人教版二年級語文下冊期末考試試卷

（考試時量40分鐘；滿分120分，其中筆試題110分，口語測試10分；100

分以上為五星級聰明娃，8（）至99分為四星級聰明娃，60至79分為三星級聰明娃,

59分以下為兩星級聰明娃。）

大

題次次-一-二二三四五六七附加加題題總總分

得分

1.三千尺，疑是銀河落九天。（《望廬山

瀑布》）（4分）

2.到了,葡萄一大串一大串地掛在底下，有

的、的、紫的、暗紅的、淡綠的，

美麗極了。（《葡萄溝》）（10分）

3.誠心能叫落淚，實意能叫發(fā)芽。

（“讀讀背背”）（4分）

三、我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來試試身手吧！（6分）

樹木（茂）（盛）群山（）（）

（）（）舞動（）（）撲鼻

四、給句子中帶點的字選擇一個正確的音節(jié)填在括號里。（8分）

jianjian

1.絨線團(tuán)中回（）是一只黑白相回（）的花貓。

shengcheBg

2.傣族人民承（）上美酒，舉行地（）大的儀式歡迎周總理。

五、我是超級魔法師。我會照樣子變化。（12分）

1.例：照相——照相機(jī)（6分）

灑水-------（）

（）——（）

2.例：奶?！Ｄ蹋?分）

山上----（）

（）——（）

六、照樣子，寫句子。（1（）分）

1.他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

■，就_____________________________

2.他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。

一會）L,一會JLo

七、讀短文，回答問題。（20分）

地球清潔工

這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地

球清潔工報名處”。不到半天的功夫，就來了許多報名的。

海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（pido）著的死

魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！?/p>

河里的鯽。1）魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、

水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！?/p>

穿著一身黑的烏鴉說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上

的蠅蛆

（yfngqU）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈

多了?！?/p>

蚯蚓（qiii卯）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，

經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料?！?/p>

地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多

的清潔工作，我真要謝謝你們??！”

1.文中說到的地球清潔工有、

、。（8分）

2.為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。（5

分）

3.你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。（4分）

干干凈凈___________________________________

4.你還知道誰是地球清潔工嗎？（3分）

八、同學(xué)們，你們每天都和學(xué)習(xí)用品打交道。在這些學(xué)習(xí)用品中,

你和哪些（或哪個）最有感情？寫兒句話告訴大家好嗎？（10分

hudnrdoxuydomdoshengc3ih6ngshangdidn

()()()()()

yinyuejidqidnqiaom6ntdoydnzhenzhu

()()()()()

h6nIdexiaohuobanbly1bishuixi6dezihdo

二、和你的小伙伴比一比,誰寫的字好。（5分）

蕩續(xù)膊厭睡

三、穿組詞城關(guān)，爭當(dāng)組詞小能手。（10

分）

場（）讀（）輕（）蜜（）紗（）

揚(yáng)（）續(xù)（）經(jīng)（）密（）沙（）

四、誰能幫它們找出正確的讀音。（對的在下

面畫一橫線）（7分）

1、我的家被間（jianjfen）隔成許多小房間（jianjian）。

2、我們走進(jìn)西藏（cdngzdng）,放眼望去，好像到處都藏（zdng

cdng）著寶藏（zang

cdng）

3、鐘聲嘀答（dada），小明醒來，連忙起床，大叫“媽媽，快來。”

媽媽答（cUd3）道“什么事，

五、歡迎進(jìn)入成語積累站，相信你能將成

語補(bǔ)充完整。（4分）

（）碧輝煌（）心協(xié)力（）義自見貪（）失大

名（）古跡守株待（）自言自（）（）筆細(xì)描

六、快到反義詞樂園賽一賽吧？(8分)

窮——(?內(nèi)——()減—()強(qiáng)——()

遙遠(yuǎn)——()表揚(yáng)——()

嚴(yán)寒——()粗心——()

七、你能把這些迷路的孩子送回家嗎？(6分)

發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)覺

1、小東()冰是水結(jié)成的。

2、小明()的雨衣獲得大獎。

3、小紅()大家的眼神里流露出不信任的神情。

美好美麗優(yōu)美

1、春光(),令游者游興十足。

2、()的西湖讓許多人著迷。

3、隨著()的舞曲，孔雀悄悄地

八、我能仿例寫寫。(8分)

例1:（大大小?。┑氖^。

（）的星星（）的態(tài)度

（）的講解（）的小腳丫

例2：既（聰明）又（有力氣）

既（）又（）既（）又（

九、我來露一手，請把下面排列錯亂的句

子整理

成一段通順的話，將正確的序號填在

括號里。（8分）

（）忽然傳來一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。

（）他們抬頭一看，兩只燕子正在空中飛翔。

（）星期天，李小明和虎子正準(zhǔn)備去做作業(yè)。

（）他們高興地又喊又跳“燕子飛來了，燕子飛來了！”

十、口語交際。（7分）

有一次，小華在校門口值日，同班同學(xué)小龍遲到了。你來說一說小華應(yīng)

該怎么做，為什么？請用一兩句話把理由說清楚。

十一、閱讀挑戰(zhàn)，閱讀短文回答問題。（12分）

小猴做新衣

小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我

看，最少也得五丈?！毙『镉悬c不相信，又向松鼠叔叔請教，松鼠叔叔

說：“我看五寸就夠了?！?/p>

究竟誰說得對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊用尺在小猴

身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！?/p>

小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來

到湖邊一照，??！真合適。

1、短文共有一個自然段。第二自然段有一句話。用“—”畫出這

個自然段里小猴說的話。（4.5分）

2、小猴做新衣，先請教—，再請教—,最后請教—o（4.5分）

3、小猴能穿上合適的新衣是因為聽了誰的話？（3分）

（1）松鼠的話（）（2）山羊的話（）（3）大象的話（）

-、讀拼音，我能正確寫詞語。（15分）

caihongfujinydnshlzhizhunaojin

)()()()()

pTpingfenghuangpdsuijixujiaoao

)()()()()

qlfuchibangzhenzhuydnhankuajiang

)()()()()

二、看看它們有什么不同，然后組成詞語寫下來。（10分）

）紗（）繞（）陳（)

摘（）峰（）沙（）澆（）陣（)

睛（）蜜（）題（）兄（）此（)

晴（）密（）提（）呆（）批（)

三、我會用橫線劃出帶點字的正確讀音。（10分）

水分(fenfen)盛飯(ch6ngsheng)黑白相間(jianjidn)

空地(kongkdng)葡萄干（gang6n)

四、連一連，可別把朋友找錯呀！（9分）

明亮的市場絢麗多彩的日月潭一條條花炮

繁華的森林川流不息的舞臺一串串山峰

茂密的燈光風(fēng)光秀麗的行人一座座龍船

五、這學(xué)期我們學(xué)了四首古詩，收獲可真不小。

你能把《草》這首詩默寫下來嗎？別忘了寫上作者。（9分）

草作者：

六、這些祝福的話，應(yīng)該分別送給誰？請用線連起來。（10分）

1、我祝爺爺、奶奶①工作順利

2、我祝爸爸、媽媽②健康長壽

3、我祝哥哥、姐姐③一路平安

4、我祝出差的叔叔④旅途愉快

5、我祝去旅游的阿姨⑤學(xué)習(xí)進(jìn)步

七、把括號里的詞語放到句子合適的位置并寫下來。（4分）

1、我把小明的乒乓球踩壞了，我向他道歉。（不小心連忙）

2、周總理接過象腳鼓，敲著鼓點。（笑容滿面地歡樂的）

八、我會把這些錯亂的句子排成一段通順的話。（10分）

）我一邊答應(yīng)，一邊把鉛筆放進(jìn)盒里，扣上盒蓋。

()有一天放學(xué)回家，我拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題。

()我臉紅了，又拿出鉛筆，寫起作業(yè)來。

()王小華跑來叫我跳皮筋。

()這時，我看見盒蓋上的小熊好像生氣了，瞪著眼睛說：“沒做

完作業(yè)就想玩，真不害羞！”

九、我會讀短文，回答問題。(8分)

燈罩(Zhao)上面有四幅美麗的畫。第一幅有兩只丹頂鶴，它倆在蒼松

下扭動著身軀，梳理著潔凈的羽毛。第二幅畫有兩只畫眉，正在翠綠的

枝葉中引頸歌唱。第三幅畫著一只頑皮可愛的小貓，正興高采烈地捕捉

蝴蝶。第四幅畫著一只胖乎乎的小白兔，豎著耳朵，正津津有味地啃著

大白菜呢！藝術(shù)家們用多彩的畫筆把燈罩裝點得生機(jī)勃勃。

1、這篇短文共有句話。

2、這段話是圍繞第句話來寫的。

3、這段話分別介紹了燈罩上、、

、四幅畫。

4、“采”在字典中有3種解釋：①摘??；②選??；③神采、神色、精

神。在“興高采烈”一詞中應(yīng)選第種解釋。

十、張開想象的翅膀，寫出你美好的心愿。（15分）

我們學(xué)習(xí)了《假如》這首詩歌，詩中的小女孩是個善良的，有愛心的孩

子，她寫出了三個美好的愿望，假如你有一枝馬良的神筆，你想畫什么

呢？請你用幾句話把你的心愿寫下來。

二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)卷

班

級姓名

一、按課文內(nèi)容填空。。

1、，疑是銀河落九天。

2、窗含西嶺，門泊東吳

3、一條彩虹（）在天空。

4、蜘蛛從網(wǎng)上（）下來，逃走了。

5、蜘蛛又（）在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。

6、好多事情并不像我們想象的那么（）。只要（）,壞事

往往能變成（)O

7、列寧（）請養(yǎng)蜂的人來（)O

8、（）派去找他的人不在，列寧只好親自去找。

9、禾苗（）一點兒也沒有長高。

10、他在田邊（）地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

11、種田人丟下鋤頭,（）坐在樹樁旁邊等著。

12、（）是一百多年前的丹麥人，他是世界上著名的（）作

家。他的童話作品有《》《

《》等。

13、滿天的（）,像（）撒在碧玉盤里。

14、那七顆星，連起來像（），叫（）0

15、愛迪生長大以后,為電燈的發(fā)明（）了很多的工（）。

16、上醫(yī)院已經(jīng)來不（）了，爸爸很著（）。

二、組詞語。

材（）欄（）蚪（）猴（）

財（）攔（）抖（）喉（）

拌（）膀（）慢（）祖（）

伴（）榜（）饅（）租（）

報（）封（）便（）事（）

害（）輕（）微（）拾（）

蘿（）茄（）菇（）燉（）

烤（）燒（）扒（）扛（）

揀（）跺（）踢（）跳（）

觀（）場（）輕（）讀（）

現(xiàn)（）揚(yáng)（）經(jīng)（）續(xù)（）

人（）歷（）球（）溫（）

寒（）時（）道（）活（）

植（）絕（)

榆（）描（）址（）帳（）

愉（）瞄（）趾（）賬（）

三、讀讀寫寫。

特別分別別處（)

指揮手指指南針（)

方向地方千方百計()

四、連線。

打開方向茂密的烏云

辨別寶藏漫天的空氣

尋找窗戶清新的枝葉

五、把句子補(bǔ)充完整。

1、一，就IO

2、一會兒,一會兒

3、一個（只）_______________________________________一個（只）

__________________________________________________________________o一個（只）

六、照例子，寫一寫。

例：雪白的羽毛

例：嘴巴