音樂(lè)廣播稿3篇在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè)廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。音樂(lè)廣播稿1男：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。女：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。男：付出一份真誠(chéng)，打造-愛(ài)的世界。女：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!女：我是主持人男：我是主持人合：大家中午好!......結(jié)尾女：時(shí)間過(guò)得真快，該和大家說(shuō)再見(jiàn)了，男：希望大家聽(tīng)了今天的廣播，能從中受到啟發(fā)，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，讓好書伴我們成長(zhǎng)。愿大家的明天更加燦爛、輝煌!女：這里有你的心聲男：這里有我的關(guān)懷女：讓我們相約下周五!老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!男：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。女：付出一份真誠(chéng)，打造-愛(ài)的世界。男：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!音樂(lè)廣播稿2各位聽(tīng)眾朋友們，歡迎光臨飛躍調(diào)頻網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)，走進(jìn)音樂(lè)心情風(fēng)箏，沖出你落寞的窗口，拍去身上的迷茫，卸下煩瑣的心情，給漂泊的心一個(gè)停泊的港灣——你永遠(yuǎn)的家。大家好，我們是哆哆，是個(gè)在很多場(chǎng)合下喜歡把自己稱為孩子，拒絕長(zhǎng)大的孩子。在永恒的羽翼的簽名檔中的那句話，只有快活的，天真的，沒(méi)心沒(méi)肺的孩子才能飛。我們是多么地喜歡這句話。現(xiàn)在的我們處身于世界的另一個(gè)角落，在另一段時(shí)間中生活，我們習(xí)慣了在天亮的時(shí)候跟很多人道再見(jiàn)，說(shuō)晚安?，F(xiàn)在你那里天黑了么，還是天快要亮了呢。剛上飛躍網(wǎng)的時(shí)候，每次打開論壇，都能聽(tīng)到紅色女孩那熟悉的聲音。在不可思議中，我們不敢相信出現(xiàn)在這里的下一個(gè)聲音會(huì)是我們的。聽(tīng)到錄制的時(shí)候電腦里傳出來(lái)的陌生聲音，我們恐懼，我們不知道這聲音你們是否會(huì)喜歡，更不曉得能否打動(dòng)你們的心。很多人說(shuō)過(guò)我們的聲音象個(gè)孩子，那就讓我們這個(gè)孩子帶你們走進(jìn)第一期的飛躍網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)。(音樂(lè))每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來(lái)不曾走過(guò)，但它一直在那里，總會(huì)在那里。迷失的人迷失，相逢的人相逢，今天的音樂(lè)心情風(fēng)箏和你一起來(lái)追憶似水流年。讓我們的音樂(lè)帶著你飛向記憶的每個(gè)角落。(楊柳)這歌曲是在一個(gè)朋友的空間里面發(fā)現(xiàn)的，第一次聽(tīng)就被震撼了。這是這樣的一種憂傷，總在不經(jīng)意間撥動(dòng)你的記憶之弦曾經(jīng)有個(gè)很好的朋友，一直以來(lái)我們把她當(dāng)作自己大學(xué)里最值得依賴的人，我們會(huì)一起出去吃飯，逛街。我們會(huì)在每次等她的時(shí)候把手機(jī)里的游戲打通關(guān)。如今，因?yàn)榉N種原因，我們變成了最熟悉的陌生人這首歌雖然聽(tīng)起來(lái)傷感，但卻值得一輩子收藏(current)這一首歌來(lái)自吉田亞紀(jì)子，從頭到尾沒(méi)有一句歌詞，但透過(guò)她天籟般悠揚(yáng)起伏的淺吟低唱，你的心靈仿佛被刺穿那些寫過(guò)的日記，那些聽(tīng)過(guò)的歌曲，那些錄滿青春的文字，那些代表過(guò)去的無(wú)數(shù)的情感，那些講不清楚、說(shuō)不明白的東西，因?yàn)槲覀兊淖窇?，訴述著我們的懷念(頹廢)人在生活中總會(huì)有頹廢的一段時(shí)間，或許是因?yàn)橛H人的離去，愛(ài)人的離開，事業(yè)的不順，朋友的吵鬧。但也只是一段時(shí)間的，生活還得過(guò)，路還得走，明天也有很多事要做。頹廢的滋味，嘗試了才知道，好苦!!最好的選擇就是，積極的面對(duì)生活，做我們要的自己這里音樂(lè)心情風(fēng)箏。聆聽(tīng)音樂(lè)，享受感動(dòng)。(highlands)第一次聽(tīng)到這首歌曲，第一感覺(jué)便是心被一種柔軟溫潤(rùn)的東西給填得滿滿的，一種無(wú)可名狀的感動(dòng)與激蕩散漫在周身，靜靜的.去融合來(lái)自于它的每一個(gè)音符。有些東西，注定無(wú)能為力，當(dāng)一份友情，一段愛(ài)情，從指間流過(guò)卻又無(wú)法挽留，直至變成后視鏡里的風(fēng)景時(shí)，我們，只剩悲傷。不知道從什么時(shí)候起，曾經(jīng)的歌曲又在耳邊響了起來(lái)。音樂(lè)，可以給人帶來(lái)新的希望，正如魯迅曾說(shuō)過(guò)：希望本無(wú)所謂有，本無(wú)所謂無(wú)的;正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，只是走的人多了即便成了路。當(dāng)那熟悉的旋律再次在腦中翻騰的時(shí)候，才知道，失去的并不是歲月，而是曾經(jīng)的心情。許多時(shí)候寂寞也會(huì)唱歌，和著曾經(jīng)的心情和往事一起在搖曳的記憶中泛出陣陣漣漪來(lái)，讓我們這顆飄忽不定的心隨著歌聲一齊飄向遠(yuǎn)方了。感謝您收聽(tīng)這一期的音樂(lè)心情風(fēng)箏，我們是哆哆，我們下期節(jié)目再見(jiàn)。音樂(lè)廣播稿3男：給你的世界奏一曲雄壯的奏鳴，女：給你的世界繪一幅靈動(dòng)的畫圈。男：這里是“園之聲”廣播站。女：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，齊：大家好！女：伴隨著這優(yōu)美的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲廣播站又和您見(jiàn)面了！男：我是播音員。女：我是播音員。男：歡迎大家走進(jìn)今天的《校園之聲————經(jīng)典賞析》欄目。女：今天就讓我們走進(jìn)詩(shī)人王維，去感受他筆下美麗的山水田園風(fēng)光。王維（699—759），字摩詰，盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人。其中，最能夠代表其創(chuàng)作特色的是描繪山水田園等自然風(fēng)景及歌詠隱居生活的詩(shī)篇。男：王維描繪自然風(fēng)景的高度成就，使他在盛唐詩(shī)壇獨(dú)樹一幟，成為山水田園詩(shī)派的代表人物。女：王維的創(chuàng)作才能是多方面的。他的五律和五、七言絕句造詣最高，同時(shí)，其他各體也都擅長(zhǎng)，這在整個(gè)唐代詩(shī)壇是頗為突出的。男：今天，讓我們欣賞王維的著作《相思》、《山中送別》及《竹里館》。男：