山東濰坊市面向本土優(yōu)秀人才招錄基層公務(wù)員（39人）國家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題51筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共300題)1.21，59，1117，2325，（

），9541A.3129B.4733C.6833D.8233參考答案：B解題思路：數(shù)列整體相差較大，雖呈遞增趨勢但并無一致性規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)列中各項均有偶數(shù)個數(shù)字，考慮將數(shù)字進行拆分，尋找對應(yīng)數(shù)位之間的規(guī)律。數(shù)位組合數(shù)列。題干各項的第一部分分別為2、5、11、23、（47）、95，其規(guī)律為：第一項×2＋1＝第二項；第二部分1、9、17、25、（33）、41是公差為8的等差數(shù)列。故本題選B。2.流水的下切侵蝕是垂直于地面向下的侵蝕，對地形的影響因素不包括：A.植被B.降雨C.地形坡度D.地面物質(zhì)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查自然地理知識并選錯誤項。第二步，流水的下切侵蝕指流水對河床垂向的侵蝕切割作用。河流上游來沙量小于水流挾沙力時，則水流垂向侵蝕切割作用強，使河床高程逐漸降低。隨著河流水量的增多動能增強，或新構(gòu)造抬升都會加強河流的下切侵蝕作用。流水的下切侵蝕是垂直于地面向下的侵蝕，對地形的影響因素有：①地形坡度；②地面物質(zhì)抗蝕性強弱、滲透強度、顆粒組成大小的差異；③地表植被覆蓋上的差異。不包括降雨。B項錯誤。因此，選擇B選項。河流侵蝕按方向可以分為下切侵蝕和側(cè)方侵蝕兩種。下切侵蝕是水流垂直地面向下的侵蝕，其效果是加深河床或溝床。下切侵蝕可以沿較長的河段同時進行，也可以從源頭或河口開始向上游侵蝕或瀑布的后退來實現(xiàn)，又稱向源侵蝕（溯源侵蝕）。側(cè)方侵蝕也稱旁蝕，是河流側(cè)向侵蝕的一種現(xiàn)象。這種侵蝕的結(jié)果是使河岸后退，溝谷展寬，或者形成曲流。3.①渾身多處受傷②參加多場國際比賽③精神意志最強大④揮淚別跳臺⑤斬獲29個世界冠軍A.③①④②⑤B.④②⑤③①C.②⑤③①④D.①③⑤②④參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項，確定尾句應(yīng)從①④⑤中選擇?！皽喩矶嗵幨軅笔菍е隆皳]淚別跳臺”的原因，所以①應(yīng)該在④的前面，排除B項。“參加多場國際比賽”進而“斬獲29個世界冠軍”，受傷之后，才能“揮淚告別”所以，④應(yīng)為尾句，排除A項。第二步，觀察分析剩余選項，確定首句應(yīng)從①②中選擇。只有“參加多場國際比賽”才能“渾身多處受傷”，所以②應(yīng)為首句，排除D項。因此，選擇C選項。4.截至2021年3月，貴州省轄（

）地級行政區(qū)。A.3個B.6個C.9個D.15個參考答案：C解題思路：本題考查國情省情。截止至2021年3月31日，貴州省轄9個地級行政區(qū)，其中6個地級市：貴陽市、遵義市、六盤水市、安順市、畢節(jié)市、銅仁市，3個自治州：黔東南州、黔南州、黔西南州。故正確答案為C。5.上市∶停牌∶退市A.水洗∶熨燙∶干洗B.寫書∶出書∶編纂C.聽題∶搶答∶得分D.譜曲∶演唱∶伴舞參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。先“上市”，再“停牌”，后“退市”，三者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“水洗”和“干洗”是不同的洗滌方式，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項：先“編纂”，再“出書”，詞語順序與題干不一致，排除；C項：先“聽題”，再“搶答”，最后“得分”，三者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“演唱”和“伴舞”可以同時發(fā)生，二者無明顯時間先后順序，排除。因此，選擇C選項。6.甲、乙、丙三種貨物，若購甲3件、乙7件、丙1件，共需325元；若購甲4件、乙10件、丙1件，共需410元。那么購甲、乙、丙各1件，共需多少元?A.100B.125C.135D.155參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查不定方程問題。第二步，甲、乙、丙的價格分別設(shè)為x、y、z，根據(jù)題意有：3x＋7y＋z＝325①，4x＋10y＋z＝410②，①×3－②×2得x＋y＋z＝325×3－410×2＝155，即各購買一件需要花155元。因此，選擇D選項。解法二：第一步，本題考查不定方程問題。第二步，甲、乙、丙的價格分別設(shè)為x、y、z，根據(jù)題意可以列不定方程組3x＋7y＋z＝325、4x＋10y＋z＝410。因為求的是各買一件，也就是求整體，因此可以用賦零法來做，對y進行賦零是最方便的，解得x＝85，y＝0，z＝70，則各購買一件需要花85＋0＋70＝155。因此，選擇D選項。7.《弟子規(guī)》中有這樣一段話：“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力”，這段話中的“悌”是指（

）。A.愛護弟妹B.教育子女C.尊敬兄長D.依靠朋友參考答案：C解題思路：本題考查語文基礎(chǔ)知識。悌，豎心旁加一個弟，意思是敬重兄長，善事兄長。例如：孝悌之義。故正確答案為C。8.畫家陳某把自己創(chuàng)作的一幅油畫高價賣給了富翁趙某，根據(jù)我國《著作權(quán)法》，下列說法正確的是：A.陳某仍然享有該油畫的著作權(quán)和展覽權(quán)B.陳某仍然享有該油畫的著作權(quán)，但展覽權(quán)卻由富翁趙某享有C.陳某不享有該油畫的著作權(quán)和展覽權(quán)D.陳某不享有該油畫的著作權(quán)，但仍享有展覽權(quán)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查知識產(chǎn)權(quán)知識。第二步，根據(jù)《著作權(quán)法》第九條，展覽權(quán)，即公開陳列美術(shù)作品、攝影作品的原件或者復制件的權(quán)利。根據(jù)《著作權(quán)法》第十八條，美術(shù)等作品原件所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，不視為作品著作權(quán)的轉(zhuǎn)移，但美術(shù)作品原件的展覽權(quán)由原件所有人享有。據(jù)此，畫家陳某把自己創(chuàng)作的一幅油畫高價賣給了富翁趙某，陳某仍然享有著作權(quán)，但趙某享有展覽權(quán)。B項正確，因此當選。ACD項與B項為沖突選項，因此不當選。因此，選擇B選項。9.龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，這體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查生物知識。第二步，“龍生龍，風生風，老鼠的兒子會打洞?！边@句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳信息，體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。因此，本題正確。變異指的是生物的親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異。進化是指在生殖過程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生重組和突變，使親代和子代以及子代不同個體之間出現(xiàn)變異的現(xiàn)象。10.水體污染，是指當進入水體的污染物質(zhì)超過了水體的環(huán)境容量或水體的自凈能力，使水質(zhì)變壞，從而破壞了水體的原有價值和作用的現(xiàn)象，水體污染的原因有兩種：一是自然的，二是人為的。根據(jù)上述定義，下列不屬于水體污染的是：A.工廠沒有進行廢水處理，直接將廢水排放到河里B.暴雨造成山體滑坡，河道堵塞，河水渾濁C.蓮藕收成時節(jié)，蓮藕上的殘葉淤泥攪渾了湖水D.浮游生物增加，使氧氣減少，導致魚蝦等水生生物死亡參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①當進入水體的污染物質(zhì)超過了水體的環(huán)境容量或水體的自凈能力，使水質(zhì)變壞，從而破壞了水體的原有價值和作用的現(xiàn)象；②一是自然的，二是人為的。第三步，辨析選項。A項：廢水直接排放到河道內(nèi)，屬于人為的投入水體的污染物質(zhì)超過了水體的環(huán)境容量或水體的自凈能力，符合定義；B項：山體滑坡導致河水渾濁，屬于自然的投入水體的污染物質(zhì)超過了水體的環(huán)境容量或水體的自凈能力，符合定義；C項：蓮藕上的殘葉淤泥，是生物系統(tǒng)內(nèi)正常的代謝產(chǎn)物，不屬于污染物質(zhì)，不符合定義；D項：浮游生物增加導致魚蝦等水生生物死亡，說明進入水體的污染物質(zhì)超過了水體的環(huán)境容量或水體的自凈能力，使水質(zhì)變壞，符合定義。因此，選擇C選項。11.爸爸：叔父：兄弟A.哥哥：嬸嬸：夫妻B.媽媽：嫂子：婆媳C.姨媽：伯伯：兄妹D.奶奶：姑姑：子女參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！笆甯浮笔恰鞍职帧钡牡艿埽甯概c爸爸是兄弟關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：嬸嬸是父親的弟弟的妻子，與哥哥并不是夫妻關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：嫂子是哥哥的妻子，媽媽與嫂子是婆媳關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；C項：姨媽是母親的姐姐或妹妹，伯伯是父親的哥哥，姨媽和伯伯二者不是兄妹關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：姑姑是父親的姐妹，奶奶與姑姑是母女關(guān)系，與子女一詞不對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。12.請問EXCEL里全選的快捷鍵是什么（

）。A.B.C.D.參考答案：A解題思路：本題考查計算機基礎(chǔ)知識。A項正確，“”是全選功能的快捷鍵。B項錯誤，“”是粘貼功能的快捷鍵。C項錯誤，該組合鍵可自行設(shè)置。D項錯誤，“”是復制功能的快捷鍵。故正確答案為A。13.下列常見的心理現(xiàn)象與成語對應(yīng)錯誤的是：A.暈輪效應(yīng)——愛屋及烏B.首因效應(yīng)——一鼓作氣C.門檻效應(yīng)——得寸進尺D.從眾效應(yīng)——人云亦云參考答案：B解題思路：第一步，本題考查心理現(xiàn)象并選錯誤項。第二步，“首因效應(yīng)”也叫第一印象效應(yīng)，指交往雙方形成的第一次印象對今后交往關(guān)系的影響。“一鼓作氣”比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁把工作做完。二者不對應(yīng)。因此，選擇B選項。14.英國氣象局警告說，以前的研究多關(guān)注全球平均氣溫上升2攝氏度的情況，但如果還不能采取強有力的減排措施，到本世紀末全球平均氣溫將會上升超過4攝氏度。這會導致世界各地出現(xiàn)干旱、洪水等極端天氣事件。最適合上述文字的小標題是（

）。A.英敦促采取強有力的減排措施B.英警告全球?qū)⒊霈F(xiàn)極端天氣C.英警示全球變暖超過4攝氏度的危害D.英警示全球變暖超過2攝氏度的危害參考答案：A解題思路：第一步：分析文段文段從英國氣象局發(fā)出的警告入手，指出過去研究的關(guān)注點是全球平均氣溫上升2攝氏度的情況，但是再不采取措施，情況就會繼續(xù)惡化，以至于全球平均氣溫會上升4攝氏度，進而導致極端天氣的出現(xiàn)?？梢娢亩握撌龅闹饕康木褪?，我們現(xiàn)在必須要采取有力措施，才能阻止這一切的發(fā)生，最能反映這個觀點的標題就是A項。第二步：分析選項B項，英國警告的不是全球?qū)霈F(xiàn)極端天氣，而是如果不采取有力措施的前提下，才會出現(xiàn)，該項是以偏概全，排除。C項，文段的確提到了全球氣溫上升4攝氏度所帶來的危害之一是出現(xiàn)極端天氣，但這并不是警告的主要內(nèi)容和目的。警告的主要目的是，現(xiàn)在需要采取有力措施了。該項的小標題只與文段的部分內(nèi)容有關(guān)，不能反映文段主要內(nèi)容，排除。D項，文段中沒有提及全球氣溫上升2攝氏度的危害，該項是無中生有，排除。第三步：再次標注答案故正確答案為A。15.樹根∶根雕∶工藝品A.紙張∶風箏∶春天B.粘土∶唐三彩∶古董C.消費∶借貸∶信用D.泥沙∶混凝土∶建筑參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皹涓笔侵谱鳌案瘛钡脑牧?，二者屬于原材料與成品之間的對應(yīng)關(guān)系，“根雕”是“工藝品”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“紙張”是制作“風箏”的原材料，二者屬于原材料與成品之間的對應(yīng)關(guān)系，“風箏”與“春天”不屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項：“粘土”是制作“唐三彩”的原材料，二者屬于原材料與成品之間的對應(yīng)關(guān)系，“唐三彩”是“古董”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“消費”與“借貸”不屬于原材料與成品之間的對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“泥沙”是制作“混凝土”的原材料，二者屬于原材料與成品之間的對應(yīng)關(guān)系，“混凝土”是“建筑”材料的一種，而非“建筑”的一種，排除。因此，選擇B選項。16.社會學里把角色分為兩種：先賦角色和自致角色。所謂先賦角色，也稱歸屬角色，指建立在血緣遺傳等先天或生理的因素基礎(chǔ)上的社會角色。所謂自致角色，也叫獲得角色或成就角色，指主要通過個人的活動與努力而獲得的社會角色。自致角色的取得是個人活動的結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列情形屬于自致角色的是：A.兩國推行國野制，把除貴族外的人民分成國人和野人，所謂野人就是國人的共用奴隸，他們沒有參加權(quán)，不能進城市居住，為貴族和國人務(wù)農(nóng)服務(wù)B.在清朝，滿清的某些八旗子弟們整日托著個鳥籠子，邁著方步在大街上溜達，不事農(nóng)耕，四體不勤，五谷不分，卻按月拿俸銀，過著花天酒地的富足生活C.奧巴馬在白人主宰的世界當選美國總統(tǒng)，成為美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)D.生下來的是個男孩，就決定了他是兒子，長大結(jié)婚就是丈夫，有了孩子就是父親，有了孫子就是爺爺參考答案：C解題思路：題干給出了先賦角色和自致角色兩個定義，要求選擇屬于自致角色的一項。明確自致角色的定義要點，結(jié)合選項，選擇屬于自致角色的一項。自致角色的定義要點：通過個人活動與努力而獲得的社會角色。A項，把人民分為國人和野人的身份是根據(jù)血緣確定的，屬于先賦角色。B項，滿清子弟的身份也是根據(jù)血緣遺傳等因素決定的，屬于先賦角色。C項，奧巴馬當選美國總統(tǒng)是個人活動與努力的結(jié)果，屬于自致角色。D項，男孩的性別決定了以后的身份，是建立在先天或者生理因素上，屬于先賦角色。故本題選C。解題思路：第一步：判斷考查定義。題目考查“自致角色”，所以僅需在題干中閱讀“自致角色”。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強調(diào)“通過個人的活動與努力而獲得的社會角色”。第三步：逐一判斷選項。A、B、D三項的角色都是建立在先天或生理因素上，都屬于歸屬角色，排除；C項奧巴馬當選美國總統(tǒng)是個人活動的結(jié)果，符合關(guān)鍵詞，當選。故正確答案為C。17.蜻蜓點水是指蜻蜓在水面飛行時接觸水面的動作，其主要是為了：A.求偶B.產(chǎn)卵C.飲水D.呼吸參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學知識。第二步，蜻蜓雖然是在陸地草叢生活，在空中飛行中覓食，但是它們的后代卻是要在水中繁殖成長。我們平時看到的“蜻蜓點水”實際就是蜻蜓在水中產(chǎn)卵。蜻蜓目昆蟲屬半變態(tài)發(fā)育，一生只有卵、稚蟲和成蟲3個階段，成蟲常通過蜻蜓點水的方式將卵產(chǎn)入水中，稚蟲又稱水蠆，在水中捕食其它水生生物，待羽化前爬出水面，交配產(chǎn)卵完成生活史。B項正確。因此，選擇B選項。蜻蜓的卵孵化成幼蟲之后叫水蠆，它只有3對足，沒有翅膀，不能飛行，它們要在水里生活大概一年半的時間里，在這一年半的時間里要蛻皮十多次，然后爬出水面，最后才變成蜻蜓?！膀唑腰c水”現(xiàn)經(jīng)常用來批評人們做事不深入，膚淺，淺嘗輒止。18.一家飯店有這樣一副對聯(lián)：“為名忙，為利忙，忙中偷閑，且喝一杯茶去；勞心苦，勞力苦，苦中作樂，再斟兩壺酒來。”這副對聯(lián)意在強調(diào)：A.現(xiàn)代人爭名奪利，沉迷于物B.人們生活艱辛，幸福來之不易C.現(xiàn)代人應(yīng)該適當放慢生活節(jié)奏D.人們應(yīng)勞逸結(jié)合，會享受生活參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，材料中的這副對聯(lián)是飯店掛出來的，飯店首先是要營利，促進人們?nèi)ハM。這副對聯(lián)的目的，也是促進消費。開頭“為名忙，為利忙”、“勞心苦，勞力苦”是激起顧客的共鳴，讓顧客有一種感同身受。然后飯店勸人“忙中偷閑，且喝一杯茶去”、“苦中作樂，再斟兩壺酒來”便能達到勸人消費的目的。本副對聯(lián)是說不要只“忙”和“勞”，要“忙中偷閑”和“苦中作樂”，即人們應(yīng)當勞逸結(jié)合，享受生活。因此，選擇D選項。A項：本副對聯(lián)的目的是飯店為了勸人消費，以達到盈利的目的。對聯(lián)中雖說了現(xiàn)代人的不容易，但是意在強調(diào)人們應(yīng)當享受生活，其重點在于對聯(lián)的后半句。對聯(lián)并未強調(diào)現(xiàn)代人沉迷爭名奪利。A項錯誤。B項：本副對聯(lián)中并未說明幸福來之不易，在對聯(lián)中忙里偷閑喝喝茶、苦中作樂拿酒來都是享受生活，放松身心的方式。這也是一種幸福，幸福并非來之不易。B項錯誤。C項：現(xiàn)代人應(yīng)該適當放慢生活節(jié)奏的觀點在本對聯(lián)中并未體現(xiàn)。對聯(lián)中說明的是人雖然很忙很勞，但是要學會忙里偷閑，苦中作樂。學會勞逸結(jié)合、享受生活。本副對聯(lián)有引導消費的作用。C項錯誤。19.訴訟時效因提起訴訟、當事人一方提出要求或者同意履行義務(wù)而中斷。從中斷時起，訴訟時效期間重新計算。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：《民法典》第一百九十五條規(guī)定：“有下列情形之一的，訴訟時效中斷，從中斷、有關(guān)程序終結(jié)時起，訴訟時效期間重新計算：（一）權(quán)利人向義務(wù)人提出履行請求；（二）義務(wù)人同意履行義務(wù)；（三）權(quán)利人提起訴訟或者申請仲裁；（四）與提起訴訟或者申請仲裁具有同等效力的其他情形。”故表述正確。20.分享需要平等理念和機制，沒有平等，關(guān)懷他人，甚至關(guān)懷“陌生人”的精神，人類生活共同體是不可能實現(xiàn)的。人們之間日常交往和共同聯(lián)系需要制度保障，這種制度以道德為基礎(chǔ)，而不是以市場交換為基礎(chǔ)。只有在平等基礎(chǔ)上，才能形成互相關(guān)懷的社區(qū)關(guān)系。當社區(qū)居民構(gòu)建起自己的分享體系，價值意義上的社區(qū)才得以實現(xiàn)。上述文字想要表達的主要意思是：A.平等對于構(gòu)建社區(qū)的分享體系意義重大B.分享需要平等理念和機制C.價值意義上的社區(qū)的實現(xiàn)需要以制度為基礎(chǔ)D.分享體系的構(gòu)建對于實現(xiàn)價值意義上的社區(qū)非常重要參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先表述分享需要平等理念和機制，然后闡述人與人之間的交往需要道德為基礎(chǔ)的制度保障，最后用必要條件引出文段重點，即價值意義上的社區(qū)是通過分享體系實現(xiàn)，而分享體系是以平等為基礎(chǔ)。綜上可知，文段重在講述平等對社區(qū)分享體系的重要性，文段核心話題為“平等”“分享”“社區(qū)”。第二步，對比選項。A項是對文段重點的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。通讀文段可知，本文從行文結(jié)構(gòu)分析難度較大，可從高頻詞入手抓文段的論述對象。文段多次提到“分享”“平等”“社區(qū)”，故這三者是文段論述的重點。B項沒有提到“社區(qū)”、C項沒有提到“分享”和“平等”、D項沒有提到“平等”，均排除。A項最能體現(xiàn)文段論述的重點，當選。解題思路：文段首先指出“分享”需要“平等”，并指出需要建立在道德基礎(chǔ)上，之后通過必要條件關(guān)系引導詞“只有……才……”強調(diào)“平等”對“社區(qū)”的重要性，最后又通過“只有……才……”強調(diào)“社區(qū)分享體系”的重要性，故文段在論述“分享”“平等”“社區(qū)”三者之間的關(guān)系，對應(yīng)A項。B項未提及核心話題“社區(qū)”，C、D兩項均未提及核心話題“平等”，故排除B、C、D三項。故正確答案為A。21.下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€圖形均由多種元素組成，考慮元素的個數(shù)和種類。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。從左到右觀察各圖形，第一行圖形元素的個數(shù)均為5個，呈常數(shù)規(guī)律，第二行圖形元素個數(shù)均為6個，符合規(guī)律，第三行應(yīng)用規(guī)律，前兩幅圖形元素個數(shù)均為4個，所以問號處圖形元素個數(shù)應(yīng)該為4個，排除C、D項，進一步觀察題干圖形，第一行圖形中1號元素（如下圖所示）個數(shù)依次為2、3、4，2號元素個數(shù)依次為3、2、1，這兩種元素個數(shù)均呈等差規(guī)律，第二行驗證規(guī)律，符合，第三行應(yīng)用規(guī)律，只有A項符合。因此，選擇A選項。22.地球陸地表面的地形多種多樣，通?？梢苑譃樯降?、平原、高原、丘陵和盆地等五種基本類型，其中山地是海拔500米以上，相對高差200米以上的地形，我國的山地大多分布在西部地區(qū)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，地球陸地表面的地形多種多樣，通?？梢苑譃樯降亍⑵皆?、高原、丘陵和盆地等五種基本類型。山地，屬地質(zhì)學范疇，地表形態(tài)按高程和起伏特征定義為海拔500米以上，相對高差200米以上。我國的山地大多分布在西部，喜馬拉雅山、昆侖山、唐古拉山、天山、阿爾泰山都是著名的大山。因此，本題正確。23.下列劃線的詞使用正確的一項是：A.凡事要三思而后行，否則貿(mào)然行事，往往會事與愿違，好心辦壞事。B.到目前為止，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在極大程度上還是出于自然條件的好壞決定的。C.有的購物協(xié)議既無單位負責人或經(jīng)辦人簽名，也無貨款時間，也不加蓋行政公章。D.對于凡是在科學研究上做出成果的科學家、技術(shù)人員，都應(yīng)該收到全社會的尊重。參考答案：C解題思路：第一步，分析A項。A項根據(jù)“三思而后行”可知，“否則”指不三思而后行。“貿(mào)然行事”指動作行為輕率?！胺駝t”與“貿(mào)然行事”語義重復。所以“貿(mào)然”使用錯誤。第二步，分析B項。B項根據(jù)“出于自然條件的好壞決定的”可知，“……出于……”和“是……決定的”句式雜糅，應(yīng)將“出于”改為“由”。所以“出于”使用錯誤。第三步，分析C項。C項“加蓋”指把本來沒有的蓋上去。符合語法和文意，所以“加蓋”使用正確。第四步，分析D項。D項“收到”指接到，接受?！笆盏健钡馁e語更多是具體而非抽象的內(nèi)容。應(yīng)改為“受到”或“得到”。所以“收到”使用錯誤。因此，選擇C選項。24.經(jīng)濟學的研究對象是人的經(jīng)濟行為和社會的經(jīng)濟規(guī)律，因此對人性有什么樣的假設(shè)就會產(chǎn)生什么樣的經(jīng)濟學?！敖?jīng)濟人”假設(shè)是經(jīng)濟學對人性的高度概括，是經(jīng)濟學的邏輯前提。但傳統(tǒng)經(jīng)濟學對它做了教條化和絕對化的理解，僅僅研究在資源稀缺條件下靜態(tài)的、孤立的個人選擇。而新古典經(jīng)濟學的癥結(jié)在于對人性的理解過于單一，沒有看到人性是豐富的，并且是在歷史中演進著的。因此，經(jīng)濟學必須實現(xiàn)新的轉(zhuǎn)向，從研究既定制度前提下的稀缺資源的最優(yōu)配置問題轉(zhuǎn)向?qū)θ祟惖暮献髋c沖突機制的研究。這段文字主要說明了：A.“經(jīng)濟人”假設(shè)存在的問題B.經(jīng)濟學研究遭遇瓶頸C.人類的合作與沖突機制是經(jīng)濟學的核心問題D.對人性的錯誤理解是新古典經(jīng)濟學的癥結(jié)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句話先介紹經(jīng)濟學的研究對象是人。中間兩句話分別介紹“傳統(tǒng)經(jīng)濟學”和“新古典經(jīng)濟學”各自的問題。最后一句通過“因此”給出結(jié)論，即研究要從“稀缺資源最優(yōu)配置問題”轉(zhuǎn)向“人類的合作與沖突機制的研究”，說明“人類合作與沖突機制”才是問題的關(guān)鍵。第二步，對比選項。C項談到了“人類合作”和“沖突機制”兩個關(guān)鍵信息，是文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是總分結(jié)構(gòu)，“因此”之后是文段結(jié)論，選擇與結(jié)論表意一致的選項。首先介紹了“經(jīng)濟人”假設(shè)在經(jīng)濟學中的意義，然后指出傳統(tǒng)經(jīng)濟學、新古典經(jīng)濟學在理解“‘經(jīng)濟人’假設(shè)”方面存在的問題，最后由“因此”引出經(jīng)濟學的轉(zhuǎn)向問題，即必須轉(zhuǎn)向?qū)θ祟惖暮献髋c沖突機制的研究。選項中只有C項與“因此”后結(jié)論相關(guān)。A項是“因此”之前的內(nèi)容，B、D兩項無法從文段得出。故本題選C。解題思路：文段首先給出“經(jīng)濟人”假設(shè)的話題，后面通過“但”引出“傳統(tǒng)經(jīng)濟學”和“新古典經(jīng)濟學”的問題。文段最后出現(xiàn)“因此”，總結(jié)全文，引導結(jié)論，強調(diào)經(jīng)濟學研究需要轉(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)為“對人類的合作與沖突機制的研究”，對應(yīng)C項表述正確，當選。A項“‘經(jīng)濟人’假設(shè)”、D項“新古典經(jīng)濟學”為文段結(jié)論之前的表述，不是重點，排除；B項，文段只提到了“傳統(tǒng)經(jīng)濟學”和“新古典經(jīng)濟學”出現(xiàn)的問題，并沒有提到“經(jīng)濟學研究遭遇瓶頸”，且文段最后結(jié)論部分給出對策，而“遭遇瓶頸”為問題表述，排除。故正確答案為C。【文段出處】《“經(jīng)濟人”假設(shè)與經(jīng)濟學發(fā)展的新趨勢》25.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是（

）。A.①②④，③⑤⑥B.①④⑤，②③⑥C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類或數(shù)量類。圖形封閉空間特征明顯，考慮數(shù)面。第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。圖形①③④均有兩個面，圖形②⑤⑥均有三個面，據(jù)此分為兩組。因此，選擇C選項。26.張某是無民事行為能力的精神病人，那么下列人員可以擔任其監(jiān)護人的有：A.其妻子B.其母C.其成年女兒D.其哥哥參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查民事主體知識。第二步，根據(jù)《民法總則》第二十八條，無民事行為能力或者限制民事行為能力的成年人，由下列有監(jiān)護能力的人按順序擔任監(jiān)護人：（一）配偶；（二）父母、子女；（三）其他近親屬；（四）其他愿意擔任監(jiān)護人的個人或者組織，但是須經(jīng)被監(jiān)護人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門同意。因此，選擇ABCD選項。27.根據(jù)本文，可以推斷出哪項結(jié)論？A.焚燒是污泥減量化處置的主要手段B.金屬含量對污泥厭氧消化性能造成影響C.超低有機質(zhì)污泥可適用厭氧消化技術(shù)D.濃縮是指降低污泥中有害物質(zhì)的含量參考答案：B解題思路：A項，根據(jù)第二段“例如：濃縮、脫水適用于減量化處理······焚燒適用于穩(wěn)定化處理······”可知，“焚燒”偷換概念，排除；B項，根據(jù)第三段“但是很可惜，這種技術(shù)在我國的應(yīng)用和運行遇到了很多困難，國外厭氧消化技術(shù)裝備在我國的運行穩(wěn)定性很低，效率也不盡如人意”以及第四段“造成這一局面的主要原因是······也含有重金屬、難降解有機物、微塑料等污染性物質(zhì)”可知，表述正確，當選；C項，根據(jù)第三段“但是很可惜，這種技術(shù)在我國的應(yīng)用和運行遇到了很多困難，國外厭氧消化技術(shù)裝備在我國的運行穩(wěn)定性很低，效率也不盡如人意”以及第四段“造成這一局面的主要原因是我國污泥泥質(zhì)特點與國外存在巨大差異······有機質(zhì)含量低的特點”可知，超低有機質(zhì)污泥并不適用厭氧消化技術(shù)，表述錯誤，排除；D項，根據(jù)第二段“首先要經(jīng)過減量化和穩(wěn)定化處理，也就是減少污泥的質(zhì)量和體積，并且降解污泥中的易腐有機物質(zhì)”“例如：濃縮、脫水適用于減量化處理······”可知，文段并未提及濃縮可以降低污泥中有害物質(zhì)的含量，表述錯誤，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊都纫嗡?，也要治泥》解題思路：第一步，分析文章，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項偷換概念，對應(yīng)文段“焚燒熱能回收、土地有機質(zhì)利用、建材無機質(zhì)利用等技術(shù)可用于資源化處理”。文段中說的是“資源化處理”，選項偷換成了“減量化處置”，排除A項。B項符合原文，對應(yīng)“造成這一局面的主要原因是我國污泥泥質(zhì)特點……我國污水廠污泥普遍存在微細砂含量高、有機質(zhì)含量低的特點，而且污泥組成非常復雜，既含有碳、氮、磷等資源性物質(zhì)，也含有重金屬、難降解有機物、微塑料等污染性物質(zhì)”。C項對應(yīng)“但是很可惜，這種技術(shù)在我國的應(yīng)用和運行遇到了很多困難，國外厭氧消化技術(shù)裝備在我國的運行穩(wěn)定性很低，效率也不盡如人意”以及“造成這一局面的主要原因是我國污泥泥質(zhì)特點與國外存在巨大差異······有機質(zhì)含量低的特點”可知，超低有機質(zhì)污泥并不適用厭氧消化技術(shù)，表述錯誤，排除C項。D項偷換概念，對應(yīng)“首先要經(jīng)過減量化和穩(wěn)定化處理，也就是減少污泥的質(zhì)量和體積，并且降解污泥中的易腐有機物質(zhì)；……每一個過程都有與之相適應(yīng)的污泥處理處置技術(shù)。例如：濃縮……”根本沒有提到濃縮是指降低污泥中有害物質(zhì)的含量，排除D項。因此，選擇B選項。28.銀元：白銀：貨幣A.竹筏：竹子：木舟B.瓦片：泥土：屋頂C.琵琶：木材：弦樂D.齒輪：金屬：機械參考答案：D解題思路：第一步：分析題干詞語間邏輯關(guān)系。白銀是銀元的原材料，銀元與貨幣之間是種屬關(guān)系，銀元是一種貨幣。第二步：逐一分析選項的邏輯關(guān)系。A項竹筏和木舟屬于并列關(guān)系，排除；B項瓦片是屋頂?shù)慕M成部分，組成關(guān)系，排除；C項琵琶和弦樂之間，琵琶不是弦樂的一種，應(yīng)該是弦樂器的一種，排除；D項的金屬是齒輪的原材料，齒輪是機械的一種，滿足題目要求，當選。故正確答案為D。29.興趣圈子對人們的購買行為有很大的影響力，多數(shù)人表示更愿意相信和購買興趣圈子中推薦的產(chǎn)品，就算價格偏高也能接受。興趣圈子對消費的影響：①表明人們的消費行為往往是盲目的、非理智的②是基于產(chǎn)品質(zhì)量決定消費者的消費選擇③啟示相關(guān)商品生產(chǎn)者可以通過興趣圈子引導消費者的消費④是基于消費心理影響人們消費行為的選擇A.①②B.①④C.②③D.③④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟知識。第二步，③項、④項：多數(shù)人表示更愿意相信和購買興趣圈子中推薦的產(chǎn)品，就算價格偏高也能接受，人們的消費行為、購買決策在很大程度上受到消費心理因素的影響。興趣圈子根據(jù)消費者的興趣偏好，開發(fā)相關(guān)興趣產(chǎn)品，以影響消費者的消費行為。③項、④項符合題意。因此，選擇D選項。①項：消費者心理行為特征是指消費者在消費心理與行為過程中，長期、穩(wěn)定表現(xiàn)出來的典型特征。從搜集商品信息開始，到購買決策、購買準備、進入購買行為階段，以及使用商品后等一系列過程。消費者內(nèi)在和外在心理行為過程會表現(xiàn)出來自己固有的興趣、價值觀、行為習慣、消費技能等特征。人們的消費行為有時會顯得盲目沖動，但并非都是如此。說法過于絕對。①項錯誤。②項：影響消費者購買行為的主要因素有消費者自身因素、社會因素、企業(yè)和產(chǎn)品因素等。興趣圈子是給基于消費者心理，影響消費者的消費行為，并非基于產(chǎn)品質(zhì)量。②項錯誤。30.市場交易中不準缺斤少兩，以次充好，降低服務(wù)標準。這屬于市場管理中對市場價格的管理。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟知識。第二步，市場管理的主要內(nèi)容主要包括：①對市場主體和客體的管理；②對市場經(jīng)營活動和競爭方式的管理；③對價格的管理和監(jiān)督。題干中市場交易中不準缺斤少兩，以次充好，降低服務(wù)標準，這屬于市場管理內(nèi)容中的對市場經(jīng)營活動和競爭方式的管理，而不是對市場價格的管理。因此，本題錯誤。市場管理是指國家利用行政、法律手段和經(jīng)濟措施，對生產(chǎn)者和經(jīng)營者在市場上從事的商品交換活動進行行政監(jiān)督管理。在我國，市場管理的職能部門是工商行政管理機關(guān)。其任務(wù)是維護市場秩序，保護合法經(jīng)營，取締非法活動，做好市場服務(wù)工作，疏通商品流通渠道，活躍城鄉(xiāng)經(jīng)濟。31.根據(jù)已知圖形規(guī)律，選擇最合適的答案（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形被分割成多個封閉區(qū)域，考慮數(shù)面。第一組圖中，面數(shù)分別為2、4、6，第二組圖中，前兩幅的面數(shù)分別為3、5，考慮問號處選面數(shù)為7的圖形，但無相關(guān)選項?？紤]面的數(shù)量運算，第一組圖面數(shù)相加為12，第二組組圖前兩幅的面數(shù)相加為8，故問號處要選面數(shù)為4的圖形，只有A項符合。故正確答案為A。32.為短文擬定標題，最恰當?shù)囊豁検牵篈.如何答好我國糧食“三多并存”新考題B.走出我國糧食“三多并存”的困局C.價格倒掛：“三多并存”現(xiàn)象的謎底D.我國糧食“三多并存”現(xiàn)象日益顯現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一步，分析文章。第一段首先引出話題“我國糧食正遭遇產(chǎn)量多、進口多、庫存多“三多并存”新課題”。②③④段通過援引觀點解釋原因，最后⑤⑥段提出對策。該文章為“提出問題—分析問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，重點在于強調(diào)如何解決“三多并存”的新課題。第二步，對比選項。A項是對文章重點的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文章標題的提煉和添加。解答這類題目需要梳理文章結(jié)構(gòu)，閱讀文章內(nèi)容，歸納文段關(guān)鍵信息，得出文段主旨，由此結(jié)合選項即可得出正確答案。文章第①段就提出了一個問題：我國糧食正遭遇“三多并存”問題新課題。接著圍繞這個問題展開論述，先分析了“三多并存”的原因，然后通過專業(yè)人士的分析來進一步指出如何解決這個問題。A、B兩項均是文段的部分內(nèi)容，不能概括全文。C、D兩項相比，C項比D項更生動、醒目、吸人眼球，更適合做標題。故本題選C。33.這是由超凡絕俗的大智慧中生長出來的清潔的精神，又由這種清潔的精神

出拒絕誘惑的驚人內(nèi)力。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.培育B.滋養(yǎng)C.滋生D.蔓延參考答案：B解題思路：橫線處填詞語需與“內(nèi)力”搭配，B項“滋養(yǎng)”意為滋潤和養(yǎng)護，搭配恰當，當選；A項“培育”指培育幼小生物，使其發(fā)育成長，重點在“育”上，C項“滋生”意為繁殖、生育，常見搭配為滋生細菌，D項“蔓延”指延伸、擴展，均與“內(nèi)力”搭配不當，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊肚f子：當我們無路可走的時候》34.一項工程，甲單獨做需要100天完成，乙單獨做需要120天完成。現(xiàn)在甲、乙二人合作，甲工作5天，休息一天；乙工作4天，休息2天。若二人同時開工，則需（

）天才能完成這項工程。A.59B.60C.71D.72參考答案：C解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類。第二步，賦值工作總量為600（100和120的最小公倍數(shù)），則甲、乙的效率分別600÷100＝6和600÷120＝5，根據(jù)題意，甲工作5天，休息一天，6天的工作量為5×6＝30；乙工作4天，休息2天，6天的工作量為4×5＝20，600÷（20＋30）＝12倍，則完成這項工程需12×6＝72（天），由于最后一天甲乙都休息，故實際需要72－1＝71（天）即可完成這項工程。因此，選擇C選項。35.現(xiàn)在，人們常利用碘化銀實現(xiàn)人工降雨。通過高炮將含有碘化銀的炮彈打入云霧厚度比較大的高空中，碘化銀因為炮彈的爆炸在高空擴散，促使降雨產(chǎn)生（如圖所示）。下列說法正確的是（

）。A.利用碘化銀人工降雨需要選擇炎熱的天氣才能實現(xiàn)B.銀是重金屬，利用碘化銀人工降雨會對環(huán)境造成極大破壞C.碘化銀在高空形成極細的粒子，云中的水分在其周圍凝聚，形成降雨D.碘化銀作為催化劑，讓高空中固態(tài)的水液化，實現(xiàn)人工降雨參考答案：C解題思路：碘化銀在人工降雨中所起的作用在氣象學上稱作冷云催化。碘化銀只要受熱后就會在空氣中形成極多極細（只有頭發(fā)直徑的百分之一到千分之一）的碘化銀粒子。1g碘化銀可以形成幾十萬億個微粒。這些微粒會隨氣流運動進入云中，在冷云中產(chǎn)生幾萬億到上百億個冰晶。冰晶融化后形成雨滴，實現(xiàn)降雨。碘化銀作用的范圍很大，所以單位面積中的殘留量會很少，且在天然環(huán)境中銀容易形成不溶于水的化合物，對環(huán)境的影響也大大減小。故正確答案為C。36.以下公文用語不含歧義的一項是：A.本區(qū)新建三座一千平方米的教學樓B.此案涉及四個課題組成員C.本項目有三個工作人員，分別到廣州、上海、南寧調(diào)研D.貴單位接到通知后，請迅即辦理。參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文。第二步，公文語言要準確、簡明、莊重、得體，不得有歧義。“貴單位接到通知后，請迅即辦理”用詞簡明、準確，無歧義。因此，選擇D選項。解題思路：A項為歧義句，可以理解為一座一千平方米的教學樓或者是三座總共一千平方米的教學樓，排除；B項為歧義句，可以理解為本案涉及四個課題組的全部成員，或者是一個課題組的四個人員，排除；C項為歧義句，可以理解為三個人一起去三個地方，或者是每個人去各自不同的地方，排除；D項不存在歧義，當選。故正確答案為D。解題思路：本題可用常識法解題。其實本題同修改病句中的因數(shù)量短語表述不當引起的句子歧義一樣，考生憑語感作答即可，無須更多公文常識。B項“四個課題組成員”可以理解為“四個課題組”的所有成員，也可以理解為“課題組成員”只有四個。C項中“一千平方米”不知道是代表每個教學樓的面積，還是三座教學樓的總面積。D項中“分別到廣州、上海、南寧調(diào)研”，可能是三個人分別去一個地方，也可能是三個人按照先后順序都去了這三個地方。只有A項指代明確，沒有歧義。故本題選A。37.暈輪效應(yīng)對于（

）相當于（

）對于變本加厲A.揚長避短墨菲定理B.以偏概全破窗效應(yīng)C.欲揚先抑增減效應(yīng)D.舉一反三蝴蝶效應(yīng)參考答案：B解題思路：逐一代入選項。A項：“暈輪效應(yīng)”是指在人際知覺中所形成的以點概面或以偏概全的主觀印象，其本質(zhì)是一種用片面的觀點看待整體問題的認知偏誤；“揚長避短”是指發(fā)揚優(yōu)點、回避缺點，二者沒有明顯邏輯關(guān)系。“墨菲定理”的根本內(nèi)容是：如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生；“變本加厲”指情況變得比本來更加嚴重，二者沒有明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“以偏概全”是指片面地根據(jù)局部現(xiàn)象來推論整體，得出錯誤的結(jié)論，是“暈輪效應(yīng)”的本質(zhì)；“破窗效應(yīng)”是指環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲，“變本加厲”是其本質(zhì)，前后邏輯關(guān)系一致，當選；C項：“欲揚先抑”是指要發(fā)揚、放開，就要先控制、壓抑，與“暈輪效應(yīng)”之間沒有明顯邏輯關(guān)系；“增減效應(yīng)”是指人們最喜歡那些對自己的喜歡顯得不斷增加的人，最不喜歡那些對自己的喜歡顯得不斷減少的人，與“變本加厲”之間沒有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“舉一反三”是指從懂得的一點，類推而知道其他，與“暈輪效應(yīng)”之間沒有明顯邏輯關(guān)系；“蝴蝶效應(yīng)”是指初始條件下微小的變化能帶動整個系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng)，與“變本加厲”之間沒有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。38.據(jù)史料記載，唐貞觀十九年，玄奘從印度取經(jīng)歸來后，親自設(shè)計建造了大雁塔，用以供奉帶回的佛經(jīng)、金銀佛像、舍利等寶物。但直到現(xiàn)在，玄奘所帶回的珍寶到底藏在哪里，卻無人知曉?？脊艑＜艺J為，就像法門寺古塔下面存在千年地宮一樣，大雁塔地下肯定也藏有地宮，只是尚未發(fā)掘而已，并由此推測，大雁塔下的地宮里極有可能藏有玄奘當初帶回的珍寶。以下哪項如果為真，最不能質(zhì)疑上述推測？A.玄奘所畫的大雁塔圖紙上沒有地宮B.已發(fā)掘的其他幾座古塔下的地宮里并沒有發(fā)現(xiàn)寶物C.考古學家已經(jīng)在其他地點發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)D.根據(jù)史籍記載，玄奘帶回的寶物已全部進獻到皇宮參考答案：B解題思路：本題要求選擇不能質(zhì)疑題干推測的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“考古專家認為”后面的內(nèi)容，論點為“由此推測”后面的內(nèi)容。要質(zhì)疑該推測，可以說明大雁塔下不可能藏有玄奘當初帶回的珍寶。題干的結(jié)論為大雁塔的地宮可能藏有玄奘帶回的珍寶，論據(jù)是法門寺古塔下面存在千年地宮。A項，指出大雁塔圖紙上沒有地宮，那么大雁塔很可能是沒有地宮的，也就不可能藏珍寶，削弱了題干推測。B項，指出其他古塔地宮沒有發(fā)現(xiàn)寶物，但不能推出大雁塔地宮沒有寶物，并不能削弱題干推測。C項，指出考古科學家在其他地點發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)，說明玄奘帶回的珍寶很可能在其他地點，而不在大雁塔下，削弱了題干推測。D項，指出玄奘帶回的寶物已進獻到皇宮，說明不在大雁塔下，削弱了題干推測。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：大雁塔下的地宮里極有可能藏有玄奘當初帶回的珍寶。論據(jù)：玄奘建造了大雁塔，用以供奉取經(jīng)帶回的寶物，法門寺下面有地官，推測大雁塔也有地宮。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。該項指出圖紙上沒有地宮，說明大雁塔不一定有地宮，寶物不一定在大雁塔的地宮中，具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。該項指出其他古塔的地宮中沒有寶物，而題干討論的是大雁塔的地宮中是否有寶物，論題不一致，不具有削弱作用。C項：增加反向論據(jù)。該項指出在其他地點發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的寶物，說明寶物不一定在大雁塔的地宮中，具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。該項指出寶物已全部進獻到皇官，說明寶物不一定在大雁塔的地宮中，具有削弱作用。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：分析題干，找到論點和論據(jù)。論點：大雁塔的地宮可能藏有玄奘帶回的珍寶。論據(jù)：像法門寺古塔下面存在千年地宮一樣，大雁塔地下肯定也藏有地宮。第二步：逐一分析選項。A項：“玄奘畫的大雁塔圖紙上沒有地宮”，說明大雁塔地下沒有地宮，因此珍寶不在地宮里，這削弱了題干的論據(jù)，A不選；B項：“已發(fā)掘的其他幾座古塔下的地宮里沒有發(fā)現(xiàn)寶物”，其他古塔與大雁塔無關(guān)，因此B未削弱題干；C項：“考古科學家在其他地點發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)”，說明珍寶可能在其他地方而不在地宮里，這削弱了題干的論點，C不選；D項：“寶物已全部進獻到皇宮”，說明珍寶不在地宮里，這削弱了題干的論點。本題為選非題，故正確答案為B。39.音量∶影響A.性情∶脆弱B.哭叫∶呼喊C.堅強∶軟弱D.蒸餾∶純度參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“音量”的大小會造成不同的“影響”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“脆弱”是“性情”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項：“哭叫”與“呼喊”都是行為，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；C項：“堅強”與“軟弱”屬于反義關(guān)系，排除；D項：“蒸餾”的方法不同會得到不同的“純度”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。40.當初的救濟性扶貧雖然有立竿見影的功效，但救濟的終結(jié)常常就是返貧的開始。后來的開發(fā)性扶貧有利于借助本土資源________現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，但也容易滋生資源掠奪經(jīng)營、透支生態(tài)環(huán)境的隱患。在“輸血”和“造血”之外，我們還應(yīng)有新的視角和新的思維。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.培養(yǎng)B.扶植C.培植D.培育參考答案：C解題思路：本題只有一空，重點在于結(jié)合句意，辨析四個詞語之間的差別。“培養(yǎng)”指以適宜的條件促使其發(fā)生、成長和繁殖；按照一定的目的長期地教育和訓練，使其成長。其適用對象多為生物、人等。“培育”指培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長。其適用對象多為幼小生物等。二者均與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當，排除A、D?！胺鲋病敝阜鲋嘀病！芭嘀病敝概囵B(yǎng)（人才），扶植（勢力）使壯大。由“當初的救濟性扶貧”“后來的開發(fā)性扶貧”與“輸血”“造血”的對應(yīng)可知，“開發(fā)性扶貧”對應(yīng)的是“造血”，即對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)進行的是建立，而不是扶助。且“培植”能準確修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，排除B。故本題選C。解題思路：第一步，分析語境。文中空格處所填實詞應(yīng)修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，同時對應(yīng)“本土資源”。第二步，辨析選項。A項“培養(yǎng)”和D項“培育”與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當，排除A項和D項。B項“扶植”強調(diào)的是扶持，幫扶；C項“培植”強調(diào)的是栽種并細心管理或者培養(yǎng)、培育?！熬葷苑鲐殹睂?yīng)后文的“輸血”，“開發(fā)性扶貧”對應(yīng)“造血”，“造血”強調(diào)從無到有，所以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)是從無到有的，而并非從弱到強的，C項“培植”更符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：本題為單空實詞題，且選項中詞語語義相近，需認真比較。橫線處搭配“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，A項“培養(yǎng)”搭配不當，排除。根據(jù)后文的語境，本空要與“造血”一詞形成對應(yīng)，故須體現(xiàn)出“從無到有”這一特點，B項“扶植”有幫扶之意，體現(xiàn)出的是由弱到強，而非從無到有，排除；C項“培植”指栽種并細心管理，能夠體現(xiàn)出從無到有的過程，保留；D項“培育”指培養(yǎng)教育，并非從無到有，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊顿x權(quán)式扶貧：向社會底層普及改革發(fā)展帶來的機會》41.下列各句中，沒有語病的一句是：A.用“光尺”測量幾十千米長的距離，誤差比人的頭發(fā)還細幾倍。B.如何防備展覽會的貴重物品免遭盜竊，這是西方國家深感頭痛的問題。C.故宮博物院新近展出了一批2000多年前新出土的文物。D.張老師退休了，但他無時無刻不在牽掛著那些孩子們。參考答案：D解題思路：第一步，A項詞語搭配錯誤，“細”不能修飾“誤差”，應(yīng)把“細”改為“小”。第二步，B項雙重否定表肯定，表述錯誤，應(yīng)將“免”去掉。第三步，C項語序錯誤，應(yīng)改為“故宮博物院新近展出了一批新出土的2000多年前的文物”。第四步，D項，表述明確，沒有語病。因此，選擇D選項。42.

____________________。比如工業(yè)化的歷史，就包含了很多內(nèi)容，首先是現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展所引起的物質(zhì)財富的快速增長，由此，我們當然對工業(yè)化持積極的態(tài)度。但另一方面，從生態(tài)環(huán)境角度看，隨著工業(yè)化的推進，大量資源被消耗，很多地方被污染，生態(tài)破壞對人類造成的危害會長期存在。這樣，工業(yè)化在不同時間段內(nèi)呈現(xiàn)兩種形象，短時間內(nèi)我們享受了生活，但從長時段來看，我們可能犧牲了未來。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.我們用多重的時間來理解和評判歷史，就會出現(xiàn)與過去不同的認識B.歷史是分層的，長時段的歷史決定了其他時段歷史的變化C.當我們利用線性的時間將歷史事件串聯(lián)在一起時，就呈現(xiàn)出一種因果關(guān)系D.我們研究歷史時難免會有局限性，經(jīng)常受時間因素的影響參考答案：A解題思路：橫線處所填語句為整個文段的總起句，文段給出內(nèi)容均為對空格所填語句的具體闡述。文段首先論述了工業(yè)化有積極的一面，然后轉(zhuǎn)折之后說工業(yè)化的發(fā)展可能會帶來危害，尾句用“這樣”指代總結(jié)前文，指出從不同的時間段出發(fā)看待同一問題，會得出不同的認識，對應(yīng)A項，當選。B項：文段未論述長時段的歷史會決定其他時段歷史的變化，故與文意不符，排除。C項：“當我們利用線性的時間將歷史事件串聯(lián)在一起時，就呈現(xiàn)出一種因果關(guān)系”中因果關(guān)系在后文無從體現(xiàn)，排除。D項：文段著重強調(diào)從不同的角度看待歷史會有不同的結(jié)論，并未提及是受“時間因素”影響，與后文核心話題銜接不一致，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析橫線處的下文語境。通過“比如”可知后文為舉例論證，且橫線上應(yīng)填入例子論證的觀點，再由文段末“這樣”一詞可知，是對例子的總結(jié)。由此可知，文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，應(yīng)首尾呼應(yīng)。根據(jù)“工業(yè)化在不同時間段內(nèi)呈現(xiàn)兩種形象，短時間內(nèi)……，長時段來看……”可知，用不同的時間去衡量同一段歷史，會得出不同結(jié)論。第二步，對比選項。A項符合上述語境。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點。本文為總分結(jié)構(gòu)，歸納后文中心，結(jié)合選項選擇與之最相符的一項。由“比如”可知，填入橫線的句子是總起句，其后內(nèi)容是對該句的舉例說明。后文說的是，從短時間來看，工業(yè)化促進了物質(zhì)財富的增長，使我們享受生活；而從長時段來看，工業(yè)化消耗了大量資源，污染了環(huán)境，使我們犧牲了未來?？梢?，文段說的是對同一個事物，用不同的時間段來評判會有不同的認識。A項與此相符，為正確答案。B、C兩項說法本身有誤。D項“時間因素的影響”表述較為模糊，不如A項表述準確。故本題選A。43.風吹彎了路旁的樹木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報單，遮昏了太陽，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方地亂卷，像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備地襲擊著地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那里看著，他剛從風里出來，風并沒能把他怎樣了！這段文字意在強調(diào):A.環(huán)境之惡劣B.生活之困苦C.祥子之堅強D.謀生之艱辛參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先用四個分句描述了大風吹亂周圍事物的景象，最后通過轉(zhuǎn)折詞“可是”引出文段重點，主要講的是祥子在這種惡劣環(huán)境下，風并沒能把他怎么樣，也就是強調(diào)祥子的堅強。第二步，對比選項。C項是對文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項。解題思路：由提問方式可知，本題考查對主旨的把握。本文節(jié)選自小說，沒有中心句，需要考生通讀文段，通過文字營造的情景概括文意，結(jié)合選項確定答案。文段運用反襯的手法，前半部分寫風是多么厲害，后半部分用“可是”轉(zhuǎn)折，說明風也沒能把祥子怎樣。前后對比主要突出了祥子的堅強。A、B、D三項均不是本文的重點。故本題選C。解題思路：文段起初大篇幅描繪了一幅狂風四起的畫面，表現(xiàn)出環(huán)境的惡劣程度，之后用一個“可是”進行轉(zhuǎn)折，引出重點。主人翁祥子在這種惡劣的環(huán)境下，“風并沒能把他怎樣了”，這襯托出了他的堅強，對應(yīng)C項。A項：“環(huán)境之惡劣”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除。B、D兩項：均缺少主體“祥子”，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯坷仙帷恶橊勏樽印?4.在統(tǒng)計數(shù)據(jù)分布特征表現(xiàn)為總體標志值差異很大的情況下，中位數(shù)具有較強的代表性，在許多場合可以用中位數(shù)表示現(xiàn)象的一般水平。例如，人口年齡中位數(shù)可以表示人口總體年齡的一般水平；集貿(mào)市場上某種商品價格的中位數(shù)，可以代表該種水平的價格水平。如果將總體重各單位的標志值按大小順序排列，那么中位數(shù)就是總體中（

）的標志值。A.出現(xiàn)次數(shù)最多B.調(diào)和平均數(shù)C.處于數(shù)列中點位置D.算數(shù)平均數(shù)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理。第二步，中位數(shù)，又稱中值，是按順序排列的一組數(shù)據(jù)中居于中間位置的數(shù)，代表一個樣本、種群或概率分布中的一個數(shù)值，其可將數(shù)值集合劃分為相等的上下兩部分。所以，如果將總體重各單位的標志值按大小順序排列，中位數(shù)就是總體中處于數(shù)列中點位置的標志值。因此，選擇C選項。A項：眾數(shù)，是指在統(tǒng)計分布上具有明顯集中趨勢點的數(shù)值，代表數(shù)據(jù)的一般水平。也是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)值，有時眾數(shù)在一組數(shù)中有好幾個。由此可知，眾數(shù)與題干描述不符。A項錯誤。B項：調(diào)和平均數(shù)，又稱倒數(shù)平均數(shù)，是總體各統(tǒng)計變量倒數(shù)的算術(shù)平均數(shù)的倒數(shù)。調(diào)和平均數(shù)是平均數(shù)的一種。可見，調(diào)和平均數(shù)與題干描述不符。B項錯誤。D項：算數(shù)平均數(shù)，又稱均值，是統(tǒng)計學中最基本、最常用的一種平均指標，分為簡單算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)算術(shù)平均數(shù)。它主要適用于數(shù)值型數(shù)據(jù)，不適用于品質(zhì)數(shù)據(jù)。根據(jù)表現(xiàn)形式的不同，算術(shù)平均數(shù)有不同的計算形式和計算公式?？梢姡銛?shù)平均數(shù)與題干描述不符。D項錯誤。45.工作成熟度是一個人的知識和技能，工作成熟度高的人擁有做某事的意愿和動機。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。第二步，所謂“成熟度”是指人們對自己的行為承擔責任的能力和愿望的大小。它取決于兩個要素：工作成熟度和心理成熟度。工作成熟度包括一個人的知識和技能，工作成熟度高的人擁有足夠的知識、能力和經(jīng)驗完成他們的工作任務(wù)而不需要他人的指導。心理成熟度指的是一個人做某事的意愿和動機。心理成熟度高的個體不需要太多的外部激勵，他們靠內(nèi)部動機激勵。題干表述有誤。因此，本題錯誤。46.本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并_____多元的文化門類，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒有一種文化是因為封閉和自鎖而實現(xiàn)持久傳揚的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰中_____、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實現(xiàn)自身的_____。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.吸收反省升華B.包容自省涅槃C.吸納醒悟突破D.兼容覺醒重生參考答案：B解題思路：本題突破口為第三空。空格前以“浴火的鳳凰”做比喻，而“鳳凰涅槃”為最常見的搭配，D項中的“重生”意思也可，但不如“涅槃”更符合語境。所以，

先排除A、C兩項。

再以前兩空做驗證。第二空考查語境詞義搭配。填入的詞和“革新、發(fā)展”是層層遞進關(guān)系，在“革新”之前我們需要的是“自我反思”即“自省”。D項中的“覺醒”含義不符，且放在此處語義過重，可排除。第一空填入“包容”符合文意，當選。故正確答案為B?！境鎏帯吭颇先請螅簞⑥鞭薄对鷳B(tài)文化交融與突圍》解題思路：第一空，快速閱讀文段，分析選項，通過第三空的固定搭配可直接鎖定答案。第二步，驗證前兩空。本題可由第三空入手解答，與“浴火的鳳凰”對應(yīng)，“涅槃”最恰當，且“包容”“自省”填入句中也恰當。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語境“像浴火的鳳凰一樣”可知，此處應(yīng)填入“涅槃”，“鳳凰涅槃”是固定搭配。A項“升華”、C項“突破”、D項“重生”均不符合“像浴火的鳳凰一樣”這個語境。答案鎖定B項。第二步，驗證第一空和第二空。第一空B項“包容”體現(xiàn)了語境中對待世界文化的態(tài)度，彰顯了“文化自信”，符合語境。第二空在“磕碰”中“自省”符合語境。因此，選擇B選項。47.業(yè)務(wù)∶業(yè)績A.工作∶收入B.現(xiàn)實∶幻想C.投入∶產(chǎn)出D.手術(shù)∶療效參考答案：D解題思路：業(yè)績體現(xiàn)了業(yè)務(wù)完成效果，療效體現(xiàn)了手術(shù)完成效果。故答案選D。48.電影電視劇的高清修復并不是新生事物，但過去主要依靠人工和傳統(tǒng)技術(shù)手段，成本高、耗時長，所以只有極少數(shù)經(jīng)典影片才能得到修復重生的機會，而且由于商業(yè)回報很難覆蓋巨額成本。因此，修復老片往往只能是一種情懷。但隨著基于人工智能的機器學習、圖像增強等技術(shù)不斷發(fā)展，一種全新的方式出現(xiàn)了，它對效率的提高、成本的降低和人力的節(jié)省十分明顯。這使得大批量修復老片成為可能。下列選項中，對于“高清修復”的理解錯誤的是（

）。A.它是一種圖像處理技術(shù)B.高清修復技術(shù)更新發(fā)展迅速C.新技術(shù)依靠的是人工智能D.傳統(tǒng)技術(shù)難以大批量的修復老片參考答案：B解題思路：A項，根據(jù)“過去主要依靠人工和傳統(tǒng)技術(shù)手段”“一種全新的方式出現(xiàn)了”可知，“高清修復”是一種圖像處理技術(shù)，表述正確，排除；B項，根據(jù)“隨著基于人工智能的機器學習、圖像增強等技術(shù)不斷發(fā)展······十分明顯”可知，文段僅針對過去和現(xiàn)在的修復技術(shù)進行論述，并未提及“更新發(fā)展迅速”，無中生有，當選；C項，根據(jù)“隨著基于人工智能的機器學習、圖像增強等技術(shù)不斷發(fā)展”可知，新技術(shù)依靠的是人工智能，表述正確，排除；D項，根據(jù)“極少數(shù)經(jīng)典影片才能得到修復重生的機會”“使得大批量修復老片成為可能”可知，傳統(tǒng)技術(shù)修復大批量老片是困難的，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊禔I人工智能數(shù)字化高清修復技術(shù)，有望讓很多老片重獲新生》49.現(xiàn)代社會的一個突出特征是人的自我意識在覺醒，古代社會沒這個特征。古代是由政治和宗教權(quán)威給別的群體定性，像印度的四個種姓，男權(quán)社會女人由男人定性，三從四德。古代社會由少數(shù)人給大多數(shù)人定性，大多數(shù)人是缺乏自我意識的?，F(xiàn)代社會由于種種原因，自我意識覺醒了，很多群體不再滿足于別人給自己定性，他們的自我意識覺醒了。很多群體都在覺醒，不同群體有不同特征，工人開始覺醒，之后婦女開始覺醒，青年們開始覺醒。根據(jù)上文，下列不屬于“自我意識在覺醒”的是：A.工人罷工B.女權(quán)運動C.上山下鄉(xiāng)運動D.資產(chǎn)階級革命參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，對比選項。

A項符合原文，對應(yīng)“工人開始覺醒”。B項符合原文，對應(yīng)“婦女開始覺醒”。C項“上山下鄉(xiāng)運動”是1955年經(jīng)北京市團委的批準與鼓勵后，引發(fā)的城市知識青年到農(nóng)村和邊疆墾荒的熱潮，屬于知識分子響應(yīng)國家號召，政治覺悟較高的一種表現(xiàn)，不符合文段中“自我覺醒”的概念。D項符合原文，“資產(chǎn)階級革命”是指由資產(chǎn)階級領(lǐng)導的反對封建社會制度的革命，符合文段中對于“自我覺醒”的表述，即“由政治和宗教權(quán)威給別的群體定性”。因此，選擇C選項。50.雞蛋一般不要洗了以后存放，是因為：A.易破B.易變壞C.會帶走雞蛋中的養(yǎng)分D.易被細菌侵入變壞參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，雞蛋表面布滿了人眼看不見的小孔，這些小孔被一層膠一樣的物質(zhì)封住，一般的細菌不能進入，蛋內(nèi)的水分也不會蒸發(fā)，起了保護雞蛋的作用。如果用水清洗，蛋殼上的膠皮被破壞而溶解在水中，蛋殼上的小孔全部暴露，細菌和微生物便可從小孔上侵入雞蛋內(nèi)部，造成雞蛋變質(zhì)。因此，選擇D選項。51.每個工作部門只有唯一的上級工作部門，指令源唯一，這種組織結(jié)構(gòu)是（

）。A.職能組織B.線性組織C.矩陣組織D.分工組織參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。職能組織是一種以職能分工為基礎(chǔ)的分級管理結(jié)構(gòu)，在組織內(nèi)設(shè)置若干職能部門，并都有權(quán)在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)向下級行政單位下達命令。線性組織中，每一個工作部門只能對其直接的下屬部門下達工作指令，每一個工作部門也只有一個直接的上級部門，因此，每一個工作部門只有唯一的指令源。矩陣組織是在直線職能型組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，由按職能劃分的縱向指揮系統(tǒng)與按項目組成的橫向系統(tǒng)結(jié)合而成的組織，縱向是職能系統(tǒng)，橫向是為完成某項專門任務(wù)而組成的項目系統(tǒng)。故正確答案為B。52.左邊是紙盒外表面的展開圖，下面哪一項由它折疊而成？（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：逐一進行分析。A項：選項與題干一致，當選；B項：展開圖中“3”的背部對著“工”字面，而選項中“3”的開口面對著“工”字面，選項與題干不一致，排除；C項：展開圖中“T”面橫線對著的面是三角形，而選項中“T”面橫線對著的面是空白面，選項與題干不一致，排除；D項：展開圖中“3”的背部對著“工”字面，而選項中“3”的背部對著“O”面，選項與題干不一致，排除。故正確答案為A。53.體驗式教學法是指在教學過程中為了達到既定的教學目的，從教學需要出發(fā)，引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍，以引起學生的情感體驗，幫助學生迅速而正確地理解教學內(nèi)容，促進他們的心理機能全面和諧發(fā)展的一種教學方法。根據(jù)上述定義，下列沒有采用體驗式教學法的是：A.在刑法課堂上，由學生扮演老師進行案例分析B.在模擬法庭上，學生充當律師對證人進行直接詢問和交叉詢問C.法律診所中，學生們直接會見當事人，教師通過視頻指導和督導學生D.在民事訴訟法課堂上，教師給學生分配角色，分別擔任當事人、律師和法官參考答案：A解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。方式“引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍”，目的“引起學生的情感體驗，幫助學生迅速而正確地理解教學內(nèi)容，促進他們的心理機能全面和諧發(fā)展”。第二步：逐一分析選項。A項：學生“扮演”的是教師的角色，只是從老師角度分析刑法案例，而不是扮演具體的法律情景，不符合定義，本題為選非題，當選；B項：模擬法庭上學生充當律師，是對具體教學內(nèi)容的場景模擬，屬于創(chuàng)造與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景，符合定義，本題為選非題，排除；C項：教師通過視頻指導法律診所中的學生，屬于引入與教學相適應(yīng)的具體場景，符合定義，本題為選非題，排除；D項：教師讓學生分角色扮演訴訟中的角色，屬于創(chuàng)造與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景，符合定義，本題為選非題，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍；②引起學生的情感體驗；③幫助學生迅速而正確地理解教學內(nèi)容。第三步，辨析選項。A項：學生扮演的是老師這一角色，無具體案例場景，未體現(xiàn)“創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景”，不符合定義；B項：模擬法庭相當于“創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景”，學生充當律師，體現(xiàn)了“引起學生的情感體驗”，目的是“幫助學生迅速而正確地理解教學內(nèi)容”，符合定義；C項：法律診所相當于“創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景”，學生會見當事人，體現(xiàn)了“引起學生的情感體驗”，目的是“幫助學生迅速而正確地理解教學內(nèi)容”，符合定義；D項：讓學生扮演民事訴訟中的角色，即組建了模擬法庭，相當于“創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景”，同時體現(xiàn)了“引起學生的情感體驗”，目的是“幫助學生迅速而正確地理解教學內(nèi)容”，符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：本題要求選擇沒有采用體驗式教學法的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍”“引起學生的情感體驗”“幫助學生迅速而正確地理解教學內(nèi)容”。在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。體驗式教學法的定義要點：①引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍；②引起學生的情感體驗，幫助學生迅速而正確地理解教學內(nèi)容。A項，刑法課堂的教學內(nèi)容是與刑法相關(guān)的，而學生扮演老師進行案例分析并沒有創(chuàng)造與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍，無法引起學生的情感體驗，不符合要點①②。B項，模擬法庭創(chuàng)造了與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍，學生充當律師能夠引起學生的情感體驗，使其理解教學內(nèi)容，符合要點①②。C項，法律診所屬于引入與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景，學生直接會見當事人能夠引起學生的情感體驗，使其理解教學內(nèi)容，符合要點①②。D項，給學生分配角色，屬于創(chuàng)造與教學內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景或氛圍，學生分別擔任當事人、律師和法官能夠引起學生的情感體驗，使其理解教學內(nèi)容，符合要點①②。故本題選A。54.有機溶劑的應(yīng)用日趨廣泛，圍繞人們的衣食住行，都可以觀察到有機溶劑的蹤影，如四氯乙烯廣泛用于紡織品的干洗，汽車防凍液、汽車輪胎制造等領(lǐng)域與有機溶劑密不可分。有機溶劑種類和用量的不斷增加改善了人們的生活質(zhì)量，同時也會給人們帶來健康方面的損害。規(guī)避有機溶劑的傷害重在預(yù)防。對生產(chǎn)環(huán)節(jié)中可能存在的有機溶劑，必須做好密閉化管理。存在有機溶劑的工作場所，應(yīng)當定期檢測空氣中各種有機溶劑的濃度，使其符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準。家庭裝修使用有機溶劑時，除了購買安全環(huán)保產(chǎn)品外，在入住前應(yīng)當充分開窗通風，將空氣中的有機溶劑控制在安全的劑量水平。

這段文字意在強調(diào)：A.避免有機溶劑傷害的方法B.有機溶劑的用途十分廣泛C.有機溶劑造成的傷害可以避免D.有機溶劑可能傷害人的健康參考答案：A解題思路：文段首先舉例說明有機溶劑應(yīng)用的廣泛，然后指出有機溶劑在改善人們生活質(zhì)量的同時也會給健康帶來損害，最后花較大篇幅具體介紹了規(guī)避有機溶劑傷害的方法。B、C、D項均屬于引論的內(nèi)容，非文段強調(diào)的重點，A項的“避免方法”是文段主要說明的內(nèi)容，故本題選A。55.法律解釋中，正式解釋又稱為學理解釋。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查法理學。法律解釋由于解釋主體和解釋效力的不同可以分為正式解釋和非正式解釋。正式解釋通常也叫法定解釋、有權(quán)解釋，是指由特定的國家機關(guān)對法律作出的具有法律上約束力的解釋。非正式解釋也叫學理解釋、任意解釋、無權(quán)解釋，一般是指由學者或其他個人或組織對法律規(guī)定所做的不具有法律約束力的解釋。故表述錯誤。56.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題題干圖形為漢字，且不同漢字間不存在相同的部分，可從筆畫數(shù)尋找規(guī)律解題。第一組圖第一行“太”和“天”筆畫相加得8，第二行“平”和“下”筆畫相加得8。由此可知圖形規(guī)律為每行兩個漢字的筆畫數(shù)之和相等。第二組圖第一行“同”和“與”筆畫相加得9，因此空缺處漢字筆畫和“民”筆畫相加也應(yīng)得9，“民”為5畫，問號處應(yīng)選一個筆畫為4筆的漢字，選項中只有B項筆畫數(shù)為4。故本題選B。57.社交恐懼癥是焦慮障礙的一個重要亞型，其主要癥狀是害怕受到注視，例如害怕在大庭廣眾之下講話等，癥狀嚴重時甚至不敢出門。害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性。不過，絕大多數(shù)社交恐懼癥患者在接受治療之后，癥狀都會得到明顯緩解。對于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法。此外，大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時期，所以預(yù)防非常重要。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：A.害羞是社交恐懼癥的一個重要亞型B.社交恐懼癥無法通過藥物治療治愈C.中老年人不會成為社交恐懼癥患者D.癥狀程度較輕者用結(jié)合治療最有效參考答案：D解題思路：A項，根據(jù)“社交恐懼癥是焦慮障礙的一個重要亞型”“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞并非是社交恐懼癥的一個重要亞型，它是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性，偷換概念，排除；B項，根據(jù)“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，藥物可以治療社交恐懼癥，表述錯誤，排除；C項，根據(jù)“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時期”可知，中老年人也可能成為社交恐懼癥患者，表述絕對，排除；D項，根據(jù)“將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”可知，表述正確，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項不符合原文，原文強調(diào)“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”，并沒有提到害羞是社交恐懼癥的一種重要亞型，排除A項。B項不符合原文，文段提到“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”，意味著社交恐懼癥可以通過藥物治療，排除B項。C項不符合原文，文中提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時期”，并不意味著中老年人不會得社交恐懼癥，排除C項。D項與原文相符，對應(yīng)“對于癥狀程度較輕的患者……但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”，意味著癥狀較輕的患者還是將藥物治療與心理治療結(jié)合才最有效。因此，選擇D選項。解