XX年護(hù)士繼續(xù)教育方案為加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的繼續(xù)教育，不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高科內(nèi)護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速開(kāi)展相協(xié)調(diào)，結(jié)合科室的特點(diǎn)，對(duì)護(hù)理人員采取不同層次不同要求對(duì)其進(jìn)展培養(yǎng)再教育，使全科護(hù)理水平上一新臺(tái)階，詳細(xì)方案如下：一、 繼續(xù)教育的內(nèi)容1、 復(fù)習(xí)穩(wěn)固護(hù)理根本理論、根本知識(shí)、根本技能。2、 ?？频尼t(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)知識(shí)、技能。3、 護(hù)理理論及臨床教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研的綜合內(nèi)容。二、 繼續(xù)教育的途徑1、 病房有方案的組織講課、查房和考核。2、 科內(nèi)組織的講座和查房等。3、 院內(nèi)外各種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的講座、會(huì)議交流、成教電大、自考等各類班。三、 繼續(xù)教育的安排1、試用期護(hù)士的繼續(xù)教育⑴目標(biāo)：具有良好的護(hù)士形象和行為，能獨(dú)立完成臨床護(hù)理中護(hù)士的工作。⑵重點(diǎn)：穩(wěn)固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。②與臨床實(shí)踐相結(jié)合，抓好“三基”訓(xùn)練。③學(xué)習(xí)專科護(hù)理理論和技能。④明確臨床護(hù)理工作程序及工作職責(zé)。⑤學(xué)習(xí)為患者作繼續(xù)教育。⑶詳細(xì)要求：到科后全面了解科內(nèi)的構(gòu)造及布局，了解科室病種。工作以護(hù)士工作為主，適度安排藥療、治療工作，熟練掌握根底護(hù)理的知識(shí)和技能。③參加病房?jī)?nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。試用期完畢時(shí)，全科統(tǒng)一討論、研究并簽署科室意見(jiàn)，交護(hù)理部批準(zhǔn)前方可轉(zhuǎn)正。2、護(hù)士階段的繼續(xù)教育⑴目標(biāo)：要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是專科護(hù)理的知識(shí)，逐漸到達(dá)護(hù)師水平。*畢業(yè)1至3年的護(hù)士⑵重點(diǎn)：熟練掌握根底知識(shí)和技能的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練?？谱o(hù)理知識(shí)和技能（包括專科疾病知識(shí)，疾病護(hù)理重點(diǎn)，?？苾x器使用，用藥本卷須知及常見(jiàn)不良反響等）學(xué)習(xí)繼續(xù)教育的原那么和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，提高教育能力。了解整體護(hù)理的工作方法，并能逐步擔(dān)任整體護(hù)理模式專業(yè)護(hù)士工作。⑶詳細(xì)安排：每月參加護(hù)理部組織的理論和技術(shù)操作考核。積極參加科內(nèi)，院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。完成每年繼續(xù)再教育學(xué)分，不低于25分。適當(dāng)安排各種班次，熟悉各班次工作職責(zé)與程序。④側(cè)重?？萍膊〉淖o(hù)理知識(shí)和技能，適當(dāng)參與病房?jī)?nèi)的講課和患者教育工作。護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部定期考核，成績(jī)記錄個(gè)人技術(shù)檔案。⑥自學(xué)與辦班相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。*畢業(yè)4-5年的護(hù)士⑴重點(diǎn)：①急需掌握?？萍膊∽o(hù)理知識(shí)和技能。②熟練掌握根底護(hù)理理論及根底，護(hù)理操作技能。③能勝任整體護(hù)理模式病房的專業(yè)護(hù)理工作。④逐步培養(yǎng)帶教能力。學(xué)習(xí)病房臨床教學(xué)工作和護(hù)理科研設(shè)計(jì)。⑵詳細(xì)安排：積極參加病房?jī)?nèi)，院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。完成每年繼續(xù)再教育學(xué)分，不低于25分。按時(shí)參加護(hù)理部組織的理論和技術(shù)操作考核，每月1次。③對(duì)于有培養(yǎng)前途的骨干可送出對(duì)口專業(yè)進(jìn)修。鼓勵(lì)參加本專業(yè)各類成人教育，如電大高護(hù)，自考高護(hù)等，不斷提高學(xué)歷層次。⑤參與病房護(hù)生和低年資護(hù)士的帶教。護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部定期考核，成績(jī)記錄個(gè)人技術(shù)檔案。⑦自學(xué)與辦班相結(jié)合。*護(hù)師階段的繼續(xù)再教育⑴目標(biāo)：承當(dāng)專科危重患者的護(hù)理，能為患者提供整體護(hù)理。積極參與并組織病房?jī)?nèi)搶救。成為病房?jī)?nèi)的業(yè)務(wù)骨干，并有意識(shí)的提高教育，管理，科研能力，通常到達(dá)主管護(hù)理師的水平。⑵重點(diǎn)：①具備綜合護(hù)理工作能力和?？谱o(hù)理技能。②有堅(jiān)實(shí)的根底醫(yī)學(xué)理論和?？谱o(hù)理知識(shí)。③熟悉危重病重的觀察方法及急救技能。掌握專科護(hù)理的新知識(shí)，新技能，應(yīng)用護(hù)理理論和護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)展身心的護(hù)理，勝任專業(yè)護(hù)理工作。⑤具有一定的護(hù)理醫(yī)理，護(hù)理教學(xué)及論文寫作能力。逐步創(chuàng)造條件，到達(dá)主管護(hù)士的任職資格。⑶詳細(xì)安排：按時(shí)參加護(hù)理部組織的理論和技術(shù)操作考核。積極參加病房?jī)?nèi)，院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。完成每年繼續(xù)再教育分，不低于25分。多安排各班參加危重病人的搶救工作，做好搶救記錄。④擔(dān)任衛(wèi)校生的臨時(shí)帶教及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。⑤鼓勵(lì)參加高護(hù)學(xué)習(xí)教育，改善知識(shí)構(gòu)造。⑥參加病房護(hù)理科研設(shè)計(jì)及論文寫作。大主管護(hù)理師的階段繼續(xù)再教育⑴目標(biāo)：具有護(hù)理?？疲o(hù)理教學(xué)，護(hù)理醫(yī)理的專項(xiàng)特長(zhǎng)，承當(dāng)病房或?qū)W校的教育工作。能夠及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)歷，開(kāi)展護(hù)理科研，逐步到達(dá)副主任護(hù)師水平。⑵重點(diǎn)：精通根底，專科護(hù)理理論及技術(shù)。能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)中的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)危重疑難病人護(hù)