—幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)策劃一、預(yù)期目標(biāo)親子教育是最有效的教育方法之一。今年我園計(jì)劃設(shè)計(jì)一場親子活動(dòng)。通過這場活動(dòng)，讓孩子更深一層感受父母的關(guān)愛，讓孩子與父母達(dá)成更進(jìn)一步的默契。在活動(dòng)過程中讓父母和孩子一同展現(xiàn)自己的才華，享受合作勝利的喜悅。從另一個(gè)層面講，也對孩子及父母再一次感受體驗(yàn)環(huán)保的意義，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，進(jìn)而擴(kuò)大影響，以取得更好的社會(huì)認(rèn)可度。二、主題詞“我們有顆歡樂的心”三、準(zhǔn)備工作1．張貼宣傳標(biāo)語；2．合理分配及編制活動(dòng)小組；3．海洋球、籃子、毛絨小玩具、彈珠、筷子、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等。四、活動(dòng)內(nèi)容1、家長、孩子同步走；2、空中傳球；3、寶寶在哪里；4、網(wǎng)小魚五、活動(dòng)程序1、家長、孩子同步走場地：幼兒操活動(dòng)場。步驟：每五對母子作為一個(gè)小組，孩子在前，母親在后。用兩個(gè)小繩子分別系住母子的左腳和右腳，中間相隔一米。老師喊“預(yù)備XXXX開頭走”“一二一，一二一……”母子同時(shí)前進(jìn)?？茨囊粚δ缸禹槷?dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)。規(guī)章：一為左腿，二為右腿；邁錯(cuò)腿者判出列；行走過程中，摔倒者出列。2、空中傳球場地：操場道具：海洋球、籃子若干。步驟：三個(gè)家庭為一組，三組同時(shí)進(jìn)行競賽。畫兩條相互平行的線，中間相隔三米。寶寶和家長分別站在兩條線上，父親（或母親）拿籃子，孩子拿海洋球。游戲開頭，幼兒拋球，家長手持籃子接球，每組十個(gè)小球，接著一個(gè)加兩分；掉地上一個(gè)球扣一分。十個(gè)球拋、接完后，總分高者勝。3、寶寶在哪里道具：黑色布條若干。步驟：用布條將家長的眼睛蒙上。孩子們手拉手圍成一個(gè)圓圈，把家長圍在中間?；顒?dòng)開頭，老師拍手三下，孩子們邊唱歌，邊轉(zhuǎn)動(dòng)。一首兒唱歌完，老師拍手一下，孩子立定，讓家長依據(jù)剛剛孩子的聲響找到自己的孩子。在查找過程中，大家都不能發(fā)出聲響。有發(fā)聲表示者算違規(guī)。每抓到一人算一次，直至找到自己寶寶，次數(shù)越多，記分越多。最終，記分最少者為勝。4、網(wǎng)小魚玩法：全部的小好友圍成一個(gè)大圈，爸爸媽媽當(dāng)魚網(wǎng)，有一部分小寶寶當(dāng)小魚，在大圈內(nèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)沖出圈。爸爸媽媽唱“網(wǎng)小魚、網(wǎng)小魚，網(wǎng)到一條小金魚”被抓到的寶寶作為小金魚，參加爸媽的組織，再去捉其他的小魚。規(guī)章：小魚能從網(wǎng)孔（兩人之間）溜走，但不能從大圈中沖出。勝敗：最終一條被捕到的小魚是成功者。六、頒獎(jiǎng)活動(dòng)全部結(jié)束后，將每項(xiàng)活動(dòng)中的取勝者匯總，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品；對參賽的全部成員贈(zèng)予小禮品。七、獲獎(jiǎng)感言，拍照合影。幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)策劃2這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的獨(dú)特得到飛揚(yáng)，潛能得到充足的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。2、以班為單位作好參與活動(dòng)的準(zhǔn)備排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；留意搜集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。各班調(diào)動(dòng)家長的主動(dòng)性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”競賽時(shí)間布置，交一份計(jì)劃到園長室。4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、XX做好主持工作準(zhǔn)備。6、利用板報(bào)向老師、家長發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動(dòng)的協(xié)作與支持。五、活動(dòng)時(shí)間及場地布置5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?；5月30日：“二幼之星”競賽；5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；“結(jié)對子”親子游園活動(dòng)）三、活動(dòng)內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽目的：培育幼兒對文學(xué)作品的愛好；培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要；有肯定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。評獎(jiǎng)：依據(jù)表演評出最正確表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確音色獎(jiǎng)。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎惸康模和ㄟ^利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競賽，培育幼兒的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識(shí)。內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。評獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。4、“二幼之星”競賽目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競賽：A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個(gè)節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目答復(fù)有關(guān)的問題（表演和答復(fù)問題各4分，服裝2分，總分為10分）。C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。競賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與班級賽，在班級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。評獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。競賽時(shí)間：班級賽可在5月敏捷進(jìn)行，班級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。5、游園活動(dòng)活動(dòng)目的：使幼兒通過參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛；培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲工程（親子游戲或其它游戲）。活動(dòng)形式：家長可與自己的孩子一同游戲。四、擴(kuò)大影響目的：通過新聞界的報(bào)道及廣闊家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：5月20日至6月1日。媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)策劃3活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)歌曲，感受歌曲活潑，歡快的性質(zhì)。2、會(huì)看圖譜為打擊樂配器，并能看指揮演奏。3、了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。4、感受節(jié)日的歡樂氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：打擊樂器一套、圖譜、錄音活動(dòng)過程：1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動(dòng)作進(jìn)場，能依據(jù)樂曲的改變變換動(dòng)作。2、練聲《小鈴鐺》。能依據(jù)老師彈奏的前奏曲進(jìn)行練聲活動(dòng)。吐字清晰，能表現(xiàn)小鈴鐺響時(shí)“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的強(qiáng)弱改變。如：賞識(shí)并學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》3、結(jié)合認(rèn)識(shí)活動(dòng)，明白六一兒童節(jié)就要來了，談?wù)勑『糜言鯓討c祝六一節(jié)，從而引出歌曲。4、賞識(shí)歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟識(shí)歌詞。5、連續(xù)賞識(shí)歌曲，重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。6、集體跟唱，連續(xù)熟識(shí)并把握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。8、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號(hào)的意義。10、集體看圖譜，看老師指揮，合春（空手做敲擊樂器的模擬動(dòng)作）11、分組看圖譜，看指揮合奏（空手做）。12、分組用樂器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器。延長活動(dòng)：在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂器，供幼兒自由活動(dòng)時(shí)賞識(shí)或演奏。幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)策劃4這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的獨(dú)特得到飛揚(yáng)，潛能得到充足的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。2、以班為單位作好參與活動(dòng)的準(zhǔn)備（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；（2）留意搜集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。（4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。（5）各班調(diào)動(dòng)家長的主動(dòng)性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”競賽時(shí)間布置，交一份計(jì)劃到園長室。4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、XX做好主持工作準(zhǔn)備。6、利用板報(bào)向老師、家長發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。五、活動(dòng)時(shí)間及場地布置5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?；5月30日：“二幼之星”競賽；5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；“結(jié)對子”親子游園活動(dòng)）三、活動(dòng)內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽（1）目的：培育幼兒對文學(xué)作品的愛好；培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要；有肯定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。（3）評獎(jiǎng)：依據(jù)表演評出最正確表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確音色獎(jiǎng)。2、環(huán)保“有用的紙盒”制作競賽（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競賽，培育幼兒的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識(shí)。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。（3）競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（4）評獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。4、“二幼之星”競賽（1）目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競賽：A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個(gè)節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目答復(fù)有關(guān)的問題（表演和答復(fù)問題各4分，服裝2分，總分為10分）。C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。（3）競賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與班級賽，在班級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。（4）評獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。（5）競賽時(shí)間：班級賽可在5月敏捷進(jìn)行，班級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。5、游