卡爾威爾海姆舍勒瑞典化學家01人物生平人物評價主要成就目錄0302基本信息卡爾·威爾海姆·舍勒（CarlWilhelmScheele，1742年12月19日——1786年5月21日），瑞典化學家，氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一，同時對氯化氫、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮等多種氣體都有深入的研究。例如氧、鉬、鎢、錳和氯。他也發(fā)現(xiàn)了一種與巴氏消毒法很相似的消毒方法。他對多種有機酸進行了研究，從柑橘中提取出了檸檬酸。舍勒1775年當選為瑞典科學院成員，舍勒習慣親自“品嘗”一下發(fā)現(xiàn)的化學元素。從他死亡的癥狀來看，他似乎死于汞中毒。人物生平人物生平1742年12月19日，舍勒生于瑞典的施特拉爾松。他生活在化學還由錯誤的理論燃素說盛行的時代，盡管他也是擁護燃素說的，可是在實驗方面他卻發(fā)現(xiàn)了很多新的化學事實。由于經(jīng)濟上的困難，舍勒只勉強上完小學，年僅14歲就到哥德堡的班特利藥店當了小學徒。藥店的老藥劑師馬丁·鮑西，是一位好學的長者，他整天手不釋卷，孜孜以求，學識淵博，同時，又有很高超的實驗技巧。馬丁·鮑西不僅制藥，而且還是哥德堡的名醫(yī)，他的高超醫(yī)術，在廣大市民中，像神話一樣地流傳著。名師出高徒，馬丁·鮑西的言傳身教，對舍勒產(chǎn)生了極為深刻的影響。舍勒進行研究

舍勒在工作之余也勤奮自學，他如饑似渴地讀了當時流行的制藥化學著作，還學習了煉金術和燃素理論的有關著作。他自己動手，制造了許多實驗儀器，晚上在自己的房間里做各種各樣的實驗。他曾因一次小型的實驗爆炸引起藥店同事的許多非議，但由于受到馬丁·鮑西的支持和保護，沒有被趕出藥店。舍勒在藥店里邊工作，邊學習，邊實驗，經(jīng)過近8年的努力，他的知識和才干大有長進，從一個只有小學文化的學徒，成長為一位知識淵博、技術熟練的藥劑師。同時，他也有了自己一筆小小的“財產(chǎn)”——近40卷化學藏書，一套精巧的自制化學實驗儀器，正當他準備大展宏圖的時候，生活中出現(xiàn)了一個不幸，馬丁·鮑西的藥店破產(chǎn)了。藥店負債累累，無力償還債款，只好拍賣包括房產(chǎn)在內(nèi)的全部財產(chǎn)。這樣，舍勒失去了生活的依托，失業(yè)了。他只好孤身一人，在瑞典各大城市游蕩。后來，舍勒在馬爾默城的柯杰斯垂姆藥店找到了一份工作，藥店的老板有點像馬丁·鮑西，很理解舍勒，支持他搞實驗研究。他們給了他一套房子，以便他居住和安置藏書及實驗儀器。從此，舍勒結束了游蕩生活，再不用為糊口奔波。環(huán)境安定了，他又重操舊業(yè)，開始了他的研究和實驗。主要成就綜述發(fā)現(xiàn)氧氣發(fā)現(xiàn)氯氣發(fā)現(xiàn)有機酸氧氣實驗12345主要成就綜述舍勒的實驗室舍勒的杰出貢獻，給化學的進步帶來了巨大的影響。舍勒的研究涉及到化學的各個分支，在無機化學、礦物化學、分析化學、甚至有機化學、生物化學等諸多方面，他都做出了出色貢獻。發(fā)現(xiàn)氧氣他是氧氣最早的發(fā)現(xiàn)者，并對氧的性質(zhì)作了深入的研究。他研究氧氣開始于1767年對亞硝酸的研究。起初，他加熱硝石得到一種稱之為“硝石的揮發(fā)物”的物質(zhì)，但對這種物質(zhì)的性質(zhì)和成分還不清楚。舍勒反復做加熱硝石的實驗，發(fā)現(xiàn)把硝石放在坩堝中加熱到通紅時，會放出干熱的氣體，遇到煙灰的粉末就會燃燒，放出耀眼的光芒。這種現(xiàn)象引起了舍勒極大的興趣。他在1773年就用多種方法制得比較純凈的氧氣。制氧的幾種主要方法（1）加熱氧化汞（HgO）；（2）加熱硝石（KNO3）；（3）加熱高錳酸鉀（KMnO4）（實驗室制氧氣的一種方法）；（4）加熱碳酸銀（Ag2CO3）、碳酸汞（HgCO3）的混合物。舍勒制備氧氣裝置，曲頸瓶中為硝酸鉀與濃硫酸的混合物

舍勒把這些實驗結果，整理成一本書，書名叫《火與空氣》，此書書稿1775年底送給出版家斯威德魯斯，但一直到1777年才出版，書稿在出版社壓了兩年。而英國化學家普利斯特里于1774年發(fā)現(xiàn)氧氣后，很快就發(fā)表了論文，時間比舍勒還早。發(fā)文時化學史上都認為舍勒和普利斯特里各自獨立地發(fā)現(xiàn)了氧氣。發(fā)現(xiàn)氯氣舍勒在化學上的另一個重要的貢獻，是發(fā)現(xiàn)了氯氣。18世紀后期，由于冶金工業(yè)的發(fā)展，開展了對各種礦石的研究。其中有一種叫做軟錳礦的，舍勒經(jīng)過3年功夫，確定它是一種新金屬的氧化物，按當時的說法它是“脫燃素的新金屬”，舍勒把這種金屬定名為錳。舍勒在這種軟錳礦的研究中發(fā)現(xiàn)了氯氣。軟錳礦不溶于稀硫酸和稀硝酸中，但能溶于鹽酸，并立即冒出一種令人窒息的黃綠色氣體，它和加熱王水時所產(chǎn)生的氣體相像，使人的肺極為難受。他用這種氣體作了種種實驗，發(fā)現(xiàn)它微溶于水，使水略有酸味；具有漂白作用，能合藍色的紙條幾乎變白，又能漂白有色花朵和綠葉；還能腐蝕金屬；在這種氣體中的昆蟲會立即死去，火也立即熄滅。由于他虔信燃素學說，誤認為這是由于“脫燃素的錳”（二氧化錳）從鹽酸中奪去了燃素而產(chǎn)生了這種氣體，因此稱它為“脫燃素鹽酸”，而沒有認為它是一種元素。除了氧氣、氯氣外，在無機方面舍勒發(fā)現(xiàn)的還有氮氣、砷酸、鉬酸、鎢酸、亞硝酸。在有機方面證明植物中含有酒石酸，從檸檬中制以出檸檬酸晶體，從腎結石中制取出尿酸，從蘋果中發(fā)現(xiàn)蘋果酸，從酸牛奶中發(fā)現(xiàn)乳酸，曾提純過沒食子酸。發(fā)現(xiàn)有機酸當時有機化學還很幼稚，在缺乏理論知識的情況下，舍勒能發(fā)現(xiàn)十幾種有機酸，例如:①無機酸類:磷酸(1774)、砷酸（1775）、鉬酸（1778）、鎢酸（1781）；②其他無機化合物：氟化氫（1771）、砷化氫(1775)、亞砷酸銅（1778）、氰化氫和氰化物（1782）；③有機酸類：酒石酸（1770）、草酸（1776）、乳酸和尿酸（1780）、檸檬酸（1784）、蘋果酸（1785）、沒食子酸和焦性沒食子酸（1786）；④其他有機化合物：酪朊和骨螺紫（1780）、乙醛和酯類（1782）、甘油（1783）等。此外，舍勒還對空氣的成分進行過出色研究。氧氣實驗如果給點燃的蠟燭罩上一個玻璃罩，蠟燭燃燒一會兒就熄滅了，如果把玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽掉，蠟燭立即熄滅；鐵匠煉鐵時，用風箱鼓進空氣，火會燒得更旺。燃燒的物質(zhì)為什么需要空氣呢？舍勒對燃燒產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了搞清這個問題，舍勒用各種不同的化學物質(zhì)，放在密閉的容器里，一次又一次地進行試驗。有一天，舍勒在空燒瓶中放進一塊白磷，塞上瓶塞，然后從瓶外稍稍加熱，白磷立即燃燒起來，發(fā)出火光，冒出白煙。不久，火光滅了，濃霧也散了，而且瓶壁上沉積了一層白色物質(zhì)。待燒瓶剛涼，舍勒立刻把燒瓶倒扣進水中，然后拔出瓶塞，這時怪事發(fā)生了，水充滿燒瓶體積的1/5以后，水面不再上升。他又重做了幾遍實驗，結果還是一樣。這是怎么回事？1/5的空氣去哪兒了？帶著這樣的問題，舍勒又做了另一個實驗。他在一個小瓶里放進一些鐵屑，在上面澆了些稀硫酸溶液，然后用插上玻璃管的軟木塞塞住瓶口，放進盛水的玻璃缸里。將玻璃管生成的氣體引出水面，用火舌點燃，又把一只空燒瓶底朝天罩在火舌上面。燒瓶的瓶口浸在水面下，這就使外部的空氣沒法進入瓶中。隨著氫氣在密閉的空間里燃燒，玻璃缸里的水，不斷涌進燒瓶。當火焰完全熄滅了，進入燒瓶的水，依然只占燒瓶體積的1/5。人物評價人物評價舍勒著作舍勒1775年當選為瑞典科學院成員，他的工作給人類帶來巨大的利益，他一生盡瘁于化學事業(yè)，他認為化學“這種尊貴的學問，乃是奮斗的目標。”舍勒逝世