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文檔簡介
2022年安徽省亳州市考研專業(yè)綜合專項練習(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.清末以來,西方的教學法開始漸次輸入中國,其中輸入中國最早的是
A.赫爾巴特的教學法B.設(shè)計教學法C.道爾頓制D.葛雷制
2.根據(jù)我國刑法的規(guī)定,對犯罪分子所犯的數(shù)罪均被判處有期徒刑、拘役或者管制刑的,應當采取()。
A.吸收原則B.限制加重原則C.相加原則D.折中原則
3.下列行為中,屬于代理的是()。
A.甲因出國,委托乙代為保管一珍貴文物
B.甲請乙為其翻譯一篇科技論文
C.甲委托乙代為照料其行動不便的父親
D.甲請乙代為簽一份合同
4.以下貨幣制度中,金銀之間的兌換比例由市場供求自發(fā)決定的是()。
A.平行本位制B.雙本位制C.跛行本位制D.金匯兌本位制
5.公眾以存款形式持有出售國債的款項,則()。
A.基礎(chǔ)貨幣成倍減少B.基礎(chǔ)貨幣等額減少C.基礎(chǔ)貨幣成倍擴張D.基礎(chǔ)貨幣等額擴張
6.下列屬于民事法律事實中的事件的是()。
A.簽訂合同B.物的滅失C.接受繼承D.默示同意
7.下列關(guān)于清朝典賣制度的表述,正確的是()。
A.清朝將典契的回贖期定為30年,否則視為賣契
B.清朝的典契須經(jīng)過繳納契稅和過割賦稅方能成立
C.對于房屋出典后的風險責任,清律規(guī)定由典主承擔
D.清朝以是否可以回贖作為典契和賣契的區(qū)分標準
8.本幣貶值對國際收支的影響主要取決于()。
A.國內(nèi)外貨幣供給的差異情況
B.國內(nèi)外的利率差異情況
C.進出口彈性是否符合馬歇爾—勒納條件或類似條件
D.本國的匯率制度
9.兩個相同規(guī)格的容器,分別裝上A,月兩種液體后的總重量是1800克和1250克,已知A液體的重量是月液體的兩倍,那么這個空容器的重量是()克。
A.550B.600C.700D.1100E.1200
10.
11.如果公司投票價格為37元,預期紅利增長率為15.5%,下一年紅利為0.32元,根據(jù)紅利貼現(xiàn)模型,市場中投資者對該公司的期望收益率為()
A.15.5%B.16.36%C.0.86%D.10%
12.在研究小學生課堂生態(tài)的過程中,研究者以時間為單位制定了觀察表,觀察每5分鐘學生的上課狀態(tài)。這種觀察是
A.結(jié)構(gòu)式觀察B.非結(jié)構(gòu)式觀察C.參與式觀察D.間接觀察
13.科舉自產(chǎn)生后,就不斷探索考試的方法,經(jīng)過唐代200多年的發(fā)展,最終形成了自己獨特的考試方法,它們是
A.帖經(jīng)、口試、墨義、策問、詩賦
B.帖經(jīng)、口試、墨義、策問、質(zhì)疑問難
C.帖經(jīng)、口試、墨義、詩賦、質(zhì)疑問難
D.帖經(jīng)、口試、詩賦、策問、質(zhì)疑問難
14.甲、乙、丙3位同學選修課程,從4門課程中,甲選修2門,乙、丙各選修3門,則不同的選修方案共有()。
A.36種B.48種C.96種D.120種E.192種
15.下列行為中最接近于完全競爭模式的一項是()
A.飛機制造業(yè)B.煙草業(yè)C.日用小商品制造業(yè)D.汽車制造業(yè)
16.為研究全民教育發(fā)展狀況,小張查閱了歷年的《全民教育全球監(jiān)測報告》?!度窠逃虮O(jiān)測報告》屬于
A.一次文獻B.二次文獻C.三次文獻D.四次文獻
17.被看成是英國中等教育發(fā)展中最有價值的設(shè)計草圖,推動了英國中等教育的發(fā)展,并促進了英國公眾接受“人人受中等教育”的觀念以及中等學校劃分為文法中學、現(xiàn)代中學和技術(shù)中學的三種類型的主張的法案是
A.《巴爾福法案》B.《哈多報告》C.《斯賓斯報告》D.《費舍教育法》
18.在考查幼兒智力對短時記憶的影響的實驗中,為控制噪音而采用隔音室消除聽刺激,此種控制無關(guān)變量的方法為()。
A.排除B.平衡C.恒定D.盲法
19.甲、乙兩名工人要生產(chǎn)同樣規(guī)格并且是同樣數(shù)量的零件,甲每小時可做12個,乙每小時可做10個,兩人同時開始生產(chǎn),甲比乙提前2.5小時完成,當甲完成任務時,乙做了()個零件。
A.110B.115C.120D.125E.130
20.如圖1所示,在高樓前D點測得樓頂?shù)难鼋菫?0°,向高樓前進60米到C點,又測得仰角為45°,則該高樓的高度大約為()。
A.82米B.123米C.163米D.52米E.70米
21.均衡價格關(guān)系破壞時,投資者會盡可能大地占領(lǐng)市場份額,這是()的實例。
A.支配性觀點
B.均方差有效率邊界
C.無風險套利D.資本資產(chǎn)定價模型
22.以下幾種教學考察方法中,針對地方官學學生的是()。
A.三舍法B.積分法C.五等黜陟法D.監(jiān)生歷事
23.不是決定犯罪社會危害性輕重大小的因素有()。
A.犯罪人的罪過形式,犯罪目的、犯罪動機B.犯罪人的受教育程度C.犯罪的手段、時間、地點D.犯罪行為所侵犯的客體
24.某公司以延期付款方式銷售給某商場一批商品,則該商品到期償還欠款時,貨幣執(zhí)行的是()職能。
A.價值尺度B.流通手段C.貯藏手段D.支付手段
25.若X和Y兩產(chǎn)品的交叉價格彈性為-1.7,則()。
A.X和Y是替代品B.X和Y是正常商品C.X和Y是劣質(zhì)品D.X和Y是互補品
二、多選題(10題)26.根據(jù)我國現(xiàn)行憲法規(guī)定,必須由實行區(qū)域自治的民族的公民擔任的職務有()。
A.自治區(qū)主席B.自治州州長C.自治縣縣長D.民族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長
27.根據(jù)我國的法律規(guī)定,下列哪些情況可以形成法律關(guān)系?()
A.劉某因賭博欠吳某1萬元
B.甲區(qū)警方查處存在火災隱患的企業(yè),有關(guān)人員被拘留或處以重罰
C.何某為趕著回家,將已過有效期限的身份證涂改,機場安檢站不予放行登機
D.任某在醫(yī)院進行腎移植手術(shù)
28.根據(jù)刑法規(guī)定,下列人員中不得假釋的為()。
A.累犯B.因犯強奸罪被判處無期徒刑的C.因犯搶劫罪被判處9年有期徒刑的D.觸犯任一危害國家安全罪的
29.馬斯洛的需要層次包括()。
A.生理需要、安全需要
B.社會需要、尊重需要
C.求知需要、審美需要
D.自我實現(xiàn)需要E.自我滿足需要
30.下列選項中,屬于我國《憲法》規(guī)定的公民訴愿權(quán)的是()。
A.建議權(quán)B.取得賠償權(quán)C.參政權(quán)D.批評權(quán)
31.犯盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的條件有()。
A.行為人有盜竊、詐騙、搶奪行為
B.當場使用暴力或者以暴力相威脅
C.以當場對阻攔的群眾實行報復相威脅
D.當場使用暴力或者以暴力相威脅的目的是為了窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證
32.秦朝的訴訟程序中,官府不予受理的有()。
A.州告B.非公室告C.甲告D.公室告
33.大陸法系與英美法系的區(qū)別在于()。
A.大陸法系只有制定法才是正式法律淵源,而英美法系則只有判例法才是正式的法律淵源
B.大陸法系國家法的基本分類是公法和私法,而英美法系無此分類
C.在訴訟程序上,大陸法系國家一般采用糾問制,而英美法系則一般采用抗辯制
D.大陸法系在法律職業(yè)教育方面突出法學理論,而英美法系的法律職業(yè)教育注重處理案件的實際能力
34.憲法是根本大法,是因為()。
A.它規(guī)定一國的根本制度B.它是統(tǒng)治階級勝利經(jīng)驗的總結(jié)C.它集中體現(xiàn)各種政治力量的對比關(guān)系D.它的效力高于一般法律
35.下列選項中屬于實質(zhì)意義上民法的是()。
A.民政部門頒布的擁軍優(yōu)屬條例
B.民間團體依照憲法制定的成員行為規(guī)則
C.《中華人民共和國擔保法》
D.國務院頒布的城市私房管理條例
三、判斷題(3題)36.短期總成本總是不小于長期總成本。
A.是B.否
37.職業(yè)安全健康管理體系運行模式按戴明模型,具體包括計劃、實施、檢查、運行四個環(huán)節(jié)。
A.是B.否
38.公共產(chǎn)品的一個顯著特點是排他性。
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.什么是急性期反應蛋白?其生物學功能如何?
40.什么是假性神經(jīng)遞質(zhì)?它與肝性腦病發(fā)生關(guān)系如何?
41.試述意識障礙的發(fā)病機制。
42.“易安體”的藝術(shù)特征是什么?(北京師范大學1996年、南京師范大學2005年)
43.簡述締約過失責任與侵權(quán)責任的區(qū)別。(中財2005年研)
五、案例分析題(2題)44.如果甲公司不能向乙公司支付工程款,乙公司可對甲公司提出什么請求?
45.被告人周某,男,32歲。被告人周某好逸惡勞,又一心想發(fā)大財,于是便打起了歪主意。周某從云南某地出境到達緬甸境內(nèi),用6000元人民幣向當?shù)氐亩矩溬徺I500克海洛因。周某回國后將海洛因分成小包出售,獲利1萬元。一次周某出售毒品時被查獲。經(jīng)查,周某所販毒品為假毒品。
請分析:周某的行為是否構(gòu)成犯罪?如構(gòu)成犯罪,應如何定罪?
參考答案
1.A清末以來,西方的教學法漸次輸入中國,其中輸入中國最早的是赫爾巴特教學法。赫爾巴特的“五段教學法”以學生的心理過程為依據(jù),強調(diào)教師的主導作用,注重課堂教學形式的組織和規(guī)范化,較之傳統(tǒng)私塾的個別教學和死記硬背優(yōu)越,尤其是給教師以很大的便利,一時得到普遍的應用。因此,答案為A。
2.B縱觀古今中外的刑事立法,數(shù)罪并罰的原則主要可以歸納為以下四種:其一,相加原則,即是指將一人所犯數(shù)罪分別宣告的各罪刑罰絕對相加、合并執(zhí)行的合并處罰規(guī)則。其二,吸收原則,即是指對一人所犯數(shù)罪采用重罪吸收輕罪或者重罪刑吸收輕罪刑的合并處罰規(guī)則。其三,限制加重原則,即是指以一人所犯數(shù)罪中法定的應當判處或已判處的最重刑罰為基礎(chǔ),再在一定限度內(nèi)對其予以加重作為執(zhí)行刑罰的合并處罰規(guī)則。其四,折中原則,即是指對一人所犯數(shù)罪的合并處罰不單純采用相加原則、吸收原則或限制加重原則,而是根據(jù)法定的刑罰性質(zhì)及特點兼采相加原則、吸收原則或限制加重原則,以分別適用于不同刑種和宣告刑結(jié)構(gòu)的合并處罰規(guī)則。根據(jù)我國《刑法》第69條的規(guī)定,我國刑法確立的是以限制加重原則為主、以吸收原則和相加原則為補充的折中原則。其中,對犯罪分子所犯的數(shù)罪均被判處有期徒刑、拘役或者管制刑的,應當采取限制加重原則。
3.D解析:代理是代理人以被代理人的名義,在代理權(quán)限內(nèi)與第三人發(fā)生法律行為,其法律后果直接由被代理人承受的民事法律制度。本題四個選項雖然都存在委托,但A應為保管合同,B應為承攬合同,C屬于事實行為,只有D項屬于代理行為。
4.A[參考答案]A
[分析]
平行本位制是金銀兩種貨幣均各按其所含金屬的實際價值任意流通的貨幣制度。與當時占主導地位的國家不干預經(jīng)濟的經(jīng)濟政策相聯(lián)系,國家對金銀兩種貨幣之間的兌換比例不加固定,而由市場上自發(fā)形成的金銀比價自行確定金幣與銀幣的比價。因此,本題的正確選項為A。
5.C[分析]
如果公眾以存款形式持有出售國債的款項,則商業(yè)銀行可據(jù)以作為派生存款的基礎(chǔ),從而基礎(chǔ)貨幣成倍擴張。因此,正確選項為C。
6.B解析:本題考查法律事件與行為。事件是指某種與人的意志無關(guān)的客觀發(fā)生的情況。行為是指人有意識的活動。A項簽訂合同是當事人有意識的確立債權(quán)、債務關(guān)系的活動,是行為。B項物的滅失導致所有權(quán)關(guān)系的消滅,這與人的意志無關(guān),屬于事件。C項接受繼承是繼承人的有意識的活動,屬于行為。D項默示同意,是指當事人不以言詞而以行為表示其同意的意思,屬于當事人有意識的活動,屬于行為。
7.D考查要點是清朝的典賣契約。根據(jù)乾隆十八年條例的規(guī)定,典與賣的區(qū)別表現(xiàn)在,凡為典契的,須在典契中注明回贖字樣,凡為賣契的,須在賣契中注明永不回贖字樣。對于乾隆十八年前的舊有契約,如果契約沒有注明是否回贖字樣的,三十年內(nèi)可以回贖,或由典權(quán)人再向出典人支付一次“找價”,所有權(quán)歸典權(quán)人;三十年以上的,盡管沒有寫明“絕賣”或注明回贖,不得再請求找價或回贖。可見,典與賣的重要的區(qū)別就是是否允許回贖。故D項表述正確。《戶部則例》規(guī)定,典當契約約定的回贖年限不得超過十年,超過十年的,以買賣契約論,并交納契稅。故A項表述錯誤。不過要注意:宋朝對典賣契約的回贖期規(guī)定為三十年。清律規(guī)定,對于典當契約,無須經(jīng)過官府加蓋官印、繳納契稅和過割賦稅。故B項表述錯誤。清律規(guī)定,出典的房屋失火焚燒,如果出典年限未滿,由雙方各出價一半合伙建造,典期延長三年,三年后出典人仍以原價回贖。如果出典人無力出資,由典權(quán)人出資建造,典期仍延長三年,三年后出典人按原典價的百分之一百四十回贖。相反,如果典權(quán)人無力出資,由出典人出資重建,則典期屆滿后,出典人按原典價的百分之六十回贖。雙方均無力重建的,應將地基出賣,得價的三分之一歸還出典人??梢?,C項表述錯誤。
8.C[參考答案]C
[分析]
本幣貶值對國際收支的影響主要體現(xiàn)在經(jīng)常賬戶或貿(mào)易收支上,其最終效果主要取決于進出口彈性是否符合馬歇爾一勒納條件或類似條件。因此,本題的正確選項為C。
9.C解析:設(shè)這個容器的重量為x克,B液體的重量是y克,根據(jù)題意有
解得x=700。
10.C
11.B
12.A本題考查的教育觀察研究的基本類型。教育觀察研究的基本類型根據(jù)分類方法的不同而不同。按照觀察的實施程序和方法,可以分為結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察。結(jié)構(gòu)式觀察是在觀察活動開始之前,觀察者嚴格地界定研究的問題,依照一定的步驟與項目進行觀察,同時采用準確的工具進行記錄,是觀察法中最嚴格的一種。一般來說,結(jié)構(gòu)式觀察能獲得大量確切和翔實的觀察資料,并可對觀察資料進行定量分析和對比研究,但缺乏彈性,也比較費時。結(jié)構(gòu)觀察的形式主要有行為事件取樣觀察和時間取樣觀察等。非結(jié)構(gòu)式觀察是相對于結(jié)構(gòu)觀察而言的。這種觀察只有一個總的觀察目標和方向,或一個大致的觀察內(nèi)容和范圍,缺乏明確的觀察項目和固定的記錄方式。最為典型的非結(jié)構(gòu)式觀察就是有關(guān)兒童心理發(fā)展的觀察日記。因此,本題的答案為A。
13.A科舉自產(chǎn)生后,就不斷探索考試的方法,經(jīng)過唐代200多年的發(fā)展,形成了自己獨特的考試方法,它們是:帖經(jīng)、口試、墨義、策問、詩賦。帖經(jīng)是把所試的經(jīng)書任揭一頁,將其左右兩邊遮住,中間只開一行,再用紙?zhí)w住三字,令應試者填出來。帖經(jīng)是各科考試中普遍應用的方法。帖經(jīng)主要考查的是考生的記誦能力??谠?,即讓考生當場口頭回答問題。墨義是一種簡單的筆試問答,不需要考生發(fā)揮自己的思想,只需熟讀熟記經(jīng)文和注釋就能答出。這種方法主要考查考生的記憶能力。策問要求考生針對當時社會政治、經(jīng)濟、文化等方面出現(xiàn)的問題,發(fā)表自己的看法,類似于政治性的論文。策問的方法是從西漢射策發(fā)展而來的。策問讓考生自由地發(fā)表自己的意見,能夠考查出一個人治國安邦的才能,能夠促使考生開動腦筋去思考一些現(xiàn)實問題,有利于人們思維水平的提高。詩賦要求考生當場寫作詩賦各一篇,主要考查考生的文學修養(yǎng)和文學創(chuàng)作能力。這五種考試方法從不同側(cè)面考查了考生對所學知識的掌握程度。
14.C解析:甲選修2門的方案共有,乙選修3門的方案共有,丙選修3門的方案共有
由乘法原理,不同的選修方案共有6×4×4=96(種)。
15.C解析:完全競爭通常具有以下特征:產(chǎn)品具有同質(zhì)性、資源流動無需成本、市場存在大量的買者或賣者、產(chǎn)品具有可分性、市場的信息是完備的。所給的四個選項中,只有C項中的日用小商品制造業(yè)最接近完全競爭模式。
16.A本題考查的是教育文獻的等級。教育文獻分為一次文獻、二次文獻、三次文獻。其中一次文獻包括專著、論文、調(diào)查報告、檔案材料;二次文獻包括題錄、書目、索引、提要和文摘;三次文獻一般包括動態(tài)綜述、專題述評、數(shù)據(jù)手冊、年度百科大全和專題研究報告。D項的四次文獻是干擾項。因此,問題的答案是A。
17.C本題考查的是《斯賓斯報告》。1938年,英國教育委員會咨詢委員會在主席斯賓斯爵士的領(lǐng)導下提出了《關(guān)于文法中學和技術(shù)中學的中等教育的報告》,史稱《斯賓斯報告》?!端官e斯報告》在延續(xù)《哈多報告》方向的基礎(chǔ)上,進一步改革中等教育,使其適應第一次世界大戰(zhàn)后英國經(jīng)濟發(fā)展對中等技術(shù)人才的需要,促進了綜合中學運動的實質(zhì)性進展。具體而言,報告規(guī)定:(1)開辦技術(shù)中學,將技術(shù)教育作為中等教育的一部分。(2)支持廣泛建立現(xiàn)代中學,認為這是使低下社會階層的青少年受到中等教育的一個重要措施。(3)重申各種類型的中等學校享有平等的地位,青少年從ll歲起進入哪一種類型的中等學校,取決于他們的智力水平。(4)教育應該適合學生的興趣、需要和社會需求。中等學校可根據(jù)選修形式開設(shè)職業(yè)學科等有用科目,而學生可自由選擇。(5)建議設(shè)立多科性中學,使它兼有文法中學、現(xiàn)代中學和技術(shù)中學的特點。《斯賓斯報告》強調(diào)了社會的需要和學校的社會職能,并且明確提出建立具有綜合性質(zhì)的多科性中學。這是綜合中學最早的實踐性建議。因此,在英國的教育史上,《斯賓斯報告》被看成是英國中等教育發(fā)展中最有價值的設(shè)計草圖,推動了英國中等教育的發(fā)展。此后,英國公眾開始接受“人人受中等教育”的觀念以及中等學校劃分成文法中學、現(xiàn)代中學和技術(shù)中學三種類型的主張。因此,答案為C。
18.A排除法是想方設(shè)法使無關(guān)變量從實驗情境中消失。B項平衡是一個實驗涉及兩個組(實驗組與控制組)或幾個組,使得各個組的平均數(shù)及變異量盡可能接近相等。C項恒定,對這些難以完全消除的無關(guān)變量,研究者可以設(shè)法將其恒定,即在實驗的各個組別、各個階段使其保持不變。D項盲法,即研究者在實驗中既不讓實驗的主試也不讓被試了解實驗的真實目的和意圖,這可在一定程度上控制主試的態(tài)度、被試問自變量的擴散等方面的無關(guān)變量。故本題的正確答案是A。
19.D解析:設(shè)每組應完成x個零件,根據(jù)題意,
解得x=150,甲完成用了150/12=12.5小時,
則此時乙完成廠12.5×10=125(個)零件。
20.A
21.C
22.CA項三舍法是王安石創(chuàng)設(shè)的,是把太學分為外舍、中舍和內(nèi)舍三個程度不同,依次遞增的等級。初入學者獲得第一、二等者,再參酌平時行藝,升入內(nèi)舍,肄業(yè)者為內(nèi)舍生,內(nèi)舍生成績優(yōu)秀者升入上舍,上舍者成績優(yōu)秀者直接授官。B項積分法始于元代,是根據(jù)學生的月考成績,優(yōu)等者給一分,中等者給半分,下等者不給分,年終積分至八分以上者升補上一等級,若不能升等,來年積分歸零。D項監(jiān)生歷事始于明朝,規(guī)定國子監(jiān)生學習到一定年限,分到政府各部門“先行吏事”,期滿后考核任官。C項五等黜陟法是清代地方官學管理上的一個重要特點,把學生的等級與學業(yè)成績緊密掛鉤,有助于調(diào)動學生學習的積極主動性,提高學校教育質(zhì)量,故本題的正確答案是C。
23.B解析:影響犯罪的社會危害性及其程度的因素或變量很多,一般認為,這些因素或變量主要有:(1)行為侵犯的客體。行為侵犯的客體是指行為侵犯了什么樣的社會關(guān)系,這是決定行為的社會危害性的首要因素。侵犯的社會關(guān)系與國家和人民的利益關(guān)系越重大,行為的社會危害性也就越嚴重。例如,危害國家安全罪以國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全以及人民民主專政的政權(quán)和社會主義制度為侵犯客體,直接危害國家和人民的根本利益,其社會危害性遠遠大于其他普通刑事犯罪,是最危險的犯罪。放火、投放危險物質(zhì)、爆炸等危害公共安全的犯罪以不特定的多數(shù)人的生命、健康和重大公私財產(chǎn)的安全為侵犯客體,其危害性比以特定對象為目標的侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利的犯罪大。侵犯人身權(quán)利的犯罪中,剝奪他人的生命權(quán)的犯罪比僅僅侵犯他人健康權(quán)的犯罪的危害性大。(2)行為的手段、方法以及時間、地點。如行為的手段是否兇狠、殘酷,是否采用暴力方法,是否使用危險器具,是否在法律禁止的時間、地點實施行為等,都與行為的社會危害性直接相關(guān),甚至會決定社會危害性的有無。(3)行為造成的危害結(jié)果。如行為是否造成了現(xiàn)實的危害結(jié)果、造成的危害結(jié)果的種類和程度等,這些因素與行為的社會危害性及其程度直接相關(guān)。在結(jié)果犯中,如果行為沒有造成現(xiàn)實的危害結(jié)果,或者造成的危害結(jié)果十分輕微,就不能認為具有犯罪的社會危害性。反之,如果行為造成了嚴重的危害結(jié)果,則結(jié)果越嚴重,社會危害性越大。(4)行為人的個人情況。如行為人是否具有刑事責任能力,是否具有法律規(guī)定的特殊身份或特定職責,是初犯還是累犯等。例如,缺乏刑事責任能力的人缺乏主觀歸責能力和主觀惡性,其行為雖然給社會造成客觀損害,也不認為具有社會危害性。具有國家工作人員特殊身份的人員非法收受他人財物,褻瀆了公務行為的廉潔性,具有嚴重的社會危害性,而普通公民收受他人財物則不具有社會危害性。(5)行為人的主觀心理狀態(tài)。行為是出于故意還是出于過失,有沒有經(jīng)過預謀,是否出于特定的目的,動機是否卑劣等主觀心理因素,直接決定行為人的主觀惡性程度,從而制約行為的社會危害性程度。一般說來,故意犯罪的危害程度大于過失犯罪的危害程度,經(jīng)過預謀的犯罪的危害程度大于激情犯罪的危害程度;符合法律規(guī)定的特定目的的行為可能具有較大的社會危害性,從而構(gòu)成犯罪,不具有這一目的的行為則不構(gòu)成犯罪;動機特別卑劣的犯罪的危害程度大于情有可原的犯罪。犯罪人的受教育程度并不屬于影響犯罪危害性輕重大小的因素。本題選B項。
24.D支付手段是指貨幣作為價值獨立形態(tài)單方面轉(zhuǎn)移時行使的職能,具有時間差,商品到期償還欠款有時間差,故D項正確;價值尺度是指貨幣表現(xiàn)商品的價值并衡量商品價值量的大小時所發(fā)揮的職能,故A項錯誤;流通手段是貨幣充當商品流通的媒介時所發(fā)揮的職能,故B項錯誤;貯藏手段是指貨幣退出流通,被當作財富保存時所發(fā)揮的職能,故C項錯誤。所以答案選D。
25.D[參考答案]D
[分析]
如果兩種商品互為替代品,則一種商品的價格與它的替代品的需求量之間呈同方向變化,其需求的交叉價格彈性為正值。如果兩種商品互為互補品,則一種商品的價格與它的替代品的需求量之間呈反方向變化,其需求的交叉價格彈性為負值。商品是正常商品還是劣質(zhì)品由需求價格彈性決定,與兩商品的交叉價格彈性無關(guān)。因此,本題中的D項為正確選項。
26.ABC解析:根據(jù)我國《憲法》第113條和第114條的規(guī)定,自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會常務委員會中應當有實行區(qū)域自治的民族的公民擔任主任或副主任。自治區(qū)主席、自治州州長、自治縣縣長由實行區(qū)域自治的民族的公民擔任。
27.BCD解析:法律關(guān)系是在法律規(guī)范調(diào)整社會關(guān)系的過程中所形成的人們之間的權(quán)利和義務關(guān)系,法律關(guān)系是根據(jù)法律規(guī)范而建立的一種社會關(guān)系,具有合法性。所以A賭債不屬于法律關(guān)系,BCD均是法律關(guān)系。
28.AB解析:根據(jù)《刑法》第81條第2款的規(guī)定,不得適用假釋的犯罪分子有兩類:一是累犯;二是因殺人、爆炸、搶劫、強奸、綁架等暴力性犯罪被判處10年以上有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子。選項C、D不屬于刑法規(guī)定的不得假釋的犯罪分子。
29.ABCD美國心理學家馬斯洛將人的需要由低到高歸納為生理需要、安全需要、社會需要、尊重需要、求知需要、審美需要和自我實現(xiàn)需要七個層次。
30.ABD考查要點是訴愿權(quán)。訴愿權(quán)又稱為監(jiān)督權(quán),我國憲法規(guī)定的訴愿權(quán)包括批評權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、控告權(quán)、申訴權(quán)和國家賠償請求權(quán)。可見,選A、B、D項。參政權(quán)又稱為政治權(quán)利,該權(quán)利是和訴愿權(quán)并列的一類公民權(quán)利。根據(jù)我國憲法規(guī)定,參政權(quán)包括選舉權(quán)和被選舉權(quán),言論自由,出版自由,集會、游行、示威自由和結(jié)社自由。
31.ABD解析:《刑法》第269條是關(guān)于盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的規(guī)定。該條規(guī)定,犯盜竊、詐騙、搶奪罪,為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當場使用暴力或者以暴力相威脅的,依照搶劫罪定罪處罰。根據(jù)這一規(guī)定,盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的條件有三:其一,行為人有盜竊、詐騙、搶奪行為;其二,行為人的目的是為了窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證;其三,行為人必須是當場使用暴力或者以暴力相威脅。選項C不屬于盜竊、詐騙、搶奪罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪的條件。
32.ABC解析:秦律規(guī)定,民間相訴有公室告和非公室告之分。公室告指準許告官的案件,如賊殺、傷。非公室告指不準告官的案件,如子盜父母、父母擅殺子女。
33.BCD解析:首先產(chǎn)生于歐洲大陸后來又擴大到拉丁族和日耳曼各國的大陸法系和以英國普通法為基礎(chǔ)發(fā)展起來的英美法系在宏觀上的主要區(qū)別在于:(1)法律淵源傳統(tǒng)上,大陸法系以制定法為主要淵源,而英美法系以判例法為正式法律淵源。(2)法典編纂傳統(tǒng)上,大陸法系的基本法一般采取系統(tǒng)的法典形式,而英美法系的制定法大多是單行的法律和法規(guī)。(3)法律結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)上,大陸法系法律的基本結(jié)構(gòu)是在公法和私法的分類基礎(chǔ)上建立,英美法系的基本結(jié)構(gòu)是在普通法和衡平法的基礎(chǔ)上建立的。(4)法律適用傳統(tǒng)上,大陸法系重法律解釋,英美法系重法律判例。(5)訴訟程序傳統(tǒng)上,大陸法系傾向于職權(quán)主義,英美法系傾向于當事人主義。(6)職業(yè)教育傳統(tǒng)上,大陸法系突出法學理論,而英美法系注重處理案件的實際能力。對照以上幾點可以看出,本題的正確答案應是B、C、D,而選項A則犯了絕對化的錯誤,大陸法系主要以制定法為法律淵源,但不是只以制定法為法律淵源,同理,英美法系主要以判例法為法律淵源,但不是只以判例法為法律淵源,故選項A不正確。
34.ABCD解析:憲法是一國的根本大法,因為:在內(nèi)容上它規(guī)定一國的最根本、最重要問題。它規(guī)定一國的根本制度,如國家的國體、政體、國家機構(gòu)等。同時,因為憲法首要的任務是確認、規(guī)定一國的國體,國體集中體現(xiàn)一國各階級政治力量的對比關(guān)系,它是統(tǒng)治階級取得勝利后確保革命成果的法律化文件,是統(tǒng)治階級勝利經(jīng)驗的總結(jié)。
35.CD解析:民法可分為形式意義上的民法和實質(zhì)意義上的民法。形式意義上的民法就是指民法典,在我國應為《民法通則》。實質(zhì)意義上的民法不僅包括民法典,還包括民事單行法、具有民法性質(zhì)的法律、法規(guī)、判例法、習慣法等。A項民政部門的擁軍優(yōu)屬條例屬于行政管理的法律,不屬于民法。B項民間團體依照憲法制定的成員行為規(guī)則,不具有普遍的法律拘束力,不屬于法律規(guī)范,因此不是民法。C項《中華人民共和國擔保法》是民事單行法,是民法的組成部分。D項國務院頒布的城市私房管理條例,性質(zhì)是行政法規(guī),但其內(nèi)容是規(guī)范民事法律關(guān)系的,屬于實質(zhì)意義上的民法。
36.Y長期總成本LTC是指廠商在長期中在每一個產(chǎn)量水平上通過改變生產(chǎn)規(guī)模所能夠達到的最低成本。長期總成本其實是每一短期總成本所對應最佳點的集合。故結(jié)論正確。
37.N職業(yè)安全健康管理體系運行模式按戴明模型,具體包括計劃、行動、檢查、改進四個環(huán)節(jié)。
38.Y公共產(chǎn)品的兩個特點:競爭性和排他性。
39.急性期反應蛋白的生物學功能有以下幾項其生物學功能為:(1)抑制蛋白酶活化;(2)清除異物或壞死組織;(3)抑制自由基產(chǎn)生;(4)其他作用如抗損傷、促進吞噬細胞功能等。急性期反應蛋白的生物學功能有以下幾項其生物學功能為:(1)抑制蛋白酶活化;(2)清除異物或壞死組織;(3)抑制自由基產(chǎn)生;(4)其他作用,如抗損傷、促進吞噬細胞功能等。
40.當肝功能嚴重障礙體內(nèi)的苯乙胺與酪胺可透過血腦屏障在腦細胞形成苯乙醇胺和羥苯乙醇胺它們的化學結(jié)構(gòu)與真性神經(jīng)遞質(zhì)去甲腎上腺素和多巴胺極其相似但生理效能遠較真性神經(jīng)遞質(zhì)為弱故稱為假性神經(jīng)遞質(zhì)。當腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中假性神經(jīng)遞質(zhì)大量蓄積則競爭性地取代真性神經(jīng)遞質(zhì)而被神經(jīng)末梢所攝取、儲存導致網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)上行激動系統(tǒng)功能失常傳至大腦皮質(zhì)的沖動受阻而出現(xiàn)意識障礙甚至昏迷。當肝功能嚴重障礙,體內(nèi)的苯乙胺與酪胺可透過血腦屏障在腦細胞形成苯乙醇胺和羥苯乙醇胺,它們的化學結(jié)構(gòu)與真性神經(jīng)遞質(zhì)去甲腎上腺素和多巴胺極其相似,但生理效能遠較真性神經(jīng)遞質(zhì)為弱,故稱為假性神經(jīng)遞質(zhì)。當腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中假性神經(jīng)遞質(zhì)大量蓄積,則競爭性地取代真性神經(jīng)遞質(zhì)而被神經(jīng)末梢所攝取、儲存,導致網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)上行激動系統(tǒng)功能失常,傳至大腦皮質(zhì)的沖動受阻,而出現(xiàn)意識障礙甚至昏迷。
41.意識障礙的發(fā)生機制實際上就是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)一丘腦一大腦皮質(zhì)系統(tǒng)發(fā)生器質(zhì)性損傷、代謝紊亂或功能性異常。(1)急性腦損傷包括顱內(nèi)彌漫性感染、廣泛性腦外傷、高血壓腦病等上述病變可導致急性顱內(nèi)壓升高進而引起腦血管受壓而使腦供血減少還可使間腦、腦干受壓下移腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)被擠壓從而導致上行網(wǎng)狀激活系統(tǒng)功能受損出現(xiàn)意識障礙。(2)急性腦中毒:①內(nèi)源性毒素損傷:各種代謝性毒素或感染性毒素均可引起神經(jīng)遞質(zhì)合成及釋放異常、腦能量代謝障礙、神經(jīng)細胞膜損傷導致意識障礙。②外源性毒素損傷如藥物、毒物可通過增強GABA能神經(jīng)的效應產(chǎn)生突觸抑制或抑制多突觸傳遞等機制導致意識障礙。(3)顱內(nèi)占位性和破壞性損傷:主要機制是腦受壓特別是腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)受壓也可以由位于腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的病變直接導致意識障礙或昏迷。意識障礙的發(fā)生機制實際上就是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)一丘腦一大腦皮質(zhì)系統(tǒng)發(fā)生器質(zhì)性損傷、代謝紊亂或功能性異常。(1)急性腦損傷包括顱內(nèi)彌漫性感染、廣泛性腦外傷、高血壓腦病等,上述病變可導致急性顱內(nèi)壓升高,進而引起腦血管受壓而使腦供血減少,還可使間腦、腦干受壓下移,腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)被擠壓,從而導致上行網(wǎng)狀激活系統(tǒng)功能受損,出現(xiàn)意識障礙。(2)急性腦中毒:①內(nèi)源性毒素損傷:各種代謝性毒素或感染性毒素均可引起神經(jīng)遞質(zhì)合成及釋放異常、腦能量代謝障礙、神經(jīng)細胞膜損傷,導致意識障礙。②外源性毒素損傷如藥物、毒物可通過增強GABA能神經(jīng)的效應產(chǎn)生突觸抑制或抑制多突觸傳遞等機制導致意識障礙。(3)顱內(nèi)占位性和破壞性損傷:主要機制是腦受壓,特別是腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)受壓,也可以由位于腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的病變直接導致意識障礙或昏迷。
42.無論南渡之前還是之后的作品李清照都能寫得獨具韻味、真切動人因此人們將李清照這種獨具韻味的風格稱之為“易安體”。易安體的特征主要表現(xiàn)在以下幾個方面:第一情感真實動人。以往的婉約詞往往是代言體即男作者代女子說話因此抒發(fā)的女子情感是作者想象出來的情感。李清照則真實地袒露了自己的內(nèi)心世界大膽而又真切。第二語言淺顯自然卻又韻味無窮。例如“花自飄零水自流一種相思兩處閑愁。此情無計可消除才下眉頭又上心頭”(《一剪梅》)“多少事欲說還休。新來瘦非干病酒不是悲秋”(《鳳凰臺下憶吹簫》)??雌饋硭坪跏瞧匠UZ讀來卻令人回味無窮這表現(xiàn)了李清照獨特的駕馭語言的本領(lǐng)。第三情感表現(xiàn)形象具體而富有美感。例如“東籬把酒黃昏后有暗香盈袖。莫道不銷魂簾卷西風人比黃花瘦”(《醉花陰》)“聞說雙溪春尚好也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟載不動許多愁”(《武陵春》)運用各種手法使情感的表現(xiàn)形象而具體。無論南渡之前還是之后的作品,李清照都能寫得獨具韻味、真切動人,因此,人們將李清照這種獨具韻味的風格稱之為“易安體”。易安體的特征主要表現(xiàn)在以下幾個方面:第一,情感真實動人。以往的婉約詞,往往是代言體,即男作者代女子說話,因此,抒發(fā)的女子情感是作者想象出來的情感。李清照則真實地袒露了自己的內(nèi)心世界,大膽而又真切。第二,語言淺顯自然,卻又韻味無窮。例如“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,又上心頭”(《一剪梅》),“多少事,欲說還休。新來瘦,非干病酒,不是悲秋”(《鳳凰臺下憶吹簫》)??雌饋硭坪跏瞧匠UZ,讀來卻令人回味無窮,這表現(xiàn)了李清照獨特的駕馭語言的本領(lǐng)。第三,情感表現(xiàn)形象具體而富有美感。例如“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦”(《醉花陰》),“聞說雙溪春尚好,也擬泛
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