幼兒園中班一日活動(dòng)方案五篇

1、交代參觀任務(wù)：了解超市內(nèi)服務(wù)人員的工作環(huán)境，觀看超市內(nèi)物品的分類，怎樣進(jìn)行購物?超市內(nèi)的工作人員有哪些?超市內(nèi)有哪些工作項(xiàng)目?

2、在參觀時(shí)不在超市內(nèi)跑動(dòng)，不任憑拿超市里的東西;

3、帶孩子步行至超市;

4、請孩子在超市內(nèi)進(jìn)行參觀;

5、請一個(gè)工作人員向孩子簡潔介紹，并回答孩子的提問;

6、請孩子重點(diǎn)觀看購物的總過程;

7、請孩子進(jìn)行購物;

8、回來后溝通、共享。

幼兒園中班一日活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)手端托盤運(yùn)乒乓球行走，提升運(yùn)動(dòng)的平衡及協(xié)調(diào)力量。

2.體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

材料預(yù)備：

托盤;乒乓球;籮筐六個(gè);

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1.導(dǎo)入活動(dòng)

師：小伴侶，你們有沒有去過餐廳啊?看過服務(wù)員是怎么端食物給客人的嗎?今日啊，老師就請你們來當(dāng)小小服務(wù)員!

2.學(xué)習(xí)給客人端“湯圓”

(1).老師示范

師：元宵節(jié)吃湯圓，我們就把我們前面的乒乓球當(dāng)做湯圓，端給客人吃?，F(xiàn)在，我們先來練習(xí)一下端“湯圓”，先看老師示范一下。

(2).幼兒練習(xí)

師：現(xiàn)在請小伴侶們按學(xué)號1——11號排成一排，12——22號排成一排，23——33號排成一排，大家分成三組，前面的小伴侶運(yùn)完后，后面的小伴侶立馬接上，運(yùn)好的小伴侶就排到隊(duì)伍的最終面?，F(xiàn)在大家先練習(xí)一下。

(3).溝通爭論

師：現(xiàn)在請小伴侶告知老師，剛才你是怎么把“湯圓”運(yùn)到那邊的籮筐里的?(老師依據(jù)幼兒的敘述，闡述動(dòng)作要領(lǐng)：可單手或雙手端著盤子，但手肯定要托穩(wěn)托盤，向前走勢手腳協(xié)調(diào)，保持平衡。)

3.幼兒再次練習(xí)端“湯圓”

師：現(xiàn)在我們的“湯圓”都已經(jīng)煮好了，要開頭競賽那一組小伴侶端的“湯圓”最多了。當(dāng)聽到老師說“開頭”以后，第一個(gè)小伴侶就立馬從籮筐里拿一個(gè)“湯圓”放在托盤上，并以最快的速度運(yùn)到對面的籮筐里，然后立刻回來，把托盤交給其次位小伴侶，到老師喊停時(shí)，哪一組運(yùn)的多，哪一組就獲勝了。

4.放松活動(dòng)

師：小伴侶們，剛剛的運(yùn)“湯圓”競賽非常的精彩，每個(gè)人運(yùn)的都很仔細(xì)，大家都要表揚(yáng)，現(xiàn)在，我們一起來跟著老師做放松運(yùn)動(dòng)吧。

幼兒園中班一日活動(dòng)方案4

上午活動(dòng)支配

一、晨間活動(dòng)：

1、接待

幼兒能主動(dòng)和老師問好與家長再見。

能清晰表達(dá)今日的身體狀況

2、桌面嬉戲(玩玩具)

能寧靜的玩玩具。

三、早操活動(dòng)：徒手操器械操

二、區(qū)域活動(dòng)

重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)

美工區(qū)：折手表

目標(biāo)：1、熬煉幼兒正反折的力量。

2、能清晰的折出一條線。

四、教學(xué)活動(dòng)一

活動(dòng)名稱：我長大了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過才藝展現(xiàn)，感知自己長大了。

2、爭論自己長大的緣由及自己的生長過程。

3、激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感。

活動(dòng)預(yù)備：詩歌《我最愛祖國》、各種職業(yè)的圖片

活動(dòng)過程：

1、復(fù)習(xí)詩歌《我最愛祖國》，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化，體驗(yàn)自己長大了。

老師朗誦詩歌：小班的時(shí)候，老師問我，你最愛誰?你最喜愛什么???中班的時(shí)候??現(xiàn)在我上大班了??老師和幼兒一起爭論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎?上了大班小伴侶知道了好多事情，也學(xué)會了好多本事，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會這么多的本事呢?(引導(dǎo)幼兒爭論自己長大的緣由：是媽媽的呵護(hù)，自己的努力，仔細(xì)認(rèn)真，堅(jiān)持、急躁、刻苦??在爭論中感受自己的長大的經(jīng)受及自身的成長過程)

2、才能展現(xiàn)。

既然小伴侶們知道自己長大了也會許多本事，那小伴侶能不能給大家展現(xiàn)一下自己的本事呢?引導(dǎo)幼兒自由展現(xiàn)，培育幼兒的大膽英勇，體驗(yàn)自己長大及擁有本事的成就感及驕傲感。

3、談抱負(fù)，老師適時(shí)出示各種職業(yè)的圖片。

師：我們現(xiàn)在是大班的小伴侶了，你們想一下，當(dāng)你連續(xù)長大，你上了學(xué)校、中學(xué)、高校之后，像老師這樣你會有什么幻想呢?將來當(dāng)你長得更大了，你會做什么呢?(引導(dǎo)幼兒想象，激發(fā)幼兒想象制造的樂觀性，為了更高的目標(biāo)而努力)活動(dòng)延長：讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的抱負(fù)。

五、入廁、洗手、喝水

(1)入廁后能主動(dòng)洗手。

(2)能雙手拿水杯，不灑水

六、嬉戲活動(dòng)

嬉戲前預(yù)備活動(dòng)

嬉戲名稱：《穿樹林》

嬉戲目標(biāo):1、熬煉幼兒曲線跑的力量。

2、培育幼兒的合作力量

嬉戲預(yù)備：平坦的場地

嬉戲玩法：幼兒分為四隊(duì)先讓兩隊(duì)當(dāng)小樹，另外兩隊(duì)穿，穿過后快速拉好手，讓先做小樹的穿。比比哪對穿的又快做的又好。

自由活動(dòng)：玩大型器械(指導(dǎo)個(gè)別幼兒拍球)

七、午餐：

1、值日生能清晰的介紹食譜，知道食物的養(yǎng)分價(jià)值。

2、幼兒能寧靜開心就餐。

下午活動(dòng)支配

一、午睡：

1、幼兒能自己能_服_，并整理好自己的衣物。

2、能自己寧靜入睡，不影響別人入睡。

二、起床、洗手、吃點(diǎn)心：

1、幼兒能自己穿衣服，寧靜起床，能夠相互關(guān)心。

2、能用正確的方法洗手，知道排隊(duì)等候不擁擠。

3、能寧靜地吃點(diǎn)心，不鋪張。

三、教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：長度守恒

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過操作讓幼兒理解物體的外形、位置發(fā)生變化后物質(zhì)的長度不變。

2、能夠用語言表述操作過程和結(jié)果。

3、進(jìn)展幼兒推斷分析力量。

活動(dòng)預(yù)備：

長度一樣的兩個(gè)彩棒，長度一樣的兩根鐵絲，長度一樣的兩根毛線，每位幼兒兩根紙條一張白紙，膠水?；顒?dòng)過程:

1、以圣誕節(jié)導(dǎo)入。

師：你們知道今日是多少號嗎?是什么日子?(圣誕節(jié))你們都收到禮物了嗎?

看看老師收到了什么禮物?

(出示彩棒)

2、演示爭論。

(1)拿出兩根彩棒，請幼兒比較是否一樣長，為什么?(小伴侶們你們看看我收到了什么禮物?這里面還有問題呢?你們想不想知道是什么問題?我們做做看看好不好啊?)

a、出示題目紙：將彩棒如圖放“=”“||”

請小伴侶們分別觀看這兩根彩棒是否一樣長?你是怎么知道的?

b、老師變化擺放的位置讓幼兒觀看是否一樣長。為什么?如圖擺放請幼兒觀看：“——”“”“/”“”“”

(2)觀看爭論他們是不是一樣長，為什么?假如回答不上來可以進(jìn)一步提問“是剛才用的彩棒嗎?一樣長嗎?”

(3)出示毛線。請幼兒觀看爭論，是否一樣長?毛線一樣長一根做成蝴蝶結(jié)。

(4)出示鐵絲。請幼兒觀看爭論，是否一樣長?

轉(zhuǎn)變外形如圖：“(—”“～—”“o—”)

小結(jié)：彩棒的位置變了但他的長度是不變的，鐵絲、毛線的外形變了但它的長度也是不變的。

3、操作爭論。

(1)出示紙條

請幼兒觀看他們一樣長嗎?

老師轉(zhuǎn)變外形請幼兒觀看現(xiàn)在他們還一樣長嗎?老師出示范例，請幼兒觀看。

(2)請幼兒操作

幼兒每人兩根紙條，幼兒自主操作。

請幼兒觀看轉(zhuǎn)變外形后的紙條還一樣長嗎?

將做好后的用膠粘在紙上。并將紙裝飾美麗!

老師巡回指導(dǎo)。

4、將作品進(jìn)行展現(xiàn)。

幼兒園中班一日活動(dòng)方案5

一、晨間活動(dòng)

1、入園時(shí)開心接受晨檢，按號數(shù)插好自己的晨檢牌。

2、訓(xùn)練幼兒有禮貌，主動(dòng)跟老師打招呼，與家長簡短交談。

3、組織幼兒晨間區(qū)域活動(dòng)。

二、戶外體育活動(dòng)

(一)早操

1、整理好自己的服裝參與活動(dòng)。

2、引導(dǎo)幼兒能聽口令、協(xié)調(diào)地做操。精神飽滿、動(dòng)作有力、合拍。

3、掌握好運(yùn)動(dòng)量準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)地擦汗。

(二)操后活動(dòng)

1、訓(xùn)練幼兒在玩耍時(shí)留意平安，不打鬧、追趕、拋沙土。

2、掌握好運(yùn)動(dòng)量準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)地擦汗，休息。

三、盥洗、點(diǎn)心：

1、提示幼兒按挨次洗手、將手洗潔凈。

2、鼓舞幼兒吃完自己的一份點(diǎn)心，保持桌面、地面、衣服干凈。

四、集中教學(xué)活動(dòng)：

(詳案附后)

五、進(jìn)餐寧靜漫步?????：

關(guān)心孩子調(diào)整心情，讓孩子在良好和開心的心情下進(jìn)餐。

六、進(jìn)餐、漫步?????：

1、值日生幫助分發(fā)餐具。

2、用心進(jìn)餐，不挑食、不偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面潔凈。

3、餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用涼開水漱口。

4、能夠上下樓梯自覺靠右行走、一個(gè)跟一個(gè)地走去漫步?????。

七、午睡：

1、入廁后寧靜進(jìn)入寢室，擺好鞋子、衣服，有秩序地_。

2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩被子、草席，不影響同伴。

八、起床飲水：

1、起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子。

2、整理好自己的儀表，排隊(duì)自由飲水。

九、午間操、觀賞練習(xí)

1、跟隨音樂寧靜有節(jié)奏地做午間操。

2、能夠?qū)庫o的傾聽觀賞。

十、點(diǎn)心

1、提示幼兒洗手，排好隊(duì)擦手。