第頁(yè)英語(yǔ)詞語(yǔ)運(yùn)用做題技巧①利用文章第一句最大限度地獲取信息

為了引導(dǎo)考生更好地進(jìn)入文章內(nèi)容，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用文章的第一句話都是完整的，而且第一句往往是文章的主題句，或含有主題詞的句子，因此，考生應(yīng)充分利用文章首段首句提供的信息，把握文章的主題思想，弄清文章的寫作背景。

②利用上下文尋找解題信息

無(wú)論英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的文章通常是不夠300詞的短文，但它仍然是一個(gè)意義相對(duì)完整的語(yǔ)篇。為把意思表達(dá)清楚、完整，在行文中不可避免地要采納各種銜接手段，其中就有詞語(yǔ)的替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)狀況。依據(jù)這一原則，某一試題的答案就很可能是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的詞，考生可以依據(jù)這些詞之間的聯(lián)系來確定答案。

③利用慣用法和搭配知識(shí)解題

對(duì)詞匯應(yīng)用能力的考查是英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分的重點(diǎn)，其中考查得最多的是一些習(xí)慣搭配，比如動(dòng)詞、名詞、形容詞等的習(xí)慣搭配。

④利用邏輯關(guān)系解題

英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用文章中表示轉(zhuǎn)折、讓步、因果、對(duì)比關(guān)系的過渡詞是文章脈絡(luò)結(jié)構(gòu)的標(biāo)志，考生在解題時(shí)要充分利用這些標(biāo)志詞。而關(guān)于選擇邏輯關(guān)系詞的題目，考生則必須在理解句意的基礎(chǔ)上自己分析兩個(gè)分句間隱含的邏輯關(guān)系，從而選出恰當(dāng)?shù)倪壿嬯P(guān)系詞。

⑤利用背景知識(shí)和常識(shí)解題

解答英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用試題時(shí)，還可以利用我們已有的常識(shí)，再借助于上下文語(yǔ)境，來確定題目的答案。

2中考英語(yǔ)詞語(yǔ)運(yùn)用的答題技巧

一、通讀全文，掌握文章的主旨大意。

由于完型填空的題干是一篇短文，是上下連貫的一個(gè)語(yǔ)言整體，所以解題時(shí)就必須通讀全文，了解文章的主旨大意，初步弄清文章所涉及到的who(何人)、何事，何時(shí)，何地，原因等。了解文章大意，從字里行間捕捉信息，弄清全文中故事情節(jié)的開始、發(fā)展和結(jié)果，目的是選出符合大意，上下前后，能互相呼應(yīng)的最正確答案。

二、順藤摸瓜，找準(zhǔn)選項(xiàng)。有些題目，所給的選項(xiàng)從語(yǔ)法、詞匯搭配上均無(wú)差錯(cuò)，此時(shí)不要急于選，而應(yīng)從全文中發(fā)現(xiàn)隱含條件。這些條件往往處于不太醒目的位置，必須要答題者注意搜索。

三、巧用假設(shè)，辨認(rèn)真?zhèn)?。有些同學(xué)在答題時(shí)往往會(huì)碰到這樣的狀況：各個(gè)選項(xiàng)之間存在著對(duì)立現(xiàn)象，由于平常對(duì)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握不夠牢固，容易混淆。這時(shí)，無(wú)妨采納假設(shè)法，問題往往會(huì)迎刃而解。

四、逆向思維，減少誤差。有的題目做錯(cuò)可能是由于粗心大意、合計(jì)不周所致。為防止這一點(diǎn)，不防先不看題，而是從選項(xiàng)中著手，采納對(duì)比法分析出題的本意，然后再結(jié)合題目，找準(zhǔn)答案。

從上面的分析可以看出，要選出本篇文章的完型填空選擇題的最正確答案，不僅必須要有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，詞匯的運(yùn)用能力，閱讀、分析理解的能力以及綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力，同時(shí)還必須要具備與語(yǔ)言之外的常識(shí)。所以完型填空是綜合性的測(cè)試，要綜合全面分析，才干選擇最正確答案。

全面檢查審定答案。選好答案后，要將全文逐句結(jié)合所選答案仔細(xì)閱讀一篇，從語(yǔ)法、用詞等方面檢查所選答案是否正確，還要檢查有沒有一些答案在本句內(nèi)雖然正確，但與全文的意思相悖、不合理或是句義前后矛盾等現(xiàn)象，都應(yīng)加以改正。

3三個(gè)技巧讓你提升英語(yǔ)詞匯量

滾動(dòng)記憶法：

很多同學(xué)經(jīng)常拿出大塊的時(shí)間來背單詞，有的同學(xué)甚至天天拿出一上午或者一下午的時(shí)間都用來背單詞。一次性攝入的單詞總量比較大，但是同學(xué)們常常發(fā)現(xiàn)最后真正記住的單詞卻并不多。因此，我向大家隆重介紹一種背單詞的方法："滾動(dòng)記憶法'。

依據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，隨著時(shí)間的推移人們之前記住的東西會(huì)不斷喪失，因此為了防止背過的單詞被遺忘，同學(xué)們可以天天利用不同的時(shí)段反復(fù)記憶單詞。

詞根詞綴法：

1.詞根詞綴法一直以來被認(rèn)為是可以使單詞呈指數(shù)倍增長(zhǎng)的科學(xué)方法。但是詞根詞綴種類繁多，把詞根詞綴全都背下來是不現(xiàn)實(shí)的，所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟洃浽~根詞綴時(shí)一定要有側(cè)重點(diǎn)的記憶：

2.詞根最重要：詞根與單詞的含義相關(guān)性最大，一定要重點(diǎn)記憶。比如"vis'與"看'有關(guān)。

3.前綴次重要：前綴也會(huì)影響單詞的含義。比如re這個(gè)前綴有"回，向后';"再一次，重新';"相反，反對(duì)'三層含義。

4.后綴不重要：首先是因?yàn)楹缶Y只與單詞的詞性有關(guān)，與單詞的含義無(wú)關(guān)。其次是閱讀部分關(guān)于詞匯題的視察，不涉及對(duì)單詞詞性的視察。

邏輯猜詞法：

每一個(gè)考生都希望能把單詞都背完之后，再上考場(chǎng)，但是在現(xiàn)實(shí)考試當(dāng)中，我們的單詞量可能在遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到考試要求的水平常，就已經(jīng)走進(jìn)了考場(chǎng)。

4如何瘋狂背誦英語(yǔ)單詞的方法

第一大方法：通過發(fā)音背單詞

同學(xué)們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞;還可以把包涵同一元音的單詞歸為一類(如mistake,change,pain,gain,amazing)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音!

第二大方法：跟著錄音背單詞

導(dǎo)致中國(guó)人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。把音量開到最大，反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗誦單詞。這時(shí)候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深入!

第三大方法："三最'狂讀背單詞

"默默無(wú)聞'地背單詞效果極其低下!一定要用"三最法'狂讀狂背每個(gè)單詞。背單詞的時(shí)候，一定要做到最大聲、最清楚、最快速。當(dāng)你用"三最法'操練單詞時(shí)，你的注意力會(huì)高度集中，記憶的效率會(huì)大大提升，你不僅記住了單詞，還鍛造了國(guó)際口腔肌肉!

第四大方法：分門別類背單詞

英語(yǔ)中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提升單詞記憶的效率。同學(xué)們可以自己動(dòng)手，對(duì)本書的單詞進(jìn)行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!

第五