電子商務(wù)師資轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

電子商務(wù)師資轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)1

xx工業(yè)高校于20xx年xx月xx日至xx月xx日舉辦第八期電子商務(wù)雙師培訓(xùn)班，我很榮幸被學(xué)校派往該培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與建設(shè)、電子商務(wù)系統(tǒng)管理、電子商務(wù)運(yùn)營、電子商務(wù)網(wǎng)站與網(wǎng)頁制作、電子商務(wù)網(wǎng)站評(píng)價(jià)和電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)。

采納講授和上機(jī)實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式教學(xué)。詳見附件。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我有了更多的收獲：

1、通過出去學(xué)習(xí)，加深了對(duì)電子商務(wù)理念的理解。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中,電子商務(wù)以日新月異的高科技手段挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的經(jīng)貿(mào)方式,在全球商務(wù)活動(dòng)中占據(jù)了舉足輕重的地位,隨著企業(yè)信息化進(jìn)程日趨加快，電子商務(wù)日益成為企業(yè)經(jīng)營的重要手段。通過學(xué)習(xí)，讓我感到了學(xué)問儲(chǔ)備的不足和涉及的領(lǐng)域范圍狹窄。今后我們做老師的要拓寬思路，敢于探究新生事物，加強(qiáng)對(duì)學(xué)問的更新。

2、通過學(xué)習(xí)，感到社會(huì)實(shí)踐對(duì)鞏固學(xué)到的學(xué)問和提高應(yīng)用力量有很大的關(guān)心。我們能夠親眼見到電子商務(wù)在實(shí)踐中的應(yīng)用狀況，運(yùn)用軟件來演示，增加趣味性和可視性，加深對(duì)學(xué)問的理解。這讓我想到了，在我們今后的教學(xué)過程中，可以適當(dāng)?shù)脑黾油瑢W(xué)實(shí)踐和操作的機(jī)會(huì)，這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。3、通過上機(jī)操作、模擬平臺(tái)操作等實(shí)踐性課程的訓(xùn)練，增加了動(dòng)手力量，提升了實(shí)戰(zhàn)水平。通過對(duì)軟件的使用，可以學(xué)習(xí)電子商務(wù)各種交易模式的具體流程，如B2B、B2C、C2C、B2G、在線拍購和項(xiàng)目交易等幾大交易類型，并且通過模擬廠家、商場(chǎng)、物流企業(yè)、外貿(mào)公司、銀行以及消費(fèi)者六大主要角色之間的自主商務(wù)交互，開展和運(yùn)用電子商務(wù)。讓我們?cè)诎盐绽碚搶W(xué)問的同時(shí)，提高了動(dòng)手操作力量。

4、通過同學(xué)之間的.相互溝通和學(xué)習(xí)研討，增加了彼此之間的聯(lián)系，尤其是學(xué)術(shù)方面、專業(yè)建設(shè)方面、人才培育方面都有了比較深刻的熟悉。大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了全都的共識(shí)?？偟膩碚f，在這次學(xué)習(xí)中，還是感到收獲很大的，我會(huì)利用以后的時(shí)間，豐富自己的電子商務(wù)方面的學(xué)問，然后更好的傳授給我的同學(xué)，更好的完成教學(xué)任務(wù)。

20xx年xx月xx日

電子商務(wù)師資轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)2

廣西柳州第一職校于20xx年8月2日至22日舉辦一個(gè)為期20天的電子商務(wù)師資轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班，我被學(xué)校派往該培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

廣西柳州第一職校是在20xx年被訓(xùn)練部批準(zhǔn)成立中職中專培訓(xùn)基地的一所高校，今年擔(dān)當(dāng)電子商務(wù)專業(yè)的師資培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：《電子商務(wù)基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》、《電子商務(wù)物流》、《網(wǎng)上支付與結(jié)算》。

上午講授，下午上機(jī)實(shí)習(xí)，晚上上機(jī)鞏固下午內(nèi)容。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我們有了更多的收獲：

1.通過出去學(xué)習(xí)，加深了對(duì)電子商務(wù)理念的理解。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中,電子商務(wù)以日新月異的高科技手段挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的經(jīng)貿(mào)方式,在全球商務(wù)活動(dòng)中占據(jù)了舉足輕重的地位,隨著企業(yè)信息化進(jìn)程日趨加快，電子商務(wù)日益成為企業(yè)經(jīng)營的重要手段。我們學(xué)校地處內(nèi)陸，網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)等新技術(shù)由于地緣的關(guān)系對(duì)于我們有明顯的滯后。廣西柳州第一職校開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)比較早，接觸和討論這些新技術(shù)也比較早，理念也比較新。通過學(xué)習(xí)，讓我們感到了學(xué)問儲(chǔ)備的不足和涉及的領(lǐng)域范圍狹窄。今后我們做老師的要拓寬思路，敢于探究新生事物，加強(qiáng)對(duì)學(xué)問的更新。

2.通過學(xué)習(xí)，感到社會(huì)實(shí)踐對(duì)鞏固學(xué)到的學(xué)問和提高應(yīng)用力量有很大的關(guān)心。廣西柳州第一職校實(shí)行請(qǐng)校內(nèi)老師和校外企業(yè)的工程師來進(jìn)行講課的方式，使我們能夠親眼見到電子商務(wù)在實(shí)踐中的應(yīng)用狀況，校外企業(yè)把他們運(yùn)用的軟件搬到課堂來演示，增加趣味性和可視性，加深對(duì)學(xué)問的理解。這讓我想到了，在我們今后的教學(xué)過程中，可以適當(dāng)?shù)脑黾油瑢W(xué)實(shí)踐和操作的機(jī)會(huì)，這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。

3.通過學(xué)習(xí)，我們感到了與高校老師的在基本素養(yǎng)方面的差距。廣西柳州第一職校的老師或是校外請(qǐng)的工程師的英語水平和計(jì)算機(jī)水平都特別高。在講課過程中，有些素語均用英文講授，用幻燈放英文原版資料，對(duì)于我們這些英文水平一般的同志來說，聽起來有點(diǎn)吃力。我們?cè)诼牭接嘘P(guān)計(jì)算機(jī)深層的學(xué)問時(shí)，有些內(nèi)容理解不了。這是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，要加?qiáng)學(xué)習(xí)的方面。

4.通過上機(jī)操作、模擬平臺(tái)操作等實(shí)踐性課程的訓(xùn)練，增加了動(dòng)手力量，提升了實(shí)戰(zhàn)水平。本次培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)性練習(xí)有SQL數(shù)據(jù)庫后臺(tái)管理、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、企業(yè)ERP管理、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)平臺(tái)操作、網(wǎng)絡(luò)營銷高級(jí)顧問的培訓(xùn)與考證、在貴州人才市場(chǎng)和貴州電信等企業(yè)的見習(xí)等都讓我們?cè)诎盐绽碚搶W(xué)問的同時(shí)，提高了動(dòng)手操作力量。

5.通過同學(xué)之間的相互溝通和學(xué)習(xí)研討，增加了彼此之間的聯(lián)系，尤其是學(xué)術(shù)方面、專業(yè)建設(shè)方面、人才培育方面都有了比較深刻的熟悉。大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了全都的共識(shí)，并對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的前景更加有了信念。

6.通過每人1個(gè)課時(shí)試講和4個(gè)課時(shí)的教案預(yù)備，大家提高了教學(xué)水平和技巧。尤其是來自全國各地的老師都有相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)，使大家充分領(lǐng)會(huì)到了名師的風(fēng)范，不少學(xué)員具有很高的授課技巧和獨(dú)特授課方式，在每個(gè)人展現(xiàn)自己的同時(shí)，也向別人學(xué)習(xí)了許多東西。

7.通過網(wǎng)絡(luò)營銷高級(jí)顧問的訓(xùn)練和考證，不僅領(lǐng)會(huì)到全區(qū)頂尖網(wǎng)絡(luò)營銷專家的風(fēng)范，還打開了另一個(gè)營銷的思路和平臺(tái)，讓我們學(xué)會(huì)了如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行企業(yè)推廣，進(jìn)行搜尋引擎營銷，如何優(yōu)化搜尋引擎，如何優(yōu)化網(wǎng)站讓顧客在最簡(jiǎn)單的時(shí)候找到企業(yè)和產(chǎn)品。此外，我們還當(dāng)起了顧問，為企業(yè)網(wǎng)站診斷，感到一種沉甸甸的收獲。

［對(duì)培訓(xùn)班的思索與建議］

1、訓(xùn)練部舉辦的轉(zhuǎn)崗老師培訓(xùn)班的定位和學(xué)員審核篩選問題。本次參與培訓(xùn)班的學(xué)員水平參差不齊，有的已經(jīng)在電子商務(wù)教學(xué)方面已經(jīng)有

7、8年的閱歷，有的還根本沒有接觸過電子商務(wù)，結(jié)果造成主辦方柳州第一職校很難支配課程，老師授課難以滿意學(xué)員的需要，這與原來師資培訓(xùn)定位不夠明確有很大關(guān)系。

2、由于電子商務(wù)是一門新的學(xué)科，由于尚無全都的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方案，各個(gè)學(xué)校的專業(yè)定位和課程設(shè)置均有很強(qiáng)的行業(yè)背景和專業(yè)烙印。從本次培訓(xùn)班來看，東西部的辦學(xué)理念、基礎(chǔ)、方法均有較大的差別，其中廣西的學(xué)校在這方面好像基礎(chǔ)要好一些，由于廣西訓(xùn)練廳對(duì)電子商務(wù)專業(yè)制定了一套電子商務(wù)示范性專業(yè)的指導(dǎo)方案，有肯定的指導(dǎo)意義。以后需要加強(qiáng)各個(gè)學(xué)校之間的聯(lián)系和相互學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步的促進(jìn)和提高。

3、部分沒接觸過電子商務(wù)專業(yè)的老師，結(jié)業(yè)后回去要做專業(yè)帶頭人或者擔(dān)負(fù)起建設(shè)專業(yè)的重任，但是由于時(shí)間上的問題以及培訓(xùn)的定位問題，還很難立刻嫻熟的進(jìn)入電子商務(wù)課程，這也是一個(gè)圓滿。

4、本次培訓(xùn)有關(guān)中職同學(xué)的訓(xùn)練方法的爭(zhēng)論不夠。高校老師可以說基本不了解我們中職同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和基礎(chǔ)。有關(guān)中職的教學(xué)方式、好的教學(xué)