優(yōu)秀重視安全珍愛生命班會【精選5篇】

優(yōu)秀重視安全珍愛生命班會（精選篇1）

班會班級：

學校四班級二班

班會地點：

教室

班會時間：

20__年4月29日

活動目的：

通過本次主題班會，學習和把握一些安全常識，增加同學安全意識，逐步提高同學的素養(yǎng)和力量。

活動形式：

PPT、小品、安全學問競答、拍手嬉戲。

活動過程：

一、用PPT事故圖片敲響同學“我要安全”的警鐘。

師：從母親十月懷胎生下我們，再培育到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對父母的損害。要是我們疼惜父母，愛護父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。由于我們假如有一點損害，父母就會很擔憂和難過。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、小品展現(xiàn)，讓同學明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在大路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路人見狀，趕忙撥打“120”急救。另一人趕忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，假如司機不準時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什么?

生1：我們不能在大路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危急。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)章，行車行人都應當靠右，而他是靠的左邊。

生3：急救要撥打“120”報警。

生4：我們要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己苦痛，也讓別人患病經(jīng)濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)章，這是讓家庭安靜，社會安靜的一個重要方面。

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛惜生命。所以我們要愛護好自己。要有自我愛護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的愛護意識呢?

三、通過PPT讓同學了解一些安全學問。

1.校內安全

2.交通安全

3.消防安全

4.人身安全

四、全班分三組進行安全學問競答。

形式：前15題，設為必答題，每組答5小題，答對一題得10分。后20題，設為搶答題，答對一題給相應小組加10分。分組為獲勝小組，賜予貼貼紙嘉獎。

五、老師總結，以拍手嬉戲結束，給同學留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將間續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今日的這堂安全教育課吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，留意安全數(shù)第一。你拍二，我拍二，咱倆宣揚做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿公路會出事。

你拍五，我拍五，酷熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟生疏人任憑走。你拍十，我拍十，自我愛護是大事。

優(yōu)秀重視安全珍愛生命班會（精選篇2）

活動目的：

1、通過活動，讓同學了解和把握更多的安全常識、自護學問，樹立自護意識。

2、活動中同學通過自己參加、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

通過這次主題班會,進一步增加同學的安全意識和自我愛護意識;把握一些自救自護的本事;珍惜生命,健康成長。

活動過程

一、主持人：

同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。

據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中學校生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危急和困難，我們該怎么辦?

讓我們行動起來，學習和把握自護自救的學問，團結起來，互幫互助，從容地面對危急和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行!

二、學問問答

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中學校生安全教育日”(每年3月份最終一周的星期一)

(2)路口的交通指揮信號有哪些?

(3)假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑?

(4)假如你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采納哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?為什么?

三、爭論：我們應當留意哪些方面的安全呢?

同學們都很聰慧，面對危急的時候，懂得自救自護。在日常生活中，我們應當留意哪些方面的安全呢?

(一)、用電安全

1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。

5)發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

(二)、游泳時要留意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做預備運動。

4、飽食或者饑餓時，猛烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下狀況不明時，不要跳水。

6、發(fā)覺有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲召喚成年人前來相助。

(三)、交通安全

1、行走時怎樣留意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

(四)、發(fā)生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

四、小結：

時代呼喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中肯定要留意安全，學會愛護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓全部的孩子們每天歡樂，日日平安。

優(yōu)秀重視安全珍愛生命班會（精選篇3）

一、活動目標

1．讓同學初步把握一些衛(wèi)生學問和急救技術，學會愛護自我。

2．用舞蹈、學問競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展同學對自護學問的理解和運用，培育同學各方面的本領。

3．構成學習、宣講安全學問的氛圍，培育同學自我愛護的意識和本領，為他們的健康成長打好基礎。

二、活動預備

1．收集《健康教育》課本和活動課學過的自護學問和急救技術。

2．排練舞蹈《我們去郊游》《21世紀的中國娃》和小品《我們學會了愛護自我

3．磁帶、錄音機、自護小獎章若干枚、紅十字會標志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、涼爽油、電話機、扇子、毛巾、純潔水、木棍、電線。

三、活動過程

（一）簡介本次活動的意義：

為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創(chuàng)安全學校活動，為了使同學們把握更多的安全學問和急救技術，我們細心籌備了一臺自護活動主題班會。

（二）自護本領表演和學問競賽：

1．舞蹈（我們去郊游）

事故：效游途中，一位同學不細心擦傷了，怎樣辦呢

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

2．學問問答和即興表演

（1）我國把每年的哪一天定為全國中學校生安全教育日

（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）即興表演：假如你不細心燙傷了手......

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

3．小品《我們學會了愛護自我》

片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

片斷2：酷熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。

搶救方法：馬上將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫忙散熱。可用涼爽油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙用學校學到的急救方法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人馬上移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最終撥打急救電話120。

4．學問問答

（1）假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

（2）假如你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采納哪種方法處理

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

5．舞蹈《21世紀的`中國娃》

事故：一群歡快的學校生在上學的路上，不細心遇到一根帶電的電線，怎樣辦呢在這危險關頭，孩子們用自我的聰慧才智解決了問題，愛護了自我。關于安全主題班會教案關于安全主題班會教案。

急救方法：用木棍將觸電者挑開。（要留意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結束語

時代呼喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中必需要留意安全，學會愛護自我，讓我們戴上自護小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記全部的孩子們每天歡快，日日平安。

優(yōu)秀重視安全珍愛生命班會（精選篇4）

【教學目的】

”安全第一”、”安全無小事”，暑假將至，為了使同學能過上一個平安、歡快的假期，圍繞”道路交通安全”、”家庭防火”、”外出旅游”、”游泳安全”、”飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對同學進行放假前的安全教育，提高同學的安全意識，使同學學會一些自救的方法，讓同學在遇到危急時能實行必需的措施，愛護自我。真正把安全教育落到實處。

【教學過程】

一、導入：

1、同學們，你們好！我們是21世紀的仆人，是祖國的將來、民族

的期望，是布滿生氣的新一代。我們在祖國暖和的陽光下長大，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要”時時到處留意自身的安全”，健康、歡快、健壯地成長?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會聽到一些學校生遭受無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事--《踢球》。

2、老師小結：是??！這多危急?。榱诵⌒〉淖闱?，落個終身圓滿，真惋惜！交通安全，我們可得隨時留意。

二、放假了，我們應當怎樣留意安全呢？

（一）用電安全

1、同學說說家里有哪些電器？（引起同學愛好，因他們較生疏。）

2、老師依據(jù)同學的回答準時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣?？墒牵偃缥覀儧]有把握必需的用電學問，不留意用電安全，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪???，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應馬上切斷電源。

（二）防火安全

1、提出問題爭論：假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎樣做？（同學各自發(fā)表看法，說做法，對正確的確定。）

2、依據(jù)爭論，結合《安全教育讀本》向同學補充一些防火學問。

（三）防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為同學再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情景，要求同學不能私自到河灘、水庫游泳。

（四）交通安全

（1）道路、交通

（2）交通安全

（3）交通法規(guī)

（4）道路交通標志和交通信號

（5）看圖識標志

引導爭論

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫穿公路為什么要走斑馬線？

（3）沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些？

（4）為什么不能翻越護欄？

（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？

（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？

（7）騎自行車應當留意什么？

（8）乘汽車時要留意什么？

（9）遇到交通事故怎樣辦？

（五）食品衛(wèi)生。

在我們的生活中，離不開飲食，可你明白嗎？良好的飲食習慣，合理的`、養(yǎng)分平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

出示圖片，師隨機講解：

1、一日三餐，不行偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎任憑吃一點，或干脆不吃。

3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。

4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人談天。

6、猛烈運動后不要立即吃飯，應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后能夠漫步?????，做些稍微活動，不要立即進行大運動量的運動。

7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

9、不吃腐爛變質的食物，不任憑吃野菜、野果；不購買、不食用街頭小攤的劣質食品。

10、不要自我任憑拿藥吃，要在大人或醫(yī)生指導下看病吃藥。

11、預防H1N1型流感要常常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不細心接觸到，必需要立即洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。

（五）當我們獨拘束家的時候，安全學問也不能少，請看聽----《家庭AB劇》

聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？假如情景發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組爭論后，指名匯報）

小結：獨拘束家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清狀況，剛才劇中的小伴侶就吃了這個虧。冒牌”叔叔”被抓去了，真令人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要留意安全，請聽快板—快板表演：

合：節(jié)日到，真喧鬧，小伴侶，放鞭炮；

甲：公路上，人群中，嚴格禁止放鞭炮；

乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

甲：啞炮未響別去拿，傷了自我損失大；

乙：沖天炮，危急大，引起火災難人家；

甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

乙：放鞭炮，害處大，最好自我別放它；甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

（六）積累警示語

師：剛才的同學都很聰慧，對安全學問也把握得許多。下頭我們來朗讀安全警句：

A走路要走人行道，過公路別亂跑，十字路口看信號。

B上下樓梯不擁擠，團體活動守紀律。

C家用電器和煤氣，使用時要留意，閱讀說明再開啟。

D發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

E遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

F一人在家關好門，與人說話要謹慎。發(fā)覺壞人來撬門，趕快撥打110。

【師總結】

安全人人講，安全個個贊。安全學問時時記，留意安全到處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、開心的度過整個假期！

優(yōu)秀重視安全珍愛生命班會（精選篇5）

【教學目標】

1、通過探尋自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了很多親人的愛和期望。

2、了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應當珍惜生命。

【教學預備】

1、調查訪談：

2、實物投影。

3、錄音機。

4、簡潔的課件。

【教學過程】

一、導入：珍惜生命，永不放棄生的盼望，這是對自己、對社會負責任的表現(xiàn)。由于每一個生命的誕生都會給很多人帶來歡樂和幸福。

板書課題。

1、要求依據(jù)課前的調查訪談提示的預備，每人選擇其中一個選題，在所在的小組里發(fā)言，并選出代表，預備在班里匯報成果。

2、把自己收集到的照片、實物（衣服、小手印……）、錄像、圖畫等介紹給組里的同學。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學聽，并談談經(jīng)過這次調查訪談，自己有哪些感受。

3、組長組織組員預備在全班進行匯報展現(xiàn)。每個小組可以用不同的形式，將全組同學的資料進行整理，如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。

4、集體匯報展現(xiàn)、溝通。

小結：自己能夠為他人帶來歡快，所以要珍惜生命，確定自己生命的價值。(課件出示)

二、互動活動。

a、（乘上“生命”號列車）

1、活動預備：老師在教室中選擇不同的位置，分別代表一個人生命的不同時期，如生命的產(chǎn)生、來到世上、成長的各個時期（會爬行、學走路、上幼兒園、上學、戴紅領巾……）

2、提出嬉戲規(guī)章：

①、同學可依據(jù)自己感愛好的內容，自己選擇其中的一個階段，組成乘車小組。大家作為列車員，各組列車員選出本組的列車長。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。由某同學擔當“生命”號列車的駕駛員，沿著生命的軌跡行駛。

②、列車行駛到不同的階段時，有相應的小組為大家講解。

3、活動要求：嬉戲中，老師就關心列車長就列車行駛過程中發(fā)覺的問題，準時與其他同學溝通。列車行駛完全程后，同學進行爭論：考察我們的生命軌跡之后，有哪些收獲。各個列車長組織列車員用圖畫、書寫卡片、寫感受等自己喜愛的方式來進行展現(xiàn)。依據(jù)各位的表現(xiàn)，評比出最佳列車長和優(yōu)秀列車員b、（制作成長冊）要求同學依據(jù)自己的狀況，在下面的方式中選擇一種或者幾種，制作一本成長冊，并給自己的成長冊起一個名字。(課件出示)

1、把家長講給自己聽的那些感人故事簡潔寫下來，個人或者小組、小隊合作。編成一本故事集。

2、依據(jù)課前調查訪談的內容，將自己不同階段的成長狀況用圖畫表現(xiàn)出來，制作一本連環(huán)畫。

3、找到能反映自己在成長過程中幾個重要階段、有紀念意義的照片，如誕生、滿月、周歲、第一次走路、第