幼教系列資料浙教版五年級上冊教案——叮囑

教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)會抓住重點(diǎn)詞句深化理解課文的閱讀方法。

2、學(xué)會8個生字；理解25個新詞語。能找出仗著、凝視、覺察的近義詞，初步辨別叮囑、叮囑歡樂、快慰的詞義差別。

3、感受母親勤勞和善的美德，領(lǐng)悟母親的訓(xùn)練。

4、能有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)抓住勤勞和善這一重點(diǎn)詞深化理解課文的第二段，領(lǐng)悟母親的訓(xùn)練。

教學(xué)難點(diǎn)：理解文章結(jié)尾的含義。

教具：投影片課文錄音

教學(xué)過程

第1課時

一、揭題，審題導(dǎo)入。

１、讀課題，讀準(zhǔn)叮囑的字音，理解叮囑的詞義。與叮囑有什么不同？試履行《作業(yè)本》第５題選詞填空（１），然后回答。

２、據(jù)詞義推想課文內(nèi)容：誰叮囑誰？叮囑什么？

二、初知課文大意。

１、聽課文錄音，思索：文中寫誰對我叮囑什么？她的叮囑是怎樣的？

２、溝通問題答案，再填空：（）叮囑我應(yīng)當(dāng)（）。用自己的話連起來說說課文內(nèi)容。

３、母親的叮囑源于自身的人品，找出全文的重點(diǎn)詞句，再說一說上面的填空題。

三、自學(xué)課文，初步理解字詞。

１、自同學(xué)字詞：讀準(zhǔn)字音，看清字形，理解詞義，劃出不理解的詞語。

２、檢查自學(xué)效果。

讀音難點(diǎn)：畦眸

字形難點(diǎn)：蓑笠理解其意，加以區(qū)分。

四、通讀課文，了解大意。

１、帶著審題時的問題，通讀課文。

２、默讀課文，填空：

我四五歲的時候，母親（），我欺侮小伙伴時，母親（），母親上山采藥回來發(fā)高燒時，還（）。

五、理清脈絡(luò)，給課文分段。

１、提示：課文中哪一部分寫母親對我無聲的叮囑？

２、用||給文章分段。

六、作業(yè)。

１、抄寫字詞。

２、《作業(yè)本》第1題。

第2課時

一、復(fù)習(xí)字詞，默寫重點(diǎn)句。

二、研讀第一段。

１、自由讀第一段。

２、爭論第一段寫什么。無聲的叮囑指什么？

三、研讀第二段。

１、從什么地方看出母親的愛是用無聲的叮囑傳給我的？

（1）認(rèn)真默讀第2自然段，想一想，抓住哪些重點(diǎn)詞句理解課文？

①在什么狀況下，表現(xiàn)母親的目光的重點(diǎn)詞語是哪幾個？含著什么意思？

笑瞇瞇閃著光線的目光是贊許、鼓舞的目光，仿佛母親在叮囑孩子：孩子，你真乖，就應(yīng)當(dāng)這樣做一個愛勞動的好孩子。

②小結(jié)：課文通過母親的眼睛的描寫，表現(xiàn)母親奇妙的心靈，傳遞母親對孩子的愛。

（2）讀讀、劃劃、想想，學(xué)習(xí)3--5自然段。

①用你喜愛的符號劃出在什么狀況下、母親的眼睛怎樣？（重點(diǎn)詞）

②想一想，母親眼睛里閃著淚花是什么意思？母親在叮囑我什么？

③同學(xué)在談?wù)撝畜w會母親的愛。

理解：母親布滿怒氣的臉，閃著淚花、嚴(yán)峻逼人的眼睛。母親的內(nèi)心是叮囑

我應(yīng)當(dāng)怎樣做人。

④母親的目光與叮囑我的哪一句話的意思是全都的？劃下來，理解句子的意思：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

先說說帶點(diǎn)字的意思，再連起來說說整句話的意思，履行《作業(yè)本》第２題。

四、作業(yè)：履行《作業(yè)本》第２、３題。

第3課時

一、復(fù)習(xí)。

１、說說下列詞語的近義詞。

叮囑（）覺察（）責(zé)備（）快慰（）

凝視（）期望（）培育（）

２、說說課文幾次寫到母親的眼睛，她的目光──無聲的叮囑，具體表示什么意思。

二、指名讀第６自然段，思索：為什么說母親對我的叮囑就是祖國母親對我的期望？用自己的話通順連貫地回答。

三、小結(jié)：勤勞和善是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德，世世代代連續(xù)下來。千千萬萬個母親也正是用自己的言行來叮囑訓(xùn)練后代做到勤勞和善的。所以，我們未能不聽母親的訓(xùn)練，更未能辜負(fù)祖國的期望，要做一個對祖國對社會都有用的人。

四、齊讀全文。

五、作業(yè)。

１、履行《作業(yè)本》第５、６、７題。

２、學(xué)有余力的同學(xué)履行：聯(lián)系課后第４題，結(jié)合自己的親身經(jīng)受寫一則200字左右的小談?wù)撐摹?/p>