四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第十二塊紗布》課件_第1頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第十二塊紗布》課件四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第十二塊紗布》課件四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第十二塊紗布》課件教學(xué)目的：知識(shí)技能1.學(xué)習(xí)《第十二塊紗布》，朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。過程與方法通過多種形式朗讀課文，抓住重點(diǎn)句子，理解課文內(nèi)容。情感態(tài)度價(jià)值觀體會(huì)文中人物堅(jiān)信自己的'判斷是正確的自信精神及護(hù)士嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)文中的道理教具：課文朗讀帶生字卡多媒體課件教學(xué)方法：讀中感悟，聯(lián)絡(luò)生活談感受教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入〔板書課題：第十二塊紗布〕一塊紗布很小很輕，這是哪里的一塊紗布？它重要嗎？為什么呢？學(xué)生自由發(fā)言。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇短文《第十二塊紗布》二、學(xué)習(xí)課文生字1、學(xué)生自由讀課文，要求把句子讀通順、連接。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字。出示生字卡，學(xué)生拼讀，抽讀。學(xué)生記憶字形，師指導(dǎo)書寫。三、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容1、指名學(xué)生分片斷朗讀課文，出示課件，說說當(dāng)時(shí)的情況是怎樣的？2、提問：文中哪些詞語(yǔ)最能表達(dá)護(hù)士對(duì)抗外科專家？3、學(xué)生交流討論：嚴(yán)肅高聲抗議毫不示弱4、進(jìn)一步追問：這些表現(xiàn)分別是在什么情況下女護(hù)士的表現(xiàn)？這些詞語(yǔ)表現(xiàn)女護(hù)士怎樣的品質(zhì)？女護(hù)士是怎樣對(duì)外科專家說的？5、學(xué)生討論匯報(bào)6、指導(dǎo)學(xué)生朗讀四、總結(jié)全文1、聽課文錄音朗讀，學(xué)生分角色朗讀課文。2、說一說學(xué)習(xí)課文后的體會(huì)3、說說為什么外科專家稱女護(hù)士是“合格的助手

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