河南省名校大聯(lián)考2022屆高三上學(xué)期期中考試化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 N14 O16 S32 Cl Cu64 Zn65一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．《天工開物》中“宋子曰：天生五谷以育民，美在其中，有黃裳之意焉。稻以糠為甲，麥以麩為衣，粟、梁、黍、稷毛羽隱然?！痹摴盼闹小胞煛钡闹饕煞质牵ǎ〢．纖維素 B．蛋白質(zhì) C．油脂 D．淀粉2．下列化學(xué)用語錯誤的是（）A．的電子式為B．乙醛的比例模型為C．聚酯纖維（滌綸）的結(jié)構(gòu)簡式為D．中子數(shù)為22的氬原子符號為3．化學(xué)在生活、生產(chǎn)、科技中有著廣泛應(yīng)用。下列說法錯誤的是（）A．共享單車?yán)锰柲芄╇姡欣诠?jié)能環(huán)保B．煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化可以轉(zhuǎn)化為清潔燃料C．廢舊電池中含有鎳、鎘等重金屬，不可用填埋法處理D．含有病毒的飛沫分散在空氣中形成的分散系為氣溶膠，飛沫中有直徑為1~100nm的粒子4．下列各項符合圖示中陰影部分條件的是（）A．B．C．風(fēng)能D．5．下列實驗裝置正確，且能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．除去甲烷中的乙烯、水蒸氣B．制備粗溴苯C．探究溫度對過氧化氫分解速率的影響D．進行噴泉實驗6．白芷酸（）是一種重要有機物，下列有關(guān)該有機物的說法錯誤的是（）A．與互為同系物B．能使酸性高錳酸鉀溶液褪色C．1mol白芷酸最多能與發(fā)生加成反應(yīng)D．能發(fā)生取代反應(yīng)、加聚反應(yīng)7．設(shè)為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是（）A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L己烷中含非極性鍵的數(shù)目為B．中含質(zhì)子的數(shù)目為C．溶液中含數(shù)目小于D．反應(yīng)中，生成mol氧化產(chǎn)物時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為8．下列離子方程式書寫錯誤的是（）A．向氫氧化鎂懸濁液中滴加鹽酸，沉淀溶解：B．將酸性高錳酸鉀溶液滴入溶液中：C．含的溶液與含4molNaOH的溶液混合：D．將氣體通入、NaOH的混合溶液中制：9．科研人員提出催化合成碳酸二甲酯（）的示意圖如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．過程①中有O—H鍵的斷裂B．是中間產(chǎn)物C．總反應(yīng)的化學(xué)方程式為D．二氧化碳、甲醇、碳酸二甲酯均能與NaOH溶液反應(yīng)10．已知：①；②。下列有關(guān)說法正確的是（）A．在反應(yīng)①中作還原劑，在反應(yīng)②中作氧化產(chǎn)物B．還原性：C．根據(jù)上述反應(yīng)判斷：不能氧化D．轉(zhuǎn)移電子數(shù)相同時，反應(yīng)①中生成的與反應(yīng)②中消耗的的物質(zhì)的量之比為2：511．W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，W與Y同主族，W的簡單氫化物能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，X是地殼中含量最多的金屬，X與Z的電子數(shù)之和是Y的質(zhì)子數(shù)的2倍。下列說法錯誤的是（）A．原子半徑：B．簡單氫化物的穩(wěn)定性：C．X與Z形成的化合物為共價化合物D．W、Y、Z的最高價含氧酸均為強酸12．控制大氣中的排放是全球關(guān)注的熱點，催化脫硝法中的催化還原法是目前工業(yè)上成熟的方法。以為還原劑的催化反應(yīng)原理之一為，若向VL的恒容密閉容器中投入和一定量NO和，測得、、的濃度隨時間變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．B．a(chǎn)點時該反應(yīng)達到平衡C．曲線Ⅱ表示的濃度變化D．從開始到30s內(nèi)，用表示的平均反應(yīng)速率為13．中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所課題組基于二氧化碳和甲酸的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)設(shè)計并實現(xiàn)了一種可逆的水系金屬—二氧化碳二次電池，放電時工作原理如圖所示。下列有關(guān)電池放電時的說法錯誤的是（）A．N極發(fā)生還原反應(yīng)B．電子由N極流出經(jīng)導(dǎo)線流入M極C．N極的電極反應(yīng)式為D．若電路中流過個電子，則理論上M極有g(shù)鋅參加反應(yīng)14．有機物（）的同分異構(gòu)體M含一個苯環(huán)且能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生，則M的結(jié)構(gòu)共有（不考慮立體異構(gòu)）（）A．14種 B．15種 C．16種 D．17種15．根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（）選項實驗操作和現(xiàn)象結(jié)論A向亞硫酸鈉溶液中滴加高氯酸溶液，將得到的氣體直接通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁Cl的非金屬性比S的強B向乙醇中加入綠豆大小的鈉塊，有氣泡產(chǎn)生證明乙醇中含有水C將2體積和1體積混合通入裝有灼熱的容器中充分反應(yīng)，產(chǎn)物依次通過溶液和品紅溶液，前者產(chǎn)生白色沉淀，后者褪色說明和的反應(yīng)有一定的限度D將用稀硫酸酸化的溶液滴入溶液中，溶液變黃氧化性：16．將mgCuS和的混合物投入的稀溶液中恰好完全反應(yīng)，收集到NO氣體17.92L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），向反應(yīng)后的溶液中（存在和）加入溶液恰好使完全沉淀，過濾、洗滌、灼燒，得到36gCuO。下列說法正確的是（）A．NO的質(zhì)量為27gB．C．CuS和的物質(zhì)的量之比為4：1D．反應(yīng)后的溶液中的物質(zhì)的量為0.25mol二、非選擇題：本題共5小題，共52分。17．（10分）據(jù)2021年6月29日NASA的科學(xué)報告，“好奇號”火星車傳回的數(shù)據(jù)表明，在火星表面蓋爾環(huán)形山附近，“好奇號”火星車曾經(jīng)多次探測到甲烷氣體。（1）二氧化碳與氫氣合成甲烷的反應(yīng)為。已知： ①拆開鍵所需要的能量是______。②和的總能量______（填“大于”或“小于"）和的總能量。（2）用甲烷催化還原一氧化氮，可以消除一氧化氮對大氣的污染，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。①若起始時向2L恒容密閉容器中通入和4molNO，10min時測得混合氣體中甲烷的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為12%，則10min時NO的轉(zhuǎn)化率是______。②下列一定能說明該反應(yīng)達到平衡的是______（填字母）。A．B．混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不變C．?dāng)嗔焰I的同時形成鍵D．混合氣體的密度不變（3）以甲烷等碳氫化合物為燃料的新型燃料電池成本大大低于以氫氣為燃料的傳統(tǒng)燃料電池。一種以甲烷為燃料的電池裝置示意圖如下。①M口通人的氣體是______（填化學(xué)式）。②外電路中電流的流向是______（填“由a極到b極”或“由b極到a極”）。③若KOH轉(zhuǎn)化為正鹽，則消耗溶液時，需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是______。18．（10分）二乙二醇二苯甲酸酯（）可用于加工聚氯乙烯地板料、增塑糊、聚醋酸乙烯酯黏合劑以及合成橡膠等。一種合成二乙二醇二苯甲酸酯的路線如下。請回答下列問題：（1）D中含有官能團的名稱是______、醚鍵。（2）的反應(yīng)類型是______，G的分子式是______。（3）B的結(jié)構(gòu)簡式為______。（4）C與足量金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（5）下列關(guān)于E和F的說法正確的是______（填字母）。A．F能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)B．E和F都屬于芳香烴C．E的一氯代物只有3種D．E和F中所有碳原子都共平面19．（10分）磷、砷（As）、鉍（Bi）均屬于氮族元素，它們的化合物在生產(chǎn)、科技中有著廣泛的應(yīng)用。（1）次磷酸可用作殺菌劑、神經(jīng)系統(tǒng)的強壯劑、金屬表面的處理劑等，中P的化合價為______，加熱到130℃時會分解成磷酸和磷化氫，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（2）鉍酸鈉是一種淺黃色或褐色的無定形粉末，不溶于冷水，可用于檢驗錳離子。在稀硫酸酸性介質(zhì)中，將硫酸錳中的錳離子氧化為高錳酸根離子，同時生成可溶于酸的，寫出該反應(yīng)的離子方程式：______。（3）砷的化合物可用于制造農(nóng)藥、防腐劑、染料和醫(yī)藥等。①As在周期表中的位置是______。②土壤和廢水中的有機砷（HAPA）與無機砷【價砷表示為As（Ⅲ）】可用高鐵酸鉀去除，高鐵酸鉀用量對HAPA、As（Ⅲ）去除效果的影響如圖所示。最佳鐵砷質(zhì)量比為5：1的理由是______。將氯氣通入氫氧化鐵、氫氧化鉀溶液的混合物中可制備高鐵酸鉀，該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為______。20．（11分）在醫(yī)藥工業(yè)中，2-氯乙醇可用于生產(chǎn)磷酸哌嗪、呋喃唑酮、四咪唑、驅(qū)蛔靈和普魯卡因等。制備2-氯乙醇的裝置如圖所示。已知：，在制備乙烯過程中會產(chǎn)生和氣體。請回答下列問題：（1）儀器X的名稱是______，裝置A中碎瓷片的作用是______。（2）裝置B中NaOH溶液的作用是______。（3）裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（4）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______。（5）下列裝置中的導(dǎo)管b與裝置C中的導(dǎo)管a相連用來處理尾氣，則裝置E用來處理尾氣______（填化學(xué)式），裝置F中的現(xiàn)象是______。21．（11分）硼化鉻（CrB）可用作耐磨、抗高溫氧化涂層和核反應(yīng)堆中的中子吸收涂層。以高鋁鉻鐵礦（主要含和，還含、FeO、MgO、）為原料制備硼化鉻和鋁的工藝流程如下。下表列出了相關(guān)金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH：金屬離子開始沉淀的pH2.314.97.53.4沉淀完全的Ph4.116.89.74.7請回答下列問題：（1）“氧化”的目的是將溶液中的轉(zhuǎn)化為，試劑X可選用或，若氧化等物質(zhì)的量的，需要消耗和的質(zhì)量比為______。（2）試劑Y是______，操作1的名稱是______。（3）向M溶液中加入過量試劑Z發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______。（4）第二次加氨水調(diào)節(jié)pH的范圍是______；加稀鹽酸中和前，需要洗滌沉淀，證明沉淀洗滌干凈的操作方法是______。（5）硼化鉻是在650℃時由金屬鎂與硼、氯化鉻的混合物制得的，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。2021-2022學(xué)年高三年級上學(xué)期期中考試化學(xué)·答案1~16題，每小題3分，共48分。1．答案A命題透析 本題以傳統(tǒng)文化為情境，考查物質(zhì)的組成，意在考查考生分析問題和記憶的能力，宏觀辨識與微觀探析的核心素養(yǎng)。思路點撥 根據(jù)“稻以糠為甲，麥以麩為衣”可知，糠是稻谷的外殼，麩是麥子的外殼，都富含纖維素，A項正確。2．答案B命題透析 本題以特定物質(zhì)為情境，考查化學(xué)用語知識，意在考查考生的記憶能力，宏觀辨識與微觀探析的核心素養(yǎng)。思路點撥 乙醛的球棍模型為，B項錯誤。3．答案B命題透析 本題以化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技為情境，考查化學(xué)實際應(yīng)用知識，意在考查考生識記的能力，科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點撥 共享單車的使用及太陽能的利用都有利于低碳生活，節(jié)能環(huán)保，A項正確；煤的氣化和液化都是化學(xué)變化，B項錯誤；廢舊電池中的鎳、鎘等重金屬對人體健康有害，用填埋法處理會造成土壤污染和地下水污染，C項正確；粒子直徑介于1~100nm之間，符合膠體中分散質(zhì)粒子的直徑范圍，分散在空氣中形成氣溶膠，D項正確。4．答案D命題透析 本題以課本知識為情境，考查物質(zhì)分類、化學(xué)反應(yīng)分類等知識，意在考查考生識記的能力，宏觀辨識與微觀探析的核心素養(yǎng)。思路點撥 屬于易溶于水的含氧酸鹽，A項錯誤；，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，B項錯誤；風(fēng)能屬于一次能源，C項錯誤；是含共價鍵的電解質(zhì)，D項正確。5．答案D命題透析 本題以常見裝置圖為情境，考查實驗操作知識，意在考查考生實驗操作的能力，科學(xué)探究與創(chuàng)新意識的核心素養(yǎng)。思路點撥 洗氣導(dǎo)管應(yīng)該長進短出，A項錯誤；制備溴苯應(yīng)該用苯與液溴，B項錯誤；探究溫度對過氧化氫分解速率的影響時，催化劑要相同，C項錯誤；易與NaOH溶液反應(yīng)，可以看到噴泉，D項正確。6．答案C命題透析 本題以陌生有機物結(jié)構(gòu)為情境，考查有機物性質(zhì)，意在考查考生分析和解決問題的能力，宏觀辨識與微觀探析的核心素養(yǎng)。思路點撥 白芷酸的分子式為，的分子式為，結(jié)構(gòu)相似，組成相差一個“”，互為同系物，A項正確；含有碳碳雙鍵，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，B項正確；含有碳碳雙鍵，1mol白芷酸最多能與發(fā)生加成反應(yīng)，C項錯誤；含羧基，可以發(fā)生取代反應(yīng)，含有碳碳雙鍵，可以發(fā)生加聚反應(yīng)，D項正確。7．答案B命題透析 本題以阿伏加德羅常數(shù)為情境，考查阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用，意在考查考生計算的能力，宏觀辨識與微觀探析的核心素養(yǎng)。思路點撥 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，己烷為液體，無法確定己烷的物質(zhì)的量，A項錯誤；的摩爾質(zhì)量為，所以的物質(zhì)的量為mol，含質(zhì)子的物質(zhì)的量為，B項正確；沒有給出溶液的體積，無法確定溶液中的物質(zhì)的量，C項錯誤；反應(yīng)中，氧化產(chǎn)物為，若生成mol氧化產(chǎn)物，則轉(zhuǎn)移mol電子，D項錯誤。8．答案C命題透析 本題以常見物質(zhì)間反應(yīng)為情境，考查離子方程式知識，意在考查考生識記的能力，宏觀辨識與微觀探析的核心素養(yǎng)。思路點撥 中含有和，當(dāng)加入時，先與反應(yīng)生成，消耗，剩余的會與反應(yīng)生成，離子方程式為，C項錯誤。9．答案D命題透析 本題以合成碳酸二甲酯的示意圖為情境，考查化學(xué)方程式等知識，意在考查考生讀取信息、解決問題的能力，證據(jù)推理與模型認(rèn)知的核心素養(yǎng)。思路點撥 過程①中是甲醇斷裂鍵，A項正確；根據(jù)圖示知，是中間產(chǎn)物，總反應(yīng)的化學(xué)方程式為，B、C項正確；甲醇不能與NaOH溶液反應(yīng)，D項錯誤。10．答案D命題透析 本題以陌生反應(yīng)為情境，考查氧化還原反應(yīng)知識，意在考查考生理解及應(yīng)用的能力，變化觀念與平衡思想的核心素養(yǎng)。思路點撥 在反應(yīng)①中作還原劑，在反應(yīng)②中作還原產(chǎn)物，A項錯誤；根據(jù)還原性：還原劑還原產(chǎn)物，判斷還原性：，B項錯誤；根據(jù)上述反應(yīng)判斷出氧化性：，所以能氧化，C項錯誤；反應(yīng)①中每轉(zhuǎn)移10mol電子，生成，反應(yīng)②可配平為，每轉(zhuǎn)移2mol電子，消耗，所以轉(zhuǎn)移電子數(shù)相同時，反應(yīng)①中生成的與反應(yīng)②中消耗的的物質(zhì)的量之比為2：5，D項正確。11．答案D命題透析 本題以短周期元素為情境，考查元素周期律的知識，意在考查考生推理分析、解決問題的能力，宏觀辨識與微觀探析的核心素養(yǎng)。思路點撥 W的簡單氫化物能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，說明W為N；W與Y同主族，說明Y為P；X是地殼中含量最多的金屬，說明X為Al；X與Z的電子數(shù)之和是Y的質(zhì)子數(shù)的2倍，說明Z為Cl。原子半徑：，A項正確；簡單氫化物的穩(wěn)定性：，B項正確；X與Z形成的化合物為，屬于共價化合物，C項正確；Y的最高價含氧酸為，不是強酸，D項錯誤。12．答案C命題透析 本題以催化還原脫硝為情境，考查化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡的知識，意在考查考生應(yīng)用知識分析問題的能力，變化觀念與平衡思想、科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點撥 根據(jù)圖示可知，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示、、的濃度變化，起始濃度為，所以容器的體積為2L，A項錯誤，C項正確；該反應(yīng)在30s達到平衡，a點時還未達到平衡，B項錯誤；從開始到30s內(nèi)，用表示的平均反應(yīng)速率為，D項錯誤。13．答案B命題透析 本題以新型電池為情境，考查原電池的知識，意在考查考生應(yīng)用知識分析問題的能力，證據(jù)推理與模型認(rèn)知的核心素養(yǎng)。思路點撥 根據(jù)圖示可知，M極為負極，N極為正極。放電時，電子由M極流出經(jīng)導(dǎo)線流入N極，N極上得電子發(fā)生還原反應(yīng)，A項正確，B項錯誤；放電時，N極的電極反應(yīng)式為，C項正確；放電時，電路中流過個電子，即mol電子，M極理論上參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為g，D項正確。14．答案A命題透析 本題以陌生有機物結(jié)構(gòu)為情境，考查有機物同分異構(gòu)體的判斷知識，意在考查考生分析、解決問題的能力，宏觀辨識與微觀探析的核心素養(yǎng)。思路點撥 有機物的分子式為，M含一個苯環(huán)且能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生，說明含羧基，則其結(jié)構(gòu)可能為、、、、、、、、、、、、、，共14種。15．答案C命題透析 本題以課本常見實驗為情境，考查實驗設(shè)計知識，意在考查考生解決實驗問題的能力，科學(xué)探究與創(chuàng)新意識的核心素養(yǎng)。思路點撥 亞硫酸鈉不是S的最高價氧化物對應(yīng)的水化物，所以不能用于比較S與Cl的非金屬性強弱，A項錯誤；乙醇也會與鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體，B項錯誤；在相同條件下，2體積和1體積反應(yīng)，若反應(yīng)沒有一定的限度，則會完全反應(yīng)，通過品紅溶液后，品紅溶液不會褪色，而品紅溶液褪色，說明反應(yīng)有一定的限度，C項正確；、都有強氧化性，將用稀硫酸酸化后的溶液滴入溶液中，溶液變黃，不能證明氧化性：，D項錯誤。16．答案D命題透析 本題以CuS和的混合物與反應(yīng)為情境，考查計算知識，意在考查考生計算的能力，宏觀辨識與微觀探析、證據(jù)推理與模型認(rèn)知的核心素養(yǎng)。思路點撥 設(shè)CuS的物質(zhì)的量為xmol，的物質(zhì)的量為ymol，根據(jù)電子守恒得：，根據(jù)元素守恒得：，解得，，NO的物質(zhì)的量為，質(zhì)量為，A項錯誤；沉淀溶液中需要NaOH的物質(zhì)的量為，需要NaOH溶液的體積，B項錯誤；CuS和的物質(zhì)的量之比為，C項錯誤；反應(yīng)后的溶液中S0的物質(zhì)的量為，D項正確。17．答案（1）①414kJ（1分）②大于（2分）（2）①40%（2分）②C（1分）（3）①（1分）②由b極到a極（1分）③L（2分）命題透析 本題以火星上存在甲烷為情境，考查能量、轉(zhuǎn)化率、化學(xué)平衡、原電池知識，意在考查考生理解、計算、應(yīng)用的能力，變化觀念與平衡思想、科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點撥 （1）①根據(jù)已知信息可知，拆開鍵所需要的能量為1。②拆開和中化學(xué)鍵所需要的能量為，形成和中化學(xué)鍵放出的能量為，所以該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，即和的總能量大于和的總能量。（2）①起始/mol14000轉(zhuǎn)化/molx4x2x2xx10min時/mol2x2xx，解得，所以10min時NO的轉(zhuǎn)化率為，即40%。②A項，沒有指明正逆反應(yīng)，不能說明該反應(yīng)達到平衡；B項，該反應(yīng)前后氣體的分子數(shù)相等，混合氣體的平均摩爾質(zhì)量始終不變，不能說明該反應(yīng)達到平衡；C項，斷裂鍵，反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進行，同時形成鍵，反應(yīng)向正反應(yīng)方向進行，能說明該反應(yīng)達到平衡；D項，該反應(yīng)前后氣體的體積和質(zhì)量相等，混合氣體的密度始終不變，不能說明該反應(yīng)達到平衡。（3）根據(jù)圖示可知，a極為負極，b極為正極。①M口通人的氣體是甲烷。②電流的流向是由正極到負極。③若消耗溶液100mL時，KOH的物質(zhì)的量為mol，根據(jù)反應(yīng)，可知，需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為L。18．答案（1）羥基（1分）（2）取代反應(yīng)（或酯化反應(yīng)）（1分） （2分）（3）（2分）（4）（2分）（5）AD（2分）命題透析 本題以制備二乙二醇二苯甲酸酯為情境，考查官能團的名稱、分子式、反應(yīng)類型、結(jié)構(gòu)簡式及化學(xué)方程式知識，意在考查考生理解、分析、應(yīng)用的能力，證據(jù)推理與模型認(rèn)知的核心素養(yǎng)。思路點撥 （1）根據(jù)D的結(jié)構(gòu)簡式可知，D中含有官能團的名稱是羥基、醚鍵。（2）由D、G的結(jié)構(gòu)可知，F(xiàn)與D生成G的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)，G的分子式是。（3）根據(jù)B由乙烯與氧氣在催化劑作用下反應(yīng)得到可知，其結(jié)構(gòu)簡式為。（4）C與足量金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）F中含羧基，能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，A項正確；F的結(jié)構(gòu)中含有氧原子，不屬于芳香烴，B項錯誤；E的結(jié)構(gòu)簡式為，其一氯代物有4種，C項錯誤；E和F中所有碳原子都共平面，D項正確。19．答案（1）（1分） （2分）（2）（2分）（3）①第四周期第ⅤA族（1分）②既能獲得較高的砷去除率，的用量又不是很大，節(jié)約成本（合理即可，2分） 3：2（2分）命題透析 本題以磷族元素為情境，考查化合價、離子反應(yīng)、化學(xué)方程式等知識，意在考查考生化學(xué)用語的書寫能力和分析問題的能力，證據(jù)推理與模型認(rèn)知、變化觀念與平衡思想的核心素養(yǎng)。思路點撥 （1）根據(jù)次磷酸的化學(xué)式可知，P的化合價為；加熱到130℃時會分解成磷酸和磷化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）根據(jù)題中信息可知，不溶于冷水，不拆分，故該反應(yīng)的離子方程式為。（3）①As與P同主族，所以在周期表中的位置是第四周期第ⅤA族。②由圖可知，鐵砷質(zhì)量比為5：1和10：1時，HAPA和As（Ⅲ）的去除率相差不大，從減