教科版科學(xué)五年級下冊第一單元《生物與環(huán)境》測試卷一.選擇題(共10題，共22分)1.蚯蚓又叫“地龍”，它喜歡生活在(

)的土壤里。A.干燥、明亮

B.黑暗、潮濕

C.干燥、明亮2.金魚藻是在陽光照射下，葉片周圍不斷產(chǎn)生肉眼能看到的氣泡，這種氣體是(

)

A.二氧化碳

B.氮氣

C.氧氣

3.將蚯蚓放入木盆內(nèi)，用手電簡照射蚯蚓，我們會看到蚯蚓(

)

A.原地不動B.向黑暗的一端爬去C.向有亮光的地方爬去4.下列關(guān)于雜食性動物的說法錯誤的是（

）。A.只有發(fā)達(dá)的犬齒

B.長著能伸縮的利爪

C.既吃植物又吃動物5.(

)被稱為“沙漠之舟”。

A.華北赤狐

B.駱駝

C.鴕鳥

D.金魚6.喜歡生活在潮濕的泥土里的動物是(

)

A.蜈蚣

B.蚯蚓

C.蒼蠅

D.蚊子7.某同學(xué)在校園里發(fā)現(xiàn)了一種小動物，為了研究這種小動物的生存環(huán)境，他四處探索，并記錄了他的觀察數(shù)據(jù)，如下表。地點該動物的數(shù)量塑膠跑道0干燥的土壤中2

水池邊的石頭下16菜園的土壤中12（1）通過觀察記錄，我們可以知道最適宜這種小動物生存的環(huán)境條件是()。

A.陽光充足

B.土壤干燥

C.陰暗、潮濕（2）如果這種小動物怕生存的環(huán)境突然變得十分干燥，那么這種小動物會()。

A.迅速適應(yīng)干燥的環(huán)境B.生存得很健康C.生病或死去8.下列食物鏈正確的是（)。

A.老虎→狼→草

B.陽光→狼→老虎

C.草→昆蟲→青蛙9.“螳螂捕蟬，黃雀在后”的食物關(guān)系為（)。

A.蟬→螳螂→黃雀B.黃雀→螳螂→蟬C.樹→蟬→螳螂→黃雀10.設(shè)計制作的生態(tài)瓶要長期維持穩(wěn)定，應(yīng)注意(

)

A.植物越多越好B.生物的數(shù)量和種類配比合理C.放在沒有陽光的地方二.填空題(共10題，共28分)1.食物鏈通常是從(

)開始，到兇猛的肉食動物終止。2.食物鏈通常從(

)開始，到兇猛的肉食動物終止。食物鏈中能自己制造食物的生物叫(

)。3.綠豆種子發(fā)芽需要(

)、(

)和適宜的溫度等。4.完全浸泡在水中的種子比半露在空氣中的種子發(fā)芽(

)。

A.快

B.慢

C.相同5.駱駝是最（

）的動物之一，享有(

)的美稱。6.同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做(

)。7.稻田中有蝗蟲、青蛙、蛇等，它們構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵?/p>

）8.播種前農(nóng)民會對水稻種子進(jìn)行“催芽”(加快發(fā)芽速度)，他們把種子在水中浸泡一個晚上，再堆在一起并包上棉被，這樣種子就會在較短的時間里發(fā)芽。這可以說明種子萌發(fā)的速度跟(

)、(

)兩個條件有密切的關(guān)系。9.在做綠豆種子發(fā)芽試驗中，最先長出的器官是(

)。10.一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一片海洋等都可以看成是一個(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.生態(tài)瓶里綠色植物放得越多，越利于動物生活。（）2.一個生態(tài)系統(tǒng)中，所有的生物對其他生物都是有一定影響的。（）3.我們應(yīng)該及時清理掉生態(tài)瓶中的動物糞便。（）4.動物的繁殖包括雌雄識別、交配、生產(chǎn)、對后代的哺育等一系列復(fù)雜的行為。（）5.做對比實驗時，往往只能改變一個條件，其他條件應(yīng)保持相同。（）6.不同的生物需要不同的生活環(huán)境。（）7.雨后的種子比雨前的種子更容易萌發(fā)。（）8.綠豆發(fā)芽只要有充足的水分就行。（）9.人可以生產(chǎn)制造自己所需要的、所喜歡的食物，人在食物鏈中是生產(chǎn)者。（）10.浸泡種子的水溫度越高越好。（）四.連線題(共1題，共5分)1.五.簡答題(共5題，共20分)1.請寫出鷹、兔子、草之間的食物鏈關(guān)系。2.你制作的生態(tài)瓶中有哪些動物和植物？減少生態(tài)瓶里的水，它們發(fā)生了什么變化？3.俗話說“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃滋泥”（滋泥，污濁的爛泥，其中含有浮游生物），生動而形象地比喻了生物之間的食物關(guān)系。吃和被吃的行為在生物之間是互相緊密聯(lián)系的，這就促成了食物鏈的形成。生活中，類似的俗語還有很多，試著寫出“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”和“偷雞不成蝕（shi，損失）把米”兩句俗語中所描述的食物鏈。4.田地里的生物有：水稻、田鼠、蛇、老鷹、蝗蟲、小鳥等生物。請你寫出兩條食物鏈。5.為什么動物爸爸似乎都比動物媽媽更“漂亮”？

六.綜合題(共3題，共15分)1.為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做到什么？2.將下列實驗項目與改變的條件連接起來。研究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系

空氣研究綠豆種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系

溫度研究綠豆種子發(fā)芽與空氣的關(guān)系

水3.參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.B6.B7.（1）C（2）C8.C9.C10.B二.填空題1.綠色植物2.綠色植物；生產(chǎn)者3.水；空氣4.B5.適應(yīng)沙漠環(huán)境；沙漠之舟6.食物網(wǎng)7.水稻→蝗蟲→青蛙→蛇8.水分；溫度9.根10.生態(tài)系統(tǒng)三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.鷹、兔子、草之間的食物鏈?zhǔn)恰安荨米印棥?/p>

2.生態(tài)瓶中應(yīng)該有生產(chǎn)者、消費者以及分解者，而且各種生物的比例應(yīng)該適合。消費者的個體不宜太大。水的量也不應(yīng)太多，一般要留出大約1/3的空間。如果水量太少，會造成生物的死亡。

3.水稻→雞→黃鼠狼4.水稻→田鼠→蛇→鷹。

水稻→蝗蟲→小鳥→鷹

5.雌性動物和雄性動物一般在長相、毛色、大小上有所區(qū)別，雄性動物更漂亮，更威武。它們的“漂亮”主要能向雌性動物求偶獲得更多成功。它們的“威武”更能顯示戰(zhàn)斗力