少兒園小班主題教課方案及解析：游覽糖果王國(guó)（示范課）設(shè)計(jì)妄圖：糖果是少兒熟悉、喜歡的食品。它精良的包裝、形態(tài)各異的外形、嬌艷美麗的色彩、奇怪豐富的口味，都對(duì)少兒有著巨大的誘惑力，對(duì)年齡幼小的孩子來(lái)說(shuō)更是這樣。因此，選擇這個(gè)少兒既熟悉又感興趣的內(nèi)容，讓少兒運(yùn)用各種感官，主動(dòng)研究，獲得直接經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)事物的方法，產(chǎn)生研究周?chē)挛锏呐d趣和欲望，擁有必然的教育價(jià)值。活動(dòng)一游覽糖果王國(guó)目標(biāo)：1．運(yùn)用多種感官感知糖果的特點(diǎn)，初步認(rèn)識(shí)糖的作用。．能英勇表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、伙伴交流分享。準(zhǔn)備：．活動(dòng)室部署成糖果王國(guó)，各種糖果散放干活動(dòng)區(qū)、玩具柜等處，在合適的地方懸掛一些糖果。．糖果國(guó)正頭飾一個(gè)。過(guò)程：一、進(jìn)入糖果王國(guó)．進(jìn)入糖果王國(guó)。師：小朋友，你們好!我是糖果王國(guó)的國(guó)王。糖果王國(guó)里有好多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀?．找糖果。師：孩子們，糖果王國(guó)到了，你們看，好多糖寶寶在歡迎你們，快去找個(gè)糖寶寶做朋友吧!二、感知糖果的特點(diǎn)．少兒自由地感知、研究糖果的特點(diǎn)，并與伙伴交流。師：你們都找到了糖寶寶朋友，請(qǐng)你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。．少兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特點(diǎn)，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。①看糖果，認(rèn)識(shí)糖果的包裝。師：你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服②摸糖果、捏糖果，感知糖果的質(zhì)地。師：請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，爾后告訴老師或其他小朋友糖寶寶是怎么樣的?③剝糖果，認(rèn)識(shí)糖果的外形、顏色。師：現(xiàn)在請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?④聞糖果，感知糖果的氣味。師：老師聞到了好多糖寶寶的味道，請(qǐng)你仔細(xì)地聞一聞你的糖寶寶是什么味的?⑤嘗糖果，認(rèn)識(shí)糖果的味道。師：請(qǐng)你嘗一嘗，你的糖寶寶味道怎么樣?．小結(jié)。師：今天，我們?cè)谔枪鯂?guó)認(rèn)識(shí)了好多糖寶寶，每個(gè)糖寶寶都有自己的美麗衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不一樣，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不一樣的氣味，吃到嘴里甜甜的，有好多種味道。三、認(rèn)識(shí)糖的作用．師：過(guò)幾天糖果王國(guó)要開(kāi)一個(gè)展覽會(huì)，你們想不想來(lái)?想來(lái)的小朋友要先回答一個(gè)問(wèn)題。積極回答以下問(wèn)題的小朋友就會(huì)收到邀請(qǐng)書(shū)。我的問(wèn)題是：糖果有什么作用?多吃糖果好不好?．引導(dǎo)少兒思慮糖對(duì)身體有什么好處和害處，爾后與旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。．師：小朋友都喜歡吃糖，糖能給我們的身體供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)。若是我們肚子餓了，頭暈了，吃顆糖就會(huì)感覺(jué)愉快些。但是，要記住一次不能夠吃太多的糖。糖吃多了簡(jiǎn)單長(zhǎng)蛀牙，還會(huì)使身體發(fā)胖，運(yùn)動(dòng)起來(lái)很不方便。因此，我們要少吃糖，而且吃完糖后必然要漱口。活動(dòng)二糖果王國(guó)展覽會(huì)目標(biāo)：．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)糖的種類(lèi)、用途。．英勇設(shè)想將來(lái)的糖果。準(zhǔn)備：．各種食用糖(綿白糖、白砂糖、紅糖、冰糖、方糖)，幾種特別糖果(石頭糖、跳跳糖、橡皮糖、荷包蛋糖、秀逗糖等)。．糖果王國(guó)的請(qǐng)柬。．糖果國(guó)王頭飾一個(gè)。．活動(dòng)室內(nèi)設(shè)兩個(gè)展臺(tái)，一個(gè)是“糖果展區(qū)”，一個(gè)是“食用糖展區(qū)”。過(guò)程：一、接受糖果王國(guó)的邀請(qǐng)1．師：糖果王國(guó)今天要睜開(kāi)覽會(huì)，給我們發(fā)來(lái)了請(qǐng)柬，請(qǐng)我們?nèi)⒂^。．在音樂(lè)聲中教師帶領(lǐng)少兒走進(jìn)糖果王國(guó)，另一名教師扮糖果國(guó)王，歡迎小朋友們的到來(lái)。二、參觀食用糖展區(qū)，認(rèn)識(shí)各種食用糖．師：小朋友，歡迎你們來(lái)參觀展覽會(huì)，請(qǐng)你們先來(lái)看看這里的糖，和你們前一次看到的糖果有什么相同和不一樣。．引導(dǎo)少兒在集體中表達(dá)觀察結(jié)果，說(shuō)說(shuō)這些糖像什么，什么時(shí)候會(huì)用到它們。．啟示少兒說(shuō)說(shuō)什么糖最奇怪，為什么。如：有的糖白白的、細(xì)細(xì)的，摸上去軟綿綿的。三、參觀糖果展區(qū)，品嘗特別糖果．師：我們糖果王國(guó)還有幾種特其他糖寶寶，你們想和他們一起玩玩嗎?他們就在糖果展覽臺(tái)上，請(qǐng)大家看看它們的樣子，嘗嘗它們的味道，再跟其他小朋友說(shuō)一說(shuō)它們跟其他糖不一樣樣的地方。．少兒品嘗特別糖果，交流各自感覺(jué)。四、設(shè)想將來(lái)的糖果．我希望糖果王國(guó)將來(lái)有更奇怪、更美麗的糖果，請(qǐng)你們來(lái)為我們?cè)O(shè)計(jì)吧。．激勵(lì)少兒與伙伴交流自己的設(shè)想。．個(gè)別少兒介紹自己設(shè)想的將來(lái)糖果。延伸活動(dòng)：．可組織少兒畫(huà)糖果、捏糖果、折糖果等。．在活動(dòng)區(qū)少兒用自制的“糖果”，睜開(kāi)“糖果商場(chǎng)”或“糖果店”的角色游戲。解析：少兒對(duì)糖果有著豐富的感性經(jīng)驗(yàn)和濃厚的興趣，這為少兒在活動(dòng)中發(fā)揮主體性供應(yīng)了保證?；顒?dòng)組織采用