第第頁大班藝術(shù)美麗的海底世界教案

活動目標：

1、學習用對稱剪紙的方法剪各種魚，熬煉幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)操作。

2、培育幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的技能，激發(fā)幼兒美工活動的愛好。

3、向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育，培育幼兒良好的美工活動習慣。

活動預備：

1、“海底世界”課件一份;小魚頭飾8個。

2、環(huán)境布置：“海底世界”背景裝飾;黑板上畫有一些魚的示意圖;課前讓幼兒欣賞過各式各樣的`魚的圖片。

3、幼兒美工活動工具：各色方形、長方形紙，水彩筆、剪刀、膠水等;裝廢紙碎紙的小盒子等。

4、小魚游音樂、錄音機。

活動過程：

一、開始部分，導入活動。

1、幾個幼兒頭戴小魚頭飾聽音樂做小魚游動作進教室;(老師引導幼兒和“小魚”一起做魚游動作，活躍課堂氣氛。)

2、提問：小魚生活在那里?(幼兒回答)

(今日老師給小伙伴帶來了漂亮的海底世界畫面，現(xiàn)在小伙伴和老師一起來觀賞。)

(1)多媒體演示、老師結(jié)合圖片，用對話、提問引導幼兒觀測。

(2)師：漂亮的海底世界里有各式各樣的海洋生物，有珊瑚、水草，還有小伙伴最喜愛的魚，魚的種類特別多、它們的身體外形各式各樣，有棱形、有三角形、還有有的魚身體外形和顏色花紋是對稱的，有的魚身體外形和顏色花紋是不對稱的。他們和媽媽逍遙自在的在海水里玩耍玩耍，一會兒在珊瑚里捉迷藏，一會兒在競賽游戲，一會兒又湊在一起說著靜靜話，可歡樂了。

二、基本部分，裝扮“海底世界”。

1出示海底世界背景引發(fā)幼兒活動愛好

(老師知道我們班的小伙伴已經(jīng)學過許多關(guān)于魚的知識，認識了好多魚，還會粘貼魚，今日我們來剪些魚、裝扮一個美麗的海底世界好嗎?)

2示范講解操作步驟

(1)用方形色紙對折成長方形剪不同外形的魚(以中線折縫處為中心向開口處剪出不同外形的魚，再用鏤空和剪貼的方法剪出魚的花紋、眼睛。)

(2)用方形色紙對折成三角形剪不同外形的魚(以一邊開口處開始向中線折縫處剪出不同外形的魚，再用鏤空和剪貼的方法剪出魚的花紋、眼睛。)

(3)幼兒要相互協(xié)作、共同布置海底世界(提示幼兒留意大小，用剪刀時要當心。)

3幼兒動手操作，老師巡回指導(引導幼兒用學過的方法參照示意圖剪出不同外形的魚。)

適當指導技能較差的幼兒掌控折剪時的方法，鼓舞技能較強的幼兒多剪幾種不同大小、顏色、形態(tài)的魚和水草等海洋生物。

三、結(jié)束部分，觀賞、講評。

1將每小組的畫組成統(tǒng)一景觀，留意桌面、地面保持干凈。

2展示講評(老師結(jié)合幼兒作品講評)

四、活動延伸，向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。

師：小伙伴裝飾的海底世界太美了，魚寶寶和媽媽玩的可快樂了?？墒怯袝r侯魚寶寶和媽媽也不快樂，海底