大班下學(xué)期教師工作計(jì)劃大班下學(xué)期教師工作計(jì)劃/大班下學(xué)期教師工作計(jì)劃幼兒園大班放學(xué)期教師工作總結(jié)

目錄

第一篇：少兒園幼兒園大班放學(xué)期教師工作總結(jié)

第二篇：幼兒園大班放學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)

第三篇：少兒園幼兒園大班教師放學(xué)期工作總結(jié)

第四篇：少兒園幼兒園大班教師放學(xué)期工作總結(jié)

第五篇：2020-2020學(xué)年放學(xué)期少兒園幼兒園大班教師工作總結(jié)更多相干范文

本文

第一篇：少兒園幼兒園大班放學(xué)期教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著淺笑唱著畢業(yè)歌的時(shí)候，我不由百感交集。短短的一學(xué)期又往日了，象征著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳跡的成長(zhǎng)，我感覺十分的欣喜?；貞涍@學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有勤勞的付出，也有甜美的收成。我盡責(zé)盡責(zé)，在工作中不停實(shí)踐、總結(jié)、革新，力爭(zhēng)做到最佳，孩子們各方面的本領(lǐng)都有不同樣程度的提高，我與孩子們的感情也日趨深沉。孩子們高興的笑臉，就是對(duì)我最大的鼓舞和一定?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)以下：

一、政治思想方面

踴躍加入園內(nèi)組織的各樣理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，仔細(xì)做好筆錄，總結(jié)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，奮斗提高本身涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新大綱分析，并將大綱精神貫通于一日活動(dòng)當(dāng)中，經(jīng)過大綱指點(diǎn)自己的教課工作，從班級(jí)的實(shí)質(zhì)出發(fā)鼓舞少兒自立、自理，使少兒在活動(dòng)中愉悅、自立地接受新的知識(shí)，從不同樣的角度促進(jìn)少兒的發(fā)展。工作中能夠團(tuán)結(jié)同志，依從帶領(lǐng)，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，以踴躍熱忱的心態(tài)去達(dá)成帶領(lǐng)部署的各項(xiàng)工作。重視少兒思想品格的培養(yǎng)，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，做到耐心、愛心、公正、尊敬的對(duì)待每個(gè)孩子。

二、教育教課方面

少兒園幼兒園大班升入小學(xué)是教育過度的重點(diǎn)期間，具備承先啟后的效用，連接過度的勝利與否對(duì)小學(xué)教與學(xué)影響很大，所以，在本學(xué)期教課經(jīng)過中，我從本班少兒的實(shí)質(zhì)情況出發(fā)，聯(lián)合園內(nèi)工作規(guī)劃，經(jīng)心部署好每周活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。讓少兒在實(shí)質(zhì)操作中獲取知識(shí)，使少兒真切成為學(xué)習(xí)的主人。

在展開地區(qū)活動(dòng)時(shí)，按照教課活動(dòng)進(jìn)度需要策劃一些與教課活動(dòng)1

相關(guān)的地區(qū)活動(dòng)資料，按照少兒的年紀(jì)特色和發(fā)展需要做到有規(guī)劃有目標(biāo)地投放，并即時(shí)進(jìn)行增減。針對(duì)少兒個(gè)性差別、興趣、本領(lǐng)指引少兒踴躍加入地區(qū)活動(dòng)，知足少兒發(fā)展的需要。本學(xué)期還聯(lián)合幼兒園大班的年紀(jì)特色，增強(qiáng)了少兒閱覽、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小連接工作。充足利用了早課前、餐前、離園前這段時(shí)間，組織少兒初期閱覽、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng)，充足利用各段時(shí)間和各樣形式調(diào)集少兒學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)建性思想，培養(yǎng)少兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、通例工作方面

從平常生活抓起，培養(yǎng)少兒優(yōu)良的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高少兒的身體素質(zhì)。嚴(yán)苛恪守少兒園的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)制度，教育少兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提示少兒多喝水，培養(yǎng)少兒優(yōu)良的進(jìn)餐習(xí)慣。其它，此刻的孩子大多是獨(dú)生后代，家長(zhǎng)都十分心愛，什么事情都包攬取代，養(yǎng)成了孩子的一些不良舉動(dòng)。針對(duì)這類情況，我經(jīng)過晨間說話、講小故事進(jìn)行有目標(biāo)、有針對(duì)性的教育，培養(yǎng)少兒團(tuán)結(jié)友善、誠(chéng)篤英勇、自己著手、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等優(yōu)良的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具備了優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)也顯著有了提高。

三、安全教育方面

我一直認(rèn)為，安滿是少兒園最重要的工作之一。嚴(yán)抓少兒的安全問題，增強(qiáng)少兒的安全認(rèn)識(shí)，增進(jìn)少兒的安全知識(shí)，是少兒園工作中的重中之重，也是每個(gè)教師的職責(zé)所在。在平常生活中，時(shí)刻提示少兒留意安全，經(jīng)常檢驗(yàn)班上的情況有否存在安全隱患，做到即時(shí)發(fā)現(xiàn)，即時(shí)消除。屢屢出外活動(dòng)前，先察看四處的情況能否切合安全要求，而后再帶領(lǐng)少兒進(jìn)行活動(dòng)。我還經(jīng)常留意觀看新聞，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事變，就有選擇性的講給班上的孩子聽。讓他們知道哪些事情是應(yīng)當(dāng)做的，哪些是不該該做的。做了這些事情會(huì)有什么結(jié)果，這樣孩子們就會(huì)時(shí)刻銘刻在心。

四、家長(zhǎng)交流方面

這學(xué)期要點(diǎn)環(huán)繞“幼小連接”，經(jīng)過約請(qǐng)小學(xué)老師到班里上課，組織少兒到小學(xué)觀光、和小學(xué)生一塊上課等形式，讓他們提早感覺小學(xué)的氣氛，激勵(lì)他們的入學(xué)夢(mèng)想。向家長(zhǎng)宣傳《怎樣做好幼小連接》，讓家長(zhǎng)提早做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。與家長(zhǎng)配合，做好家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)，每周展現(xiàn)周規(guī)劃，讓家長(zhǎng)知道少兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；每個(gè)月的發(fā)展評(píng)估學(xué)習(xí)手冊(cè)讓家長(zhǎng)知道少兒在園的體現(xiàn)。平常，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流少兒在家、在園的體現(xiàn)情況，對(duì)少兒出現(xiàn)的問題即時(shí)和家長(zhǎng)交流，和家長(zhǎng)商議更踴躍有用的教育方式，增進(jìn)少兒的發(fā)展。一個(gè)學(xué)期以來，我與家長(zhǎng)們相處得很愉悅，工作也獲得了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)同和氣評(píng)。 五、工作規(guī)劃

這一學(xué)期不但孩子們各方面都獲得了發(fā)展，我也和孩子們一塊獲得了提高，工作中獲取了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，增加了很多新知識(shí)，但依然存在很多不夠。在日后的工作中我要增強(qiáng)學(xué)習(xí)，奮斗提高本身理論水平及業(yè)務(wù)本領(lǐng)。與家長(zhǎng)緊密聯(lián)絡(luò)，達(dá)成家鄉(xiāng)同步，增強(qiáng)對(duì)少兒的德育教育、通例教育，重視少兒本身本領(lǐng)的培養(yǎng)。在教課活動(dòng)當(dāng)選擇合適少兒年紀(jì)特色的活動(dòng)形式革新教課方式，做到因材施教，因人施教。把每一節(jié)課都當(dāng)做熬煉自己的講堂，提高自己駕御講堂的本領(lǐng)，奮斗使自己成為一個(gè)及格、專業(yè)、革新的少兒園教師。

第二篇：幼兒園大班放學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感碰到一種驕傲感回憶這往日的一年，我所帶班級(jí)能按照省演示園的一平通例要求，對(duì)比新的大綱的精神，在園帶領(lǐng)的合理部署下，仔細(xì)實(shí)行各項(xiàng)活動(dòng)，豐富少兒的生活，寬闊少兒的視線，使少兒獲得全面的發(fā)展。獲得了很好的提高。一、教育教課方面嚴(yán)苛班級(jí)辦理，加緊“養(yǎng)成教育”：第一，從思想、行徑上仔細(xì)落實(shí)“全部為了孩子，全部為了明日”的目標(biāo)，在班級(jí)辦理和思想教育工作中奮斗做到仔細(xì)負(fù)責(zé)、謹(jǐn)小慎微，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不吝力，樂業(yè)，敬業(yè)，踴躍往上的精神狀況。有的家長(zhǎng)說：

“你每日和這些不知事的孩子們一塊要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你老是那么快樂，假如換成是我，早煩了。”我的答復(fù)是：“我喜愛這些乖巧的孩子們，他們使我年少了很多”。其次，要成立愛心、仔細(xì)、耐心的準(zhǔn)則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)懷愛惜少兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡可能不在大家眼前責(zé)備他們的壞處或過錯(cuò)，特殊是壞處突出的孩子更不能夠加強(qiáng)，做到不用放大鏡去看他們的壞處和缺點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴提高和弱小變動(dòng)，在班級(jí)中為他們成立自豪。適量的贊揚(yáng)也是班主任工作最經(jīng)常使用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，仔細(xì)察看孩子，知道孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一塊學(xué)習(xí)，一塊游戲，做孩子們尊敬的良師良朋。二、家長(zhǎng)工作方面我隨時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子的情況，聽取家長(zhǎng)的看法和要求，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)糾正，不停改良工作，獲得家長(zhǎng)的理解、支撐與幫助。這樣班級(jí)工作展開起來也會(huì)比較順利，記得有一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我說：“他兒子沒上幼兒園大班以前老是不敢來，懼怕幼兒園大班老師厲害，但來到大一班后，老師對(duì)他很好，愛上了大一班”。幾個(gè)家長(zhǎng)聽后一致贊同說：“孩子們愛上大一班，說明這個(gè)集體對(duì)他們有必定的吸引力，是一個(gè)暖和的集體。三、突出要點(diǎn)“幼小連接”本學(xué)期,我聯(lián)合幼兒園大班的年紀(jì)特色，在“幼小連接”的工作上頭。按照班級(jí)少兒的實(shí)質(zhì)發(fā)展水平，有目標(biāo)、有規(guī)劃地將教育教課活動(dòng)浸透在少兒的平常生活、各學(xué)科范圍，我要點(diǎn)對(duì)少兒進(jìn)行了劃定認(rèn)識(shí)、任務(wù)認(rèn)識(shí)、自我服務(wù)本領(lǐng)和合作本領(lǐng)的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的奮斗，我認(rèn)為：班級(jí)大部分少兒能夠較仔細(xì)的達(dá)成老師屢屢交給的任務(wù)，在與伙伴的合作中能夠用較靈巧的形式較好的與伙伴進(jìn)行游戲，碰到困難時(shí)能夠和伙伴們共

同商議辦理問題的方式，班級(jí)少兒社會(huì)交往本領(lǐng).四、提高自己我珍愛每一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，不論是自學(xué)、出門學(xué)習(xí)、小組或集體學(xué)習(xí)，依舊傾聽同事的學(xué)習(xí)介紹和分享，我都堅(jiān)持做到專

心聽講，仔細(xì)記錄，客氣請(qǐng)教，勇敢實(shí)踐，即時(shí)反省，將先進(jìn)

的觀念不停真切內(nèi)化為我自己的教育教課舉動(dòng)，進(jìn)而不停提高

本身的業(yè)務(wù)理論、技術(shù)，更好地為我的工作服務(wù)。由于時(shí)間和

精神的原故，或許各別工作還存在著一些不夠。但我經(jīng)過全面

細(xì)膩地學(xué)習(xí)《出色員工必修的 7堂課》一書后，深受教育。在

今后的工作中，我必定會(huì)以出色員工的熱忱、敬業(yè)、職責(zé)、行動(dòng)、忠實(shí)、勤勞、自豪來嚴(yán)苛要求自己，奮斗實(shí)踐，把工作做得越發(fā)好，做一個(gè)出色的少兒園老師。

第三篇：少兒園幼兒園大班教師放學(xué)期工作總結(jié)少兒園幼兒園大班教師放學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班的人員有所變更，但不變的依舊團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起奮斗的優(yōu)良民風(fēng)。兩位老師，能立刻融入這個(gè)集體，并經(jīng)常在一塊商議工作、追求方式，一起做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)表此刻以下幾點(diǎn)：

一、教育教課工作

1、仔細(xì)備課，提早做好備課工作

備課是保證教育活動(dòng)能順利達(dá)成的前提。我們屢屢備課前都會(huì)先商討，保證目標(biāo)的一致性。屢屢教課策劃都會(huì)仔細(xì)寫，做到目標(biāo)鮮明、條理清楚。

2、細(xì)膩、仔細(xì)地做好每個(gè)孩子的察看記錄這學(xué)期的察看記錄要求是每周一篇，因而無論在什么時(shí)候都會(huì)仔細(xì)地察看孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢謹(jǐn)記在心中。

二、情況創(chuàng)建

情況是為教育教課活動(dòng)服務(wù)的。按照教課活動(dòng)的需要和本班的特色，我們選擇了一些有特色的裝潢部署，為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊東西。在部署中，我們讓孩子們加入到此中，讓他們著手去制造。同時(shí)我和王老師還按照講堂要求制造大批的教具。

三、組織大型活動(dòng)

1、體操競(jìng)賽

這是這個(gè)學(xué)期的

第一項(xiàng)大活動(dòng)。從選擇體操音樂、到體操的編排、和道具的選取，我們都做了詳細(xì)的謀劃。為了排演好這個(gè)體操，我們一次次地在一塊看碟子，一起商議怎樣才能做得更好。王老師弘揚(yáng)忍苦刻苦在先的作風(fēng)，看見什么事情不說就干，歷來不論自己是副班依舊主班，同樣的干。這些都讓我十分的感激。

2、六一畫展

為了歡迎六一小孩節(jié)的開放活動(dòng)，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品。然而在繪畫課中孩子們的作品是拿不脫手的，既然是畫展，就要給家長(zhǎng)展現(xiàn)我們最佳的成績(jī)，我們商量獨(dú)自的教導(dǎo)孩子，這樣便可讓孩子們繪畫水平獲得提高，又能夠拿出好的作品，因而我們利用平常的教課和正午的午睡時(shí)間，教導(dǎo)孩子們繪畫，最后我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩絢麗，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。

四、衛(wèi)生保健和通例教育

平常除了忙于教課工作，還留意保教配合，孩子們的通例培養(yǎng)。我們?cè)诿總€(gè)環(huán)節(jié)都做了相映的分工，保證孩子們不時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要恪守老師的劃定，所以我們的通例固然說不是很好，然而也不差。

五、安全工作

安全工作是少兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)小看，因而利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)上報(bào)，能夠我們自己辦理的，就自己辦理，不能夠的就讓培修人員來辦理，我們的目標(biāo)就是為孩子們創(chuàng)建安全溫馨的生活情況。同時(shí)利用講堂，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我愛護(hù)的方式和本領(lǐng)。

六、家長(zhǎng)工作

少兒園教育是一個(gè)龐雜的教育，不是家庭一方面能夠勝任的，也不是少兒園獨(dú)自能夠勝任的，它需要兩者聯(lián)合才能獲得好的成果。所以家長(zhǎng)關(guān)于少兒園展開各項(xiàng)工作能否順利也顯的十分重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系辦理的十分好，我的訣要就是把年少的家長(zhǎng)看作兄妹、年長(zhǎng)的看作尊長(zhǎng)，我們尊敬了她們，到處為他們著想，家長(zhǎng)也就會(huì)十分支撐我們的工作了，好比此次體操競(jìng)賽，我原來不想讓家長(zhǎng)花費(fèi)分外的再買一套衣服了，然而家長(zhǎng)看了彩排今后自己認(rèn)為人家班都有衣服自己班沒有，就心理不均衡，對(duì)我說：“程老師，我們也買衣服吧，沒有衣服會(huì)影響我們的整體成果的，你看孩子們演出的多好?！蔽揖烷_頑笑的說：“說的輕便，此刻買來得及嗎？沒有車，也沒有錢呀”誰知這個(gè)家長(zhǎng)說我給你找車，那個(gè)家長(zhǎng)說我身上帶的有錢，就這樣我們?cè)诓逝艅偛磐戤呑龊梅椀牟渴?。這些都讓人好感激，假如說同事之間的相互配合和支撐我展開工作的源泉的話，那么家長(zhǎng)對(duì)我們的配合和支撐就是我展開工作的動(dòng)力。

轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期的工作在忙碌中完畢了，我信任我們這個(gè)班集體將會(huì)以發(fā)達(dá)的生機(jī)、高昂的銳氣歡迎明日，由于我們的每一個(gè)教人員工都在用相同的敬業(yè)精神和其全體的仔細(xì)、耐心和愈來愈高的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)著乖巧的孩子們。

第四篇：少兒園幼兒園大班教師放學(xué)期工作總結(jié)東郊少兒園少兒幼兒園大班班級(jí)總結(jié)

20202020 年度放學(xué)期

跟著暑期的光臨，又歡迎一個(gè)學(xué)期的完畢?；貞浺粚W(xué)年的工作，我在忙勞碌碌中度過。固然勞碌，然而我忙的有序，我忙的有收成，此刻我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、教育教課工作

1、仔細(xì)備課，提早做好備課工作備課是保證教育活動(dòng)能順利達(dá)成的前提。我屢屢備課教課策劃都會(huì)仔細(xì)寫，做到目標(biāo)鮮明、條理清楚。

2、細(xì)膩、仔細(xì)地做好每個(gè)孩子的察看記錄 ，我不

論在什么時(shí)候都會(huì)仔細(xì)地察看孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢謹(jǐn)記在心中。

3、借助主題，對(duì)少兒進(jìn)行幼小連接認(rèn)識(shí)培養(yǎng)

在“幼小連接”的準(zhǔn)備工作中，我要點(diǎn)對(duì)少兒進(jìn)行了時(shí)間觀點(diǎn)、任務(wù)認(rèn)識(shí)、閱覽興趣、自理本領(lǐng)和傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)年的奮斗，我認(rèn)為：班級(jí)大部分少兒能夠較仔細(xì)的達(dá)成老師屢屢交給的任務(wù)，在與伙伴的合作中能夠用較靈巧的形式較好的與伙伴進(jìn)行游戲，碰到困難時(shí)能夠和伙伴們一起商議辦理問題的方式，班級(jí)少兒社會(huì)交往本領(lǐng)獲得了很好的提高。

其次是合時(shí)適合的為孩子創(chuàng)建優(yōu)良的心理情況，給少兒勇敢表述表達(dá)自己心里的主意。小學(xué)與少兒園的差別固然存在，但我更重要的是幫助孩子成立怎樣應(yīng)答變動(dòng)的“計(jì)謀”更加重要。我經(jīng)過幫助孩子概括、辦理他們提出的各樣各樣的問題。

二、衛(wèi)生保健和通例教育

我平常除了忙于教課工作，還要做好孩子們的通例培養(yǎng)。我在每個(gè)環(huán)節(jié)都做了仔細(xì)的工作，保證孩子們不時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要恪守老師的劃定。

三、安全工作

安全工作是少兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)小看，因而我利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢驗(yàn)，我的目標(biāo)就是為孩子們創(chuàng)建安全溫馨的生活情況。同時(shí)利用講堂，我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我愛護(hù)的方式和本領(lǐng)。

四、家長(zhǎng)工作

少兒園教育是一個(gè)龐雜的(請(qǐng)你關(guān)懷)教育，不是家庭一方面能夠勝任的，也不是少兒園獨(dú)自能夠勝任的，它需要兩者結(jié)

合才能獲得好的成果。所以家長(zhǎng)關(guān)于少兒園展開各項(xiàng)工作能否順利也顯的十分重要。我與家長(zhǎng)的關(guān)系辦理的十分好，我的訣要就是把年少的家長(zhǎng)看作兄妹、年長(zhǎng)的看作尊長(zhǎng)，我尊敬了她們，到處為他們著想，家長(zhǎng)也就會(huì)十分支撐我的工作了，家長(zhǎng)對(duì)我的配合和支撐就是我展開工作的動(dòng)力。

轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期的工作在忙碌中完畢了，我信任這個(gè)班集體將會(huì)以發(fā)達(dá)的生機(jī)、高昂的銳氣歡迎明日，由于我都在用相同的敬業(yè)精神和其全體的仔細(xì)、耐心和愈來愈高的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)著乖巧的孩子們。

班主任：張麗紅

2020年6月18日

第五篇：2020-2020學(xué)年放學(xué)期少兒園幼兒園大班教師工作總結(jié)在緊張與勞碌當(dāng)中，又一個(gè)學(xué)期往日了，回憶全部學(xué)期，我們班老師都能仔細(xì)恪守本園的劃定標(biāo)準(zhǔn)制度，熱愛少兒，熱愛本員工作，在自己的崗位上踏安穩(wěn)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班少兒的生活自理本領(lǐng)顯著提高，少兒的才智水平也獲得很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作展開得較順利，家長(zhǎng)踴躍支撐各配合，在家鄉(xiāng)共育下，少兒在體、智、德、美等諸方面獲得和睦發(fā)展。逐步養(yǎng)成了優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有必定的生活自理本領(lǐng)，懂得禮儀待人，開端會(huì)恪守本班的通例紀(jì)律，特殊是在繪畫、音樂、英語等方面，我班少兒較感興趣。在一般話表達(dá)本領(lǐng)方面也顯著有提高，各別少兒太率性、蠻不講理也有所改進(jìn)。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。一、增強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，防備各樣傳染疾病，包管少兒健康成長(zhǎng)一學(xué)期來，我班能做好每日晨檢和午檢工作，每日緊密察看少兒的健康情況，并做好記錄，踴躍展開各項(xiàng)戶外活動(dòng)，提高少兒身體的反抗本領(lǐng)，增強(qiáng)少兒的體質(zhì)。同時(shí)增強(qiáng)對(duì)少兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)，使少兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并經(jīng)過輪替當(dāng)“值日生”的形式，教會(huì)少兒端菜、端飯、擦桌子等。讓少兒把握更多的衛(wèi)生知識(shí)，我與本班老師一塊，堅(jiān)持包管每周一節(jié)健康教育活動(dòng)，使少兒把握更多的安全知識(shí)，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上頑耍。還聯(lián)合夏天少兒喜愛玩水的特色，教育少兒一些玩水的安全知識(shí)。二、仔細(xì)按規(guī)劃展開班務(wù)工作，包管達(dá)成教育教課任務(wù)

1、增強(qiáng)通例教育，成立優(yōu)良的班級(jí)通例習(xí)少兒的一天賦活都是學(xué)習(xí)，教育教課也貫通于少兒一天的生活中，少兒一天賦活能否能有序進(jìn)行，固然取決于少兒一平通例的成立。所以，當(dāng)作班主任，我重視增強(qiáng)通例教育，把成立少兒的優(yōu)良通例放在辦理班級(jí)的首位，在少兒的一天賦活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求，其實(shí)不停地提示、催促少兒按要求去做，同時(shí)還要求本班老師采納一致的要求去組織少兒一天的生活，在本班老師的一起奮斗下，我班少兒的通例紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，構(gòu)成了優(yōu)良的班紀(jì)班風(fēng)。

2、仔細(xì)按規(guī)劃組織活動(dòng)，包管教課品質(zhì)。在教課上，我能仔細(xì)擬定各項(xiàng)教課規(guī)劃，并按規(guī)劃準(zhǔn)備教玩具，仔細(xì)實(shí)行規(guī)劃，做到以游戲?yàn)橹?，千方百?jì)組織好少兒每日各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使少兒每日都過得愉悅而充分。在教課方式上，我更多地采納直觀教課、