33332023年度國(guó)企考試公共基礎(chǔ)知識(shí)考試試卷（后附參考答案）一、單選題1、惡魔效應(yīng)：是指由于對(duì)人的某一品質(zhì)，或?qū)ξ锲返哪骋惶匦杂袎牡挠∠螅瑫?huì)使人對(duì)這個(gè)人的其他品質(zhì)，或這一物品的其他特性的評(píng)價(jià)偏低。下列各項(xiàng)中，屬于惡魔效應(yīng)的是（）。A、 小博小時(shí)候曾被狗咬傷過，從此以后他看到狗就感到特別害怕B、 小偉平時(shí)十分調(diào)皮，王奶奶不讓自己的孫子和小偉來往C、 小軍上班經(jīng)常遲到，老板認(rèn)為他工作態(tài)度不認(rèn)真，即使能力突出也一直沒有重用他D、 小寧的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，媽媽認(rèn)為他以后一定考不上大學(xué)【答案】：B【解析】：把握惡魔效應(yīng)的關(guān)鍵點(diǎn)在于：一類壞印象一其他類的負(fù)面評(píng)價(jià)。也可以理解為因?yàn)閷?duì)某事物有成見而產(chǎn)生不客觀的評(píng)價(jià)。A項(xiàng)中小博因?yàn)橥觋幱岸鹿罚]有'、不客觀的評(píng)價(jià)〃。C項(xiàng)中，小軍上班經(jīng)常遲到確實(shí)是態(tài)度不認(rèn)真的表現(xiàn)，因此不被重用也是合情合理的，老板并沒有否定他其他方面的能力。D項(xiàng)中，成績(jī)不好而考不上大學(xué)是就學(xué)習(xí)能力這一特質(zhì)進(jìn)行的正常推理，雖然不一定正確，但并不屬于對(duì)'、其他品質(zhì)〃的否定，因此也不屬于惡魔效應(yīng)。選項(xiàng)中只有B項(xiàng)符合定義，王奶奶因?yàn)樾フ{(diào)皮，就否定了他其他方面的品質(zhì)，認(rèn)為他不是''好孩子〃而阻止孫子與他交往，是典型的惡魔效應(yīng)。漩區(qū)W'日【曰￡。次一辭漩、￥7動(dòng)鴦蚤墨修考罟件里建以'由’勃H辭瘀閉曾神十三里'7'由舉毋傳W曾易囲丫。歸兼8實(shí)費(fèi)湯翎幣宇'歸坷°敗訂桀孳並。'並0呼企〃本實(shí)風(fēng)2弓丄攵〒蚤直濫Y孝毋*群酔節(jié)'冋￡4■力一丄Y聚辺罕斥、、辨費(fèi)：妙玉栗芯巫V?企@一〃妙Z零導(dǎo)詈典鳥比研仍孝點(diǎn)甘泰、、市X雑辭堅(jiān)。漆軻講期構(gòu)再浦丄增'挈M翎利潞2主孳〃丄&祀翎*軒雖手'兼老2*祀、、丄項(xiàng)射渤翠莉原互兼*/*孳何一〃丄3舟風(fēng)牛群密手寫手率SL醫(yī)2收舟、、市老毋'市並寨8'等瞥射塀市親比幷裕翎而■濰461物修癸壽呆麴啊四擋蟹混'濰製驊煜曾渉?番W'再徽堀味4畛丄曾幣宇：【舛劃】H修最】尋切風(fēng)理專竟単*辮跚節(jié)'Q由勃蚤車券*峯半孕姝半并解弔、。￡步反辭*琳端弔丫衆(zhòng)朗日音昆*辺曄菖典*琳端節(jié)宕玄甲W率案俱'V°()晉—渺書叫推形勇玄襄希袤。専黑學(xué)呈目蟲負(fù)丁濟(jì)劉菜Y于妹*琳端弔’鈕步士。，一蟲Y禁W離宗幽’閉專景晉草一単’憶次果遂日孝￥'普瓦。仞書予闊半宰與辛甚2耳跟理次歸￡一￡下成田助回并風(fēng)樣￡00009関櫬耳挪￡米靠昆即籟湛單首殳耆Y野州愛胃果素諦阜。肄乎導(dǎo)號(hào)譽(yù)騏曲*甲W孝奏姓泰’￡房用関半律峪弔回宰來"瑟日普用Z°a隼毒労盜％濟(jì)33檢了3個(gè)機(jī)房，問他在整個(gè)3月有幾天不用做機(jī)房的巡檢工作TOC\o"1-5"\h\zA、 12\o"CurrentDocument"B、 13C、 14D、 15【答案】：C【解析】：方法一：根據(jù)三集合容斥原理的標(biāo)準(zhǔn)公式：需要工作的天數(shù)為11+7+4-3-2-1+1=17天，故休息的夭數(shù)為14天。方法二：直接畫圖進(jìn)行枚舉，即可得到答案。4、座右銘：本來寫出來放在座位邊上用來激勵(lì)、警戒、約束自己行為的格言警句，后來把一個(gè)人銘記在心或經(jīng)常自我提醒的一句或少數(shù)幾句格言警句也叫做座右銘。根據(jù)以上定義，下列語(yǔ)句中不適合用作座右銘的是：（）A、天若有情天亦老，人間正道是滄桑B、 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C、 良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒D、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！敬鸢浮浚篈【解析】：A項(xiàng)是一般的抒發(fā)感情，不存在激勵(lì)、警戒、約束自己的行為。5、宋代婉約詞派中成就最高者是（）。A、蘇轍B、 姜夔C、 李清照D、 辛棄疾【答案】：C【解析】：李清照，號(hào)易安居士，主要作品有《武陵春》《如夢(mèng)令》《聲聲慢》等，結(jié)為《漱玉詞》。古代最重要的女詩(shī)人，宋代婉約詞派中成就最高者。故選C。6、 （1）躺床上（2）昏睡過去（3）進(jìn)臥室（4）喝醉酒回家（5）推開門（ ）A、 4-3-5-1-2B、 4-5-3-1-2C、 4-3-5-2-1D、 4-1-5-3-2【答案】：B【解析】：根據(jù)事情發(fā)展的邏輯順序，排列醉酒回家的經(jīng)過。首先喝醉酒回家，推開門、進(jìn)臥室、躺床上，最后昏睡過去。故選B。7、 某路公交車單程共10個(gè)車站，從始發(fā)站出發(fā)時(shí)，車上共有乘客20人，之后中間每站新上5人，且車上所有乘客最多坐3站下車。問最多會(huì)有多少名乘客在終點(diǎn)站下車（）A、 20B、 10C、5#【參考樣例】：我是一個(gè)細(xì)致、認(rèn)真、考慮問題全面的人，相信在我的工作中不會(huì)遇到這種尷尬的現(xiàn)象。如果真的出現(xiàn)這種情況，我將非常遺憾，但我會(huì)保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)認(rèn)真真地把活動(dòng)進(jìn)行到底?，F(xiàn)場(chǎng)的人比較少，但我應(yīng)該盡力做好這些人的服務(wù)工作，給他們留下良好的印象。這樣，今后組織類似活動(dòng)的時(shí)候，他們還有可能來參加。對(duì)于到場(chǎng)的嘉賓、媒體，我會(huì)向他們表示誠(chéng)摯的歉意。同時(shí)，堅(jiān)決不讓媒體做虛假的宣傳。活動(dòng)結(jié)束之后，我要認(rèn)真總結(jié)到場(chǎng)人數(shù)不多的原因，全面深刻地吸取教訓(xùn)；同時(shí)，總結(jié)個(gè)人工作上的不當(dāng)之處，認(rèn)真做好檢討；并把這些內(nèi)容形成書面材料，上交領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我個(gè)人進(jìn)行批評(píng)、處分。私下里，我也要從個(gè)人方面檢討自己在這次活動(dòng)纟且織中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，以免今后再犯類似錯(cuò)誤。3、 你對(duì)槍打出頭鳥怎么看【參考樣例】：（1）這是一種廣為流傳的為人處世的態(tài)度，有它的可取之處在一定場(chǎng)合下可以趨利避害，保護(hù)自己，但是如果不分情況、不分場(chǎng)合，把這句話作為座右銘來信奉，那就是故步自封、裹足不前了。（z）在一些爭(zhēng)強(qiáng)斗狠的場(chǎng)合，想想這句話的道理，可以更好地平心靜氣，避免不必要的矛盾和犧牲。（3）在學(xué)習(xí)和工作上，做出比別人更好的成績(jī)，起表率作用，沒有可以非議的地方。（4）作為公務(wù)員，只要抱著一切為了工作，一切為人民服務(wù)的態(tài)度，在工作上就要奮勇爭(zhēng)先，勇于進(jìn)取。4、 有個(gè)人連續(xù)幾次考舉人未中，后來有個(gè)朋友偷偷幫他走關(guān)系，他中了?？墒钱?dāng)他知道真相后就很氣憤，不去任職了。你怎么看【參考分析】：答題思路是：破題+分別論述+全面綜述【參考樣例】：求知、求學(xué)的精神是要永遠(yuǎn)保持的，如果能在生活中交下這樣好的朋友，我也感到欣慰，但是這里有些需要調(diào)和的地方：首先，任何考試都應(yīng)該是公平、公正的，不應(yīng)該有舞弊營(yíng)私的現(xiàn)象，這是對(duì)自己能力的考驗(yàn)，也是給對(duì)手的一個(gè)合理的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。其次，如果是我，我要和朋友溝通：這樣做我會(huì)很感激你，可是一旦事情被發(fā)現(xiàn)，自己被處理事小，連累朋友則于心不忍。為了共建和諧的友情，我們不能陷朋友于不義。再次，要提升自己的能力，平時(shí)要多學(xué)習(xí)，知識(shí)面要廣，這樣才能突出自己的能力。最后，作為一個(gè)公務(wù)員，應(yīng)杜絕作假，堅(jiān)持真理，堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在做事。5、以以人為本為原則，談一下你如何開展工作【參考分析】：（1）分清面試題型：意愿類試題。附帶考察對(duì)以人為本的關(guān)注和理解（2）把握測(cè)評(píng)要素：綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性等（3）整理答題思路鶴單說明對(duì)以人為本的理解蝕造思想，樹立正確的工作意識(shí)G豬合工作談制度流程方面的做法磔合工作談具體工作過程中的做法⑤最好多列舉幾種具體工作中出現(xiàn)的情況，更直觀地表明自己的態(tài)度、做法【參考樣例】：以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，是指導(dǎo)新形勢(shì)下公務(wù)員工作的重要依據(jù)。它是指經(jīng)營(yíng)者或管理者的一種領(lǐng)導(dǎo)方式或理念。其直接解釋是以人為根本，在管理過程中以人為出發(fā)點(diǎn)和中心,圍繞著激發(fā)和調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性展開的，以實(shí)現(xiàn)人與組織共同發(fā)展的一系列管理活動(dòng)。我認(rèn)為，在以人為本思想的指導(dǎo)下,我作為一個(gè)國(guó)家工作人員，要更好地開展工作，首先要始終樹立全心全意為人民服務(wù)的理念，把老百姓的切身利益尤其是民生問題放在心上，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀；想百姓之所想，急百姓之所急。在這樣的思想指導(dǎo)下，要真正從群眾利益出發(fā)，完善相關(guān)法律法規(guī)制度建設(shè)，做到有法可依，從根本上保障群眾的利益。而我則要清楚明白崗位工作職責(zé)，在權(quán)限允許的范圍內(nèi)，加強(qiáng)工作流程建設(shè)，簡(jiǎn)化辦事流程，方便人民群眾。有了制度的保障，我在開展具體工作的過程中，尤其是和群眾接觸的過程中，要始終懷著一種積極的、感恩的心態(tài)去和群眾交流，傾聽他們的需求，了解他們的困難,做到禮貌而熱情，并且真正把他們的需求放在心上，高效地去解決,虛心地接受他們的監(jiān)督和批評(píng)。在受到群眾好評(píng)的時(shí)候，我不