部編版小學(xué)道德與法治五年級下冊第5課《建立良好的公共秩序》教案及當(dāng)堂試題

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第5課建立好公秩點立公共生點試用合法理的方式解決生活問題。:教法啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流排：5.

分想如果公共生活沒有了

公園里人分

我們感受

身處無煙的公共環(huán)境中，我

這些

景

沒有

即便商場等公速

想有了公共標志的提醒是不是人們就會自呢要遵守這些公共標志的指示講文明不直接沖向

示頁如果你會采取什么態(tài)度?果

第5課建立好公秩

公是社有（）為示大家自覺維護和遵守公共秩序公（個）不）的體現(xiàn)））6.雖然醫(yī)院要求禁止吸煙，但只要沒被醫(yī)院的工）少4

公秩）保是社基有美好質(zhì)量）的提為公文明）習(xí)文明程度）不僅是精X√）們可以想說什么就說什么）

X6.雖然醫(yī)院要求禁止吸煙，但只要沒被醫(yī)院的工X√）（√

少4第5課建立好公秩點點備法啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流排，一會兒問一會兒又與旁邊的同

了班的：5.起起

建有序生活要我

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破第5課建立好公秩

在維））的社會單位要遵共建有序生活離不的支在公路）單位或維護公建從）對積極破壞公）

在他心中心國家遵守社會秩構(gòu)公維（規(guī)）的行為做不遵守公共秩序）的人。共需要各組社）的支持法宣傳）或表揚形社會風(fēng)尚X

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