思維含量大、更有利于實現(xiàn)實力考查意圖的概念性學(xué)問，對易錯的學(xué)問會重復(fù)考查，有些學(xué)問不僅出現(xiàn)的頻率高，而且考查角度也比較相近，甚至針對同一學(xué)問的考查，試題在選擇題個別選項的表述上亦給人似曾相識之感。以哲學(xué)為例，諸如意識的能動性、相識的反復(fù)性與無限性、主觀能動性與客觀規(guī)律性的辯證關(guān)系、沖突的同一性與斗爭性、沖突的普遍性與特殊性、辯證否定觀、價值及人生價值等學(xué)問，幾乎每年都考。留意主干學(xué)問的拓展與延長。從近幾年高考試題看，設(shè)問的指向性是比較明確的，往往限定某一詳細學(xué)問，分析某一詳細問題，更留意考查學(xué)生對主干學(xué)問駕馭的層次性，對問題分析的深度，更留意從微小處見精神。備考啟示：強化對主干學(xué)問的深化理解和把握，忌表面化，吃“加生飯”。第三，題型設(shè)置留意體現(xiàn)探究味、開放性和主動生成性在近幾年的全國卷中，命題人將更加貼近實際、符合學(xué)科進步方向的理念與價值觀注入到題目設(shè)計之中，并希望借此推動中學(xué)教化在價值觀和學(xué)習(xí)模式上的進步，引領(lǐng)著中學(xué)教學(xué)一步步從學(xué)問教學(xué)轉(zhuǎn)向思維和實力訓(xùn)練。如2019年全國Ⅰ卷第39題(1)問“你是贊成還是反對《現(xiàn)代漢語詞典》收錄西文字母詞?請用《文化生活》的有關(guān)學(xué)問闡明理由?！边@一“兩難性”試題(借鑒了辯論賽的合理要素，創(chuàng)設(shè)兩難情境，讓學(xué)生在兩種對立的觀點中作出選擇并說明理由)的命制。又如，2019年全國Ⅰ卷第39題(3)問“結(jié)合材料，就教化創(chuàng)新擬定兩條公益廣告詞，要求主題顯明、朗朗上口，每條限15個字以內(nèi)。”再如，2019年全國Ⅰ卷第39題(3)問“在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的今日，請就如何記住鄉(xiāng)愁提出兩條建議?！边@些試題都有濃郁的開放性、探究性和思辨性，留意考查學(xué)問在現(xiàn)實中的詳細運用，留意考查考生論證和探究問題的實力，留意考查考生在分析、解決問題中所能呈現(xiàn)的創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和發(fā)散思維，真正體現(xiàn)新課程所提倡的開放、自主、探究的理念，答案的不固定性和不唯一性極大地釋放了學(xué)生的思維張力和韌性。另外，計算題幾乎成了每年的必考題(僅2019年沒考)，且計算題服務(wù)于基本概念和原理教學(xué)的功能越來越明顯。兩兩組合形式成為選擇題的主打式(9-11個)。兩兩組合的難度更大、思維含量更高、考查角度更綜合全面?？萍汲晒愵}目年年有。漫畫類題目不定年出現(xiàn)。備考啟示：要有意識地加強相關(guān)題型的訓(xùn)練，如計算、圖表以及探究、辨析或論證型題目，提高自己探究和論證問題的邏輯思維與實力。第四，情境材料的選擇與呈現(xiàn)關(guān)注現(xiàn)實，豐富詳實，信息量大相比而言，山東文綜卷的材料經(jīng)改編更加精煉，材料呈現(xiàn)與題目設(shè)問和答案的對應(yīng)性強，更加“顯性”，這是山東卷材料選擇與呈現(xiàn)的突出特點。全國新課標(biāo)卷突出以現(xiàn)實問題為中心，材料更加豐富，詳實，有些就是原始材料未經(jīng)改編。內(nèi)容上涉及家庭生活、學(xué)校生活、社會生活、文化生活、人類社會，不僅關(guān)注事物的結(jié)果，而且更加留意引導(dǎo)學(xué)生理解事務(wù)本身發(fā)展的過程，材料呈現(xiàn)更加“隱性”，信息量更大，獲得和解讀實力要求高，層次性強，思維含量大，探究性強。備考啟示：留意平常練習(xí)的選材，更加留意培育自己“獲得和解讀信息”“調(diào)動和運用學(xué)問”“描述和闡釋事物”“論證和探討問題”的綜合學(xué)習(xí)實力，更加關(guān)注思維過程，提升思維品質(zhì)。第五，答案組織更加敏捷、規(guī)范，留意教材理論的敏捷運用，而不是照搬教材學(xué)問新課標(biāo)卷主觀題答案的組織更加留意系統(tǒng)性和完整性，擺脫了教材章節(jié)將學(xué)問孤立化、分散化、斷點化的掣肘，并將教材理論、時事話語與情境材料有機糅合在一起，甚至為了“迎著熱點上”不惜運用高校教材的內(nèi)容或時政學(xué)問，增加了備考難度。以2019年17、18題(以依法治國為背景材料)為例簡要分析。16題③④的表述，不是中學(xué)政治教材的內(nèi)容，而是來自高校教材;17題①中“明確立法權(quán)力邊界”，不是中學(xué)政治教材的內(nèi)容，而是來自時政學(xué)問，這無疑對考生答題提出了很高要求。(注：“SOLO”，是英文“StructureoftheObserved