Word第第頁有關(guān)家長發(fā)言稿匯編五篇家長發(fā)言稿作文篇1

友愛的家長們：

您們好!

您們?yōu)榱宋覀兊某砷L，付出了太多太多的心血和關(guān)愛。是啊，每位父母都盼望望子成龍，望女成鳳?我的父母也不例外，爸爸工作忙，媽媽管我較多。上學(xué)前班時，媽媽就讓我練字，我不情愿，但我沒有方法，只好乖乖地去練。幾年下來，老師、同學(xué)夸我字寫地美麗時，我想起了媽媽，假如媽媽在平日里沒對我那么嚴(yán)峻，我的字會那樣美麗嗎?

以前我不愛看書、看報，而媽媽呢?每天晚上犧牲自己的時間，陪我讀書看報。漸漸得我對讀書看報產(chǎn)生了愛好。讀書看報擔(dān)心拓展了我對世界的了解，而且也使我的作文水平大大提高。我們每學(xué)完一課，媽媽總抽出空來跟我停留甚至詞語，如今在我的作業(yè)本上幾乎沒有錯別字的影子。假如不是媽媽對我嚴(yán)峻的要求，我能有今日的成果嗎?媽媽女兒清晰地知道，我取得的每一點成果，無不包含著您的心血。借此，我真誠地說一聲：

“媽媽，感謝您!”我肯定會連續(xù)努力，以優(yōu)異的成果回報您!

感謝大家，我的演講完了。

家長發(fā)言稿作文篇2

各位家長：首先，我代表初三七班全體老師歡迎各位的到來，感謝大家始終以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)懷和關(guān)注、對七班工作的支持和關(guān)心！

這次家長會的目的就是讓家長了解初三班級的特點和面臨的形勢，進一步了解學(xué)校，了解我們的工作，了解班級的狀況，了解您孩子生活和學(xué)習(xí)。同時也讓老師更全面地了解您的孩子。通過同學(xué)、老師、家長的勾通，形成教育的合力，充分發(fā)揮家長、老師應(yīng)有的主動作用，進一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，讓孩子更好的成長。

我從2個方面對各位家長總體匯報：

一、班級期末考試的成果匯報

1、二班級下學(xué)期期末綜合成果班級分析表，這是我第一次在家長會上將校方的內(nèi)部數(shù)據(jù)加以公開，班級定位目前臨時定位在班級的6或7名，在二類班級中是領(lǐng)頭的，間或沖到一類班級中當(dāng)個尾巴。班級目前的定位給我的信念是很大的，我還有一年的時間，我還有很大的一個空間可以提升，所以我對我的同學(xué)們布滿盼望。

2、期末考試狀元榜，每個學(xué)科都有高分，甚至總分。所以班級每個同學(xué)的身邊都有可以學(xué)習(xí)的典范，都有可以請教的對象。這些如今的班級狀元明年的7月初就有可能成為學(xué)校的狀元，咱們龍?zhí)秴^(qū)的狀元，我就曾經(jīng)和這里面的某個同學(xué)談過，言簡意賅開門見山，老師還沒有給狀元當(dāng)過班主任呢，你看你能給我這個機會不？孩子也是特協(xié)作我，行，然后拿著我供應(yīng)的學(xué)習(xí)資料走了。人有多大膽，地有多大膽，我盼望我明年就是史上最牛的初三班主任。

3、有一些同學(xué)沒有進入班級前百，復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)主動，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)：這些同學(xué)的課堂狀態(tài)比較抱負(fù)，在期中考試之后的兩個月中能夠主動學(xué)習(xí)，上課主悅耳講，并且能夠聽進去。其他老師上課的時候，我去巡察課堂，我在后門站的時候，我看到的他們都是在聽，在寫，在緊跟老師的思路。我在前門站的時候，他們的眼神不會和我碰撞，他們看不到我來了，留意力在當(dāng)堂課的老師身上。這樣的孩子就是找到上課的感覺了。

這幾名同學(xué)分布在各個分?jǐn)?shù)段，成果都有前進的空間，也值得其他同學(xué)作為課堂學(xué)習(xí)效仿的典范。

4、報喜也報憂，平均成果不及格，總分缺乏360分的同學(xué)，以及在360分左右晃晃的14。15名同學(xué)，家長的責(zé)任要比其他家長重得多，要仔細(xì)與孩子溝通，，找到問題緣由的所在，想盡一切方法關(guān)心孩子提升成果。同時還要實事求是，別好高騖遠(yuǎn)，仔細(xì)的思索一下孩子的出路問題，上高中考高?？隙ㄊ且粭l路，但不走這條路的人也太多了。九年義務(wù)教育，上初三是義務(wù)也是權(quán)力，孩子喜愛學(xué)校的氣氛，情愿在班級生活，他喜愛班級，他歡樂健康這也就是每個父母的愿望。我們這個班級可以給孩子這樣一個歡樂成長的環(huán)境。并且我個人還有這樣一個理念，同意中考是人生的轉(zhuǎn)折點，第一個，但人生還有其次個，第三個，不能在孩子15。6的時候就給他拍板，定型，他以后的路還長著呢。所以，我信任，每一個孩子在初三的去或者留，都是家長深思熟慮的結(jié)果，我都敬重。選擇離開，我祝福孩子有更好的進展空間，選擇留下苦戰(zhàn)初三，我情愿盡最大的努力關(guān)心他進步！

二、面臨中考，分析初三的形勢：

1。時間緊迫：中考一般在每年的六月下旬，從今日開頭算，扣除寒署假，我們不上課的日子扣除各種公休日，我們在校學(xué)習(xí)時間只有8個月兩百多天，三年制不同于四年制，，沒有反復(fù)咀嚼學(xué)問的時間，這兩百多天對于我們來說刺眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了。

2。初三班級新添了化學(xué)學(xué)科，物理化學(xué)更注意試驗操作，動手動腦力量在考卷中的分值表達(dá)越來越大。同學(xué)的學(xué)習(xí)成果也開頭消失新一輪的兩級分化，這次的分化再想縮短分?jǐn)?shù)距離，唯恐難度不肯定大，但是時間已經(jīng)不允許了。

3、針對這樣的嚴(yán)峻性，我們有什么來應(yīng)對呢？專業(yè)學(xué)問扎實，不斷努力的老師，介紹化學(xué)老師，性子慢，沉穩(wěn)，物理老師，孩子高考，對不起，肯定彌補，老老師。感動，學(xué)問點就那點，看用什么樣的心去教。

4、51名優(yōu)極大進展?jié)摿Φ耐瑢W(xué)。

5、主動仔細(xì)協(xié)作得當(dāng)沒有二話的家長。好多家長和我這個班主任和我這班機之間發(fā)生的故事都特殊讓我感動。熟悉兩年了，感動之余，除了做好我的本職工作之外，我就想說一句話，感謝！

三、走進初三，首先我們就占據(jù)了人和，那么接下來，我們就一起構(gòu)建初三狀態(tài)。

從暑假補課開頭，就意味著我們正式進入初三，暑假補課有一個好的狀態(tài)和好的開頭，正是初三取得最終成功的保證！為此，從班主任的角度我做了這些工作：

1、創(chuàng)設(shè)班級中考的備戰(zhàn)氣氛，

設(shè)計條幅：聽老師的話不懊悔，做學(xué)習(xí)的事不吃虧。跟住老師，看好自己。

2、提出班級首選目標(biāo)：吉林市一高。培育自信，進行信任“我的確能做到”的主動的心理認(rèn)定，我認(rèn)為，自信念，有它不肯定能贏，但沒有它肯定會輸。

3提出班級新口號：把平常當(dāng)考試，把考試當(dāng)平常。期末考卷的啟示，要快速準(zhǔn)時調(diào)整把握以形成正確的初三心態(tài)。

4、成立中考備戰(zhàn)小組，化整為零，五人一個小組，紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)，規(guī)劃到個人，讓每個人都為集體而戰(zhàn)，增添集體分散力，不放棄任何一名同學(xué)。

5、全程跟蹤，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，第一時間解決沖突問題

這段時期，咱們家長做什么。我有這樣幾點建議：

1、關(guān)心孩子借全教材。如今上課很多書都要自己提前借，周一2堂語文課。講完一片長的文言文，有12個同學(xué)書拉家了，歷史課，有9個同學(xué)，化學(xué)課，11個同學(xué)沒有書。家長幫著孩子把書借借，或者復(fù)印，沒有書一節(jié)課就等于鴨子聽雷，時間全鋪張了，以后你在借來書，從前的學(xué)問不是不給你補課。是你根本沒有時間讓老師給你補。

2、指導(dǎo)孩子重視錯題。要能指導(dǎo)你的孩子在老師批改后仔細(xì)分析，看看是由于自己的馬虎大意造成的，還是對學(xué)問點不清晰造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次當(dāng)心，是后者則應(yīng)馬上返回課本細(xì)讀學(xué)問點或向老師請教，直到真正弄清晰，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于初三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能準(zhǔn)時將練習(xí)、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關(guān)了。不能滿意于“知錯就改”，而必需要求自己在平常練習(xí)中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過嚴(yán)格的`訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來的中考中就可以削減不必要的失分。

3、正確對待考試成果。初三，我們將面臨著許多次的考試，這就意味著我們將不行避開的面臨著許多失敗。許多同學(xué)和家長把考試得很重要，失敗了似乎就注定中考要失敗，要是能取得好成果，心里的石頭才落了地。其實無論好與不好，我們應(yīng)當(dāng)盡量不受它的影響。

由于，第一，平常的考試不能代表中考。雖然它是對復(fù)習(xí)的一個檢測，只要我們每次考完時候，把自己學(xué)問點上的遺漏分析清晰就足夠了。至于成果則大可不必計較。其次，即使是考得好也不能說明什么。由于一次考得極好的那一次或許并不代表你已經(jīng)把握得很好，可能只是這一次試題出得比較對你的路子，恰恰考了你復(fù)習(xí)的內(nèi)容，假如盲目樂觀可能會影響你的進一步復(fù)習(xí)?？荚嚨氖?，不能說明什么問題，而恰恰是考試失敗中反映的問題是我們最應(yīng)熟悉到的，這才是我們下一步應(yīng)調(diào)整的方向和復(fù)習(xí)的重點。究竟平?？荚囍邢栴}要比中考中消失問題更好。作為家長和同學(xué)都不應(yīng)由于一次考試的成果而影響自信念。

4、提示孩子必需重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用。因此，要想在在中考中取得好的成果，課堂上一點不能開小差。上課沒有感覺的同學(xué)是什么樣的呢？整個身子都趴在課桌上聽課；要不就是右手托著腮幫子，不寫也不動；低頭兩只小手相互摳這玩；前后幾個女同學(xué)傳小本子寫靜靜話，評價一下老師，溝通一下心事；上數(shù)學(xué)課拿張語文卷子忙活著，沒有仔細(xì)預(yù)備相關(guān)的課堂用戶品書籍；聽不到老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，做什么都慢半拍，甚至都不做的，也大有人在。最可恨的就是以為自己某個學(xué)科學(xué)得好，于是上課說話，這個要提出批判的就是28和38，數(shù)學(xué)課要嘮瘋了，這樣的同學(xué)家長要隨時提示孩子，首先你數(shù)學(xué)再好沒得總分，所以上課你必需聽講，找到自己疏漏的數(shù)學(xué)學(xué)問點。其次，一科再好，中考也就120分，離580，590。，還很遙遠(yuǎn)，要科科好。第三，班級不是就不一個人在聽課，你四周還有數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，你要給他們聽課的學(xué)習(xí)的機會。四周的32，33。37，13，都是深受其害卻不以為然的。

5、嚴(yán)守學(xué)校作息時間。孩子外出的時間行動要把握清晰，培育孩子初三的時間緊急觀念。

6、監(jiān)督家庭作業(yè)。做的不仔細(xì)。較多同學(xué)做作業(yè)看法差，把作業(yè)當(dāng)任務(wù)，草草完成。起不到復(fù)習(xí)穩(wěn)固的作用。建議家長檢查孩子的作業(yè)、不肯定非要簽字，多翻翻孩子的作業(yè)，語文英語的作業(yè)都是需要背誦的，不妨考一考。這樣一方面可以了解學(xué)習(xí)狀況，同時也可以了解到上課有沒有仔細(xì)聽講。

7、關(guān)心孩子制定具體的學(xué)習(xí)打算。學(xué)習(xí)效率的凹凸不在于時間的長短，而在于專心的程度。尤其是暑期補課結(jié)束后，同學(xué)自己在家的時候，肯定要有詳實的打算。

8、堅持恰當(dāng)有效的“嘮叨”

每天嘮叨都從正面入手，別不讓他做什么?？隙ㄊ歉嬷鍪裁?。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。歷史老師應(yīng)為練習(xí)冊沒有全員上交大發(fā)雷霆，給好多家長打了電話，有效果，其次次收練習(xí)冊，都交了，傻啊，就9個寫文字題，我回班，不能這樣說啊，奸了，聰慧了，大多數(shù)都寫選擇，還有9個人連文字題都寫了，知道那種題考試分多。好，知道學(xué)習(xí)了。第三次，文字題好多人都補上了。語文英語的作業(yè)都是需要背誦的，考他時，這樣說，幫他聽聽，是不是背下來了，關(guān)心他明天考試本上的一個一百分。讓孩子知道三方的努力終究賽過一個人在那里用力。

這是一次告辭初二走向初三家長會，老師盼望自己的同學(xué)優(yōu)秀，孩子盼望自己進步，家長盼望自己的孩子成材，共同的期望共同的目標(biāo)，就確定我們應(yīng)當(dāng)而且完全可以攜起手來，形成合力。在最終一年里，我們更要常聯(lián)系，不僅僅局限在家長會上，隨時盼望得到各位家長的指導(dǎo)與批判。做老師的需要時刻意識到，每一個孩子是家長百分百的盼望，肩頭責(zé)任重大，做家長的也應(yīng)當(dāng)意識到，幾千人的學(xué)校需要嚴(yán)格的管理嚴(yán)格的制度，這樣才能保證每個同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康成長，做孩子的應(yīng)當(dāng)牢記老師的教導(dǎo)家長的期望，假如這樣，則會和諧向上，信任我們的目標(biāo)就會更好地實現(xiàn)。

家長發(fā)言稿作文篇3

敬重的各位家長：

大家晚上好！

我是羅緒尚，很榮幸今日能在家長會上發(fā)言。

轉(zhuǎn)瞬間，我們進入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲乏與歡欣?？梢哉f我們?nèi)缃裾凉u漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，學(xué)問的多、雜，時間的有限，精力的缺乏，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。

對于學(xué)習(xí)方法，我想有一下幾點可以借鑒：

1、首先做好預(yù)習(xí)工作。在高中要養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，發(fā)揮自己的自學(xué)力量，先把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容掃瞄一遍，理清課文內(nèi)容，把自己不懂得地方登記來，等到上課的時候可以提問。這樣既提高了自學(xué)力量，又可以更快地把握學(xué)問要點。

2、集中留意力聽課。高中的課堂效率是很重要的，除了通過做好事先預(yù)習(xí)的方法，聽課的時候要留意力集中。有時候老師講課內(nèi)容很乏味，會讓你思想開小差，這時候你不妨一邊聽一邊做筆記，俗話說的好：好記憶不如爛筆頭，仔細(xì)做筆記讓你集中留意力的同時，又關(guān)心你記憶，一舉兩得。

3、仔細(xì)完成作業(yè)。作業(yè)是你這一天學(xué)問把握程度的反應(yīng)。留意千萬不能抄別人的作業(yè)，假如實在不會可以請教同學(xué)或者老師，或者通過整理筆記回顧一下上課的內(nèi)容，也可以參考相類似的題目。

4、肯定要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。孔子說：“溫故而知新?！边@句話自然是有道理的，只有常常復(fù)習(xí)回顧已經(jīng)學(xué)過的學(xué)問才能牢記。復(fù)習(xí)的過程中要查漏補缺，從而更好地把握學(xué)問。由于高中課程比較緊急，考試之前老師一般不會幫你復(fù)習(xí)，所以養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)在考試中往往能夠取得比較好的成果。

5、而且來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都盼望能得到你們一個鼓舞的微笑，考好之后盼望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的確定；考差了之后，也盼望能得到你們勸慰，說，沒事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難受，假如還要承受你們的絕望，那該是多么難過。

最終，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長保證，我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以抱負(fù)的成果報答學(xué)校和老師們的教導(dǎo)之思，報答家長們的哺育之恩。

感謝大家！

家長發(fā)言稿作文篇4

敬重的老師、各位家長：

你們好！

我是許彧祥的爺爺，借這個家長會的機會，來跟大家說說我家的許彧祥。

許彧祥進入學(xué)校學(xué)習(xí)，有兩年多了。兩年多來，孩子一每天長大，頭腦越來越敏捷，學(xué)問越來越豐富，身體越來越健壯，道理懂得也越來越多，看著真讓人興奮。學(xué)校為孩子的成長供應(yīng)了一個好環(huán)境，老師為孩子的成長付出了無比的辛苦。在此，我要向試驗學(xué)校和學(xué)校的各位老師，特殊是這幾年中許彧祥的班主任和各位任課老師表示由衷的感謝！

孩子是父母的心頭肉，是爺爺奶奶懷里的好珍寶，要孩子成果好，要孩子進步快，要孩子多懂事，是全部家長的共同心愿?？勺屆烂畹脑竿麑崿F(xiàn)，卻是很不簡單的一件事。孩子的健康成長，靠社會的關(guān)愛，靠老師的教育，也靠家長們常年的辛苦與才智。

v這幾年來，我和許彧祥的奶奶除了關(guān)懷孩子的衣食起居，也盡力地協(xié)作學(xué)校老師和孩子的父母，在培育教育孩子上盡了一些責(zé)任，做了一些工作。

一是留意多和老師溝通。與老師互通情報，準(zhǔn)時了解學(xué)校和老師對孩子的要求，電話和短信是很好的渠道。

二是多培育孩子學(xué)習(xí)的愛好。孩子的求知欲是很強的，我們非常留意啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓舞。孩子愛看書，我們盡可能滿意；孩子好提問，我們都盡力給以適當(dāng)?shù)幕卮稹?/p>

三是留意培育孩子學(xué)習(xí)的力量。孩子放學(xué)到家，首先完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。起初，陪著孩子按老師的布置逐項完成作業(yè)；后來，讓孩子作業(yè)，中途我去看幾次；進入三班級，孩子就完全完成作業(yè)，我最終去檢查作業(yè)完成狀況，有些疑難之處做些指教。

四是堅持對孩子多鼓舞、多夸獎、多引導(dǎo)。孩子有進步，哪怕是很微小的進步，都準(zhǔn)時賜予夸獎；孩子取得好成果，馬上賜予鼓舞，并引導(dǎo)向更高的目標(biāo)努力；孩子犯了錯誤或受到挫折，引導(dǎo)孩子分清是非，樹立連續(xù)前進的信念。

五是在學(xué)習(xí)之外給孩子一些自由進展的空間。孩子有孩子的思想、孩子的感情，讓孩子的心理健康進展，對孩子今日的學(xué)習(xí)和明天的進展是很重要的。我們平常盡可能每天有一點、每周有一段讓孩子自由嬉戲、消遣、活動的時間。

以上這些做法很不成熟，發(fā)言中不當(dāng)之處歡迎老師和家長們批判指正。

祝老師們身體健康、工作順當(dāng)、家庭美好，愿我們的孩子更健康、更歡樂、更進步。

感謝大家！

許彧祥的爺爺

20xx年12月

家長發(fā)言稿作文篇5

敬重的老師、各位家長：

大家好！我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響