英語考試后總結(jié)優(yōu)秀7篇總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況進行分析討論的書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織力量，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是作者為小伙伴們細心整編的英語考試后總結(jié)優(yōu)秀7篇，盼望能夠給伴侶們的寫作帶來一些的啟發(fā)。

英語考試總結(jié)篇一

英語一向是我的弱項，這次也一樣，成果甚至更糟，著實令我大吃一驚。

看了一下試卷，又是聽力的地方扣了不少分，的確，這個地方的總是提不上去，老師給我們講過許多方法。通過分析，我知道了，原來問題出在自己身上，是自己沒有堅持，總是半途而廢，聽錄音的時間也很短。聽力曾被老師稱為“最簡潔的題目”，的確如此，但我卻總在這里失分，雖然老師曾不止一次地找我談話，諄諄地教育了我們一番，以我們的水平，肯定不應(yīng)當停留在這里止步不前的，我們還有待提高。

中間部分扣得較少，連續(xù)加油。最嚴峻的則是閱讀理解，把握的詞匯量太少，無法理解大意，做題非常吃力。平常盼望通過閱讀一些課外的英語書，來增長學問，卻愈看愈糊涂。對英語單詞的把握反而更加雜亂。做題不會動腦筋，略微有一些繞圈子的題，便想不出來了。平常做作業(yè)時也沒有做到精益求精，許多語法與單詞不懂的也不問不查，就讓它積累在一起，形成了一個大的難題。

通過考試，總結(jié)出了以下幾點：

1、詞匯量過少，不只是閱讀理解做不出來，是作文寫得也過于蒼白無力，錯誤不少。

2、不會動腦筋，有些問題只是在原有的基礎(chǔ)上增加了一點難度，便做不出來了。

3、語法還應(yīng)記得更加堅固，不行馬虎，不僅要牢記筆記，還要敏捷運用，學會舉一反三。

針對這幾點，我方案做一個錯題集。這種記錄重要的單詞用法，語法學問，自己平?；蛘呖荚嚂r的錯題，并且常常去看看。盼望自己成為一個對于英語的思索習慣，這次錯的題目盡量不要再犯。重點是做錯的。常常做錯的題，不管是查資料還是問老師同學，要把它徹底弄懂的。下一次的考試，肯定要發(fā)揮出自己的最佳水平，爭取達到滿足的成果，不能再讓英語成為“拖后腿”的科目，爭取取得最優(yōu)異的成果。

英語考試反思總結(jié)篇二

這次月考結(jié)束了，我覺得英語成果不太抱負。由于總分才127.5，而且還是加上附加分以后的成果。自我很不滿足，信任老師您也是吧！這次必需要好好反思自我究竟哪里做得不好。最近我覺得自我的表現(xiàn)也比較差，A組的作文很少交，而且上課也不是很用心，總是和旁邊的同學開小差，害得連旁邊同學的成果也一同退步了。背書那方面也不是很專心，記單詞短語也馬馬虎虎，筆記抄了就算，也沒有專心去記去背，所以導致這次月考的退步。

從試卷上分析，聽力扣了2.5分，比以前都有進步。而單項選取、語法選取、完型填空這些題都是全對的。比較以前算是有很大的進步，由于之前做語法選取和完形填空總會錯那么一兩題。但閱讀題失分就比較嚴峻。錯了三題，扣了6分?？赡苁强荚嚂r不夠認真，又比較著急怕后面的題做不完，所以導致消失了錯誤。但是最糟糕的還是二卷的部分，作文滿分十五分，自我竟然才得了八分。除了有點驚異外，還有點懊悔。懊悔沒有每一天寫好Ａ組的日記，自我的語法錯誤又錯得離譜?？赡茏魑牡馁Y料還有點欠缺，而且我看高分的同學的作文字數(shù)都寫好多，我的字數(shù)才她們的一半。所以才丟掉了這么多分。完成句子和單詞填空這方面完成的也比較好，就由于完成句子沒有留意時態(tài)被老師扣了分，雖然沒有全對但相比前幾次都是有所進步的。附加題部分就做得比較一般，才對了６個。做的時候不是很懂文章的意思，不會的那些都是亂選上去的，所以覺得完型填空這方面還是要多多加強練習才行。不然下次月考又又完型填空附加題，我就好吃虧了。

本人在今后的學習方案是連續(xù)堅持做閱讀理解和努力背單詞，爭取能聽寫都能全對。保證以后仔細落實每一個學問點，多點看筆記本和多記筆記里面的學問點，把此刻不會的都補回來，做閱讀理解的時候再仔細謹慎一點，在保證做題目的速度的同時也要保證正確率。有不會的學問點要準時問問同學或老師您，要準時解決當天課堂上的懷疑，寫好課堂的反思，準時給您反饋意見。Ａ組作文要每天堅持寫，就算再怎樣樣也得每個星期寫幾篇，作文寫得太差，不寫真的不能提高作文的分數(shù)。還有做好筆記，要準時抄，不能拖到回家的時候再抄。還有要整理和背好筆記，由于筆記真的挺重要的。上課必需務(wù)必要用心，堅決不和旁邊的同學講話或者開小差，不能影響別人同時自我又聽不到老師您講課。作業(yè)也要自我認仔細真地寫，不能由于一時的懶散就去抄襲別人的作業(yè)。最終就是要在早讀時大聲并有感情帝朗讀好英語，為聽說考試做好預備。要好好對待英語，努力學好英語，時刻提示自我英語需要進步。我不會讓老師絕望的。

英語考試后總結(jié)篇三

本學期期末試題主要考查同學的基礎(chǔ)學問，閱讀力量，綜合運用力量。內(nèi)容比較廣泛，題量適中，學問點全面。

一、試卷分析

本次考試六班級英語試卷分值100分，包括10分卷面分，聽力題，筆試題。

二、答題分析

同學英語考試的成果為100分4個，90分以上15個，80分以上7個，70分以上6個，60分以上4個，50多分1個。聽力其次題第4小題，許多同學聽不清Saturday和Sunday出錯最多。筆試部分中按要求寫單詞，由于個別同學把握不夠堅固，失分較多。還有一些選擇題做錯，究其緣由是沒有仔細的審題，沒找準做題的關(guān)鍵點。閱讀理解題，大部分同學丟分較少。同學普遍反映此次閱讀題內(nèi)容淺顯，句子簡潔易懂。

三、改進措施

1、狠抓同學的基礎(chǔ)學問，讓同學嫻熟把握所學單詞。

2、引導同學敏捷學習。樂觀思索，不能死記硬背。在學習中引導同學去把握英語學習的規(guī)律，樂觀思索、舉一反三、勇于探究。

3、提高同學的閱讀力量，課下多對同學進行閱讀輔導。

4、多進行英語口語交際的訓練。我們沒有良好的英語環(huán)境，學習起來相當困難，趣味性也不足。教學中應(yīng)創(chuàng)設(shè)英語口語交際的情景，鼓舞同學運用學過的句型大膽的表達，以求鞏固和提高，同時也給同學帶去一點學習的樂趣，增加英語學習的有用性。

英語考試總結(jié)篇四

這次考試內(nèi)容是一二兩個單元，量比較大，滿分150分，分為聽力，英語學問運用，閱讀理解，寫作四部分，共有105道小題外加一個作文。雖然題目較多，但除了聽力部分較難之外，其它題目難度不大，然而，同學的成果并不抱負，兩個班的平均分都沒有及格，且每個班的及格人數(shù)都是16人，不及總?cè)藬?shù)的一半，經(jīng)過認真調(diào)查反思后，我了解到以下幾個比較普遍的失分緣由：

第一，中等生基礎(chǔ)學問把握不扎實，單詞詞組背不熟，導致簡潔的單選題，寫作部分失分較多，如（1）班的吳滬同學，單選題才得了5分。

其次，聽力內(nèi)容較難，讀得語速較快而且題目也很難，同學無法直接聽到答案，要將信息進行轉(zhuǎn)換后才能作答，另外涉及到問路和指路，原來這個學問點就很難，故大部分同學連及格分也拿不到，這一大項失分較多。

第三，考試時馬虎大意。見到簡潔題，順手帶過，不仔細審題，看到難題，冥思苦想，無法確定，勢必造成易題難得分，難題更難得分，兩頭失分，分數(shù)會越來越低。第四，考試時不能合理支配時間。雖然考前各科老師都曾強調(diào)過先易后難，不能空題，但是批改試卷的過程中，仍舊發(fā)覺一部分同學有空題現(xiàn)象，這其中有一部分是時間不夠所造成，有一部分是馬虎大意遺忘檢查所造成。

第五，平常學習態(tài)度不端正，上課不仔細聽講，課堂中應(yīng)當把握的內(nèi)容拖到課下，課下又拖到明天，久而久之，未完成的任務(wù)越來越多，直到自己喘不過氣，最終也懶于撿起那些陳舊賬。

第六，所上內(nèi)容與所考內(nèi)容不全都，考試時我已經(jīng)上到第五單元，考前也沒有組織同學復習，也是同學分數(shù)低的緣由。

在這里我針對以上各點，預備在以下幾方面下功夫，盼望能對同學們的成果提高有所關(guān)心。

1、要求同學每天背誦課文中的對話，培育語感，熟識課文內(nèi)容。老師也要勤監(jiān)督和檢查。

2、每天聽寫學過的單詞短語，常用句子或習語。

3、仔細貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。有時間老師要帶讀生詞和課文。

4、快速把新課上完，多留時間復習，練習聽力和做試卷。

5、對后進生進行因材施教，布置難度適中的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體會學習的歡樂，樹立學習的自信，老師不能放棄任何一名同學，不管他有多差。

6、關(guān)注同學的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍，不能讓同學由于難而厭煩學英語。

英語考試總結(jié)篇五

這次考試資料是一二兩個單元，量比較大，滿分150分，分為聽力，英語學問運用，閱讀理解，寫作四部分，共有105道小題外加一個作文。雖然題目較多，但除了聽力部分較難之外，其它題目難度不大，然而，同學的成果并不幻想，兩個班的平均分都沒有及格，且每個班的及格人數(shù)都是16人，不及總?cè)藬?shù)的一半，經(jīng)過認真調(diào)查反思后，我了解到以下幾個比較普遍的失分緣由：

第一，中等生基礎(chǔ)學問把握不扎實，單詞詞組背不熟，導致簡潔的單選題，寫作部分失分較多，如（1）班的吳滬同學，單選題才得了5分。

其次，聽力資料較難，讀得語速較快并且題目也很難，同學無法直接聽到答案，要將信息進行轉(zhuǎn)換后才能作答，另外涉及到問路和指路，原來這個學問點就很難，故大部分同學連及格分也拿不到，這一大項失分較多。

第三，考試時馬虎大意。見到簡潔題，順手帶過，不仔細審題，看到難題，冥思苦想，無法確定，勢必造成易題難得分，難題更難得分，兩頭失分，分數(shù)會越來越低。

第四，考試時不能合理支配時間。雖然考前各科老師都曾強調(diào)過先易后難，不能空題，可是批改試卷的過程中，仍舊發(fā)覺一部分同學有空題現(xiàn)象，這其中有一部分是時間不夠所造成，有一部分是馬虎大意遺忘檢查所造成。

第五，平常學習態(tài)度不端正，上課不仔細聽講，課堂中應(yīng)當把握的資料拖到課下，課下又拖到明天，久而久之，未完成的任務(wù)越來越多。

第六，所上資料與所考資料不全都，考試時我已經(jīng)上到第五單元，考前也沒有組織同學復習，也是同學分數(shù)低的緣由。在那里我針對以上各點，預備在以下幾方面下功夫，期望能對同學們的成果提高有所幫忙。

1、要求同學每一天背誦課文中的對話，培育語感，熟識課文資料。老師也要勤監(jiān)督和檢查。

2、每一天聽寫學過的單詞短語，常用句子或習語。

3、仔細貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀資料，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。有時間老師要帶讀生詞和課文。

4、快速把新課上完，多留時間復習，練習聽力和做試卷。

5、對后進生進行因材施教，布置難度適中的作業(yè)，讓他們在小提高、小轉(zhuǎn)變中體會學習的歡快，樹立學習的自信，老師不能放棄任何一名同學，不管他有多差。

6、關(guān)注同學的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍，不能讓同學由于難而厭惡學英語。

英語考試總結(jié)與反思篇六

在一個月后的月考中，我英語考砸了，分析下來主要緣由有幾點：

第一、沒有做好心理預備

學校的學習生活中，試卷相對來說較為簡潔，分數(shù)較高也非常正常，因而進入學校就產(chǎn)生了過于自信的心理，從而認為自己什么都考得出來，所以在考試時沒有放平心態(tài)去做，而是潦潦草草、一筆落下，而進入學校后，考試的思索性增大了，在思索時不是轉(zhuǎn)個彎就能想到的?？荚嚂r肯定要思索縝密，不然就會撞得頭破血流。

其次、沒有落實好自己的方案

開學時，的確信念滿滿，也非常有方案的想好了自己的目標，但是沒有每天落到實處，主要還是由于我太過懶了，沒有努力去做，才導致竹籃打水一場空。

第三、心思太雜

可能心里沒底，考試時總想著“考不好怎么辦”“假如有不會做的怎么辦”如此之類，而且在考完試后，假如有預感自己會考砸就會始終擔憂它會是我分數(shù)很低之類的，從而影響之后的考試了。

第四、沒有把握住機會學習

人人是學習之人，到處是學習之處，時時是學習之時。這句話充分印證了珍惜時間之于學習的重要。但我卻始終心猿意馬，時不時還來句神似的話語，沒有把握住一切時間學習，比如在自習課、午休時間可以抓緊時間學習。

第五、太過眼高手低

我之前的學習掩蓋了我基礎(chǔ)不扎實這一真相，給人的感覺不錯。然而，考試慢慢將我的缺點暴露出來。而我，好像也被這一假象迷住了雙眼，不在乎基礎(chǔ)，結(jié)果基礎(chǔ)一下子失掉許多，栽了個大跟頭。

找出了自己的不足，逐一改正，靜下心來、努力學習，信任陽光肯定就在那風雨后。

英語考試總結(jié)篇七

本次期中考試八班級英語試題難易適中，較為合理，能檢驗出同學的真實水平，暴露了學習與教學中德一些問題。

一、試卷分析

試題結(jié)構(gòu)合理學問考查全面。試題圍繞學校英語課程的詳細要求，從積累及運用，閱讀理解，聽力，寫作力量四個方面以選擇、填空、寫作形式對八班級上冊一到六單元內(nèi)容進行考查。難易適中，切合教學內(nèi)容和八班級同學認知水平。

二、答卷分析

100班本次英語應(yīng)考54人，缺考1人。100分以上3人，90分以上15人，72分以上15人，不及格20人，均分74、78，及格率64.71%，高分少，不及格人數(shù)多，本次考試不抱負。

失分最嚴峻的是第五題詞語應(yīng)用和第六題書面表達。第五題同學平常練習少，沒有把握技巧。關(guān)于第六題，題目本身給出提示較泛，同學平常練習也不夠。

另外，其他各題也均消失各種問題。聽力最終一題語篇理解16和18題失分同學較多，主要