外研版四年級下冊英語第二模塊第一單元教案外研版四年級下冊英語第二模塊第一單元教案/NUMPAGES11外研版四年級下冊英語第二模塊第一單元教案外研版四年級下冊英語第二模塊第一單元教案四年級下冊英語第二模塊第一單元教案課題Uni1:LondonisthecapitalofEngland課型:新授課教學(xué)目標(biāo)1、能聽、說、讀、寫單詞：capital,about,beautiful等2、能靈活運(yùn)用以下句型：(1)：It’svery+形容詞.描述一處景物或城市。(2)：____isthecapitalof______.3、初步了解英國倫敦的有名建筑物、風(fēng)土人情等背景知識。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)并能認(rèn)讀單詞capital、beautiful、London、Queen，能根據(jù)提示書寫bigsmall.2、能聽懂LondonisthecapitalofEngland這類說明語句,能口頭運(yùn)用Thisismyhouse.It’ssmall.這類語句型描述建筑物。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用本課所學(xué)語句來描述一座城市或一處景物。教學(xué)方法:談話法，情境教學(xué)法等師生活動過程一、復(fù)習(xí)熱身教師熱情地和學(xué)生打招呼，請同桌同學(xué)相互問好。教師先出示“capital”單詞，并告訴學(xué)生它的漢語意識，再請學(xué)生說一說自己所知道的歐美國家首都的名稱。二、導(dǎo)入新知教師結(jié)合上述學(xué)生的回答，引出：LondonisthecapitalofEngland并引出課文:Amy’sfromLondon.Butnowshe’sinChina.今天Amy正向她的同學(xué)Lingling介紹倫敦的情況，讓我們一起來看看。三、課文新授1、出示課文的掛圖和英國地圖，播放錄音，請學(xué)生看圖，聽聽Amy和Lingling之間的對話。2、教師提問：WhereisLondon?請一名學(xué)生到前面在英國地圖上指出它的位置。3、利用多媒體向?qū)W生介紹London的文化背景。4、教師播放課文錄音，讓學(xué)生在自己的書上勾出描述城市的形容詞和其它生詞，并根據(jù)課文插圖和上下文猜猜這些詞的漢語意思。5、教師請認(rèn)識這些詞的同學(xué)拼讀單詞，鼓勵他們將單詞寫在黑板上。6、教師范讀單詞，學(xué)生跟讀。教師可以使用夸張的口型和通過放慢語速給學(xué)生做示范?！癰eautiful”和“Buekingham”這兩個詞的發(fā)音可以借助肢體語言幫助學(xué)生理解。7、組織學(xué)生小組開火車來練習(xí)單詞，教師要注意糾正學(xué)生的語音、語調(diào)。8、教師講解課文中的難點(diǎn)：1什么句式？”引導(dǎo)學(xué)生回憶“Thereare(is)…”句型，并鼓勵學(xué)生用這個句型來描述建筑物。9、教師再次放錄音，讓學(xué)生邊聽對話邊看書，讓學(xué)生指出相應(yīng)的圖，并找學(xué)生翻譯課文。10、放錄音，學(xué)生反復(fù)跟讀對話。四、鞏固操練1、全班分成兩人一組，分別扮演Amy和Lingling，然后看圖說話。教師從每個大組中邀請一個小組上臺表演，請全班評出最佳表演小組。2、組織學(xué)生開展接龍游戲，讓學(xué)生用本節(jié)課所學(xué)句型來介紹一下自己喜歡的城市。板書設(shè)計：Module2LondonLondonisthecapitalofEnglandIt’sverybig！適時分角色朗讀課文并完成一定的任務(wù)。通過做游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)反思:在教學(xué)中我讓學(xué)生欣賞標(biāo)志建筑，著名旅游景點(diǎn)，并讓他們了解英國倫敦的風(fēng)土人情，學(xué)生興趣大增，既輕松愉快的學(xué)會了知識又欣賞了美麗的景物。活躍課堂氣氛，激起差生的興趣：差生上課時注意往往不夠集中，我將教材化難為易，精講多練，用短暫時間達(dá)最佳效果，課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍。差生由于羞怯心理往往怕開口，我盡量將難易適度的問題去問他們。例如：在教授LondonisthecapitalofEngland這句話時，我先問學(xué)生WhatisthecapitalofChina?(學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了首都的英文讀法)，另我感到很吃驚的是學(xué)生們都能明白什么意思，并能快速說出北京，再帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)BeijingisthecapitalofChina.從而很容易引出LondonisthecapitalofEngland。學(xué)生們的接受能力也很快。古希臘哲學(xué)大師亞里士多德說：人有兩種，一種即“吃飯是為了活著”,一種是“活著是為了吃飯”.一個人之所以偉大，首先是因?yàn)樗谐诔Ｈ说男摹！爸井?dāng)存高遠(yuǎn)”,“風(fēng)物長宜放眼量”,這些古語皆鼓舞人們要樹立雄心壯志，要有遠(yuǎn)大的理想。有一位心理學(xué)家到一個建筑工地，分別問三個正在砌磚的工人：“你在干什么？”第一個工人懶洋洋地說：“我在砌磚?！钡诙€工人缺乏熱情地說：“我在砌一堵墻?！钡谌齻€工人滿懷憧憬地說：“我在建一座高樓！”聽完回答，心理學(xué)家判定：第一個人心中只有磚，他一輩子能把磚砌好就不錯了；第二個人眼中只有墻，好好干或許能當(dāng)一位技術(shù)員；而第三個人心中已經(jīng)立起了一座殿堂，因?yàn)樗膽B(tài)樂觀，胸懷遠(yuǎn)大的志向！井底之蛙，只能看到巴掌大的天空；摸到大象腿的盲人，只能認(rèn)為大象長得像柱子；登上五岳的人，才能感覺“一覽眾山小”;看到大海的人，就會頓感心胸開闊舒暢；心中沒有希望的人，是世界上最貧窮的人；心中沒有夢想的人，是普天下最平庸的人；目光短淺的人，是最沒有希望的人。清代“