《讓我們的教室更清潔》教案教學(xué)目標(biāo)1．通過交流，讓學(xué)生懂得做值日是為集體服務(wù)，是每個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的職責(zé)。2．讓學(xué)生在完成集體任務(wù)承擔(dān)責(zé)任的過程中，建立真正的責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)集體的熱愛之情。3．通過為教室保潔，讓教室變得整潔，讓學(xué)生在為班集體服務(wù)的同時(shí)，學(xué)習(xí)分工與合作的方法，感受分工的好處，提高實(shí)踐能力和與他人交往的技巧。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)真做好值日。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、熱愛集體的好品質(zhì)，鼓勵(lì)他們做好班級(jí)的小主人。教學(xué)方法情境探究法、直觀教學(xué)法.課前準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程導(dǎo)課課件出示：兩間不同的教室（畫面一：干凈教室；畫面二：臟亂教室），讓學(xué)生觀察后談感受。師：同學(xué)們，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)環(huán)境——教室，你希望它是怎樣的？學(xué)生自由說一說。既然大家都喜歡干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，那怎樣能讓我們的教室更清潔呢，這就是我們這節(jié)課要共同來探究的問題。板書課題：讓我們的教室更清潔新授1．當(dāng)好值日生師：請(qǐng)大家認(rèn)真觀察一下我們班的教室，看看今天我們的教室哪里干凈？哪里不太干凈，還需要再整潔嗎？是誰把教室打掃得這么整潔？你想對(duì)他說什么？學(xué)生根據(jù)教室實(shí)際情況說一說。師：平日里，你是怎樣做值日的？我們哪個(gè)組的同學(xué)做值日最認(rèn)真，做得最好？小組交流，選出我們班的優(yōu)秀值日生。選出的優(yōu)秀值日生，介紹自己是怎樣認(rèn)真做值日的，可以一邊使用“學(xué)樂師生”APP錄像一邊介紹，分享給全班同學(xué)。師：教室是我們大家的，為了讓我們有一個(gè)干凈、舒適的讀書環(huán)境，每一位同學(xué)都應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀值日生。但是在平時(shí)做值日時(shí)，有沒有出現(xiàn)過這些情況，遇到這種情況，你會(huì)怎么做？使用“學(xué)樂師生”APP拍照出示課本11頁(yè)圖片，分享給全班同學(xué)。交流匯報(bào)。師：做值日是為集體服務(wù)，我們是集體中的一員，值日是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。每個(gè)同學(xué)在值日中要服從安排，分工合作，互相幫助?！鞍嗉?jí)是我家，衛(wèi)生靠大家”，我們來比一比，看看哪個(gè)小組值日做得好。設(shè)置一個(gè)“紅旗榜”，比比哪組值日做得好，就給他們插面小紅旗。從今天開始到期末，看看哪個(gè)小組得的紅旗最多。我是小小保潔員師：對(duì)于我們班的保潔情況，你還有什么想法和看法？學(xué)生以小小保潔員的身份，對(duì)這個(gè)班的保潔情況提出自己的看法。師：能結(jié)合本班實(shí)際情況，談?wù)勗鯓訛榘嗉?jí)保潔嗎？學(xué)生自由說一說，然后師：那就讓我們行動(dòng)起來，動(dòng)一動(dòng)我們的小手好嗎？進(jìn)行“小小保潔員”的情境表演：地面有紙，怎么辦？削筆后，鉛筆屑怎么處理？打掃完清潔區(qū)和教室后，打掃衛(wèi)生的工具怎樣擺放？桌子、椅子不整齊應(yīng)該怎么辦？吃零食或課間餐后，桌面和地面臟了怎么處理？學(xué)生一起保潔教室。師：坐在整潔的教室里學(xué)習(xí)，你有怎么想說的？能讓教室保持整潔嗎？學(xué)生分組討論，然后交流匯報(bào)，得出：每個(gè)同學(xué)管好自己座位周圍的清潔，值日生負(fù)責(zé)講臺(tái)和教室后面空地的清潔，全班同學(xué)輪流當(dāng)保潔員，監(jiān)督大家保持教室清潔。師：同學(xué)們說的真不錯(cuò)。教室是我們的家，保潔靠大家，每一個(gè)同學(xué)不僅要當(dāng)好保潔員，還要督促其他同學(xué)做好保潔工作。練習(xí)師：為了使我們的教室更整潔，讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來吧！1．我們的“金點(diǎn)子”，每人動(dòng)腦筋，想想怎樣把我們的教室打扮得更漂亮。2．打扮“我們的家”，自由組合、分工負(fù)責(zé)，動(dòng)手打扮教室。學(xué)生紛紛動(dòng)起來，擺齊桌椅，檢查地面是否有垃圾、垃圾桶的垃圾是否滿、打掃工具是否放整齊，值日生擦黑板……四、總結(jié)說說這節(jié)課的收獲是什么？（學(xué)生自由說一說）師小結(jié)：在值日勞動(dòng)中，雖然我們自己受了一點(diǎn)累，卻換來了教室的整潔，使同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們每天的勞動(dòng)，不僅為大家，也為自己，為集體帶來了好處，我們應(yīng)該感到高興。作業(yè)整理總結(jié)出一份“班級(jí)保潔公約”，可使用“學(xué)樂師生”APP拍照，貼在墻上分享給全班同學(xué)，期末評(píng)出“優(yōu)