孔子讓路

湘教版三年級(jí)語文下冊(cè)第六單元第1頁第1頁

孔子（前551—前479）名丘，字仲尼。他是春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。首創(chuàng)私人講學(xué)，弟子相傳有三千人，其中賢人72，皆為當(dāng)初各國棟梁?？鬃舆€提出以“仁”為關(guān)鍵學(xué)說。他思想對(duì)后世影響極大。中國歷代王朝統(tǒng)治者始終把他奉為圣人。門人依據(jù)他言行，編著為《論語》。第2頁第2頁第3頁第3頁學(xué)習(xí)目的1.認(rèn)讀、會(huì)寫課文生字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)孔子不恥下問、虛心向別人學(xué)習(xí)精神。

第4頁第4頁“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷……”這是什么書中語句呢？

我國古代對(duì)兒童進(jìn)行啟蒙教育教材——《三字經(jīng)》。第5頁第5頁《三字經(jīng)》中有“昔仲尼,師項(xiàng)橐（tuó）。古圣賢,尚勤學(xué)?！币痪湓挘銈冎肋@講是誰和誰故事嗎？孔子和項(xiàng)橐

第6頁第6頁

項(xiàng)橐是一個(gè)七歲小孩，孔子為何要稱項(xiàng)橐為老師呢？他向項(xiàng)橐學(xué)什么呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)故事。第7頁第7頁整體感知，理解大意

1.帶著以上問題默讀課文，讀準(zhǔn)生字詞。2.聯(lián)系上下文理解課文，思考：課文講了一件什么事？

第8頁第8頁bēikǎiwǎqìdǎng

碑楷瓦砌擋wèiwùbóchāngqū喂誤博倡驅(qū)第9頁第9頁自主閱讀，合作釋疑

1.課文講孔子向項(xiàng)學(xué)習(xí)什么？

問禮2.理解“問禮”?！皢柖Y”這個(gè)詞語在詞典里是找不到，但課文里有幾段解釋了它意思，請(qǐng)您們畫出相應(yīng)自然段并標(biāo)識(shí)號(hào)。第10頁第10頁3.合作交流，釋疑

（1）“孔子從車上下來，走到孩子面前說：‘孩子，給我們車讓路好嗎？’”

●從這句話能夠看出什么？孔子對(duì)項(xiàng)橐這個(gè)孩子很禮貌，闡明有禮節(jié)。

●誰來用禮貌語調(diào)讀一讀這句話？第11頁第11頁（2）“‘請(qǐng)問老人家，世上是車給城讓路呢，還是城給車讓路呢？’”

●這句中“車”和“城”各指什么？馬車和“城池”●同桌之間模仿孔子和項(xiàng)橐對(duì)話，說說他們是怎么想，怎么說，又是怎么做。

第12頁第12頁（3）“三人行，必有我?guī)?！”你是如何理解這個(gè)句子？

三個(gè)人一起走路，其中必定有能夠做我老師。指是人各有所長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)不恥下問，虛心學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處。

第13頁第13頁4.故事結(jié)局是怎么樣呢？

孔子是個(gè)長(zhǎng)者，又是知識(shí)淵博學(xué)者，是個(gè)提倡禮儀人，此時(shí)他想到孩子盡管是擺城池玩耍，但也應(yīng)尊重他想法，“城”已砌成，但車能夠繞道，并且，在城面前，車應(yīng)先讓路，這也是一個(gè)禮節(jié)??！孔子明白這個(gè)禮節(jié)，因此驅(qū)車?yán)@“城”而過。

第14頁第14頁深讀課文，發(fā)散思維

1.思考：從這個(gè)故事中，你認(rèn)為孔子是個(gè)如何人？

孔子是個(gè)不恥下問、虛心學(xué)習(xí)人，他也是一個(gè)愛護(hù)孩子、尊重別人想法人。

2.面對(duì)項(xiàng)橐這個(gè)孩子，你想對(duì)他說些什么？第15頁第15頁拓展延伸