本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)慰問活動計劃方案(五篇)為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，尋常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是我?guī)痛蠹艺淼姆桨阜段模瑑H供參考，大家一起來看看吧。

教師節(jié)慰問活動計劃方案篇一

1.通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師，進(jìn)一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氣氛，強(qiáng)教師的能夠容感、責(zé)任感。

2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，浮現(xiàn)試驗幼兒園教師隊伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。

20xx年9月10日上午

試驗幼兒園

(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(主任負(fù)責(zé))

1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(張春梅)

2.紅地毯(張連根)

3.長條會議桌4個(張連根)

4.鮮花300—400盆(張春梅)

6.音響(租用)

7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風(fēng))

(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)

(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé))

(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)

(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé))

(六)試驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)

(一)主持：

活動時間：30—40分

活動指導(dǎo)組：

活動慰問組：

活動領(lǐng)導(dǎo)組：

活動聯(lián)絡(luò)組：

活動接待組：

(二)程序

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。

1、介紹來賓請領(lǐng)導(dǎo)入座

2、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：試驗幼兒園全體教師

3、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：試驗幼兒園全體教師

4、請上級領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)

5、請由上級領(lǐng)導(dǎo)向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)

6、試驗幼兒園教師與上級領(lǐng)導(dǎo)合影留念

7、參觀試驗幼兒園教師自制教玩具制作

教師節(jié)慰問活動計劃方案篇二

一、活動組委會

1、負(fù)責(zé)：董事會成員、總經(jīng)辦、企劃部

2、成員：各部門負(fù)責(zé)人

二、活動時間：

9月6日至9月30日

三、活動目的：

借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)〞國人的其次個長假“國慶節(jié)〞營造商場其次個銷售高峰，以及針對長假后的冷淡市場有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢。

四、活動主題：

慶中秋，迎國慶，送大禮!

五、活動口號：略

六、場景布置：

(一)場外布置：

大門對聯(lián)：萬家團(tuán)聚迎中秋，四?？鞓窇c國慶，橫聯(lián)：慶祝佳節(jié);

外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13m，宣傳活動內(nèi)容;

在門上方懸掛大紅燈籠8個。

(二)場內(nèi)布置：

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2、在一樓大廳設(shè)立一個大月餅(由購買部洽談);

3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊，在收銀臺后側(cè)羅列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，襯托月餅一條街氣氛;

4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個。

5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗(各一面);吊旗1000張。

6、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊，同時加強(qiáng)對電梯口布置。

7、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)開心〞，在從再加上其它的裝飾物。

七、宣傳策略

1、dm海報宣傳(具體操作明細(xì)見附表);

2、電視媒體宣傳：

a、宣傳內(nèi)容：月餅上市、團(tuán)購、大宗購月餅以及相關(guān)活動內(nèi)容;

b、時間：9月20日26日;

c、費(fèi)用收?。?/p>

d、宣傳形式：動畫圖片加文字。

3、場外巨幅、展板宣傳;

4、場內(nèi)播音宣傳;

5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳，內(nèi)容：“購物廣場祝全市人民中秋節(jié)開心;中秋大宗購物熱線：〞

教師節(jié)慰問活動計劃方案篇三

1、通過活動，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳聞等。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學(xué)生樹立尊師好學(xué)的思想，宏揚(yáng)民族精神。

3、通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

1、教師布置部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。

2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個人，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。

3、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備，如照相機(jī)等

(一)搜集準(zhǔn)備階段：

1、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來〞、“教師節(jié)的習(xí)俗〞、“教師節(jié)的詩歌〞、做一做“教師花燈〞、“教師燈謎會〞等，對活動提出自己的設(shè)想。

2、班委會召開會議制定計劃，讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，確定好各小組人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確小組活動目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動計劃。

(二)活動實(shí)施階段

1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實(shí)地考察，找出我們所在區(qū)域教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的狀況做好記錄)

2、集中交流，合作探究。各小組探討在活動中遇到的問題、得到的體會。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。

3、整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的教師節(jié)特色展示。

在老師指導(dǎo)下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報告，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)共享展示自己對教師節(jié)的了解(如教師節(jié)習(xí)俗、制作教師節(jié)花燈、頌教師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。

1、學(xué)生自評、互評

學(xué)生根據(jù)參與的每次活動，實(shí)事求是地填寫“活動記錄卡〞，要求寫清：①班級、姓名、家長姓名;②活動計劃、過程;③活動感想;④相關(guān)圖片等。

活動終止后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思，進(jìn)行自評和他評。

2、教師評價

教師鼓舞、勉勵學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同協(xié)同;評比優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;勉勵學(xué)生發(fā)揮自己的特性特長，施展自己的才能，努力形成鼓舞學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氣氛。

教師節(jié)慰問活動計劃方案篇四

1、通過本次班會讓學(xué)生把握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教榮譽(yù)傳統(tǒng)的民族。

2、通過活動，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勤，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。

甲：九月，金色的季節(jié);

乙：九月，溫馨的季節(jié);

甲：九月，鮮花盛開的季節(jié);

乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。

合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第23個教師節(jié)。

甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;

乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

甲：心愛的老師，您辛苦了!

乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。

甲：看!嬌艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，

合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝宏偉的9月10日，慶祝榮譽(yù)的9月10日。

甲：聽!那是一首多么美好的歌。

乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

甲：記住吧!9月10日。

乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。

合：x(x)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。

甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達(dá)我們對老師的熱愛。

(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?心愛的老師。請第小隊表演詩朗讀《忘不了您，老師》。

(學(xué)生表演詩朗讀)

甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的指導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請第小隊表演詩朗讀《獻(xiàn)給老師的歌》。

(學(xué)生表演詩朗讀)

乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)心，溫暖了我們的心靈。請第小隊表演詩朗讀《老師，您辛苦了》

(學(xué)生表演詩朗讀)

甲：老師是聰慧的燈，傳頌著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第小隊表演詩朗讀《園丁之歌》

乙：同學(xué)們，你有什么心里話對馮老師說呢?

(學(xué)生代表向班主任老師說心里話。)

甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導(dǎo)員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。

(輔導(dǎo)員老師講話)

合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此終止

教師節(jié)慰問活動計劃方案篇五

依照省、州文件要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)廣大教師、教育工的榮譽(yù)感和責(zé)任感，充分調(diào)動廣大教師、教育工教書育人的積極性和創(chuàng)造性，鼓舞廣大教師和教育工愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育，在全社會進(jìn)一步形成尊師重教的良好氣氛。

（一）開展慰問活動。

慰問時間：9月9日至9月10日。

慰問地點(diǎn)：各相關(guān)學(xué)校。

（二）開展宣傳活動。

將今年受表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工名單在《報》刊載，并在縣電視臺連續(xù)播報3天?？h電視臺采訪3—5名優(yōu)秀教師代表，制成宣傳片于教師節(jié)期間在縣電視臺播放。

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門（單位）要充分認(rèn)識教師節(jié)慶?；顒拥闹匾饬x，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，積極開展慰問活動。將慶祝活動作為進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育的重要舉措，作為宣傳教育成果、進(jìn)一步營造良好發(fā)展環(huán)境的重要載體，作為昂揚(yáng)師生精神、凝聚師生力量、再創(chuàng)教育輝煌的重要機(jī)遇。

（二）認(rèn)真籌備，重視實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要早部署，依照“猛烈、務(wù)實(shí)、簡樸〞的原則，結(jié)合自身實(shí)際，制定切實(shí)