案、高安全意識(shí)愿意自覺去學(xué)溺水安全的有關(guān)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)同學(xué)的合作交流意識(shí)己能改變活中不遵溺水安全的良習(xí)慣，提生活中違反安全則的行為的辨別能力活動(dòng)形主過引言】天來了夏天會(huì)期而至天氣炎熱，你想泳嗎？誠(chéng)：游泳是家喜愛的消解熱的活動(dòng)可是，我卻經(jīng)常聽一些溺水故的發(fā)生，到一些觸目心、慘不睹的災(zāi)難我們身邊生。那我們?cè)趺搓P(guān)愛生，預(yù)防溺呢？機(jī)修一班《珍惜生命預(yù)防溺水》主題班會(huì)在開始。、一看投影展示】2011年春天，文山州富寧縣續(xù)發(fā)生起校學(xué)生水身亡事件4121314404漏最終沉沒地公和政緊急展開搜救除存外其余全遇難看這些慘痛教訓(xùn)對(duì)我有哪些啟呢？我身有該類嗎？議一議【引言】些朋友為什么發(fā)事?違反哪些安全規(guī)呢？（抒己）1、自有人陪2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，不知水的度和水底的情況下，就潛水底；有的至在水里續(xù)游兩個(gè)小以上，還做各式樣的姿，這樣容易因力不支溺;3、有的是下到河里，腿抽筋；4有的是因救人，被帶下去嗆死了；….說一說引言】是的，成事故發(fā)生的是種多樣的但有很是可以免的。那么該如何盡能避免兒童溺水故的生呢？學(xué)生根據(jù)有經(jīng)驗(yàn)手回答）教師小并講解同學(xué)們的都很有理，現(xiàn)在們來一說游泳安全的知吧！1、持自身良好的體狀態(tài)，下水時(shí)勿太餓、太飽后一小時(shí)能下水，以抽筋；有放性傷曰、膚病、眼疾不游泳；感冒、生、身體不或虛弱不游泳。下水一定做好身體熱身備，游泳先在四肢撩水，后再跳入水。預(yù)抽筋；入水中后，發(fā)現(xiàn)腹部痛時(shí)，應(yīng)即上岸，最好-些熱的飲料熱湯，以保身體溫暖。造安全游的環(huán)境，要隨興下水特別是野外水太冷，風(fēng)浪太、照明不佳不要游泳在江、河湖、海游，則必須有相陪或套上圈，不可單獨(dú)游；水前一定要確保此水深至少有，并且水下沒雜草、巖石或其障礙物。泳時(shí)禁止同伴過份開玩笑；小嗆著；（記嗎?。W(xué)生問】一不幸遇上溺水事件我們?cè)鯓幼裕拷處熤v】切莫張，應(yīng)持鎮(zhèn)靜積極自救如不熟水性者，呼救外，仰臥位，頭向后，使鼻可露出水呼吸。呼氣要，吸氣要深。此時(shí)萬不要慌張，不將手上舉亂撲動(dòng)而使身體下沉快。如遇抽筋，先保持冷；若是手抽筋，則將手握拳，后用力張開迅速反復(fù)做幾次，到抽筋消除止；若是腿或腳趾抽，先吸一氣仰浮水，用抽筋肢對(duì)側(cè)的手住抽筋肢體腳趾，并力向身體方拉，同時(shí)用同的手掌壓在抽筋體的膝蓋，幫助抽腿伸直；是大腿抽筋話，可同樣用拉長(zhǎng)抽肌肉的辦法解決。、今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過多種形式對(duì)同進(jìn)行預(yù)防溺水”全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等，教育同學(xué)保持高度的安全識(shí)，提高對(duì)溺水危的認(rèn)，堅(jiān)決杜溺水事故發(fā)生。親愛同學(xué)們，安無小事，鳴警鐘，抓不懈。我們攜起手，在我們的中筑起一安全防，最，祝你們康成，青春駐！思：此班會(huì)的開，使全體同學(xué)正從思上得到重視，增了安全意和自救自護(hù)力。經(jīng)過今天學(xué)習(xí)，學(xué)掌握了泳的安全知和急救基常識(shí)，進(jìn)一明確了安責(zé)任，增了自我保意識(shí)，為即到來的夏季學(xué)溺水高期提供了有力的全保證。案、目學(xué)生了解命的來之易與寶貴，悟生命只有要好好珍惜。學(xué)生懂得水的主要因和自救的法，強(qiáng)化防的意。二教學(xué)過程：1、導(dǎo)入

1.6

4065667174初吉林松花江3人還老師聽這些實(shí)例座同心不會(huì)感到松你否否惋惜命就這世界消此刻想請(qǐng)同談?wù)勀惴ńY(jié)：人該珍命這就珍愛命——防此關(guān)要嚴(yán)格遵守：未經(jīng)家老師同不；②沒會(huì)成人陪同不去；③深地不去；④不悉江池不（當(dāng)不能到摸蝦）因主要以下兒種：①不會(huì)②間長(zhǎng)疲勞過度；③突病尤心臟??；④盲入漩4110123采長(zhǎng)肌肉辦法解決5還行陸搶鼻中有淤泥草嘔吐物清呼道通暢已喝量護(hù)-跪著屈部放屈著頭他嘴另部使排出3已昏呼很弱呼完述處理外行人工呼臥護(hù)捏子另著他嘴著吹入完松捏鼻子部呼此有規(guī)地行每鐘約20始稍以適當(dāng)加快6課堂總結(jié)們珍愛我們珍愛就惜每天學(xué)說說怎樣珍惜每結(jié)束語：學(xué)們，命的全意義在無窮地索尚未知道的東西，在無的探索里，你看到光輝燦爛的前景。愿大家今好，明天會(huì)好！7、閱讀下面的料進(jìn)行自教育安知識(shí)"如何防溺水"》泳，是大青少喜愛的育鍛煉目之一。而，不好準(zhǔn)備、少安全防意識(shí)，遇到意時(shí)慌張、能沉著自，極易發(fā)生溺水亡事故。了確保泳安全，止溺事故的生，必須到以下點(diǎn)：1、不耍獨(dú)自一外出游泳，不要到不底和不知水比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事的去游泳。選擇好的游場(chǎng)所，對(duì)所的環(huán)境，該水庫、場(chǎng)是否衛(wèi)生，下是否坦，有無暗、暗流、雜草，域的深淺等情要了解清2、必須要有組并在老師熟悉水性的的帶領(lǐng)下去。以便互照顧。如集體組織外游泳，下水后都要清人數(shù)、并指定救生做安全保護(hù)。3、要清楚自己的體健康況，平時(shí)四就容易抽筋宜參加游或不要到水區(qū)游泳。做好下水前的備，先動(dòng)活動(dòng)身，如水溫太應(yīng)先在淺處用水淋洗體，待適水溫后再水游泳；鑲假牙的同學(xué)，將假牙下，以防水時(shí)假牙落入食管氣管。4、對(duì)自己的水要有自知明，下水后能逞能，不然跳水和泳，更不互相打鬧，免喝水和溺。不要在流和漩渦處泳，更不要后游泳。5、在游泳中如突然覺得體不舒服，眩暈、惡心慌、氣等，要立上岸休或呼救。6、在游泳中，小腿或腳抽筋，千萬要驚慌，可蹬腿或做躍動(dòng)作，用力按摩、扯抽筋部位同時(shí)呼叫伴救。7、在游泳中遇溺水事故，現(xiàn)場(chǎng)急救不容緩，心蘇最為重。將溺水救上岸后，立即清除口、鼻咽腔嘔吐物和沙等雜物保持呼吸通；應(yīng)將其舌拉出，以后翻堵塞吸道；將水者的腹部高，使胸及部下垂，抱其雙腿腹部放在救者肩部，走動(dòng)或跳動(dòng)倒水〃動(dòng)。恢復(fù)溺水呼吸是急救成的關(guān)鍵，應(yīng)立即行人工呼，可采取對(duì)口或口鼻的人工呼方式，在急的同時(shí)應(yīng)速送往醫(yī)院救治。8、從自身起，立安全承書：不私自下河游泳。不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。不無家長(zhǎng)老師帶領(lǐng)的情下游泳。不在無安全施、無救護(hù)人的水域玩耍、游。案、目高安意識(shí)，習(xí)溺水全的關(guān)知識(shí)步了溺水全的關(guān)內(nèi)，要每一學(xué)都要安全意識(shí)。己能變生中不守溺安全不良慣，高活中違安全原則行為的別能力。二重點(diǎn)習(xí)溺水安防范力過）談話引課題生命安全于天，父母給的生命只有一次，所每個(gè)人都珍惜生命注意安。）新授游泳中要注的問題。組學(xué)生觀看全教育專題片《野泳的危，溺水急救。學(xué)生討在游泳時(shí)要意哪些問題？總結(jié)：游泳要格遵守四不未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意去；有會(huì)游泳的年人陪不去；深水的方不去；溪池塘不。網(wǎng)搜索相溺水事故新、圖片，組織學(xué)生析事的原因，教作總結(jié)。溺水因主要有以下幾：不會(huì)游泳游泳時(shí)過長(zhǎng)，疲勞度；在水中發(fā)病尤其心臟病；目入水渦。、教要獨(dú)自一人出游泳，不要到不底和不知水比較危險(xiǎn)易發(fā)生溺水亡事故的方去游泳。擇好的游泳所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水、場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否坦，有無礁、暗流、草，水域的淺等情況）要解清。須要有組織在老師熟悉水性的人的領(lǐng)下去游泳。以互相照顧。如果體組織外游泳，下水后都要清人數(shù)、并指定救生做安全保護(hù)。要楚自己的體健康狀，平時(shí)四就容易抽筋宜參加游泳不要到水區(qū)游泳。要好下水前的備，先動(dòng)活動(dòng)身體,水溫太低應(yīng)在淺水處用水洗身體，待水溫后再水游泳；有假牙的同學(xué)，將假牙下，以防水時(shí)假牙落入食或氣管。4、自己的水要有自知明，下水后能逞能，不要然跳水和潛泳，不能互相打鬧，以喝水和溺水。要在急和漩渦處泳。游泳中如突然覺得體不舒服，眩暈、惡心慌、氣等，要立上岸休或呼救。游泳中，小腿或腳抽筋，千萬要驚慌，可蹬腿或做躍動(dòng)作，用力按摩、扯抽筋部位同時(shí)呼叫伴救。、教1、大聲呼救。附近的成大聲呼喊，量引起大人,請(qǐng)大人開展?fàn)I救。明扼要地施救人員清落水人數(shù)地點(diǎn)，便于營(yíng)救工作。將救生圈竹竿、木等物拋給溺者，再將其岸邊；若沒有護(hù)器材，可以入直接救護(hù)。未成年發(fā)現(xiàn)人溺水，能冒然下營(yíng)救，應(yīng)立大聲呼救，利用救生材呼。市多次發(fā)生學(xué)生水事件：年69日山東蕪市萊城區(qū)楊莊學(xué)7初三學(xué)生伴在蕪匯下游泳溺水亡;月日，莊中學(xué)名學(xué)生河游泳溺水身亡；國(guó)各地類事例多：湖省邵陽隆回縣桃鎮(zhèn)文昌名小學(xué)在桃洪竹塘村家山塘泳時(shí)溺身亡；龍省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)學(xué)生松花邊游玩，4人水身亡。同一天中學(xué)生溺死亡，人十分心。4日中午多，寶埒倉板小學(xué)一級(jí)學(xué)生李廣和幼兒班李琳琳李秋霞、李思露4，上午放學(xué)回到家吃中午飯后相約并到村約三百米的松根橋頭洪水，又橋?qū)γ嫱媪艘欢螘r(shí)。其時(shí)見洪漸近橋面，忙返回，至橋中，水漫橋，廣余、李琳、李秋霞、思露不幸洪水沖走。5月日10時(shí)左右，有當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長(zhǎng)江域玩耍，其中下水發(fā)生溺水事故，經(jīng)銅陵海事處公安部門趕現(xiàn)場(chǎng)全力救2獲救，其余5人不幸溺亡。、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得什么？教師小結(jié)：命只有一次幸福快樂握在你的手,希望同學(xué)們過這堂安全育課，學(xué)珍惜生命，成自覺遵守防溺水安全原則的習(xí)慣。學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)生了解生命的之不與寶貴，悟生命只有一次好。高安全意，學(xué)習(xí)溺水安全的有知識(shí)，學(xué)會(huì)自救的法，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)與同學(xué)的合交流意識(shí)。3、步了解溺水安全的有內(nèi)容，要求一個(gè)學(xué)生都高安全意識(shí)。4、自己能改變生活中不遵守水安全的習(xí)慣，提高生活中違反安全原則的為的辨別能力。二、重、點(diǎn)：點(diǎn)：溺水安全救預(yù)防措施。點(diǎn)：溺水安全救法的指導(dǎo)。三1、在黑板寫出班會(huì)題：珍生命、防溺水。集有關(guān)溺事故，防水事故發(fā)生資料，以及游泳溺自救互救方資料。生每人準(zhǔn)備手歌、小品節(jié)目。、一）聽故事導(dǎo)入。主任老師講述剛生的溺水事故。年13下午，的王某鋁貴州籍）歲的表弟李某鼎在晉江東塔頭小學(xué)讀年級(jí)）等4小孩，來晉江市東石塔頭海邊避風(fēng)港玩。突然，在石墻上的某鼎不慎落海里，王鋁想去拉，果自己也著掉下去。后，當(dāng)?shù)剡叿莱鏊M織漁民和船搜索打。在岸邊10米的海水里找到了兩，但兩人均身隔一日的日下午，同樣在晉江磁灶鎮(zhèn)蘇坡村子（女）在九十九溪磁灶墳段河邊玩耍。其中4孩準(zhǔn)備穿梅溪到對(duì)岸楊桃，她手牽手想趟過去，沒女孩先后沉入水不幸溺亡，最小孩子只有歲。：聽了個(gè)故事老師的很痛很，我想每位同學(xué)里也都會(huì)很難過，短短的兩天里，就有活生的生命樣在世界轉(zhuǎn)瞬消失你是否感嘆是否惋惜，同學(xué)們討討論：這個(gè)小朋友反了哪些安規(guī)則？我們?nèi)绾巫袷厝?guī)？學(xué)們談自己的看。師小結(jié)是啊，命安全于天，母給我的生命只一次，爸媽媽把我從小養(yǎng)大是么的不容易活著就是好，所以個(gè)人都要愛生命、注安全，有了命才有一。今天這班會(huì)課的題就是愛生命防止溺水。二）小品表演：《游泳》人物：陸志遠(yuǎn)（遠(yuǎn)）吳濤（濤）。布景：志的家。里有沙，沙發(fā)面有門志遠(yuǎn)和吳濤從家到條無名河，河邊有止游泳的牌，但無柵，無理員。：吳濤敲門，邊敲邊喊"志遠(yuǎn)，快門！〃文：遠(yuǎn)：吳濤，怎么來了，你?？墒窍】?。濤：，氣這么，就數(shù)家最倒了，我家的調(diào)罷了。遠(yuǎn)：您可快進(jìn)來，要不該中暑，今兒可三十八的高溫呢，過你來還真是時(shí)候，爸我媽都在家。就一個(gè)。濤：太好了。濤：，家可直快，（走邊說）比起來，家可跟〃人仙境〃不了多啊。遠(yuǎn)：點(diǎn)西瓜吧，可是剛從箱里拿出來的。濤：志遠(yuǎn)，直太謝謝了。（志遠(yuǎn)和吳濤吃西瓜邊看電視。）濤：志遠(yuǎn)，么熱的天，想起了一以前時(shí)常去的，那可一個(gè)極好的方，你滿意。遠(yuǎn)：什么好地方，吳濤，快說來聽聽？濤：呀，別問那么多，去了不知道了嘛。遠(yuǎn)：，那，那好。（人走到一條無名河。）遠(yuǎn)：？吳濤，這是里呀？濤：條河唄。遠(yuǎn)：吳濤這里這隱蔽，且蚊子么多，打算在這里干什么呀？濤：游泳唄。遠(yuǎn)：喂，吳濤，你可看清楚了，這兒寫著禁止游泳”牌呀，你可能違反規(guī)矩呀。濤：又能怎么樣，能把你吃掉了，是可笑，你大書呆子。遠(yuǎn)：你，你，你理攪三分。濤：不著你管，。遠(yuǎn)：也不行。濤：警告你，陸遠(yuǎn)志遠(yuǎn)，你是管這管那我和你絕，我吳濤識(shí)的朋友里有一個(gè)像你這么婆媽媽的，你可是。遠(yuǎn)：也不行，你知道不私自到險(xiǎn)的地方游泳呀，定要防止水，今天要有我在，你這泳甭想游！兩個(gè)人正在烈的爭(zhēng)吵。）最后吳濤得志遠(yuǎn)得沒，再說己到自己游泳來是不對(duì)，還志遠(yuǎn)大大叫，是不應(yīng)。）濤：遠(yuǎn)不起，我錯(cuò)了，不應(yīng)該跟你嘴，你能諒我？遠(yuǎn)：當(dāng)然，知錯(cuò)改才是學(xué)生，后咱倆就鐵哥們兒了。濤：遠(yuǎn)，你真的生氣了？遠(yuǎn)：真的不生氣了，丈夫能屈能，我志遠(yuǎn)相肚里撐船。遠(yuǎn)：吧，吳濤。濤：干去？遠(yuǎn)。1

212無蓋大雨時(shí)看清致使建筑工溝積開放域無明顯警標(biāo)和隔離間過長(zhǎng)疲勞過突尤其臟病盲目漩據(jù)醫(yī)學(xué)專釋死管內(nèi)大量分阻礙呼吸頭強(qiáng)烈痙攣吸關(guān)閉窒息死3師小結(jié)已成小學(xué)殺手”著氣逐熱險(xiǎn)將增此高將時(shí)記心學(xué)表演《手歌》拍手歌

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說說？討論老鼓列舉各想小結(jié)時(shí)1.張圍立2、時(shí)間就是持鎮(zhèn)靜身盡量采仰臥位到深、淺更時(shí)間待獲身體下沉?xí)r手掌向下壓3、力況下努力岸邊靠攏岸越近獲越高4、若是手指抽則將握拳然力張開復(fù)幾直到抽消除止是小腿或腳抽筋先口氣仰浮用抽筋肢對(duì)側(cè)手握住抽肢體腳并用力身體向拉時(shí)側(cè)手掌壓筋肢體膝蓋上，幫助抽筋伸直；要是大腿筋的話，可同樣用拉長(zhǎng)抽筋肌肉辦法解決。（六）習(xí)他人水時(shí)施方法。暑假期間許多同都喜歡伴出游特別是為天熱，大家都愿意水邊玩耍游泳，往往時(shí)，就很容發(fā)生危險(xiǎn)的況。學(xué)集體溺水事就時(shí)有發(fā)，其中一些故更是因?yàn)橥瑢W(xué)在互相救助時(shí)沒掌握科學(xué)的救助巧而導(dǎo)致的。那你發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)，何救助呢？師介：大呼救。附近的成人大呼喊，量引起大人意，大人開展?fàn)I救。明扼要地施救人員講落水人數(shù)地點(diǎn)，便于營(yíng)作。3、可救生圈、竹竿、木板等拋給溺水者，再將其拖岸邊。我小學(xué)生發(fā)有人溺水，能冒然下水救，應(yīng)立大聲呼救，或利用救器材呼救。4、將溺水者搭救上后，刻撬開牙齒，除口腔和的雜物，使吸道通暢；搶救屈膝，將病人臥于大腿上，朝下，按壓腹部迫呼吸道及內(nèi)的水倒出，溺水者吸和心跳已停止，頭向上做胸心臟按摩和人呼吸，同時(shí)速送醫(yī)院搶救。師小結(jié)溺水是常危險(xiǎn)的，日常生活中要高安全意，安全一，防患于然。水無，人有情。實(shí)，只要們?cè)谏钭⒁飧鞣N游水戲水事，提高安全范意識(shí)，學(xué)在遭遇溺水得如何自救和他人遇溺水時(shí)如何搶救，溺水件是可以防止的。（）防溺水安全識(shí)搶答。師出示目，學(xué)生搶，老師當(dāng)給予解。選擇題1.游是一十有益體育煉，了保安全應(yīng)該做到：想去哪就去哪游下水前一定做好分的身準(zhǔn)備可以去深