競選學(xué)校高一年級主任的演講辭各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁，下午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會參加競職。本人，現(xiàn)年歲，中共黨員。我的崗位是高一年級主任、副主任。我是年月進(jìn)入中學(xué)工作的，是中學(xué)這塊沃土滋養(yǎng)了我，使我逐步成長、成熟，使我度過了人生一段重要時(shí)光，“長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋”，我要把這份成長、成熟奉獻(xiàn)給中學(xué)。年的教壇耕耘，9年學(xué)校中層干部工作的經(jīng)歷，使我我形成了自己的教育教學(xué)管理風(fēng)格：1、堅(jiān)持原那么，政治素養(yǎng)高。本人自走上管理崗位以來，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)決服從組織安排，言行與黨組織保持高度一致，講政治、講正氣，始終保持堅(jiān)定政治立場和較高的政治覺悟。2、默默無聞，敬業(yè)精神足。14年班主任，9年的中層干部造就了我“能吃苦、能奉獻(xiàn)”的良好作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，矢志不渝，不管干什么從不計(jì)較個(gè)人得失，更不怨天尤人，一心把工作做得更好。3、經(jīng)驗(yàn)豐富，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。多年來在不同時(shí)段我分別擔(dān)任過學(xué)科備課組長、教研組長、班主任、團(tuán)委書記、年級副主任，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的的管理能力。在工作中我一直注重協(xié)調(diào)能力的提高，年級和處室之間，領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間，我都能較好地開展工作。4、以誠待人，群眾基礎(chǔ)好。在日常生活和工作中，我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“老實(shí)做人、勤懇做事”為本，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的普遍肯定，學(xué)生的一致愛戴。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁，假如我競職成功，我打算從以下幾個(gè)方面開展工作：1、確立“一個(gè)”中心，即教育教學(xué)質(zhì)量中心，全面徹底的實(shí)施新課程，樹立正確的人才觀、教育觀與質(zhì)量觀。在嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”戒律的前提下，研究對策，把抓質(zhì)量落實(shí)在平時(shí)的工作中，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。2、突出“兩個(gè)”抓手，即“班主任隊(duì)伍建設(shè)”和“教研隊(duì)伍建設(shè)”，通過選聘培訓(xùn)建設(shè)一支”作風(fēng)正派，為人師表，管理有方，樂于奉獻(xiàn)，精明強(qiáng)干“的班主任隊(duì)伍，使他們成為班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。教研隊(duì)伍建設(shè)方面，突出教研組長的核心地位，把教研重點(diǎn)放在課堂，走進(jìn)課堂，研究課堂，由課堂得課題，課研結(jié)合，解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，保證有效的教研，促進(jìn)有效教學(xué)。3、架好“三個(gè)”橋梁一是學(xué)校和家長、社會之間的橋梁；二是校長和教師之間的橋梁；三是教師和各職能處室之間的橋梁。為構(gòu)建和諧校園作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。4、提升“四個(gè)”素養(yǎng)；一是教師素養(yǎng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長；二是合作精神，能與同級領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)作，創(chuàng)造教學(xué)佳績；三是創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是民族的靈魂、智慧的源泉，力爭每項(xiàng)工作在原來基礎(chǔ)上尋求突破，有所改進(jìn)，有所創(chuàng)新；四是求真務(wù)實(shí)，不搭花架子，實(shí)實(shí)在在做事，堂堂正正做人。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁，參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家進(jìn)一步了解我、真誠的幫助我、勇敢的支持我