第3頁共3頁二年級小學(xué)生個人讀書計劃標(biāo)準范本一、指導(dǎo)思想：一本書最好的并不是它包括的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調(diào)，而在于我們心中的回響。讓課外書給小朋友們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓小朋友們漫游在書的海洋里。通過讀書，豐富小朋友們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力!讓書伴同學(xué)生長!二、活動目標(biāo)1、通過活動，讓小朋友們喜愛讀書，讓書伴同學(xué)生長。2、通過活動，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)。3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。4、讓同學(xué)在活動中體驗到讀書給自身帶來的快樂。三、活動構(gòu)想1、營造一個書香班級⑴以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進教室就看書。2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓同學(xué)背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落。利用班隊活動，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”“詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自身看過的'好書、新書，交流相互在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌4、建立“班級圖書角”。同學(xué)每人至少帶兩本圖書。由同學(xué)自身選出圖書管理員，并制定借閱制度。5、語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵同學(xué)多讀好書。6、指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記____個好詞，記一句好句。7、鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒同學(xué)，借閱他人的書，一定要好好保護。8、開展“我和家長共讀書”活動利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為小朋友營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為小朋友營造良好的人文環(huán)境，使小朋友在耳濡目染中，熏陶、體驗，不時規(guī)范和調(diào)整自身的行為，從而讓兒童在生長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。9、評比“讀書好兒童”⑴能完成老師安排的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一個"小星星";⑵自身在家讀的書完成5本以上的(需有家長的簽字)，可以評為班級“讀書好兒童”。四、讀書口號：“漫步書林漫游學(xué)?！薄半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。書是人類進步的階梯!我相信，在我們的一起努力下，隨著讀書活動的不時深入，我們的同學(xué)精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，同學(xué)的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的同學(xué)也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!二年級小學(xué)生個人讀書計劃標(biāo)準范本（二）一、指導(dǎo)思想書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標(biāo)準》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地____這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。二、活動目的1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。3.促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。4.營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。三、活動對象全班學(xué)生四、活動口號。暢游書海，塑美好人生。五、活動方法要求1.制定讀書計劃書。每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書計劃。其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時間安排等。2.制訂閱讀序列。循序漸進是教學(xué)的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點，認識能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量。一學(xué)期必讀2本書，選讀4本。3.編制閱讀書目，合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點，形式應(yīng)有所不同。4.廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境。建立班級書庫，讓學(xué)生有書可讀。班級書庫的書都從學(xué)校圖書館借來，學(xué)生可以自由閱讀，自由交換。班級小書庫實行全天性開放，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于____小時。7.每學(xué)期每個學(xué)生出一期讀書小報，并組織參加“讀書小報”評比活動。8.每學(xué)期每個學(xué)生寫一篇讀后感，并組織學(xué)生參加最佳讀后感評比活動。六、推薦書目1.必讀書：《格林童話》、《愛的教育》2.選讀書：《湯姆叔叔的小屋》、《環(huán)游地球____天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬里》、《會飛的教室》、《金銀島》、《希臘神話》。二年級小學(xué)生個人讀書計劃標(biāo)準范本（三）一、課外閱讀的必要性。二、讀書目標(biāo)。1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界。4、讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。三、讀書內(nèi)容。2、校本背誦教材。3、自己閱讀書目自選。“我讀書，我快樂，我成長!”五、讀書實施行動。2、背誦優(yōu)秀詩文每學(xué)期12段3、實踐活動：A、班級布置：讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄。B、開辟“書庫”-班級圖書角、家庭小書房。3、實行“四讀”-早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章;課間讀鼓勵興趣自由讀;午讀為班級讀書交流時間(每天安排三十分鐘閱讀時間);閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的讀，時間是每周三下午第二節(jié)課。5、具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書”活動(1)“聽我讀”經(jīng)典詩文;6、多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。閱讀體驗：畫一幅畫、唱一段小兒歌、表演一段故事等。六、具體活動安排：(一)____月：1、制定班級讀書計劃、學(xué)生個人讀書計劃。2、布置讀書任務(wù)。(二)____月