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第三課發(fā)現(xiàn)自己第二框做更好的自己

沒(méi)有雙臂，他用速度證明自己

鄭濤出生于1990年，小時(shí)候，他遭遇電擊意外，失去了雙臂。他在采訪時(shí)說(shuō)：小時(shí)候我因?yàn)槭ルp臂飽受打擊，人也變得膽怯、自卑。如今，鄭濤已經(jīng)是中國(guó)代表團(tuán)游泳隊(duì)的一員老將，連續(xù)兩屆殘奧會(huì)為中國(guó)隊(duì)摘得金牌，他比任何人都更加樂(lè)觀、自信。鄭濤如何對(duì)待自己的不完美？接納自己一、瑕瑜互見(jiàn)的我欣賞自己傅園慧為何拒絕做網(wǎng)紅？揚(yáng)長(zhǎng)避短三、發(fā)奮圖強(qiáng)的我我的優(yōu)點(diǎn)我的貢獻(xiàn)活動(dòng)一：點(diǎn)贊臺(tái)請(qǐng)幾位同學(xué)到講臺(tái)上背對(duì)大家，寫(xiě)出自己的優(yōu)點(diǎn)和不完美，其他同學(xué)分小組選擇一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)。？四、煥然一新的我改正缺點(diǎn)活動(dòng)二：

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己身上的“不完美”。為了成為更好的自己你打算如何改變？大白是只充氣機(jī)器人，也是個(gè)醫(yī)療伴侶，作為機(jī)器人醫(yī)生它很稱職。小宏之后對(duì)其進(jìn)行改造，大白擁有了空手道醫(yī)生、無(wú)敵戰(zhàn)神等形態(tài)。大白原來(lái)具有什么技能？經(jīng)過(guò)改造以后，大白具有了哪些新的技能？激發(fā)潛能你有哪些方面的優(yōu)勢(shì)技能？你想要開(kāi)發(fā)自己哪些方面的潛能？美國(guó)心理學(xué)家霍華德加德納提出多元智能理論。每組完成一幅畫(huà)：我心目中的大白。結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)小組成員們需要激發(fā)哪些潛能，并說(shuō)明激發(fā)潛能的方法？活動(dòng)三：小組討論開(kāi)發(fā)潛能的途徑：通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域；通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)

……暢想未來(lái)請(qǐng)給未來(lái)更好的自己寫(xiě)一句

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