小班世界環(huán)境日的教案小班世界環(huán)境日的教案1

教學目標：

1.培育想象力

2.學習在觀看中進展制造性的思維并運用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。

重點：學會聯(lián)想并進展發(fā)散思維。

難點：運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內心的想法。

預備：錄象、圖片、范畫

教學活動：

一、導入：森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種快速削減，空氣嚴峻污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問題的威逼，愛護這唯一的地球，避開無可挽回的災難。假如讓你來做一個環(huán)保小使者，你會怎樣宣揚自己的想法，能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用？

二、板示課題同學們，老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢？請你來說一說。

三、出示錄象每個小伴侶想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢？分小組就這個話題綻開爭論。你想看一看別的小伴侶的畫嗎？你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來？那肯定很好玩。想不想也來試一試？

四、作業(yè)選擇：

1.地球環(huán)境日益惡化的`現(xiàn)象，你在自己的生活中也觀看到了么？你有怎樣的感受？

2.創(chuàng)作一幅畫，表達自己的憂慮。

3.畫完后還可以寫上簡潔的文字說明。

小班世界環(huán)境日的教案2

一、活動目的

1、通過廢舊材料分類收集、環(huán)保宣誓、變廢為寶等系列活動，讓每一個孩子都樹立良好的環(huán)保意識。

2、借助“6.5世界環(huán)境日”這一契機，引導幼兒將口頭的轉化為實際的行動。

二、活動時間：

6月5日

三、活動參加對象：

全園師生

四、活動預備：

1、做好主題橫幅，確定環(huán)保宣誓詞及領誦宣誓詞的老師

2、通過家校通短信、班級談話等形式做好活動宣揚工作

3、策劃好活動方案，落實好組織活動的老師

五、活動內容

活動一：小手牽大手，我為廢舊材料找個家

1、請四個大班小伴侶身上斜挎“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的紅帶子，在四個分類廢舊材料收集箱邊上做引導員，引導幼兒按類投放廢舊材料。

2、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料。

活動二：“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓活動

1、全園師生集中在幼兒園的大操場上

2、宣誓前的談話

（1）小伴侶，你知道6月5日是什么日子嗎？

（2）在世界環(huán)保日里，我們小伴侶該做些什么呢？

（3）在日常生活中，我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個稱號呢？

（4）小結：對啊，我們的。地球就是我們的家，作為生活在這個地球上的我們有責任也有義務要愛護好自然環(huán)境，小伴侶們就讓我們都行動起來，用我們的實際行動讓世界布滿綠色。

3、觀看環(huán)保時裝秀

4、宣誓儀式

宣誓領誦人帶領全園師生高舉右手，以跟念的形式進行環(huán)保宣誓活動。

5、環(huán)保行動倡議

師：環(huán)保不是一句口號，也不是一個形式，他需要我們每一個人真真實切的去做，在我們宣誓儀式結束的時候，我倡議讓我們從今刻開頭，去檢查一下幼兒園的角角落落，讓我們的幼兒園變得更漂亮更干凈！

活動三：變廢為寶大行動

各班自主開展變廢為寶活動，大班組以手工創(chuàng)意活動為主，中班以建構活動為主，小班以廢舊材料當打擊樂進行表演為主。

小班世界環(huán)境日的教案3

活動要求：

老師帶領幼兒查找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創(chuàng)意，動手設計、制作各種動物。在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培育幼兒的環(huán)保意識。

活動預備：

塑料袋，一次性紙杯、紙盤。

活動過程：

1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。

2、以“動物大世界”為主題，設計、制作各種動物小制作。

3、依據(jù)幼兒的年齡特點，設計制作“動物”。

1)小班年齡段：

收集生活中的一次性紙杯、紙盤等，能運用一種材料創(chuàng)意設計常見的動物。

2)中班年齡段：

收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜愛的材料創(chuàng)意設計成常見動物。

3)大班年齡段：

收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設計常見動物。

4、各年齡段的幼兒分別設計、制作“動物”。

小班世界環(huán)境日的教案4

活動時間：

6月5日

活動主題：

20xx年“6月5日”世界環(huán)境日中國主題是：“改善環(huán)境質量推動綠色進展”，旨在旨在動員引導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色進展理念。

我們的口號：

大家一齊動手，讓我們的生活布滿綠色!

活動目標：