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本文格式為Word版,下載可任意編輯——開學(xué)周記一篇開學(xué)的周記(三篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
開學(xué)周記一篇開學(xué)的周記篇一
現(xiàn)在開學(xué)了,雖然終止了開心的寒假生活,但能夠見到自己的小伙伴、好朋友,心情也是比較高興。開學(xué)第一天,我們相互打招呼問候,說說在寒假經(jīng)歷,顯得特別親熱。一會(huì)兒,老師滿面春風(fēng)的走了進(jìn)來,雖然已經(jīng)過完年了,但老師紛紛向我們拜了晚年,表示新年的慶賀。雖然一個(gè)月沒見面,師生之間還是那么親熱,總有幾個(gè)同學(xué)圍上去說長(zhǎng)問短,并和老師親切地交談。突然,上課鈴打響了,我們趕快回到了座位上。今天或許是開學(xué)第一天的起因吧,老師沒有象平日一樣直接給我們講課,而是說:“新年新氣象,現(xiàn)在又過了一歲,既然又長(zhǎng)大了,就應(yīng)當(dāng)有了新的要求,同學(xué)們說是不是?〞
“是。〞
老師接著方才的話講:“在這新的年里,我希望大家能夠健康的成長(zhǎng),上課的時(shí)候能夠遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講,下課的時(shí)候愛怎么玩就怎么玩,但有一點(diǎn)就是要注意衛(wèi)生,不能亂扔紙。還有就是大家有問題就問,上課的時(shí)候有問題先舉手后發(fā)言,最終我希望大家在德、智、美三方面有著更好的表現(xiàn)。我提的這幾點(diǎn)要求大家能不能做到?〞
“能。〞
老師在講臺(tái)上的話我都記在了心里,我心里默念道:老師,您放心,我一定會(huì)照您說的去做。老師又把新書發(fā)給了我們,并說:“這又是一個(gè)新學(xué)期,你們要努力?。〃?/p>
時(shí)間過得真快??!轉(zhuǎn)瞬間就放學(xué)了,我想:雖然上學(xué)沒有放寒假那么逍遙,但能從知識(shí)中得到樂趣,也是挺好的。這是開學(xué)的第一天,又是一個(gè)新的開始,我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
開學(xué)周記一篇開學(xué)的周記篇二
“時(shí)光如水,生命如歌。〞假期的日子總是那么的飛速而過。在白駒過隙間,我們送走了一個(gè)寒假,迎來了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望,所以,我應(yīng)當(dāng)打足精神,拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī),在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中一定充滿信心。
首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。
其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
最終,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、消遣、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
開學(xué)第一周,永遠(yuǎn)都是那么記憶猶新,那沖動(dòng)的心跳至今還未恬靜。這一周,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了??吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪??粗吧臅?,一股好奇心從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。
真心的希望,新學(xué)期的每一天,都能夠像開學(xué)第一周一樣美好,繼續(xù)精彩不斷!
開學(xué)周記一篇開學(xué)的周記篇三
這已經(jīng)是初中來的第一個(gè)星期了,我有太多太多的事情要訴說了,有喜有憂,有教訓(xùn),有收獲,我先撿幾個(gè)感受頗深的事兒來說說吧!
感受最深的第一件事就屬這個(gè)星期的周五上午我在英語(yǔ)課堂上的表現(xiàn)了。英語(yǔ)老師幾次看著滔滔不絕說話的我,我都沒覺察出來。之后,我又玩別人折的紙指套。老師看我玩,終究忍無可忍了,把我叫到講臺(tái)旁,讓我把玩指套的手,高高舉過頭頂,老師的話音未落,同學(xué)們就嘻嘻哈哈地叫起來。我這人吧,特別愛笑,還簡(jiǎn)單被別人的笑聲感染。所以,我看到同學(xué)們笑得前仰后合,也終究沒忍住笑,哈哈大笑起來,老師以為我對(duì)她不尊重,或者是認(rèn)為我沒有意識(shí)到自己犯的錯(cuò),不思悔改,其實(shí)不是的,我很悔恨,但我就是愛笑呀,唉!
其次件事,就是我做數(shù)學(xué)題不認(rèn)真。我們做了5道數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。不知怎么的,可能是爸爸在外面喝多了吧,只給我檢查了報(bào)紙上的作業(yè),我說“還有課堂作業(yè)呢!〞爸爸讓我拿來,但是,不到10秒他就給我檢查好了,說:“沒錯(cuò)〞。還讓媽媽給我簽了倆字“已閱〞。
其次天中午,我領(lǐng)到了作業(yè)本,開啟一瞅,足足有三個(gè)紅叉叉,心情十分低落,雖然有一些怪我自己,譬如沒有認(rèn)真做題,也沒有認(rèn)真地檢查正誤,就直接給了爸爸,但是爸爸更是敷衍了事,沒有檢查出我的錯(cuò)誤,還讓媽媽給我模棱兩可得給我打“已閱〞。唉,這件事搞得我心情真擔(dān)心逸。
第三,莫過于生活中的好玩的事了。譬如:耍人。
“哎!〞我叫住一個(gè)同學(xué)——張文顯。
“干嘛?〞他站住回應(yīng)我。
“沒事。〞我說完馬上跑開。。。。。。剩下張文顯在那兒傻愣著。
“hello鐘圣陶,找你有一件十分重大的事情!〞我又故伎重演。
“什么事?〞鐘圣陶滿臉不解地問我。
“忘了。〞我面無表情地說。
鐘圣陶明白怎么回事后怒氣沖沖地想要k我。
惡作劇的結(jié)局就是這樣,經(jīng)常會(huì)被報(bào)復(fù)心極強(qiáng)的人找人群毆,所以,我還是別惹事了。
這一周發(fā)生的事兒還有大量,大量。第一件事的感悟是:不能在上課分心,頑皮,搗蛋;其次件事我認(rèn)為什么事都要自力更生,不能過于依靠別人;我覺得第三件事也是我不好,耍別人,這樣
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