壓強(qiáng)預(yù)習(xí)資料壓強(qiáng)預(yù)習(xí)資料21/21PAGE21壓強(qiáng)預(yù)習(xí)資料壓強(qiáng)預(yù)習(xí)資料八年級物理預(yù)習(xí)8.1壓力的作用效果預(yù)習(xí)導(dǎo)航：（預(yù)習(xí)課文，完成下列問題）

1、力是看不見摸不找的，我們可以通過力產(chǎn)生的作用效果認(rèn)識、研究它，這是學(xué)習(xí)物理時常用的方法之一，你知道力有哪些作用效果么？你能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)舉例說明么？

2、力的單位是什么？托起一個大蘋果得力大約是多少？什么叫力的三要素？力的三要素不同則力的什么也會不同？

3、怎樣用力的示意圖表示力？

二．1.在物理學(xué)中將________作用在____________上的力叫做壓力。2.影響壓力作用效果的因素有__________和_______________。3.物理學(xué)中,把物體_________上所受到的______叫做壓強(qiáng)。4.壓強(qiáng)的計(jì)算公式為:_________,其中p表示_____,F表示______,S表示______。5.壓強(qiáng)的國際單位是:_____,簡稱:________,符號是:________。三．閱讀課本p143,完成下列試題在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_______程度來確定。（2）分析比較上圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：____________________________。（3）分析比較圖_______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。（4）進(jìn)一步綜合分析上圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：______________閱讀“交流與討論”。了解壓力與重力的異同壓強(qiáng)的增大與減小增大壓強(qiáng)的方法：________________，_______________________。舉例：_________________________________________________________。減小壓強(qiáng)的方法：________________，_______________________。舉例：__________________________________________________________。練習(xí)：1.如圖所示各事例中的物體，使用時為了增大壓強(qiáng)的是（

）2.如圖所示的措施中，為了減小壓強(qiáng)的是

A．注射器針頭很尖

B．菜刀磨得很鋒利

C．月球車有多個輪子D．安全錘頭呈尖圓錐形3.下列情況中，人對地面壓強(qiáng)最大的是（）A．人站立在地面時B．人單腳著地，另一腳向前跨步時C．人蹲在地上時D．人席地而坐時4.下列物理量的單位，屬于壓強(qiáng)單位的是（）A.m/s

B.kg/m3

C.N/kgD.N/m25.在國際單位制中，壓力的單位是

（）

A．牛頓（N）

B．米/秒

（m/s）

C．千克（kg）

D．帕斯卡（Pa）6.如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是A．鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力B．左邊手指受到的壓力大于右邊手指受到的壓力C．左邊手指受到的壓強(qiáng)小于右邊手指受到的壓強(qiáng)D．實(shí)驗(yàn)表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強(qiáng)7.物理學(xué)中把

作用壓在物體表面上的力叫做壓力．壓力作用效果與___________大小和___________大小有關(guān)。某中學(xué)生質(zhì)量為50kg，每只腳與水平地面接觸面積200cm2，雙腳站立時，他對水平地面的壓強(qiáng)是

_____

Pa。(g取10N/kg)8.探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)來比較壓力的作用效果．（2）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是（3）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實(shí)例．（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系為P丙P?。ㄟx填“＞”“＜“或“=”）八年級物理預(yù)習(xí)8.2液體的壓強(qiáng)預(yù)習(xí)：觀察與思考（p149圖8-18）將水倒入上端開口、下端和側(cè)壁開口處扎有橡皮膜的圓筒內(nèi),發(fā)現(xiàn)橡皮膜凸出,表明液體對________有壓強(qiáng),并且看到下面一個橡皮膜比上面橡皮膜凸出明顯,說明_______________________________。1、產(chǎn)生的原因：液體由于受到________而對容器底及浸在液體內(nèi)部的物體產(chǎn)生壓強(qiáng)，由于液體還具有________性，所以對側(cè)壁也產(chǎn)生壓強(qiáng)。液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體內(nèi)部向各個方向__________（填“有”或“沒有”）壓強(qiáng)。在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)大小__________。液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，隨深度的增加__________。（4）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的密度____________。公式：P=ρgh其中，密度ρ的單位為_________，深度h的單位為__________，壓強(qiáng)P的單位為__________。h應(yīng)該理解為____________________________________。4、測量液體壓強(qiáng)的儀器——U型管液體壓強(qiáng)計(jì)（1）壓強(qiáng)計(jì)主要由探頭、U形玻璃管、橡皮管三部分組成。

（2）在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器壓強(qiáng)計(jì)中，用什么反映薄膜所受壓力的大小？理論推導(dǎo)液體壓強(qiáng)公式P=ρgh，液體壓強(qiáng)與所取得面積有關(guān)嗎？由于在同一深度液體向各個方向的壓強(qiáng)相等，我們只要計(jì)算出某一深度液體豎直向下的壓強(qiáng)，也就同時知道了液體在這一深度各個方向上的壓強(qiáng)。我們來探究某一深度液體向下的壓強(qiáng)。液體由于重力，產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)，我們可以設(shè)想在液體內(nèi)部有個水平放置平面，計(jì)算這個平面上方液柱對這個平面壓強(qiáng)即可。設(shè)該平面在液面下深度為h，平面的面積為s,則：液柱的體積V=sh液柱的質(zhì)量m=ρv=ρsh液柱對平面的壓力F=G=mg=ρshg平面受到的壓強(qiáng)p=F/s=ρhg因此，深度為h處液體的壓強(qiáng)為p=ρgh符號的意義及單位：p___(

)____帕斯卡

ρ__密度—（

）g___重力與質(zhì)量的比值—（

）

h_____深度——（

）

根據(jù)上面地算液體壓強(qiáng)的公式，分析說明：

液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)系？是什么關(guān)系？跟所取的面積有關(guān)系嗎？2.

工程師們?yōu)槭裁匆褦r河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀？練習(xí)：1.與液體內(nèi)部壓強(qiáng)有關(guān)的因素是：（）A.液體的重力

B.液體的體積C.儲存液體的容器

D.液體的密度和液體的深度2.下列正確的說法是：（）A.液體的密度越大壓強(qiáng)越大B.在液體中，液體越深壓強(qiáng)越大C.液體的壓強(qiáng)只與密度有關(guān)D.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)不僅與液體密度有關(guān)，而且與液體的深度有關(guān)3.下列說法正確的是A.液體內(nèi)部沒有壓強(qiáng)B.液體對容器底部有壓強(qiáng)，對容器側(cè)壁沒有壓強(qiáng)C.液體內(nèi)部同一深度處，各個方向壓強(qiáng)相等D.液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，跟液體密度無關(guān)4.圖中的兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB，容器底部受到液體的壓力分比為FA、FB，則（）A．pA=pB，F(xiàn)A=FB

B．pA=pB，F(xiàn)A＜FB

C．pA＜pB，F(xiàn)A=FB

D．pA＞pB，F(xiàn)A＞FB5.在圓筒的不同高處開三個小孔，當(dāng)筒里灌滿水時．各孔噴出水的情況如圖所示，進(jìn)表明液體壓強(qiáng)（

）A．與深度有關(guān)

B．與密度有關(guān)C．與液柱粗細(xì)有關(guān)

D．與容器形狀有關(guān)6.壓強(qiáng)是表示___________的物理量；我國沉船打撈人員在南海打撈宋朝的商船時，潛水員在水面下作業(yè)，則他下潛的過程中，海水對他的壓強(qiáng)將________（選填“變大”、“不變”或“變小”），水面下20米的地方受到水的壓強(qiáng)是________帕。7.研究液體壓強(qiáng)所用的儀器是_______，它是根據(jù)U形管兩邊液面出現(xiàn)的_________來測定液體內(nèi)部壓強(qiáng)的。8.如圖是用壓強(qiáng)計(jì)演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯中裝的都是水。請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：（1）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的_________有關(guān)；（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的_________有關(guān)；（3）比較③④⑤三幅圖，你還可以得出結(jié)論：在同種液體同一深度處向各個方向的壓強(qiáng)__________。9.容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄膜封閉。(1)若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體，右側(cè)的液面比左側(cè)的液面高，薄膜向左突起，由此說明液體的壓強(qiáng)與

因素有關(guān)。(2)若容器左右兩部分分別注入密度不同的液體，右側(cè)的液面與左側(cè)的液面等高，薄膜發(fā)生形變，由此說明液體壓強(qiáng)與

因素有關(guān)。八年級物理預(yù)習(xí)8.2.2液體壓強(qiáng)的應(yīng)用預(yù)習(xí)：一、連通器1．定義：上端開口、下端連通的容器叫做連通器。2．原理：連通器里的液體不流動時，各容器中的液面高度總是相同的。3．舉例分析連通器：茶壺、鍋爐的水位計(jì)、水塔與自來水管。二、液壓機(jī)--千斤頂帕斯卡原理（用式子表示）：密閉的液體有一個重要的特點(diǎn)，即加在______液體上的壓強(qiáng)，能夠______不變地被液體向______方向傳遞．，這個規(guī)律被稱為帕斯卡原理在圖所示的連通器中，如果活塞的質(zhì)量和液體本身所受的重力可以忽略不計(jì)，根據(jù)帕斯卡定律可以推得，作用在大、小活塞上的力和大、小活塞的面積有以下關(guān)系：F2/F1=S2/S

根據(jù)這一關(guān)系式：如果小活塞的面積較小，那么在小活塞上加一個較小的力，就可以在大活塞上得到一個較大的力．“液壓千斤頂”就是根據(jù)帕斯卡定律制成的．用于維修汽車的液壓千斤頂應(yīng)用了帕斯卡原理，施加小活塞的壓強(qiáng)被液體大小不變地傳遞給大活塞，大活塞便可以產(chǎn)生一個較大力．練習(xí)：1.關(guān)于帕斯卡定律的敘述，下列說法中正確的是（D）A．加在液體上的壓強(qiáng)，能夠按照原來的大小由液體向各個方向傳遞B．加在密閉液體上的壓力，能夠按照原來的大小由液體向各個方向傳遞C．密閉容器里各點(diǎn)的液體壓強(qiáng)，在各個方向上都相等D．加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠按照原來的大小由液體向各個方向傳遞2.連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．如圖所示的事例中利用連通器原理的是（

）3．如圖所示，盛有水的容器中有A、B、C三點(diǎn)，它們受到水的壓強(qiáng)分別為PA、PB、和PC，則（）A．PA=PB＞PCB．PA＞PB=PCC．PA＜PB=PCD．PC＜PA＜PB①②

B．③④

C．①③④

D．①②③④4.一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)和壓力分別是pA、FA和pB、FB，則（）A．pA＞pB

FA=FB

B．pA＜pB

FA＞FBC．pA=pB

FA=FB

D．pA＞pB

FA＜FB5.某同學(xué)用如圖的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時，其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（）6.在裝修房屋時，工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管，里面灌入適量的水（水中無氣泡），兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當(dāng)水靜止時，在與水面相平的位置做出標(biāo)記．這樣做利用了____________原理，目的是保證兩點(diǎn)在____________．7.在學(xué)習(xí)液體的壓強(qiáng)知識時，老師使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔。實(shí)驗(yàn)時在左右兩側(cè)倒入同種或不同種液體。（1）在兩側(cè)倒入不同深度的水，如圖18所示，通過觀察橡皮膜向

（填“左”或“右”）側(cè)凸起可以判斷右側(cè)水的壓強(qiáng)較大，這說明

。這種研究方法叫

。（2）向左側(cè)水中加鹽，可以觀察到橡皮膜的凸起程度變

，這說明

（忽略加鹽后水位的變化）。（3）若左側(cè)注入的是水，水面距離橡皮膜8cm，右側(cè)注入酒精，酒精液面距離橡皮膜10cm，酒精對橡皮膜的壓強(qiáng)是

Pa

，我們可以觀察到的現(xiàn)象是

。（ρ酒精=0.8×103kg/m3）八年級物理預(yù)習(xí)8.3空氣的力量預(yù)習(xí)，完成下列問題定義：大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的_____，簡稱。產(chǎn)生的原因：空氣受。大氣壓存在的事實(shí)：______半球?qū)嶒?yàn)、瓶吞蛋實(shí)驗(yàn)、覆杯實(shí)驗(yàn)等大氣壓的測量：_____實(shí)驗(yàn)證明1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持_____mm高的水銀柱，1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小等于_____Pa；1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持_____m高的水柱。大氣壓隨高度的增加而______，還與和有關(guān)沸點(diǎn)隨氣壓的改變：氣壓減小時，水的沸點(diǎn)_____；氣壓增大時，水的沸點(diǎn)_____應(yīng)用舉例。大氣壓的應(yīng)用：吸盤掛物、針筒吸藥水，吸管吸飲料，鋼筆吸墨水等練習(xí)：1.下列圖例能說明大氣壓強(qiáng)存在的是（

）A．書包帶較寬

B．熱氣球升空

C．水壩下部較寬

D．紙片托水2.如圖所示，用吸管吸飲料，讓飲料進(jìn)入口中的力是（）A．大氣壓力

B．飲料的重力C．手握玻璃杯的力

D．玻璃杯對飲料的支持力3.如圖所示，紙片不會掉下來的原因是（）A．紙片很輕

B．水粘住紙片C．空氣有浮力

D．大氣對紙片有向上的壓力4.歷史上最早測出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是（）A．托里拆利

B．阿基米德

C．牛頓

D．焦耳5.下列事例中利用大氣壓強(qiáng)的是：（）

A．護(hù)士給病人注射肌肉針

B．用吸管喝飲料C．飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成流線型

D．用壓力鍋?zhàn)鲲?.地球表面存在大氣，大氣壓強(qiáng)的大小直接影響了人類的生存，經(jīng)過長期適應(yīng)，人類已經(jīng)適應(yīng)的大氣壓強(qiáng)值約為（）A．100帕

B．1000帕

C．10000帕

D．100000帕7.宋代文豪范成大到峨眉山旅游時，發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯”，這是由于山頂

（

）A.

氣壓大沸點(diǎn)高

B.

氣壓大沸點(diǎn)低C.

氣壓小沸點(diǎn)高

D.

氣壓小沸點(diǎn)低8.小明在鄒城四中學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測得水的沸點(diǎn)是98℃，則該學(xué)校所在地大氣壓值（）A．等于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

B．

大于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓C．小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

D．

水的沸點(diǎn)與大氣壓無關(guān)9.下面說法中正確的是：(

)A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是用來測量大氣壓數(shù)值的一個實(shí)驗(yàn)B．托里拆利實(shí)驗(yàn)中的玻璃管內(nèi)的汞面上受到大氣壓強(qiáng)C．同一地點(diǎn)的大氣壓不是固定不變的D．大氣壓的方向一定是豎直向下的10.意大利科學(xué)家首先用實(shí)驗(yàn)測定了大氣壓的值；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)能托厘米高的水銀柱，約合帕．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)玻璃管傾斜時管內(nèi)水銀柱的長度將，水銀柱的高度將，放到高山上測量水銀柱的高度將（選填“變大”、“變小”、“不變”）．11.有一種炊具叫“高壓鍋”．“高壓鍋”中的“壓”字的含義指的是（選填“壓強(qiáng)”或“壓力”）；“高壓鍋”能更快地煮熟食物，不僅節(jié)約了時間，更節(jié)約了能源．“高壓鍋”能更快煮熟食物是利用了“氣壓增大，沸點(diǎn)”的原理（選填“升高”、“降低”或“不變”）12.在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示。（1）為了測得大氣壓的值，這時必須測量__________。如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部，則觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________。（2）某同學(xué)也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時，管中的水柱_________下降，如果這時在管頂開一個小孔，水柱______向上噴出。（均選填“會”或“不會”)八年級物理預(yù)習(xí)8.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1.流體物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。2.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：3.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系在生活中的應(yīng)用

（1）乘客為什么必須站在安全線以外的位置候車?

（2）飛機(jī)為什么能像鳥一樣遨游天空?

問題：在生活中你還見過哪些與流體壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象？（學(xué)生舉例）4.飛機(jī)的升力：練習(xí)：1.下列四幅圖片中，能說明氣體壓強(qiáng)與流速有關(guān)的是2.關(guān)于飛機(jī)的升力，以下說法正確是（）A．飛機(jī)的升力是因?yàn)轱w機(jī)高速運(yùn)動產(chǎn)生的，只要在空氣中高速運(yùn)動都會受到這樣的升力B．飛機(jī)的升力如同氣球在空氣中受到向上的力，是空氣對它的浮力C．飛機(jī)的升力是因?yàn)闄C(jī)翼上下方氣流速度不同，使機(jī)翼上下表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)不同而產(chǎn)生D．太空中楊利偉乘坐的“神舟”五號飛船，也同樣受到升力作用3.如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼。當(dāng)船在高速航行時，水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力。則水翼安裝正確的是：（

）4.小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球．然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，如圖，那么以下分析正確的是（）A．乒乓球不會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小B．乒乓球不會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大C．乒乓球會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大D．乒乓球會下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變