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文檔簡介
2023年廣東高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試考前練習(xí)題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(35題)1.下列選項中,屬于辯證法觀點的是()。
A.“人的感官是人認(rèn)識外界事物的天然屏障”
B.“存在就是被感知”
C.人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”
D.“人一次也不能踏進(jìn)同一條河流”
2.一個人具有直率、熱情、動作迅速、情緒體驗強(qiáng)烈、具有外傾性等心理特征。我們判斷這個人的氣質(zhì)類型傾向于()。
A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.黏液質(zhì)
3.某生學(xué)習(xí)成績較差,卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是某某級干部,以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現(xiàn)。
A.升華B.補(bǔ)償C.退行D.轉(zhuǎn)移
4.下列決策模式中,()不屬于高校組織決策模式。
A.行政主導(dǎo)模式B.黨政主導(dǎo)模式C.學(xué)術(shù)主導(dǎo)模式D.雙重結(jié)合模式
5.高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營,且在工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后2年內(nèi)的,在工商部門首次注冊之日起()年內(nèi)免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費(fèi)
A.2年B.3年C.4年D.5年
6.真正具有科學(xué)性質(zhì)的高等學(xué)校科學(xué)研究始于()
A.18世紀(jì)初B.19世紀(jì)初C.19世紀(jì)末D.20世紀(jì)初
7.由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊、在校期間二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行為嚴(yán)重的,給予()處分。
A.嚴(yán)重警告B.記過C.留校察看處分D.開除學(xué)籍
8.幻覺是指()
A.虛幻的知覺B.正常知覺現(xiàn)象C.錯誤的知覺D.歪曲的知覺
9.馬克思主義揭示人的本質(zhì)的出發(fā)點是:()
A.人的自身需要B.人類的共同利益C.人的社會觀D.人的自然屬性
10.對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()
A.學(xué)校教育B.遺傳C.社會D.實踐活動
11.一個人具有情緒體驗深刻,容易感覺到別人不易覺察的細(xì)小事物,具有內(nèi)傾性等心理特征。我們判斷這個人的氣質(zhì)類型時傾向于()。
A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.黏液質(zhì)
12.()是對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,形成新形象的過程
A.聯(lián)想B.幻想C.想象D.錯覺
13.()是精神分析理論的鼻祖。
A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金納
14.無產(chǎn)階級思想政治教育的開創(chuàng)者是()
A.馬克思恩格斯B.列寧C.斯大林D.毛澤東
15.下列不是思想政治教育特點的是()。
A.鮮明的階級性B.廣泛的群眾性C.很強(qiáng)的實踐性D.嚴(yán)密的邏輯性
16.1963年冬,英雄歐陽海為挽救滿載乘客的列車,舍身將馱年炮的驚馬推出鐵軌,當(dāng)時他的情緒狀態(tài)主要是()。
A.激情B.應(yīng)激C.心境D.平靜
17.下列命題中,不包含辯證法思想的是()。
A.“窮則變,變則通,通則久”B.“塞翁失馬,焉知非福”C.“天不變,道亦不變”D.“城門失火,殃及池魚”
18.教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()
A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律B.教育的兩大基本規(guī)律C.教育的外部關(guān)系規(guī)律D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律
19.大學(xué)生活全面發(fā)展和深化,同時大學(xué)生的人生觀、世界觀逐步確立、定型的時期是()
A.新生階段B.二、三級階段C.高年級階段D.研究生階段
20.高校一線專職輔導(dǎo)員配備的師生比是()
A.1:180B.1:200C.1:250D.1:300
21.詹姆士是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表()
A.精神分析B.行為主義C.構(gòu)造主義D.機(jī)能主義
22.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()
A.人際互動B.人際交往C.人際溝通D.親和行為
23.李達(dá)班綜合獎學(xué)金的評定過程中比普通班級參評比例高出()
A.1%B.2%C.3%D.4%
24.下列哪個選項是指對活動結(jié)果的興趣?()
A.物質(zhì)興趣B.精神興趣C.直接興趣D.間接興趣
25.下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持?()
A.仔細(xì)而緩慢閱讀B.進(jìn)行過度學(xué)習(xí)C.死記硬背D.學(xué)習(xí)完立即休息
26.教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》要求,每個本科生在學(xué)期間參加社會實踐活動的時間累計應(yīng)不少于:()
A.1周B.2周C.3周D.4周
27.個別教學(xué)制的不足之處是()
A.不利于因材施教B.教學(xué)效率較低C.學(xué)生的自主性不夠D.學(xué)生的積極性不夠
28.社會服務(wù)職能是高校()
A.教學(xué)和科研職能的延伸B.教學(xué)職能的延伸C.科研職能的延伸D.創(chuàng)收的借口
29.學(xué)生讀書筆記學(xué)分應(yīng)在入學(xué)后前三年完成?()
A.前三年B.前兩年C.第一年D.第一學(xué)期
30.認(rèn)知接受說的提出者是()
A.布魯納B.奧蘇伯爾C.桑代克D.羅杰斯
31.個別教學(xué)是教學(xué)的()
A.輔助形式B.基本組織形式C.一般方法D.特殊形式
32.某心理咨詢中心推出一次講座,主題是如何作好結(jié)婚前的心理準(zhǔn)備,并在主講人發(fā)言后組織參與者提問、討論。這種形式是()
A.健康心理咨詢B.團(tuán)體咨詢C.個別咨詢D.矯治咨詢
33.我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的移動通訊模式是()。
A.CDMAB.WCDMAC.TD-CDMAD.S-CDMA
34.個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等,屬于自我意識的()
A.自我認(rèn)識B.自我調(diào)節(jié)C.自我體驗D.自我控制
35.“不患人之不己知,患不知人也?!边@句話出自()
A.《論語》B.《老子》C.《孟子》D.《莊子》
二、多選題(8題)36.創(chuàng)新思路,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效,積極探索,大膽創(chuàng)新,要做到()
A.創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置B.創(chuàng)新活動形式C.創(chuàng)新活動載體D.創(chuàng)新活動機(jī)制E.創(chuàng)新管理制度F創(chuàng)新黨員隊伍
37.中國提出的“一路一帶”的國家建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)包括以下哪些地域()
A.中蒙俄經(jīng)濟(jì)帶B.新亞歐陸橋經(jīng)濟(jì)帶C.中國一南亞一西亞經(jīng)濟(jì)帶D.海上戰(zhàn)略堡壘
38.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展是指人的()的多方面發(fā)展
A.能力和志趣B.體力和智力C.道德精神D.審美情趣
39.下列哪些屬于違紀(jì)處分決定書應(yīng)當(dāng)包含的要素?()
A.違紀(jì)學(xué)生的姓名、性別、政治面貌、所屬院(系)、班級和學(xué)號等
B.違紀(jì)的事實、證據(jù)和理由;處分的種類和依據(jù)
C.處分生效時間、學(xué)校名稱和作出決定的日期
D.不服違紀(jì)處分,進(jìn)行申訴的權(quán)利、途徑和期限
40.思想政治教育藝術(shù)的特點是()
A.實踐性B.科學(xué)性C.創(chuàng)造性D.靈活性E.情感性
41.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》對輔導(dǎo)員的工作要求有:()
A.定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究,根據(jù)工作對象和工作條件的變化,及時調(diào)整工作思路和方法。
B.遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律,堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,創(chuàng)造性地開展工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長成才。
C.主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論和方法,不斷提高工作技能和水平。
D.運(yùn)用各種新的工作載體,特別是網(wǎng)絡(luò)等,拓展工作途徑,提高工作的針對性和實效性。
42.國家助學(xué)貸款還款日期為貸款還款期內(nèi)每年的()。
A.09月20日、03月20日
B.06月20日、12月20日
C.10月20日、11月20日
D.05月20日、03月20日
43.高等學(xué)校的教師實行聘任制度。聘任制度的核心內(nèi)涵是()。
A.優(yōu)勝劣汰B.能上能下C.能進(jìn)能出D.分配傾斜
三、判斷題(8題)44.學(xué)生讀書筆記學(xué)分每學(xué)期不少于0.5學(xué)分。()
A.正確B.錯誤
45.國家勵志獎學(xué)金每學(xué)年評選一次,實行等額評審,一次性下發(fā)。()
A.正確B.錯誤
46.為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,各校要逐步建立篩查、干預(yù)、跟蹤、控制一體化的工作機(jī)制和學(xué)校、院(系)、班級三級心理保健網(wǎng)絡(luò)。()
A.正確B.錯誤
47.研究表明,過度學(xué)習(xí)的量達(dá)到150%時,記憶效果最好。()
A.正確B.錯誤
48.從組織內(nèi)部權(quán)力配置關(guān)系來看,“美國模式”是以學(xué)術(shù)權(quán)力為主導(dǎo)的高等學(xué)校權(quán)力模式。()
A.正確B.錯誤
49.學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵、支持和指導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐、社會服務(wù)和開展勤工助學(xué)活動,并必須給予必要幫助。()
A.正確B.錯誤
50.學(xué)生思想政治教育作出全面部署和安排,輔導(dǎo)員要對大學(xué)生德智體美全面發(fā)展負(fù)責(zé),把思想政治教育與教學(xué)、科研、社會服務(wù)工作結(jié)合起來,同時部署,同時檢查,同時評估。()
A.正確B.錯誤
51.評價教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)效果。()
A.正確B.錯誤
參考答案
1.C“人不能兩次踏進(jìn)一條河流”體現(xiàn)的是運(yùn)動的絕對性和靜止的相對性的統(tǒng)一,是辯證法的觀點。A項將認(rèn)識與存在孤立開來,B項是主觀唯心主義的觀點,D項只承認(rèn)運(yùn)動的絕對性,不承認(rèn)相對靜止。故本題選C。
2.C
3.B
4.B
5.B
6.B
7.D
8.A
9.C
10.A
11.B
12.C
13.A
14.A
15.D思想政治教育工作,實質(zhì)就是以人為工作對象,做人的思想轉(zhuǎn)化工作,主要表現(xiàn)出以下幾個特點,即鮮明的階級性、廣泛的群眾性、很強(qiáng)的實踐性。嚴(yán)密的邏輯性不包含在內(nèi)。因此,答案選D。
16.B
17.C“窮則變,變則通,通則久”是《易經(jīng)》中提出的,揭示了事物的發(fā)展規(guī)律,體現(xiàn)了辯證法中事物變化與發(fā)展規(guī)律的觀點。因此A項不符合題意?!叭淌яR,焉知非?!庇脕肀扔骱檬驴梢砸鰤牡慕Y(jié)果,壞事也可以引出好的結(jié)果,體現(xiàn)了辯證法中矛盾雙方向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的觀點。因此B項不符合題意?!俺情T失火,殃及池魚”體現(xiàn)了辯證法中普遍聯(lián)系的觀點,因此D項不符合題意。“天不變,道亦不變”是西漢董仲舒的一個哲學(xué)命題,違背了過程論,用靜止的眼光分析看待問題,屬于形而上學(xué)的觀點。故本題選C。
18.D教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律。
19.B大學(xué)二、三年級是大學(xué)生所學(xué)穩(wěn)定發(fā)展、逐步定型時期。
20.B
21.D機(jī)能主義誕生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初,創(chuàng)始人是美國著名心理學(xué)家詹姆士,其代表人物還有杜威和安吉爾等人。
22.B人際交往是指人與人之間已經(jīng)形成起來的關(guān)系,即通常所說的人際關(guān)系。
23.C
24.D
25.B
26.D
27.B個別教學(xué)制是對學(xué)生進(jìn)行個別教學(xué),班級授課制是對學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué),因而個別教學(xué)制的教學(xué)效率低。
28.A
29.A
30.B奧蘇伯爾提出了有意義接受學(xué)習(xí)論,又稱認(rèn)知接受說。
31.A個別教學(xué)最早產(chǎn)生于原始社會,是與當(dāng)時落后的生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的。隨著社會的發(fā)展,個別教學(xué)逐漸被班級授課取代,但仍是教學(xué)中一種重要的輔助形式。因此,答案為A。
32.B
33.C中國第一次提出并在此無線傳輸技術(shù)RRT的基礎(chǔ)上,與國際合作,完成了TD-SCDMA標(biāo)準(zhǔn),是中國移動通信界一次創(chuàng)舉
34.C自我體驗是自我意識的情感成分,在自我認(rèn)
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