第頁2023初一班主任工作方案初一班主任工作安排

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。安排怎么寫才不會流于形式呢？下面是我為大家整理的初一班主任工作安排，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一班主任工作安排1

一、成果回憶

七年級二班六年級入學(xué)成果年級倒數(shù)第一。經(jīng)過一學(xué)年的不懈努力，各科老師的同心協(xié)力，現(xiàn)已擺脫年級倒數(shù)的命運，穩(wěn)步向前。

在紀律上，較為穩(wěn)定。學(xué)年中沒有一個學(xué)生有有意不完成作業(yè)或者不能在缺少作業(yè)的狀況下不能剛好補齊的現(xiàn)象發(fā)生。

在常規(guī)方面，儀容儀表、到校時間、兩操都未出現(xiàn)問題。并且獲得過常規(guī)標兵班、課堂紀律標兵班、衛(wèi)生標兵班、兩操標兵班的稱號。

這個班級的學(xué)生根底差，但是學(xué)習氣氛和心氣比擬足夠。

二、新學(xué)期規(guī)劃在英語方面，堅持抓根底學(xué)問的落實，抓學(xué)習方法的改良。

在語文方面，接著用豐富多彩的語文學(xué)習形式穩(wěn)固學(xué)生學(xué)習語文的熱忱，很抓寫字、根底學(xué)問的落實。

4、班委培育

班長：負責每日數(shù)學(xué)早題，負責每天紀律維護，主要是課前的兩分鐘預(yù)備。

生活委員：負責每日值日，每周值日表的排序，大掃除的衛(wèi)生。班級日常衛(wèi)生的維護。

組織委員：主要輔佐班長，輔佐生活委員做好班級的日常工作。

紀律委員：主要負責班級紀律的維護和監(jiān)督工作。適時向班主任匯報。

學(xué)習委員：負責每天課程表書寫，負責每日常規(guī)紀律表，開展班級學(xué)習活動。

體育委員：負責兩操，全部帶隊工作，組織好運動會。

電教委員：負責班級全部電器設(shè)備的運用和平安。

宣揚委員：負責板報更新，以及班級中全部與美術(shù)有關(guān)的事宜。

班主任助理：負責班級的班費，垃圾回收，每日作業(yè)表格打印，收錢，報紙發(fā)放等工作。

5、班級系列主題教化活動

第一次：再談“新和責〞，提出“方法助你勝利〞。確立班級的口號，并且再次闡釋，賜予新的指導(dǎo)性語言，教化學(xué)生。

其次次：開展“自我翻新〞活動。班級貼滿每個人的成果走向圖。自己與自己較量，不刻意樹立偶像，造成學(xué)生反感，鼓勵每個人切實看到自己的進步，不斷提高。科學(xué)有效的進步。同時借助差異評價方式的優(yōu)勢，適時的讓學(xué)生了解自己的位置。

第三次：“我和你〞。再談班級的和諧和目標一樣。提出一些解決問題的方法，尤其是學(xué)生間發(fā)生的沖突。有學(xué)生組織，從學(xué)生間覺察問題，大家探討解決。

第四次：“沉甸甸的責任〞。組織一次座談會。就幾個話題進行探討。如“我家有錢，即便我考不上好學(xué)校也有出路〞、“有些學(xué)問出了校門就沒用了，現(xiàn)在學(xué)好了也沒價值〞、“班委工作做得越好越會得罪人，不如什么都不做〞、“作業(yè)萬一不會寫的時候還是可以抄一道的，又不是常常為之〞……讓學(xué)生建立起責任感，用責任心去化解這些不良思想。

第五次：“學(xué)習方法晾曬會〞。請學(xué)生們介紹自己在一學(xué)期中所總結(jié)的方法，請高年級學(xué)生來介紹方法。

這些班級系列活動與開學(xué)所提出的“新和責〞以及“方法助你勝利〞吻合。

6、接著利用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的便捷與家長剛好溝通

把家長作為教化中不行缺少的一支力氣，讓家長成為老師的“親友團〞，用合力讓教化勝利。

接著利用Gmail網(wǎng)絡(luò)硬盤和飛信與家進步行家長信和短信的溝通。讓家長了解學(xué)生以及班級的動態(tài)信息。

三、班級目標

四個標兵班的稱號、優(yōu)秀班級體的稱號、成果穩(wěn)步向前。

初一班主任工作安排2

一、思想方面：

全面貫徹黨的教化方針，仔細向老老師、老班主任學(xué)習，努力協(xié)作其他任課老師的工作，抓好班內(nèi)常規(guī)工作，切實做好養(yǎng)成教化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣并努力提高學(xué)習成果。多和學(xué)生溝通，和他們談心，努力走進他們的生活，了解他們、體會他們，和他們做摯友，了解他們的思想動向，以便剛好覺察問題進一步做學(xué)生的思想工作！做好小學(xué)中學(xué)的連接工作，幫助學(xué)生從思想上作好角色轉(zhuǎn)換。

二、詳細工作支配：

1、九月份：

貫徹校規(guī)、校紀，在此根底上制定班規(guī)、班紀，把班委確定下來。安排好職務(wù)，各負其責；做好"我傲慢、我驕傲、我是贏家"主題班會的打算，把任務(wù)安排給各個班干部，熬煉他們的實力！

2、十月份：

布置好"十一"長假的作業(yè)，叮囑好學(xué)生平安問題；假期回來打算好家長開放日和月考工作；十月中旬帶學(xué)生去參與社會實踐，布置好相關(guān)工作；社會實踐過后，讓學(xué)生制定復(fù)習安排安排，迎接期中考試！

3、十一月份：

期中考試總結(jié)，讓學(xué)生溝通學(xué)習閱歷，在班里實行"一幫一"互助小組，開展班內(nèi)各項評比工作，使同學(xué)們有競爭意識！

4、十二月份：

中旬組織好"中外文化溝通"活動，充分發(fā)動同學(xué)們的主動性，自己組織，每個同學(xué)都參加進來，熬煉學(xué)生們的組織實力；讓學(xué)生做好復(fù)習安排，打算迎接期末考試。

5、元月：

做好班主任總結(jié)工作及假前教化。

初一班主任工作安排3

今年剛進入蓮塘四中，擔當初一年級一個班的班主任，雖說自己在原單位做過十多年的班主任，但是這次當班主任對我來說確實是個挑戰(zhàn)，不熟識學(xué)校，不熟識科任老師，不熟識蓮塘四中以往的班級工作的詳細要求，所以這次要把自己當作一個新老師，仔細摸索，爭取當好這個班主任，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望。

開學(xué)伊始，我覺得我還不能作出一個較具體，操作性很強的工作安排，只能初略的談?wù)勛约涸诮窈蟀嗉壒ぷ髦械乃枷?，原那么，目標，方法及主要工作?/p>

一、班主任工作的指導(dǎo)思想：

仔細落實學(xué)校制訂的學(xué)期工作安排和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教化，培育學(xué)生良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地開展。

二、班主任工作的原那么：

敬重每一位學(xué)生，熱忱對待每位學(xué)生，師生之間以敬重換敬重。重視與學(xué)生的溝通，與學(xué)生家長的溝通，采納多種形式實現(xiàn)有效溝通，師生之間以理解換理解。耐性、寬容、不怒不驕，在問題與困難面前師生共同面對，找到最好的解決方法。

三、班主任工作的目標：

師生之間，學(xué)生之間，和諧共處，能相互敬重，相互愛惜，班級中的每個人都能開心的生活，學(xué)生們有著良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣。

四、班主任工作的一些方法：

1．關(guān)注每一位學(xué)生，每天要到教室的各個角落走走，關(guān)切學(xué)生們的學(xué)習與生活，適時了解學(xué)生動態(tài)。

2．適時的夸獎與鼓勵，要常?？洫剬W(xué)生，不是夸獎學(xué)生本人，而是夸獎學(xué)生的某次言行或想法。

3.適度的指責與教化，理解每一次學(xué)生違紀犯錯的想法與動機，對其行為適度的指責與教化，并與學(xué)生一起面對后果，擔當責任。

4.盡量發(fā)揮學(xué)生自主管理的實力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)立力。

五、主要工作支配

9月份，熟識學(xué)生狀況，建立班干部隊伍，從進校、上課、課間、做操、離校等每個環(huán)節(jié)入手，標準日常行為。從課堂、課后、作業(yè)、測試等標準學(xué)習行為。并做好第一次月考工作。

10月份，從標準到習慣，提出“優(yōu)秀是一種習慣〞的個人成長目標，培育學(xué)生良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣。

與每位課任老師至少詳談一次，較全面了解學(xué)生們的學(xué)習水平與主動性，做好迎接期中考試的打算。

11月份，主要協(xié)同全部科任老師與學(xué)生們做好期中考試的成果分析，找缺乏，把問題的解決與學(xué)習習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。最好能與全部家長聯(lián)系一次，加強家校聯(lián)系與合作，共同面對問題，共同努力。

12月份，反思大半學(xué)期班級工作的得失，剛好調(diào)整，加強優(yōu)秀習慣養(yǎng)成教化。并做好其次次月考工作。

元月份，在總結(jié)上次月考的根底上，查缺補漏，做好復(fù)習，打算期末考試。評估每位學(xué)生的習慣養(yǎng)成，做好學(xué)期結(jié)束工作，寫好學(xué)生學(xué)期評語。

初一班主任工作安排4

本學(xué)期將正式進入全面穩(wěn)固提升階段，但是初中學(xué)生在心理上正在經(jīng)驗一個急劇蛻變的時期，須要班主任的剛好引導(dǎo)和幫助才能正確地樹立人生觀、價值觀。因此，本學(xué)期的工作不管是對學(xué)生還是對我個人來說都是很重要的，現(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作安排，明確目標，爭取取得新的成果。

一、抓德育，重視班級精神文明建設(shè)

對于青春期的學(xué)生而言，一味的教訓(xùn)或者蠻橫的壓制都極簡單導(dǎo)致其逆反心理的產(chǎn)生，只關(guān)切學(xué)習、不走進學(xué)生的內(nèi)心世界也是不負責任的做法。本學(xué)期，我將接著堅持以人為本、和諧開展的原那么，盡力做好“心理專家〞和“引導(dǎo)者〞。一是接著利用班會或者放學(xué)前總結(jié)的時間，進行感恩教化、敬親尊師教化，弘揚社會正能量，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)切和換位思索，端正“三觀〞，堅決抵抗攀比、拜金等社會不良風氣的腐蝕。二是通過跟學(xué)生談心，和家長溝通，從其他同學(xué)那里側(cè)面了解等方式，對學(xué)生狀況做到全面駕馭，當學(xué)生出現(xiàn)思想問題時剛好覺察、剛好疏導(dǎo)，促進學(xué)生的健康成長。三是堅持德育科研，以心理健康教化為重點，深化探討班級中的典型案例，提高德育的實效性。四是在班級中提倡民主同等、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，打造健康向上的集體。

二、抓常規(guī)，強化學(xué)生自主管理

通過上一學(xué)期的努力，我班學(xué)生根本養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣，班干部能發(fā)揮帶頭作用，充分呈現(xiàn)了良好的管理實力，總體來說班級紀律讓我放心，但我深知在日常管理方面容不得絲毫的松懈。這學(xué)期我會接著抓好常規(guī)管理工作，實行各種措施強化學(xué)生的自主管理實力，穩(wěn)固上期來之不易的成果。一是堅持每天小總結(jié)，每周大總結(jié)，強調(diào)良好行為習慣的重要性，并針對學(xué)生詳細的行為表現(xiàn)提出整改看法，促進班級每位學(xué)生提高自主管理的實力。二是適當調(diào)整班干部組織，通過民主評比，將上期班干部中組織溝通實力強、自我限制實力好的“精英〞接著委以重任，對同學(xué)普遍反映不好，起到不良示范作用或不能勝任崗位的班干部予以調(diào)整，鼓勵學(xué)生“競爭上崗〞。三是定期召開班干部會議，剛好了解班級狀況，做好班干部的培育工作。四是進一步細化班級值日制度和衛(wèi)生檢查制度，合理調(diào)整值日人數(shù)、值日支配表，做到“人人有事干，事事有人干〞。

三、抓成果，創(chuàng)立和諧學(xué)習氣氛

上學(xué)期，通過各科老師仔細負責的教育，我班學(xué)生成果在同類班級中位居前列。本期我仍將致力于學(xué)風建設(shè)，努力在班級中創(chuàng)立出適當驚慌但又和諧的學(xué)習氣氛。一是進一步訂正不良學(xué)習習慣，鼓勵學(xué)生結(jié)合自身狀況改良學(xué)習方法，自己多收集并且發(fā)動學(xué)生多收集一些高效學(xué)習法，利用班會或板報的形式定期、不定期地在班級里推廣，促進學(xué)生共同提高。二是加強與科任老師溝通，剛好全面地了解學(xué)生的學(xué)習動態(tài)。三是定期不定期召開學(xué)習委員和科代表、小組長會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對拖、欠、抄作業(yè)的學(xué)生剛好進行教化。四是順應(yīng)改革趨勢，根據(jù)學(xué)校要求在班級建立“小組互助學(xué)習〞模式，創(chuàng)新鼓勵機制，開展多種學(xué)習競賽活動，形成你追我趕的競爭氣氛。五是加強對后進生的幫助，建立個別學(xué)生檔案，利用小組互助的形式，盡量做到“一幫一〞。六是針對行為習慣、自控實力特殊差的學(xué)生，了解家庭教化狀況后進行特殊幫輔，可以在小組內(nèi)支配一個監(jiān)督員，進行反復(fù)強化訓(xùn)練。

四、創(chuàng)特色，加強班級文化建設(shè)

上期我班美中缺乏的地方就是未形成獨有的班級文化，這也是本期我努力的方向。我準備抓住學(xué)校開展“云課堂〞的契機，組織學(xué)生主動參與學(xué)校的各項活動，在一次次思想的溝通與碰撞中激發(fā)靈感，進一步培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，特殊是網(wǎng)絡(luò)社會影響下對信息的處理實力、對學(xué)問的專注度，打造多元、開放的班級文化。初步想法是由全班共同商討選定班級特色，明確努力方向，從班級美化等細微環(huán)節(jié)處入手，真正創(chuàng)立充溢朝氣的特色班級。

五、促溝通，家校齊抓共管

我校學(xué)生家庭條件比擬困難，與家長的溝通始終是班主任工作中的難點。本期我會接著利用校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺、家校聯(lián)系簿、家長會等方式親密與家長的聯(lián)系，主動向家長匯報學(xué)生在校狀況，同時也要求家長反應(yīng)學(xué)生的校外活動。我還會將先進的教化理念以及自己和學(xué)生一起搜集到的各學(xué)科學(xué)習方法通過適當?shù)姆绞浇探o家長，在家長和科任老師之間做好協(xié)調(diào)工作，力爭和他們保持一樣的要求和看法，充分調(diào)動起家長的主動性，取得共識，使家長與老師共同參加到對學(xué)生的教化工作中，學(xué)校教化和家庭教化形成合力，讓學(xué)生更好地健康開展。

初一班主任工作安排5

一、班級根本狀況和目標：

又迎來了新學(xué)期，為了更好的完成自己的責任和義務(wù)，現(xiàn)將班主任工作安排如下：

本班上學(xué)期共有53人參與期末考試，這學(xué)期報到人數(shù)是50人，三人輟學(xué)。本學(xué)期的主要目標是：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風氣;培育學(xué)生良好的行為標準，形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、詳細措施：

1、召開主題班會：新學(xué)期新起點新希望，幫助學(xué)生制定個人奮斗目標。

2、仔細完成開學(xué)初對輟學(xué)生的家訪工作。

3、抓好班級日常管理工作，特殊是學(xué)生的思想工作以及自習課紀律，以便提高學(xué)習效率。

4、仔細跟操檢查，提高早操，間操，眼保健操的質(zhì)量。

5、爭取常常深化宿舍，了解學(xué)生的生活狀況。

6、組織學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果，初一下班主任工作安排7、定期開展學(xué)習活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習看法和方法。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

8、針對特別學(xué)生，開展特別教化。班主任要通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

9、鼓舞學(xué)生信念，實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

10、培育學(xué)生正確的學(xué)習方法

強學(xué)習方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預(yù)習，仔細上課，課后剛好復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。要反復(fù)布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學(xué)習習性養(yǎng)成，還須要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學(xué)習方法全方位的指導(dǎo)。

11、加強班級管理

常常與學(xué)生溝通，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以剛好地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，視察學(xué)生作習狀況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能

保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

仔細選拔，細心培育班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，同時培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲辦學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，吸煙喝酒了將要受到何種處理，主要在于耐性細仔的指責教化，罰力所能及的清潔掃除，同時與家長溝通聯(lián)系。

每周都要對學(xué)生進行各方面的平安教化。

總之，班主任工作要從思想教化入手，以提高學(xué)習實力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動主動性。

初一班主任工作安排6

一、指導(dǎo)思想：老師的使命就是教化好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而榮耀。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最終仍是要對得起學(xué)生。

二、班級根本狀況和目標：我班共有學(xué)生73人。其中男生25人，女生48人。本學(xué)期我班的根本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風氣；培育學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。讓“敬、靜、凈、競、進〞五字班訓(xùn)深化每一個學(xué)生，并內(nèi)化為行動的指南。

三、工作要點：

1、平常多強調(diào)學(xué)生學(xué)習?中學(xué)生手冊?上的日常行為標準，保證學(xué)生的行為習慣，懂得明禮誠信，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)在平常就能有意識的養(yǎng)成。

2、開展多樣生動的主題班會，在培育學(xué)生素養(yǎng)的同時，開展學(xué)生各方面的實力，一箭雙雕。

3、班干部培育工作安排，班干部在各方面催促班級紀律、學(xué)習等，使學(xué)生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素養(yǎng)，同時也進一步解放了老師的很多煩瑣事務(wù)。

4、班級活動：

周次，班會課內(nèi)容，形式，主持人

1，新學(xué)期新準備，自由講，班主任

2，明禮誠信，演講故事，班長

3，我身邊的故事，自由講，班主任

4，我的學(xué)習方法，個別同學(xué)介紹閱歷，班長

5，談?wù)劽接懀嘀魅?/p>

6日記之旅，自由講，學(xué)習委員

7，做個聽話的學(xué)生好嗎，辯論會，副班長

8，也說電腦世界文章導(dǎo)讀學(xué)習委員

9，怎樣做好期中復(fù)習工作，探討，班主任

10，期中復(fù)習

11，期中考試總結(jié)自由講，班主任

12，展望將來，演講，學(xué)習委員

13，如何進行自我約束，探討，紀律委員

14，談互助，自由講，勞動委員

15，班中的好友，個別同學(xué)介紹，體育委員

16，你歡樂所以我歡樂，演講，班長

17，新的起先，新的希望，自由講，班主任

18，誰才能真正幫助我，座談會，班主任

19，如何作好期末復(fù)習，溝通會，班主任

20，期末復(fù)習

5、個案、探討專題加強學(xué)生自我管理理念

作為學(xué)生，越來越多的要求獨立與自主，例如希望能夠自己為自己做些事，能夠根據(jù)自己的意愿做自己喜愛的事，甚至希望能沒有外在約束，能自己管好自己；作為老師，希望學(xué)生各方面的實力都能有所開展，能夠培育學(xué)生的責任感和責任心，能夠擁有為自己而學(xué)，為自己而生活的信念。

如何將這些想法結(jié)合起來，作到兩全齊美呢？這就要求老師在平常就能以“高自主高指導(dǎo)〞的思想作好班級管理工作。為此，我班實行值日班長制和保潔員制度，即：73位同學(xué)輪番當班長和衛(wèi)生保潔員，履行班長和衛(wèi)生委員的職責。

6、轉(zhuǎn)化差生安排

沒有真正意義上的差生，有的只是不愛學(xué)習的學(xué)生或是不會教的老師。所以轉(zhuǎn)化差生應(yīng)著眼于兩點：培育學(xué)生良好的學(xué)習看法，改善老師的教學(xué)方式。

學(xué)習看法不是一時半刻就可以變更的，這就須要老師的耐性、細心和愛心，能在每一個小細微環(huán)節(jié)每一件小事每一分鐘留意引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習愛好，讓學(xué)生具有想要學(xué)習的渴望與熱忱，這就在本質(zhì)上改良了學(xué)生學(xué)習的動力，這樣學(xué)習起來更會事半功倍。老師同樣也應(yīng)留意教學(xué)方式，能讓學(xué)生變更苦痛學(xué)習的味道，反而喜愛學(xué)習喜愛上課。當然，這就在肯定程度上對老師也有更高的要求。

初一班主任工作安排7

新學(xué)期伊始，為實現(xiàn)學(xué)校的培育目標，以及對學(xué)生進行良好的教化和管理，針對該班實際狀況，特制定本期工作安排：

一。班級狀況：

班級狀況分析

本班有學(xué)生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學(xué)在小學(xué)做過班干部或組長，有肯定的學(xué)習和管理實力。但同時還有些學(xué)生行為習慣較差，學(xué)習看法不夠端正，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習環(huán)境。雖說是重點班，但也有局部根底相比照擬薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習慣、學(xué)習看法、學(xué)習成果跟不上整體步調(diào)，還有待進一步加強培育。

二。本期班級活動目標及管理：

總目標

使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習動機，走上新的學(xué)習與生活軌道；讓學(xué)生意識到作為一名中學(xué)生的責任；將班級建設(shè)成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學(xué)的集體。

階段安排

階段目標時間階段目標達標措施

二月適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習生活，意識到自己的學(xué)習責任。參觀學(xué)校讀書館、閱覽室和試驗室；舉辦中學(xué)生行為標準主題會。培育學(xué)生樹立遠大志向。

四月培育學(xué)生獨立自主以及良好的學(xué)習看法及關(guān)切集體、關(guān)切他人的特性品質(zhì)。組織學(xué)生進行一些有益的活動競賽，增進學(xué)生間的友情。如進行籃球賽、棋類競賽等。

五月至六月教化學(xué)生樹立遠大志向，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面開展的合格中學(xué)生。舉辦學(xué)生學(xué)習閱歷、成果溝通會。

三。班主任工作自我安排：

1。對學(xué)生進行良好的品德教化和健康教化，保護學(xué)生身心健康，教化學(xué)生酷愛祖國，樹立遠大志向，培育學(xué)生良好的思想品質(zhì)；教化指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校各種有益活動。

2。關(guān)切學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生進取。

3。爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和協(xié)作，共同做好學(xué)生的教化工作。

4。教學(xué)仔細，為人師表，到處作為學(xué)生的楷模。

5。對學(xué)生一視同仁，親切合藹，平易近人。

6。敬重學(xué)生人格和看法，以身作那么，言行一樣。

初一班主任工作安排8

本學(xué)年度下學(xué)期，我擔當七年級x班的班主任，我將從本班學(xué)生的實際狀況動身做好班級管理工作。眾所周知，今年我班級較小，學(xué)生人數(shù)還不多。經(jīng)過近幾天的視察和了解我覺察，新生當中個別學(xué)生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作安排如下：

一、培育良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥〞的觀念，增加班集體的凝合力。培育學(xué)生的“主子翁〞意識，人人爭做班級的小主子。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習慣的養(yǎng)成教化。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，剛好訂正學(xué)生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培育班干部

擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。

首先，幫助班委樹立威信；

其次，鼓勵班委大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴格要求班干部在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別學(xué)生的教化工作

在組織學(xué)生開展集體活動的同時，留意對學(xué)生進行個別教化工作。對于班級里一些較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細做法如下：

對于個別學(xué)生的教化，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長覺察后進生身上的主動因素和閃光點，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

對個別學(xué)生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇〞?？傊瑢€別學(xué)生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，耐性了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的`問題。

四、對學(xué)生進行法制平安教化

對學(xué)生的法制平安教化要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假設(shè)覺察問題剛好處理，剛好上報，想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。

五、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

總之，安排只是一個期望，一個目標。我將在本學(xué)期中，在不斷向老班主任學(xué)習的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動創(chuàng)立良好的班風和學(xué)風，與兩個副班主任攜手，爭取七4班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。

初一班主任工作安排9

即將結(jié)束的一年讓我對今年的初一班主任工作產(chǎn)生了很多感慨，事實上由于工作時間不長導(dǎo)致仍處于實習階段的自己難免會對明年的教學(xué)任務(wù)心生期盼，終歸學(xué)生的成果假設(shè)是因為老師的疏忽導(dǎo)致下降那么是難以寬恕的過失，所以我在處理好這學(xué)期大局部班級管理工作的同時也制定了明年的班主任工作安排。

經(jīng)過對指導(dǎo)老師的請教讓我明白教學(xué)閱歷的欠缺是當前階段須要攻克的難關(guān)，尤其是在班級紀律方面須要以年輕老師的身份使得學(xué)生聽從自己的指揮，雖然通過以往的教學(xué)已經(jīng)有所改善卻也須要花費不少的心思才能得到解決，所以在明年的教學(xué)工作中自己須要多觀摩原班主任的課程并從中找出自身的缺乏，另外在處理備課工作的時候也要對班上的學(xué)生進行具體的分析才行，終歸依據(jù)教材照本宣科的教學(xué)方式很難適應(yīng)當前開展快速的教化形式，而且聯(lián)想到自己實習班主任的身份也簡單讓班上的學(xué)生覺得不夠嚴謹?shù)慕虒W(xué)是在敷衍他們，因此我在整頓好班級紀律的同時也要在備課工作中有所建樹才能夠得到學(xué)生的認同。

教學(xué)報告的撰寫與論文的設(shè)計也要在后續(xù)的教學(xué)工作中盡快提上進程了，雖然自己近期收集了不少關(guān)于課程布置的信息卻照舊沒有切實可行的教學(xué)措施，所以這類工作可以請教其他老師以便從中獲得填寫報告的靈感，終歸對于實習階段的教學(xué)工作假設(shè)是不能仔細對待的話很有可能使自身所在的群體蒙羞，所以我應(yīng)當在明年的教學(xué)工作中做好公開課的打算從而對自身的實習成果進行檢驗，即便此時的我對于公開課的打算工作沒有太多信念也要盡快克服心理上的怯弱。

鑒于教案設(shè)計存在漏洞的問題須要在明年細致詢問指導(dǎo)老師才行，雖然實習處于生疏的環(huán)境卻更能激發(fā)我對教學(xué)工作的主動性，尤其是初一階段的學(xué)生假設(shè)是不能打好根底的話勢必會影響到后續(xù)階段的成長，在這期間無論是小學(xué)與初中的連接還是這個年齡階段的敏感心理都是須要班主任盡心對待的，所以我在最近意識到教案設(shè)計方面的缺乏以后便產(chǎn)生了請教指導(dǎo)老師的想法，終歸處理班主任事務(wù)的時候無論是壓力還是責任都讓我須要堅毅面對。

為了學(xué)生的成長還是對明年的班級管理工作全力以赴才能見證自己的決心，哪怕身為實習班主任的自己存在教學(xué)閱歷缺乏的問題也不能產(chǎn)生懈怠的想法，因此我會主動應(yīng)對初一教學(xué)工作中存在的挑戰(zhàn)并在班級管理中做出相應(yīng)的成就。

初一班主任工作安排10

班主任工作安排如同航海中的燈塔，對新學(xué)期班主任工作發(fā)揮著重要指導(dǎo)作用，能夠讓班主任在新學(xué)期里有條不紊地開展工作，因此新學(xué)期伊始，班主任制定工作安排就顯得尤為重要。我的新學(xué)期工作安排如下：

一、思想狀況

1、加強與家長的溝通與溝通，爭取做到家校攜手，共同促進學(xué)生的健康持續(xù)開展。要讓家長深刻理解家庭教化的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯(lián)合，主動保證學(xué)生良好學(xué)習習慣的形成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一樣性。

2、班主任應(yīng)當將學(xué)生視如己出，真正把學(xué)生當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)切他們。不僅幫他們解決學(xué)習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任肯定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，充溢激情、愛心和耐性，熱忱專注地投入到工作中去，削減沖動。多與學(xué)生私下談心溝通，珍惜學(xué)生對自己的信任與依靠。

二、工作目標

1.爭取期中考試時，班級總名次接著進步。

2.加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。

3.構(gòu)建班級和諧文化氣氛，形成勤奮好學(xué)，主動向上的班風，為全班學(xué)生成果的進步創(chuàng)立良好的條件。

4.搞好班級文化消遣活動，給學(xué)生創(chuàng)立一個良好的溫馨的學(xué)習環(huán)境。

5.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成班級總體狀況的良性循環(huán)。初一下班主任工作安排三、主要工作

1、新學(xué)期第一周，召開平安法制教化，收心教化班會，對學(xué)生進行平安和收心教化，幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來。

2、根據(jù)小組協(xié)作學(xué)習的安排，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。

3、調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設(shè)安排，使班委工作正式運作。

4、剛好進行班風校紀的教化，以常規(guī)管理為載體，標準學(xué)生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

6、加強學(xué)生學(xué)習方面的要求，重點是加強學(xué)生作業(yè)的檢查和催促。

7、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng)立力。

8、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動。

9、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改安排和下次考試的目標。

11、開展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習上。

同時，班主任不應(yīng)充當班集體的保姆，而應(yīng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學(xué)生的摯友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與開展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任工作是一項非常繁瑣的工作，須要班主任全身心地投入自己的愛心和耐性，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為學(xué)生的將來打下堅實的根底。總之，希望在上一學(xué)期的根底之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

初一班主任工作安排11

這學(xué)期我將擔當初一〔2〕的班主任工作，面對這些對將來滿懷希望、渴望學(xué)問的學(xué)生，我將盡最大的努力，教好這些學(xué)生。老師的使命就是教化好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。為了更好的完成自己的責任和義務(wù)，現(xiàn)將這學(xué)期工作安排如下：

學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，是人生道路上的一個重要的轉(zhuǎn)折點。

首先，無論在學(xué)習還是心理上，學(xué)生都面臨重大的轉(zhuǎn)折點，要幫助他們盡快適應(yīng)初中生活。

1.告知學(xué)生初中和小學(xué)的不同點，針對學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習方法、老師授課方式、班級培育方向等的不同，剛好賜予點撥和引導(dǎo)。

2.從心理上多關(guān)切學(xué)生，讓學(xué)生明白，只要他努力，只要他不服輸，就不會比別人差。

3.通過家長會，給家長提一些明確的要求，爭取家長的協(xié)作。

其次，學(xué)生來自各個不同的學(xué)校，應(yīng)盡快將他們的行規(guī)標準，培育良好的習慣。

1.抓課前打算：一節(jié)課的課前預(yù)備非常重要。開學(xué)初，要動真格，預(yù)備鈴響，就進班級，催促學(xué)生做好課前打算，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子上。崗位建立后，課前請班干部負責，班主任隨機督查，盡快形成習慣。

2.抓作業(yè)的收發(fā)：無論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè)，每組組長必需收齊前方可交給學(xué)習委員，不會做的題目可以不做，或請教其他同學(xué)，但肯定不允許有不交作業(yè)的現(xiàn)象，假設(shè)有人不交作業(yè)，組長剛好記錄，進行教化。

3.抓衛(wèi)生保潔：教室的清潔六人一天，起先時可指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)留意哪些衛(wèi)生死角，以及其它留意事項，并每天監(jiān)督保持好清潔。學(xué)校清潔區(qū)可給每一組劃分出一塊的包干區(qū)，消退衛(wèi)生死角。

4.抓自習課紀律：無論是早自習還是晚自習，要求學(xué)生必需保持教室的寧靜，班干部督查自習狀況，并做好記錄。告知學(xué)生自習課上一般首先完成老師布置的作業(yè)，然后做好手里自備的隨堂練習，最終預(yù)習好其次天要上的新課。這樣，學(xué)生每天的自習課支配得井然有序，大大提高了學(xué)習的效率。

第三，組建新集體，樹立起班級凝合力和責任感。

1.班干部是班集體的凝心力氣，視察一周后擬定好班干部，開學(xué)初每周開一次班干部會議，剛好覺察問題，解決問題。熟識工作后，讓班干部全權(quán)負責班級工作，班主任幫助指導(dǎo)。

2.班級布置中，后墻貼上有利于班級凝合力的標語，在班級組建的第一時間，將“班興我榮，班衰我恥，以班為家，榮辱與共〞的意識植根于學(xué)生心間。剛好做好總結(jié)工作，每周評比可張貼在后墻或單科狀元等等。

3.在崗位自薦的同時，設(shè)置局部問題，就“假設(shè)你的組內(nèi)有一位同學(xué)總是晚到學(xué)校，影響整組本子的按時上交，你會怎么辦〞等的問題答復(fù)，實行學(xué)生集體觀念的自我教化。

3.在民主自愿的原那么上，設(shè)立班級崗位，作到人人有事做，事事有人做，樹立正確的輿論導(dǎo)向，培育學(xué)生的責任感。

4.建立互助合作小組，以互助小組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

5．在小組之間開展學(xué)習競賽活動，對優(yōu)勝的小組和進步較大的小組及個人進行表彰，培育學(xué)生的合作意識。

第四，教化學(xué)生正確相識自己，評價自己，把握自己，樹立自信念。

1.教化學(xué)生要信任自己，管理自己，鼓勵自己。仔細對學(xué)生進行心理適應(yīng)輔導(dǎo)讓全部學(xué)生心態(tài)歸零。無論以前怎樣，現(xiàn)在是新的起先，要信任自己，每天充溢自信的生活和學(xué)習。對學(xué)生進行自我約束教化——遵守校規(guī)校紀和班規(guī)班紀，學(xué)習上培育自學(xué)實力，獨立生活的實力。進行挫折教化——遇到任何困難不認輸，英勇向前。

2.教化學(xué)生相識自己，把握自己，鼓勵自己。從歷次考試成果反映出自己的得與失，正確評價自己，定出改良措施，重新起先。

3.教化學(xué)生定準目標，進入狀態(tài)，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留缺憾。制定學(xué)習目標，并按安排堅持不懈的努力實現(xiàn)目標。盡自己最大的努力，改正不當?shù)膶W(xué)習方法，取得各方面的進步。

第五，培育學(xué)生正確的學(xué)習方法。

1.學(xué)習方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)習正確的學(xué)習方法，課前預(yù)習，仔細上課，課后剛好復(fù)習，反復(fù)復(fù)習適當練習。還要對學(xué)生科學(xué)用腦的教化，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體熬煉，養(yǎng)分的搭配。調(diào)動學(xué)生學(xué)習時間的投入，根底差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲。

2．加強課外閱讀的指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)問面。要教化學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習能否進步的核心。

第六，親密科任老師和家庭的關(guān)系，共同教化學(xué)生。

1.結(jié)合每次考試成果，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。設(shè)置家校聯(lián)系冊，每天的狀況剛好與家長溝通。

2.平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

3.家長會上，讓家長明確不同的階段該協(xié)作學(xué)校做的系列工作。

4.親密與任課老師的聯(lián)系，聽取他們對班級管理及工作方面的看法，邀請他們參與班級的活動，爭取他們的支持，同心同德搞好班級管理工作。

第七，重視每一次的細微環(huán)節(jié)教化：

1．抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢〞的良好氣氛，進一步增加班集體的凝合力。

2．抓好入校的每一次大型活動。宣揚、表揚主動參加和獲得榮譽的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博〞的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神

總之，班級管理中，要高標準，嚴要求，要持之以恒。這樣才能使學(xué)生形成良好的習慣。這不但對于形成一個健康成長的班集體，對于老師的教學(xué)，學(xué)生的進步等多方面具有深遠的影響。

初一班主任工作安排12

今年我接任初一〔19〕班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷希望、渴望學(xué)問、追求新穎 的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在87中學(xué)習的三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，開展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識自己、提高自己。

我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教化教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。終歸，班級中的每一位同學(xué)，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是教化好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最終還是要對得起學(xué)生。

我這學(xué)期的初中班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

1、堅持仔細學(xué)習、貫徹“全教會精神〞，全面推動素養(yǎng)教化，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教化觀念〞為指針，以“學(xué)會關(guān)切〞為主線，以“三觀教化〞為重點，進一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主同等、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的凝合力。

3、堅持德育科研，以心理健康教化為重點，深化探討班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，

提高德育的實效型。

二、工作內(nèi)容及措施：

1、三觀教化

〔1〕充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教化。如中國在雅典奧運上取得的驕人成果等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實際，實行非常鐘演講、小型辯論會、學(xué)習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教化。

〔2〕充分利用團支部的活動時間，開展黨團學(xué)問的學(xué)習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓勵學(xué)生主動參與學(xué)校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教化的同時，引導(dǎo)學(xué)生在志向和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

〔3〕充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成肯定的“坐標、天平〞，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、看法和方式，初步形成正確的價值觀。

2、團隊精神教化

〔1〕抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢〞的良好氣氛，進一步增加班集體的凝合力。開展?日常環(huán)保學(xué)問競賽?，增加學(xué)生環(huán)保意識。

〔2〕抓好入學(xué)的第一次運動會。宣揚、表揚主動報項、上場的同學(xué)，最

重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博〞的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教化

〔1〕應(yīng)試心理教化：結(jié)合實際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難〞的內(nèi)涵；教會學(xué)生駕馭辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法；向?qū)W生舉薦?心理與成才?、?偉人的歷程?、?名人勝利錄?等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不志向的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。

〔2〕自信念教化：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

〔3〕意志品質(zhì)教化：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中相識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習安排，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教化

〔1〕充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項活

動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學(xué)招標。

〔2〕加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權(quán)。接著堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參加管理。

〔3〕利用局部自修課時間介紹高校里高科技開展狀況，增加同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向，為將來科技開展作好打算。

〔4〕正確引導(dǎo)創(chuàng)新教化的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教化是其他教化的前提。

5、特性與共性教化

〔1〕堅持“個人影響集體，集體帶動個人〞的共識，使每個同學(xué)相識到：自己的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的打算。

〔2〕抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習體會，帶動全班共同進步；指導(dǎo)學(xué)習困難生，多與之談話，探討學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

6、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合

〔1〕結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，

與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

〔2〕平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

初一班主任工作安排13

一、指導(dǎo)思想：

老師的使命就是教化好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而榮耀。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最終仍是要對得起學(xué)生。

二、班級根本狀況和目標：

由于政策和擇校熱的影響，我班僅有學(xué)生43人。其中男生21人，女生22人。本學(xué)期我班的根本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風氣;培育學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、平常多強調(diào)學(xué)生學(xué)習?中學(xué)生手冊?上的日常行為標準，保證學(xué)生的行為習慣，懂得明禮誠信，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)在平常就能有意識的養(yǎng)成。

2、開展多樣生動的主題班會，在培育學(xué)生素養(yǎng)的同時，開展學(xué)生各方面的實力，培育學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。.以人為本，教化學(xué)生成為一個正直，和藹，才智，健康的人。

3、培育優(yōu)秀的班干部，在各方面催促班級紀律、學(xué)習等，使學(xué)生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素養(yǎng)，同時也進一步解放了老師的很多煩瑣事務(wù)。

4、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友〞的新型師生關(guān)系。

三、詳細措施

(一)思想教化：

1.每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強?中學(xué)生守那么?、?中學(xué)生日常行為標準?，教化學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘〞，努力克制插言等不良習慣。

2.定期召開班干部會議，剛好了解班級狀況，做好班干部的培育工作。

3.多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家〞和“引導(dǎo)者〞。

4.適時開展各種專題會。。

(二)常規(guī)工作：

1.建立班級公約和完成班委選舉工作，建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。充分利用公約的約束作用和小助手的協(xié)助作用。班級公約是標準學(xué)生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干供給管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉，讓學(xué)生選擇自己信得過的學(xué)生擔當班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級適當調(diào)整班干部組織，每半個月實行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部主動主動并創(chuàng)立性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實力。

2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。自習課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習。放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。檢查學(xué)生的行為標準，由學(xué)生自己檢查。

3.每半個月?lián)Q一次座位。

4.抓清潔衛(wèi)生習慣。由班主任帶著生活委員親自監(jiān)督上路。適當調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干〞并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

5.作好班級美化布置工作，營造學(xué)風濃郁，充溢青春朝氣的班級氣氛。以禮，美，誠，信為主題出好黑板報和學(xué)習園地，做到常換常新。建立生物角。

6.出操做到快、靜、齊。

(三)學(xué)風建設(shè)：

1.，加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。適應(yīng)新學(xué)科，協(xié)作科任老師學(xué)好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科老師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡開展，全面提高學(xué)生的各科成果。

2.做好“后進生〞轉(zhuǎn)化工作。常言道：典范的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學(xué)生，、用她(他)們的學(xué)習看法和精神做典范，影響班級中的其他同學(xué)。同時加強對后進生的愛惜，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參與學(xué)習生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習激情，提高學(xué)習愛好與成果。平常充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教化，深化學(xué)生當中做好思想教化，樹立正確的班風學(xué)風。

3.加強對學(xué)生綜合實力的培育，主動培育學(xué)生的創(chuàng)立精神，開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽、讀書溝通會、辯論會等。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理。

5.引進競爭機制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱忱，充分調(diào)動學(xué)生的主動性。

一、班級根本狀況和目標：

又迎來了新學(xué)期，為了更好的完成自己的責任和義務(wù)，現(xiàn)將班主任工作安排如下：本班上學(xué)期共有53人參與期末考試，這學(xué)期報到人數(shù)是50人，三人輟學(xué)。本學(xué)期的主要目標是：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風氣;培育學(xué)生良好的行為標準，形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、詳細措施：

1、召開主題班會：新學(xué)期新起點新希望，幫助學(xué)生制定個人奮斗目標。

2、仔細完成開學(xué)初對輟學(xué)生的家訪工作。

3、抓好班級日常管理工作，特殊是學(xué)生的思想工作以及自習課紀律，以便提高學(xué)習效率。

4、仔細跟操檢查，提高早操，間操，眼保健操的質(zhì)量。

5、爭取常常深化宿舍，了解學(xué)生的生活狀況。

6、組織學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

7、定期開展學(xué)習活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習看法和方法。

8、定期與學(xué)生談心溝通。

9、了解學(xué)生的思想動態(tài)。

10、剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

11、針對特別學(xué)生，開展特別教化。班主任要通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

12、鼓舞學(xué)生信念，實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

13、培育學(xué)生正確的學(xué)習方法強學(xué)習方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預(yù)習，仔細上課，課后剛好復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。要反復(fù)布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學(xué)習習性養(yǎng)成，還須要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學(xué)習方法全方位的指導(dǎo)。

14、加強班級管理常常與學(xué)生溝通，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以剛好地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，視察學(xué)生作習狀況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

仔細選拔，細心培育班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，同時培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲辦學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，吸煙喝酒了將要受到何種處理，主要在于耐性細仔的指責教化，罰“力所能及〞的清潔掃除，同時與家長溝通聯(lián)系。

每周都要對學(xué)生進行各方面的平安教化?？傊嘀魅喂ぷ饕獜乃枷虢袒胧?，以提高學(xué)習實力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動主動性。

初一班主任工作安排14

新學(xué)期即將起先，作為初一年級班主任，我充溢信念，我將接著以一顆熱誠的心帶著好我們班級，讓每個學(xué)生在新的學(xué)期中都有所收獲。下面是本學(xué)期工作安排：

一、班級根本狀況及存在問題：

七年級處于正是現(xiàn)在處于聽從與叛逆共存的過渡階段，學(xué)生的價值觀和世界觀沒有完全形成，正須要老師及家長正確的教化和督導(dǎo)。所以大局部學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比方生活上對家長的依靠，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習的科目的增加，許多同學(xué)也還沒能找到適合自己的學(xué)習方法，依舊處在學(xué)習壓力大，學(xué)習方法混亂的階段。

七二班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、淘氣的年齡段，學(xué)習不仔細，自控實力差，也對班級管理工作帶來肯定的阻力。

二、工作目標：

1、盡快使學(xué)生適應(yīng)較驚慌的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，熬煉、提高自理實力，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)不斷提升。

2、使學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習方法，學(xué)會合理支配學(xué)習時間，端正學(xué)習看法，培育和提高學(xué)生的學(xué)習愛好，并且教會學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習的方法，從而更好的適應(yīng)驚慌有序的初中生活。

3、主動組織學(xué)生參與學(xué)校的各項活動，使學(xué)生在活動中明白道理，得到啟迪，熬煉提高個人實力，完善自我人格。

4、班委工作職責明確分工，培育成為班主任的左膀右臂；而且提高學(xué)生的自我管理實力，形成團結(jié)向上的良好班風，努力營造同等、團結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。

三、依據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期主要教化教學(xué)活動詳細支配如下：

第一周返校規(guī)章教化(接待新生)其次周儀容、儀表

第三周學(xué)生會干部選舉第四周高校閱讀講座大會

第五周第一次月考第六周春季陽光運動會

第七周月考表彰、總結(jié)大會第八周以“尊師〞為主題的班會

第九周班會“沖刺期中〞第十周期中考試

第十一周期中考試表彰、總結(jié)大會第十二周五四青年入團儀式

第十三周班會“相親相愛一家人〞第十四周打算其次次月考

第十五周其次次月考第十六周總結(jié)月考，沖刺期末

第十七周太極拳表演競賽第十八周打算期末考試

第十九周期末考試，假期平安教化

四、工作內(nèi)容及詳細措施：

在紀律方面：

沒有規(guī)那么，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必需遵循的守那么，無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成果和養(yǎng)成好班風的前提，在這方面必需嚴格制定班級紀律獎懲措施，并且讓學(xué)生也參加其中，要求學(xué)生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。

在生活方面：

為了使學(xué)生適應(yīng)驚慌的學(xué)習生活，在生活上要求學(xué)生互幫互助，團結(jié)友愛、誠信待人。有困難的學(xué)生都能得到其他同學(xué)的主動幫助。另外，在本學(xué)期開展一個以?相親相愛一家人?為主題的班會，使班級內(nèi)部能更加團結(jié)，友愛、熱忱、真誠有凝合力。

在學(xué)習方面：

要求學(xué)生課前預(yù)習，上課仔細聽講，課下剛好復(fù)習，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，端正學(xué)習看法。調(diào)整好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能均衡開展并且逐步得到提高。促進學(xué)習成果的主要手段有：

(1)夯實根底，對學(xué)生作業(yè)的完成狀況做到時刻不放松，剛好通過作業(yè)了解學(xué)生對課上學(xué)問的駕馭狀況。

(2)通過班級之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和閱歷或小組間溝通互幫互助共同進步的方法，來培育學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高整個班級的學(xué)習成果和學(xué)習氣氛。

(3)做到培優(yōu)補差，對自己學(xué)習相識有偏差并且學(xué)習成果落后的學(xué)生，平常多給與鼓勵和幫助，通過課下進行補課，一步一個腳印，按部就班的來提高學(xué)習成果；對有學(xué)習有潛質(zhì)的學(xué)生加強輔導(dǎo)，擴展其學(xué)問面，以求更上一層樓。

(4)仔細總結(jié)每一次月考的成果，留意每一個學(xué)生學(xué)習狀態(tài)的穩(wěn)定性，剛好覺察問題、解決問題。

家校教化一體化：

學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合，絕不行無視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平常的約束幾乎全等于零。針對學(xué)生的現(xiàn)狀與家長通過、邀請到?；蚣以L等方式剛好與家進步行有效的溝通，了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。找到問題所在，對癥下藥，實現(xiàn)對學(xué)生的無縫隙管理，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)習成果。

特性與共性的開展：

在追求共性的開展中，留意培育學(xué)生的特性開展。