版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word第第頁教師節(jié)公眾演講發(fā)言稿(5篇)老師節(jié)公眾演講發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
秋風(fēng)送爽,在這喜迎老師佳節(jié)的美妙時(shí)刻,我有幸列為優(yōu)秀老師之列上臺(tái)作表態(tài)發(fā)言,心情特別興奮。今日能取得這樣的成果與公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷培育以及同事們的大力扶持是分不開的,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)懷過的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及同學(xué)家長表示忠心的感謝。
下面我想大會(huì)作表態(tài)發(fā)言:
幼兒教育是終身教育的起始階段,從小培育兒童良好的品德、主動(dòng)的看法、廣泛的愛好,主動(dòng)開發(fā)兒童的腦功能,發(fā)覺和進(jìn)展兒童的潛能,為人一生的充分進(jìn)展奠定良好基儲(chǔ)為企業(yè)將來輸送合格人才的起步階段。為此,抓好本職工作,提高教育水平,切實(shí)做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應(yīng)有的奉獻(xiàn)。但同時(shí),我也深刻熟悉到:老師是學(xué)校工作的主體,老師的教育教學(xué)行為,包括日常生活中的言談舉止都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生深刻的影響。
為此,我將進(jìn)一步加大理論學(xué)問的學(xué)習(xí)了解,在充分提高自身教育理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫,找準(zhǔn)突破點(diǎn),力求做到教育形式豐富,教育內(nèi)容更新,教育性格上耐煩,為幼兒直立良好的老師形象。另一方面我將主動(dòng)從日常生活入手,盡力做到對(duì)幼兒的細(xì)致入微,無微不至的關(guān)懷,切實(shí)為廣闊員工家長全身心投入萬噸生產(chǎn),創(chuàng)收100億,實(shí)現(xiàn)三年翻番目標(biāo)消退后顧之憂。
今日我能站在這里得益與過去的一點(diǎn)點(diǎn)成果,而成果只能作為對(duì)我的工作的一種確定,但更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn),它將更加鞭策著我的前進(jìn),是我孜孜不倦的不竭源泉。同時(shí)我更信任,在公司和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,我將以嶄新的努力去取得更新的勝利,以新的勝利去開拓一片新的天空,為幼教事業(yè)的進(jìn)一步進(jìn)展,企業(yè)的再次騰飛作出我應(yīng)盡的義務(wù)。
感謝大家!
老師節(jié)公眾演講發(fā)言稿2
同學(xué)們:
大家好!九月是金色的季節(jié),也是溫馨的季節(jié),更是收獲的季節(jié),由于9月10日是老師節(jié)。在這個(gè)喜慶的節(jié)日即將到來之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)全體同學(xué)向辛勤耕耘、悄悄奉獻(xiàn)、忘我工作的全體老師道一聲:“老師,您辛苦了,祝你們節(jié)日歡樂!”
敬重老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。哪個(gè)人的成長不包含著老師的辛苦?哪一項(xiàng)制造,不蘊(yùn)含著老師的心血?老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師,不管是年輕的還是年長的,哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思?特殊是在推動(dòng)新課程改革的今日,老師們與時(shí)俱進(jìn),勤于學(xué)習(xí),勇于挑戰(zhàn),不斷更新教育觀念,他們?yōu)榈木褪屈c(diǎn)燃我們前行的燈塔,照亮我們求知的風(fēng)帆。
老師雖然沒有迷人的權(quán)利,沒有令人艷羨的萬貫家財(cái),但你們用自己的秀麗人格和道德力氣,通過自己的言傳身教影響和感染我們。筆尖耕耘桃李地,汗水澆開才智花。讓我們虛心向老師請(qǐng)教,敬重老師,聽從教導(dǎo),用自己的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán),獻(xiàn)給我們最尊敬的老師。
同學(xué)們,新的學(xué)期又開頭了,你確定早已為自己制定了新的目標(biāo)和抱負(fù)。但千里之行,始于足下,在這新學(xué)期開學(xué)之時(shí),讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)、新的更高的平臺(tái)上,從如今開頭,從新學(xué)期開頭,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。
同學(xué)們,在第x個(gè)老師節(jié)到來之際,作為同學(xué)的你、我、他,預(yù)備了什么樣的禮物來給老師呢?一張親自制作的賀卡?一朵秀麗的鮮花?一聲節(jié)日的問候?一次尊師聯(lián)歡會(huì)?但對(duì)老師來說,最好的禮物是你的進(jìn)步和勝利!由于成人成才是同學(xué)對(duì)老師最好的回報(bào)。
最終,在9月10日老師節(jié)即將到來之際,讓我們用同一旋律,譜寫同一個(gè)心音:老師,您好!再次預(yù)祝老師們節(jié)日歡樂,身體康健,工作順當(dāng),合家美好!
感謝大家!
老師節(jié)公眾演講發(fā)言稿3
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛的同學(xué)們:
大家好!
又是一年雁過長空,紅葉飄飄;又是一年天高云淡,秋風(fēng)乍起。在這金風(fēng)送爽的九月,我們迎來了第36個(gè)老師節(jié)。在這個(gè)寫滿祝愿的日子,首先向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日歡樂!
我不想說老師是宏大的。但,在我的身邊,每一天,有些人,常常帶給我感動(dòng)。
他們,年過半百,依舊堅(jiān)守在工作的崗位上。迎著晨露,沐著晚霞,以一份特有的執(zhí)著,書寫著自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠。
他們,年富力強(qiáng),有著豐富的教學(xué)閱歷。但,同時(shí),他們又人到中年,肩負(fù)著最沉重的家庭責(zé)任,工作責(zé)任。為了工作,無暇照料自己年幼的兒女,為了工作,無暇探望自己年邁的雙親。
他們,年輕富有活力。雖然外面的世界很精彩,但他們耐得住孤獨(dú),甘守清貧,毅然決然選擇了老師這一職業(yè),在三尺講壇揮灑無悔的青春。
他們,身兼數(shù)職,為了學(xué)校工作殫精竭慮,絞盡腦汁。漫長而酷熱的暑假,我們?cè)诩冶苁?,他們卻以校為家。
……
因此,在今日這個(gè)特別的節(jié)日里,我想我們可以驕傲地說:我是一個(gè)老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻(xiàn),我更無愧于自己的稱號(hào)!
有名特級(jí)老師于xx曾說過:“假如人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇老師——這個(gè)太陽底下最光芒的職業(yè)!”確實(shí),作為一名老師,我們應(yīng)當(dāng)把我們的工作當(dāng)做一份事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!
作為老師,我們需要安靜為學(xué),安靜為人。永不滿意,永不停步。用心教書、喜愛教育。腳踏實(shí)地,勇于創(chuàng)新。不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托,不辜負(fù)家長對(duì)我們的信任,不辜負(fù)社會(huì)給予我們的崇高使命。窮盡畢生之力,努力做一個(gè)最優(yōu)秀、最受同學(xué)歡迎的老師。
同學(xué)們,在今日這個(gè)特別的節(jié)日里,老師更想對(duì)你們說:你們是老師們美好的全部。你們是美好的,我們就是歡樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是勝利的,我們才是優(yōu)秀的。
你們肩負(fù)著家庭的責(zé)任,肩負(fù)著我們xx中學(xué)再創(chuàng)輝煌的重任,盼望你們每一天,都滿懷一顆感恩的心,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以杰出的表現(xiàn),書寫自己人生的答卷。以優(yōu)異成果,回報(bào)家長、學(xué)校和老師辛勤的付出。
大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松雄偉!老師們,同學(xué)們,新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們攜手并肩,同心同德,共創(chuàng)崗南中學(xué)美妙的明天!
最終,祝老師們身體健康,工作順當(dāng);祝同學(xué)們每天進(jìn)步,學(xué)有所成;祝我們的.崗南中學(xué)蒸蒸日上,再鑄輝煌!
我的發(fā)言完畢!感謝大家!
老師節(jié)公眾演講發(fā)言稿4
“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人”。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績,日月星辰呈現(xiàn)著我們絢爛的笑容。今日是第xx個(gè)老師節(jié),這是我們自己的節(jié)日,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體中層領(lǐng)導(dǎo)祝全部老師節(jié)日歡樂!讓我誠心地向你們道一聲:大家辛苦了!任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的秀麗。
人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,但人生的美好每個(gè)人都可以自主選擇。老師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺(tái)度春秋,但我們樂在其中,由于我們發(fā)覺、制造、體驗(yàn)了老師職業(yè)的秀麗。在我們心中,老師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教育對(duì)象不僅是同學(xué)更是伴侶,教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),教育不僅關(guān)注今日更關(guān)注明天。所以,我們是美好的。
當(dāng)我們一起健步走過這個(gè)布滿美好感的學(xué)期,北街學(xué)校又發(fā)生了一系列可喜的改變:校內(nèi)環(huán)境干凈靚麗,班級(jí)建設(shè)溫馨舒適,同學(xué)行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,師德先進(jìn)事跡感人,社會(huì)聲譽(yù)日益提高……這一切的一切,全得益于全體教職員工的共同努力,全仰仗于各位老師辛勤的勞動(dòng)、無私的奉獻(xiàn)!在這里我再一次向各位老師表示真誠的謝意!
從今年新生報(bào)名狀況來看,用“趨之若鶩”來形容,一點(diǎn)也不為過。這一方面說明我們的努力得到了社會(huì)的認(rèn)可、家長的滿足;另一方面,我們身上又要承載更多的社會(huì)期盼和教學(xué)任務(wù)。隨著生源的大面積增加,我們面臨的困難和消失的問題也會(huì)日益明顯,再加上當(dāng)前素養(yǎng)教育的全面綻開,老師身上的擔(dān)子日益沉重。
“為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的美好人生奠基”是我們永久的宗旨,我信任大家肯定會(huì)主動(dòng)去想方法克服困難。學(xué)校也正在盡最大努力,逐步改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件,盼望全體老師能夠共同攜起手來,爭(zhēng)取走出一條適合我們自己的辦學(xué)之路。
我知道,在踏入老師這個(gè)行業(yè)之初,大家都是懷著美妙浪漫的向往,信任自己能夠最大限度地使同學(xué)得到進(jìn)展,而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。老師不是雕塑家,卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品;老師不是偉人,但老師的身上分散著同學(xué)滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的,老師職業(yè)是無價(jià)的。
回首過去,有太多的老師,正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美妙抱負(fù)的,并且也涌現(xiàn)出了一些當(dāng)之無愧的師德典范:有老師心系同學(xué),不顧醫(yī)囑堅(jiān)持在工作崗位;有老師愛生如子,早出晚歸以校為家;有老師顧全大局,有困難不給學(xué)校添麻煩;有老師工作為重,不到萬不得已不請(qǐng)假休息……同時(shí)我也向請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃欢甲屑?xì)反思一下自己:為了“靈魂的工程師”這個(gè)榮耀的稱謂,我們應(yīng)當(dāng)怎樣當(dāng)老師?或許,這就是我們對(duì)老師節(jié)最好的紀(jì)念。
生命之花的綻放是絢麗的,生命之果的采摘是美好的?;厥鬃蛉铡⑺妓鹘袢?、展望明朝,今年是我校進(jìn)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我真誠地盼望全體老師能擁有弘文勵(lì)志、啟智求真的教育抱負(fù),擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范,擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神,擁有以生為本,誨人不倦的育人情懷,愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新,用睿智和責(zé)任共同鑄就北街學(xué)校更輝煌的明天!
感謝大家!
老師節(jié)公眾演講發(fā)言稿5
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月,我們又迎來了一年一度的老師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)老師代表發(fā)言,心情特別興奮!在此,我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)老師們向始終關(guān)懷我們成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示誠心的感謝和崇高的敬意!
xx年xx月,我從xx師范學(xué)校畢業(yè),安排到中心學(xué)校。來到這里,我深深的被班里同學(xué)主動(dòng)向上,渴求學(xué)問的精神所打動(dòng)。從教以來,我始終告知自己:“沒有對(duì)孩子的愛,就沒有教育”。關(guān)懷、愛惜同學(xué)是老師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,老師必需真心誠意地去關(guān)愛每一個(gè)同學(xué),既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求同學(xué),在生活上更要關(guān)懷喜愛同學(xué),做同學(xué)的良師益友,只有這樣,才能成為一個(gè)受到孩子們喜愛的優(yōu)秀老師。同學(xué)一旦體會(huì)到這種愛,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育,我踏上了培育同學(xué)的漫漫征程,我立足教學(xué)實(shí)際,主動(dòng)轉(zhuǎn)變思想觀念,努力提高自身素養(yǎng),細(xì)心討論適合學(xué)校教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人,我班同學(xué)的考試成果每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來,我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成果,成果的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策,歸功于全體老師扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的勝利召開,充分表達(dá)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),如飲甘泉!我們親身感受到,正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
今日我們獲獎(jiǎng)了,這只能作為對(duì)我們過去工作的確定,更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像老師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠,責(zé)任
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年智能制造技能??荚囶}及答案
- 2025中小學(xué)詩詞大會(huì)題庫100題題庫(含答案)
- 醫(yī)療器械考試試題(含答案)
- 2025工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)考試及答案
- 2025年高中教師年度工作總結(jié)
- 2025年生產(chǎn)安全事故警示教育專題及答案
- 2025年機(jī)修鉗工(三級(jí))考試試卷含答案
- 品牌管理2026年價(jià)值傳遞
- 2026 年專用型離婚協(xié)議書官方模板
- 2026 年無財(cái)產(chǎn)離婚協(xié)議書官方模板
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系(版本3.0)
- 培養(yǎng)小學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力
- 河南省洛陽市2023-2024學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(人教版 含答案)
- Unit-3-Reading-and-thinking課文詳解課件-高中英語人教版必修第二冊(cè)
- 氣動(dòng)回路圖與氣動(dòng)元件課件
- 《念奴嬌 赤壁懷古》《永遇樂 京口北固亭懷古》《聲聲慢》默寫練習(xí) 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)
- 婦產(chǎn)科病史采集臨床思維
- 眾辰變頻器z2400t-15gy-1說明書
- DB63T 393-2002草地鼠蟲害、毒草調(diào)查技術(shù)規(guī)程
- 船體振動(dòng)的衡準(zhǔn)及減振方法
- 復(fù)議訴訟證據(jù)清單通用版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論