第第頁(yè)小學(xué)教師工作總結(jié)

學(xué)校老師工作總結(jié)模板1

一、基本狀況分析

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)五班級(jí)的科學(xué)老師，本班有145人。同學(xué)成果兩極分化大，大部分的同學(xué)能主動(dòng)的參加學(xué)習(xí)，能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，勤于思索、敢于質(zhì)疑，勇于實(shí)踐。本學(xué)期，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，著重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹立良好的師德形象。

喜愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，留意維護(hù)學(xué)校的良好形象，在家長(zhǎng)、同行面前宣揚(yáng)學(xué)校的良好形象。喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康進(jìn)展制造良好的環(huán)境。

二、教學(xué)總結(jié)

1、關(guān)照同學(xué)參加的技能

要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮同學(xué)的自主性，就要讓同學(xué)參加，讓同學(xué)在活動(dòng)中把感受到的、觀測(cè)到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、爭(zhēng)論及在老師的引導(dǎo)下，做出正確的判斷。要真正讓同學(xué)參加學(xué)習(xí)的進(jìn)程，老師在課前要做好課前預(yù)備，也要布置同學(xué)按每節(jié)課的要求，做好課前預(yù)備，帶齊試驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中同學(xué)依照提示就能熱喧鬧鬧參加到教學(xué)活動(dòng)中去。

2、激發(fā)同學(xué)的參加愛好。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)覺，愛好是的老師。我認(rèn)為激發(fā)同學(xué)的參加愛好，關(guān)鍵是激發(fā)同學(xué)做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。

3、豐富同學(xué)參加的方式。

豐富同學(xué)參加的方式，就是轉(zhuǎn)變過去以老師講、同學(xué)聽，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)特別抽象，要讓同學(xué)在觀測(cè)試驗(yàn)中發(fā)覺奧秘，獵取新知識(shí)。假如教學(xué)中只是老師講、同學(xué)聽，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。

4、關(guān)注同學(xué)的參加過程。

我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，老師要關(guān)注同學(xué)在參加過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑那么小進(jìn)，大疑那么大進(jìn)。要讓同學(xué)帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時(shí)常探究。

三、存在問題與不足

1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本愛護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌控的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成仔細(xì)書寫的好習(xí)慣。

2、教學(xué)中，有時(shí)課堂紀(jì)律不夠好。

3、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況兩極分化嚴(yán)峻。

四、今后努力的方向和設(shè)想

1、掌握好課堂紀(jì)律。

2、多做后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，減削兩極分化。

3、多發(fā)覺后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)愛好。

學(xué)校老師工作總結(jié)模板2

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)三班級(jí)(3)、(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對(duì)于本班同學(xué)狀況可以說有所了解。因此本學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作有所順當(dāng)，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果也穩(wěn)中有進(jìn)。對(duì)于學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，自己盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成?，F(xiàn)對(duì)自己的工作回顧如下：

一、業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本期來(lái)，自己仔細(xì)堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思數(shù)篇，自己業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心，責(zé)任感大大加強(qiáng)。我堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)技能進(jìn)一步提高。我積極參與教研活動(dòng)，仔細(xì)聽取專家們的閱歷，以不斷地充盈自己。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，仔細(xì)反省工作得失，虛心接受他人的看法，實(shí)時(shí)整改，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。

二、教學(xué)工作

這學(xué)期，我堅(jiān)持仔細(xì)上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。

1.備課。我仔細(xì)備課的同時(shí)加強(qiáng)老師用書的鉆研，在書上批注，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)嚴(yán)抓細(xì)扣，精確把握同學(xué)的接受技能，表達(dá)備課的有用性。

2.上課。上課做到精講精練，巧講巧練。抓住根本，講求實(shí)效，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，精確把握同學(xué)的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采用敏捷多樣的教學(xué)方法和管理方法，限度的調(diào)動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使同學(xué)全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。

著重在教學(xué)中充分利用教具。在教學(xué)中，我充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)。使同學(xué)學(xué)得開心，學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。依據(jù)學(xué)校生心理特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)規(guī)律，實(shí)物學(xué)具對(duì)進(jìn)展同學(xué)抽象思維技能有肯定的作用。

著重同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)同學(xué)的基本技能的培育，使同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)。

3.批改作。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，老師面批，指出性格問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí)，我也實(shí)行“因材施教”：對(duì)于較好的同學(xué)，老師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓同學(xué)自己查找錯(cuò)誤，加強(qiáng)同學(xué)的分析技能;對(duì)于有困難的同學(xué)，就當(dāng)面分析錯(cuò)因，當(dāng)面訂正之后，仍給優(yōu)分。鼓舞同學(xué)獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的緣由，改進(jìn)教學(xué)，提高老師教學(xué)的針對(duì)性。

4.培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好傾聽、提問、仔細(xì)審題、書寫、細(xì)心檢查等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.特別著重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在教學(xué)中留意降低難度、放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。著重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培育他們的學(xué)習(xí)愛好，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)同學(xué)的回答采用“揚(yáng)棄”的立場(chǎng)，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使同學(xué)敢于回答下列問題，樂于思索，從而提高教學(xué)的針對(duì)性。

6.圓滿的完成了如下知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：三位數(shù)與一位數(shù)的除法;會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。理解了面積的含義，體會(huì)并認(rèn)識(shí)了面積單位，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)約的單位換算;掌控長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，并會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積。了解了質(zhì)量單位并會(huì)簡(jiǎn)約的換算，學(xué)會(huì)了數(shù)據(jù)的整理和表示，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)約的同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算，比較大小等。經(jīng)受從實(shí)際生活中發(fā)覺問題，提出問題，解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成了綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的技能。

三、存在的問題

1.一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)立場(chǎng)不夠端正，上課聽講不仔細(xì)，家庭作業(yè)常常完成的不好。

2.有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，不能積極與老師協(xié)作，造成了學(xué)習(xí)差。

3.還有一部分同學(xué)做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。

四、今后努力方向和設(shè)想

1.自己還要不斷充電，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)同學(xué)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取教出更好的成果。

2.加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓舞其進(jìn)步。

3.對(duì)同學(xué)著重加強(qiáng)思想教育，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育仔細(xì)審題、自我檢查的技能。

學(xué)校老師工作總結(jié)模板3

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，20**學(xué)期的工作又要接近尾聲了，本學(xué)期我擔(dān)負(fù)的是二班級(jí)的體育教學(xué)工作，在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，有焦灼勞碌中的感悟，也有工作中不斷積累的收獲，為每個(gè)學(xué)期的工作得到的進(jìn)行整理，對(duì)于我來(lái)講在每一個(gè)學(xué)期的工作中我的需要總結(jié)的許多，我也盼望能在工作總結(jié)中為自己做一個(gè)積累。

一、堅(jiān)持以同學(xué)的健康美滿為中心

在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注同學(xué)身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及同學(xué)社會(huì)適應(yīng)性，抓住同學(xué)生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、心理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)形成的規(guī)律、終身體育意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使同學(xué)在體育學(xué)習(xí)中漸漸提高對(duì)三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用技能，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生立場(chǎng)。

二、堅(jiān)持以提高自身素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)

首先，在開學(xué)初參與學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參與各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課;從課改理念、目標(biāo)到詳細(xì)操作性實(shí)踐;從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。

其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中仔細(xì)備課、上課，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素養(yǎng)，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)

每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，仔細(xì)鉆研教材，以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加、主動(dòng)探究、主動(dòng)思索、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練和技能的提高。使同學(xué)得到全面的熬煉，進(jìn)展同學(xué)的綜合身體素養(yǎng)。

首先，我特別重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減削損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最末，我在教學(xué)中特別重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇猛堅(jiān)韌的精神等。

作為一名體育老師，我抓住體育的獨(dú)特性，依據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅(jiān)持以德育人，積極引導(dǎo)同學(xué)正確的性格進(jìn)展?，F(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出許多的弱點(diǎn)。比如：熬煉時(shí)怕苦、怕累;游戲時(shí)搶奪器械;與同學(xué)發(fā)生沖突;競(jìng)賽時(shí)嫌棄差生。我針對(duì)以上涌現(xiàn)的種種問題訂正他們的缺點(diǎn)，正確的引導(dǎo)對(duì)同學(xué)進(jìn)行有效的品德教育，樹立良好的思想品質(zhì)。

學(xué)校老師工作總結(jié)模板4

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以同學(xué)為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使同學(xué)在生理、身心得到健康進(jìn)展。現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)在課堂上的中心地位。

自覺貫徹“健康第一”的重要思想，仔細(xì)制定教學(xué)計(jì)劃，仔細(xì)上好每一節(jié)課，杜絕上課的任意性，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行討論、分析。把所學(xué)所看的滲透到平常的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。

二、著重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、針對(duì)二班級(jí)孩子的年齡特征和愛好取向，選擇適合同學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，培育他們對(duì)體育課的深厚愛好;掌控同學(xué)的行為特征，在課堂設(shè)計(jì)上，著重對(duì)同學(xué)集中留意力的培育，形成良好的體育行為習(xí)慣;在組織教法上，著重引導(dǎo)同學(xué)積極參加，大膽實(shí)踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)愛好。

2、每節(jié)課讓同學(xué)做到有備而來(lái)，收獲而歸。在課堂中，著重對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì);采用各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力競(jìng)賽等，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的課堂氣氛;通過新奇的組織方法，讓同學(xué)在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn)，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式，達(dá)到教與學(xué)的雙贏。

3、鼓舞的語(yǔ)言是激發(fā)同學(xué)能動(dòng)與潛能的催化劑，當(dāng)同學(xué)取得勝利時(shí)，一個(gè)確定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)同學(xué)積極向上的信心，因此，無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評(píng)價(jià)同學(xué)，這樣可以激發(fā)他們制服困難的志氣;可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)勝利的快樂;最終達(dá)到激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的目的。

通過一期來(lái)的學(xué)習(xí)，二班級(jí)同學(xué)能初步了解上體育課的意義，對(duì)身體和健康有肯定的認(rèn)識(shí)，提高了自我保健意識(shí)。同學(xué)在和諧、同等、友愛的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉悅。掌控學(xué)習(xí)了一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲的方法;學(xué)習(xí)了跳高、禮儀操、持輕物擲遠(yuǎn)、跑步等，進(jìn)展了身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)技能，并體驗(yàn)到參與體育活動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技能。

1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識(shí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)觀念，掌控切合同學(xué)實(shí)際的教學(xué)方式方法。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合同學(xué)全面健康進(jìn)展。

3、不斷更新自身知識(shí)層面，只有這樣才能跟上時(shí)代的進(jìn)展的步伐，使教育適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展的需求。

通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，基本達(dá)到了估計(jì)的目標(biāo)，但很多方面還存在不足，特別是自身的知識(shí)水平有待提高，教育教學(xué)閱歷還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的.工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

學(xué)校老師工作總結(jié)模板5

本學(xué)期，我執(zhí)教三班級(jí)二班的教學(xué)，我們知道三班級(jí)數(shù)學(xué)在整個(gè)學(xué)校階段占據(jù)著特別重要的位置，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)閱歷，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念，我在教學(xué)的同時(shí)仔細(xì)參與各種教研活動(dòng)。把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。在教學(xué)中我把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，積極探究，改革教學(xué)方法。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：

(一)數(shù)與代數(shù)：元、角、分與小數(shù)，乘法，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。

(二)空間與圖形：對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)，面積，面積單位。

(三)統(tǒng)計(jì)與概率：統(tǒng)計(jì)與可能性，平均數(shù)，

(四)實(shí)踐活動(dòng)：森林旅游，旅游中的數(shù)學(xué)，體育中的數(shù)學(xué)。

我在課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以同學(xué)進(jìn)展為本，激發(fā)同學(xué)的求知欲，誘導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)探究、主動(dòng)參加認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使同學(xué)樂學(xué)，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)。

在數(shù)與代數(shù)的教學(xué)中、我結(jié)合購(gòu)物的詳細(xì)情境理解小數(shù)的意義，初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)約的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位)，初步知道小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的的乘法，還會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。要求同學(xué)會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。在空間與圖形中、結(jié)合實(shí)例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱的知識(shí)。認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估量和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃)，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)約的單位換算;掌控長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積，并能估量給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。會(huì)看簡(jiǎn)約的路徑圖，能描述行走的路徑。

在統(tǒng)計(jì)與概率中、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)約數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)，我和同學(xué)一起預(yù)備一起活動(dòng)，仿照商店購(gòu)物，排律隊(duì)形等活動(dòng)。教學(xué)中，從實(shí)際生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的技能。提高了同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

本學(xué)期我仔細(xì)抓同學(xué)的作業(yè)書寫習(xí)慣。自己每次做好下水作業(yè)。同學(xué)的作業(yè)提高很快，清晰、干凈。從作業(yè)上，看同學(xué)的掌控狀況，經(jīng)行個(gè)別輔導(dǎo)，提高同學(xué)解決數(shù)學(xué)問題的技能。期中考試，同學(xué)取得好成果。教學(xué)中，我仔細(xì)地備好課。在備課中，我仔細(xì)鉆研教材、教學(xué)用書。

學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從同學(xué)的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性等思維技能。在教學(xué)中，有意識(shí)地通過生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓同學(xué)感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中到處存在。并通過同學(xué)的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、爭(zhēng)論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，實(shí)現(xiàn)了同學(xué)感知知識(shí)形成的過程。

有所付出，就有收獲，這次三班級(jí)的口算競(jìng)賽，我班六名同學(xué)參與競(jìng)賽，五名同學(xué)獲得第二名的好成果。形成良好的班風(fēng)，同學(xué)之間平常相互比比誰(shuí)是口算大王，解題大王。雖有收獲，但也有不足之處，有的同學(xué)空間觀念很差，有待老師援助提高。

學(xué)校老師工作總結(jié)模板6

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，一學(xué)期的教學(xué)工作就即將結(jié)束，回顧本學(xué)期所做的工作，有勞碌的身影，也有勝利的喜悅，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)

在飛速進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，著重學(xué)習(xí)是自己不被社會(huì)淘汰的最有效手段，本學(xué)期我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)鉆研體育教材及各種體育理論書籍，叢書中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷提升自己的思想認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的教育觀念。

二、抓好教育教學(xué)工作

在本學(xué)期教學(xué)中，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)及培育同學(xué)良好的熬煉習(xí)慣為主要目的，在課堂上，首先摸清同學(xué)的愛好愛好和性格特點(diǎn)，通過測(cè)試，了解同學(xué)的素養(yǎng)狀況，在教學(xué)中，依據(jù)同學(xué)的不憐憫況，安排高低適中的運(yùn)動(dòng)量，是每個(gè)同學(xué)都?jí)虻玫匠浞值陌緹挘灤└鞣N有趣的游戲，讓同學(xué)在歡快的游戲中展示自己，提升自己，對(duì)于那些素養(yǎng)差體育不好的同學(xué)，做好他們的思想工作，讓他們樹立自信心，擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn)，實(shí)時(shí)予以鼓舞和表?yè)P(yáng)，培育同學(xué)體育熬煉的堅(jiān)決信念和堅(jiān)韌拼搏的精神。

三、抓好各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期為提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，活躍學(xué)校文化，我們進(jìn)行了豐富多彩的秋季學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上，二班級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行了精彩的武術(shù)表演，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)，抓好兩操一活動(dòng)，每天課間操細(xì)心組織，進(jìn)行了跳繩、武術(shù)、足球操、韻律操形式多樣的體育活動(dòng)。抓好同學(xué)的安全教育工作，提升同學(xué)的安全意識(shí)，清除一切安全隱患。

綜上所述，在教學(xué)中還存在許多不足，在今后的教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為體育教學(xué)做出更大的成果。

學(xué)校老師工作總結(jié)模板7

光陰荏苒，消逝如箭，彈