第高中英語聽力提升方法技巧2023

高中英語聽力怎么提升

一、養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣

自己的發(fā)音是否正確，直接決定了是否能正確判斷哪個詞是什么意思。因此，學(xué)生必須嚴格要求自己正確發(fā)音，同時正確區(qū)分單詞重讀和弱讀、爆破音以及連讀習(xí)慣等等。只有掌握了正確的發(fā)音技巧，你才能避免遺漏每一個關(guān)鍵詞或句子，從而提升自己的聽力能力。

二、閱讀與聽力練習(xí)同時進行

許多人把所有的時間都集中在聽力材料上，以提高他們的聽力理解。我肯定這是個錯誤。我們不是生活在國外，無論你怎么創(chuàng)造，都不能有一個真正的異國文化氛圍圍繞著你，這一點已經(jīng)可以說明，關(guān)注單一的聽力練習(xí)是錯誤的。我們所接觸的高中英語聽力中會涉及到哪些知識這些知識包括單詞，語法，習(xí)語，文化，以及當你接觸到材料時所能遇到的所有東西。你是否有信心在聽到這些信息的時候都能理解其實絕大多數(shù)人都是做不到的，所以我想告訴的大家的是，詞匯和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀和閱讀能力的多少決定了聽和說能力的水平，我們必須從聽和說中學(xué)習(xí)一門語言。

三、具體提高高中聽力能力的做法

1、選擇合適的材料

你必須知道自己的聽力水平,所以選擇的材料要有適當?shù)碾y度。難度適當?shù)牟牧峡梢宰屛覀冏叱鍪孢m區(qū),為能夠使自己聽的懂而花費時間和精力在上面，就能迅速取得進展。并且在學(xué)習(xí)的過程中,我們可以根據(jù)自己的水平,調(diào)整聽力的速度，使其略高于自己的水平,這樣的學(xué)習(xí)是最有效的。一般來說，高中英語聽力的難度并不是很高，在掌握方法的前提下，還是很容易得到提升的。

2、保證數(shù)量的情況下堅持聽

毫無疑問，語言是一種技能，多聽，可以提高自己的理解能力。在聽力達到一個較高的水平之前，如果有一天耳朵不接觸英語，它可能是陌生的，一周不聽你就會覺得無聊!所以無論如何，你必須每天聽一件事，你所聽到的可以重復(fù)，比如說，你可以聽同樣的東西三天，但是你必須每天聽。

3、注意聽力材料的主題性

所謂聽力材料的主題性，就是建議大家不要每天聽的都是各種各樣的東西，聽今天的新聞，明天看美國電視，后天聽對話，是在較窄的范圍內(nèi)聽材料。這是因為在較窄的范圍內(nèi)，類似的語言材料的重復(fù)頻率會增加，重復(fù)的頻率會很高，自然掌握的速度和效率也會很高。因此，大家在選擇材料的時候，可以先選擇聽同一主題的聽力材料。

高中英語聽力學(xué)習(xí)技巧介紹

1、興趣至關(guān)重要

一個有趣的現(xiàn)象就是，只要是那些對英語沒有興趣的人，那么他的英語成績肯定是不理想的。其實，高中英語相對于其他科目來說，理應(yīng)是最有趣的一門科目。因為學(xué)好了英語，學(xué)生可以見到更多豐富而有趣的知識，比如看英文原著、刷英美劇、到國外留學(xué)旅游等等。只要對英語產(chǎn)生了興趣，至少能夠保證自己上課的時候有足夠的耐心去聽老師講各種知識，會更加專注，更能靜下心來去學(xué)英語。

2、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

一個非常好的習(xí)慣就是自主學(xué)習(xí)，小學(xué)、初中的學(xué)習(xí)模式都是“鞭撻”式，也就是需要家長和老師的敦促，而高中英語學(xué)習(xí)方法則很大程度上是靠自主學(xué)習(xí)，相信在很多人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷里，都有那種成績突飛猛進的同學(xué)，其實就是靠的自主學(xué)習(xí)。因此，一定好明確自己的學(xué)習(xí)目標，制定好階段性的計劃，不折不扣地去完成。

3、朗讀，模仿與復(fù)述訓(xùn)練

經(jīng)常進行朗讀訓(xùn)練，利用好早讀的大好時光，多閱讀課文?？梢阅７抡n文原文聽力，或者根據(jù)聽力進行原文的復(fù)述，這樣可以不斷增強自身的語語感，還可以在訓(xùn)練的過程中，進一步強化單詞的記憶和語法的理解。也可以平時積累好一些訓(xùn)練材料，然后每天都抽出一點時間去朗讀，不要小看朗讀，這是高中英語學(xué)習(xí)技巧中最實用的的一條，朗讀可以實現(xiàn)多方面的集中訓(xùn)練，包括聽力、包括閱讀理解力、專注度等等。

4、每天保持好英語的學(xué)習(xí)狀態(tài)

語言學(xué)習(xí)是一個長期的過程，所以在學(xué)習(xí)的過程中，每天保持好狀態(tài)非常的重要，具體來說就是每天能夠進行一點閱讀訓(xùn)練，不需要做很多的題型，一兩篇就足夠，做完之后進行細致的分析，不管是對的還是錯的，都要總結(jié)做題的經(jīng)驗和思路，然后對閱讀文章里面的單詞進行掃盲，積累一些復(fù)雜的句型等等。

高中英語聽力訓(xùn)練小妙招

一、聽力速度訓(xùn)練

聽力速度直接關(guān)系到聽力測試的成敗，而且是影響考生測試心理的一個重要因素。測試中因為一道題沒跟上而頓時慌亂，接連丟失幾題的情況并不罕見。

如何訓(xùn)練聽力速度一種方法是“循序漸進法”，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學(xué)者逐漸適應(yīng)有聲信息的接受方式，樹立起聽的信心。

但是，人為地將大腦對語速的適應(yīng)過程分成幾個階段，由慢到快地幾經(jīng)調(diào)整，始終處于消極被動的狀態(tài)。而且，如果信息傳播的速度過于緩慢，反而會拉長記憶的距離，造成遺忘，久而久之，大腦的反應(yīng)速度也就變得遲鈍了。

為使大腦盡早適應(yīng)這種語速，宜從一開始就以這種速度進行訓(xùn)練。初期階段會出現(xiàn)“坐飛機”的現(xiàn)象，但不必擔(dān)憂，因為在這種語速的不斷“轟擊”下，耳朵會逐漸敏銳，從開始只能抓住只言片語到能接受一個完整句子，直至大腦完全適應(yīng)了這種語速，接下來便是行使其記憶與判斷的功能了。

在聽力速度訓(xùn)練中，要抓住速度這個主要矛盾，采用語法及詞匯比較淺顯，但語速屬于正常的有聲材料。

二、聽力素質(zhì)培養(yǎng)

聽力的最終目的在于理解，而達到理解境界離不開良好的聽力素質(zhì)。所謂聽力素質(zhì)是指對英語語音基本知識的掌握，如音素識別、連讀等。

1.識別音素很重要

語言信息的表達是通過元音和輔音字母有規(guī)律的組合來實現(xiàn)的。如果說閱讀是憑借字母的組合形式去判斷詞義的話，那么聽力則主要依靠聲音去確定詞的意思。因此，元音的長、短，輔音的清濁，都對判斷有直接影響。

聽力測試第一部分除了檢測考生對各類英語句子結(jié)構(gòu)的理解能力之外，還檢測考生的音素識別能力。在每道單句聽力試題的四個選項中都設(shè)置一種與原文某些關(guān)鍵詞在