教科版六年級科學(xué)下冊2-7 保護(hù)生物多樣性分層作業(yè)（含答案）_第1頁
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文檔簡介

六年級科學(xué)下冊(教科版)2.7保護(hù)生物多樣性(分層作業(yè))1.能夠從生活中獲取證據(jù)，描述生物多樣性與人類的關(guān)系。能夠運(yùn)用查閱資料的方法了解生物多樣性的現(xiàn)狀。能夠基于分析生物多樣性被破壞的原因提出保護(hù)生物多樣性的策【基礎(chǔ)作業(yè)】一、知識展示臺1.一條鯉魚是一個,一個湖泊里的所有鯉魚是一個,一個湖泊里的所有生物是一個,一個湖泊里的所有生物和非生物構(gòu)成的整體是一個。(填"生態(tài)系統(tǒng)”"群落"“種群”“個體”)3.生物多樣性對人類來說有很多價值，觀察下面幾幅圖，分別是利用生物的 欣賞價值和。2.關(guān)于生物多樣性，下列表述中正確的是()A.生物的生存權(quán)利是人類賦予的B.大海深處的生物與我們沒有任何關(guān)系C.地球上各種各樣的生物，它們相互依存、相互作用、相互影響3.下列人類的行為中，會導(dǎo)致生物多樣性銳減的是(①大量捕獵動物②隨意排放污水③拒食野生動物④修建動物通道⑤退耕還林⑥過度開荒導(dǎo)致水土流失4.下列說法不正確的是(A.生物多樣性為人類的生存提供了衣食住行、預(yù)防以及治療疾病等資源B.生物多樣性具有凈化空氣、水，使土壤變肥沃等作用，保護(hù)著人類生活的環(huán)境C.目前對人類沒有直接價值的物種，可以進(jìn)行全面捕殺，為對人類有益的生物提供更大的生存空間5.下列人類的行為不會威脅到動植物生存的是(A.排放汽車尾氣C.建立自然保護(hù)區(qū)6.下列說法中不正確的是()A.物種滅絕以后，基本不能再生B.生物多樣性的消失會對人類自身產(chǎn)生威脅C.與人類沒有關(guān)系的生物物種可以不進(jìn)行保護(hù)【優(yōu)化提升】2022年5月22日是第27個"國際生物多樣性日",2022年的主題是"答案在自然"。結(jié)合這一主題，某生物興趣小組對當(dāng)?shù)伉B類資源減少的原因進(jìn)行了調(diào)查，并把相關(guān)數(shù)據(jù)1.生物體間的相互作用形成復(fù)雜的、互相聯(lián)系的,提供了所有生命賴以生2.分析圖表，你發(fā)現(xiàn)鳥類多樣性面臨的最主要威脅來自()。A.外來物種B.偷獵C.棲息地被破壞的3.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是(

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