第頁共頁小班第二學(xué)期班主任工作方案5篇小班第二學(xué)期班主任工作方案5篇小班第二學(xué)期班主任工作方案1一、班況分析^p1、概況本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已根本適應(yīng)了集體生活，建立了比擬有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言才能有了較大的進步，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號進展集合和分散游戲，動作才能大有進步;在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進展簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)那么意識。2、本班特點及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)1)大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。2)大局部幼兒已根本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。3)大局部幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。5)愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。4)大局部幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣。6)大局部幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)那么。7)具有很強的運動才能，喜歡參加各種體育活動。本班特點及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析^p1)幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。2)有少數(shù)幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。4)幼兒的自我保護意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。3、個體幼兒情況1)個別幼兒屬于過敏性體質(zhì)，對飲食的要求很高，需每天每時注意觀察與提供幫助。2)個別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓(xùn)練。3)個別幼兒控制才能較差，經(jīng)常會分開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。4)個別幼兒的語言才能相對較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。5)個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要老師多關(guān)系、呵護他。4、家長情況平時的接觸與家訪中我們理解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的理解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏向。5、班內(nèi)成員分析^p我班有三位老師，其中我作為主班工作經(jīng)歷雖不是很長，但我工作認真，可以勇于承當(dāng)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。葉老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活潑，具備承當(dāng)各種活動的才能，教態(tài)端正，能被幼兒承受和喜歡。李老師參加工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項工作都做得很到位,熟悉了幼兒園的安康保健知識,對小班孩子的生活護理有較強的操作才能。二、本學(xué)期工作的任務(wù)目的1、重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到開展。2、幫助幼兒進一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。3、各方面的詳細內(nèi)容要求(一)對園方案的貫徹1)按時參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2)按時完成各項方案。3)努力自學(xué)，更新觀念，進步教育技能。(二)家長工作首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會、家園聯(lián)絡(luò)手冊、園訊通等活動，使家長理解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面開展。(三)班級目的管理1)入園管理。正確對待局部幼兒的別離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對老師的信任。2)常規(guī)管理。根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目的。管理目的和班級方案指定聯(lián)絡(luò)起來。保證按照小班常規(guī)管理的原那么施行方案。三、本學(xué)期將采取的詳細措施1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，采用小動物圖案，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進展“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的平安，又使幼兒更便于和小朋友進展交往，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要。2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理才能。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和開展?fàn)顩r，進一步進步常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理才能，培養(yǎng)自理才能要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。小班第二學(xué)期班主任工作方案2一、班級情況分析^p：1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2——3歲，大局部孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面開展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點開展幼兒特長。2、小班大局部幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的`幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大局部孩子生活自理才能較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。(3)作為小班來說班額比擬大，相對淘氣孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要老師加強教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，老師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，進步了孩子的口語表達才能，老師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開場，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好根底。二、學(xué)期對幼兒進展教育教學(xué)目的方案。1、繼續(xù)對幼兒進展小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理才能。2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為根據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的開展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。3、安康領(lǐng)域：根本適應(yīng)集體生活，根本消除入園焦慮和別離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步進步生活自立才能。初步學(xué)習(xí)平安保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和才能。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。4、社會領(lǐng)域：理解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活親密的人喜歡和同伴一起游戲，可以感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答別人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝別人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與別人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等根本的社會文明行為。5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學(xué)慣用簡單的方式表達探究過程中的所見所聞。理解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比擬、分類。愿意親近大自喜歡動植物，自覺保護周圍的動植物。6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡欣賞藝術(shù)作品和進展初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)慣用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進展簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進展簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。三、家長工作：幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目的可以得到實現(xiàn)。必須認真做好家園共育活動：1、幼兒入園、離園，老師要熱情接待家長，歡迎家長。2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。3、組織不定次數(shù)的家訪，老師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與老師互相交流思想看法及育人經(jīng)歷。4、制定好家園聯(lián)絡(luò)冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)歷要從書面聯(lián)絡(luò)的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)絡(luò)，語言誠懇、細膩。5、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長理解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，獲得家長的支持和配合。6、訂好通訊錄，加強聯(lián)絡(luò)，增強家園共育。7、每月進展一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。8、家長鼓勵、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進展穩(wěn)固。9、好幼兒園家長聯(lián)絡(luò)工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面開展。四、戶外活動是幼兒園安康教育的重要組成局部。擔(dān)負著增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面開展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個一"活動中，小班比擬合適玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好方案，設(shè)計好方案，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進展活動才能增強幼兒體質(zhì)，才能到達預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，老師是活動的組織者和指導(dǎo)者，老師應(yīng)在沙包活動中做到：(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。(2)師幼一起探究沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開場，逐步深化。(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進展表演、分組表演等各種形式進展。通過玩沙包活動，既可調(diào)節(jié)幼兒的運動負荷和心理負荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內(nèi)容既豐富多彩，生動活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異五、教幼兒認識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特色教育。并適當(dāng)添加英語教學(xué)。為了進一步探究科學(xué)的幼兒識字方法，充實實驗教學(xué)理論，提出了開展小班識字實驗與設(shè)想，其目的是通過實驗，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的開展，在此實驗過程中老師繼續(xù)采用：(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識字課。(2)隨機識字法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。(3)聽讀法：每天利用游戲時間進展聽讀15分鐘，在錄音的根底上跟讀，讓幼兒增強記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進展。六、作為班主任要以教育活動教材為根據(jù)。大膽進展教學(xué)改革，適當(dāng)進展各個領(lǐng)域的整合，因地制宜的施行教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學(xué)合理?？傊嘀魅喂ぷ魇聼o巨細，盡量做到面面俱到，關(guān)心保護每一位幼兒，使每一位幼兒平衡開展，安康快樂的度過每一天。小班第二學(xué)期班主任工作方案3一.班級條件分析^p：新年過去了，我們迎來了小班第二學(xué)期。如今我們班29個孩子，其中一個大一學(xué)生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)已經(jīng)根本穩(wěn)定了自己的生活情緒。在園區(qū)生活學(xué)習(xí)一學(xué)期后，原生子女愿意上幼兒園，可以積極參加老師組織的各種活動；我養(yǎng)成了一個很好的習(xí)慣，自己照顧自己，自己吃飯，注意把餐具放的輕一點。午睡時有老師幫助，可以穿脫衣服；也形成了學(xué)習(xí)游戲的一定套路。上課時，可以靜坐，舉手答復(fù)下列問題，積極動腦；玩游戲時，可以聽從老師的指導(dǎo)玩游戲，積極參加活動；然而，仍然存在一些缺乏之處，需要我們不斷改良。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。但畢竟小班的孩子，由于年齡差異和同齡人之間的才能，自控才能差，衛(wèi)生習(xí)慣差，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。孩子上課被打斷也挺嚴重的。鑒于兒童各方面的表現(xiàn)，制定了新的教育和教學(xué)目的，以促進兒童的全面開展。二.工作方案對孩子進展常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，豐富孩子的日常生活，將五個領(lǐng)域有機結(jié)合，融入日常生活，通過各種教育手段和方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)孩子的語言表達才能，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的孩子給予特殊照顧，盡可能的鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，根據(jù)他們的特長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅持保護和教育相結(jié)合，保證教學(xué)中有保護。重視角落活動的開展，將角落活動融入孩子的生活；重視孩子的常規(guī)教育，認真耐心地做好個別孩子的工作。培養(yǎng)孩子的獨立性和社會適應(yīng)才能，發(fā)現(xiàn)每個孩子的特長，并給予適應(yīng)指導(dǎo)。開展各種游戲，讓孩子適應(yīng)幼兒園環(huán)境，班級生活，建立良好的生活學(xué)習(xí)作息，喜歡上幼兒園。三.開展目的：(1)安康領(lǐng)域：1.適應(yīng)幼兒園集體生活，穩(wěn)固獨立吃飯上廁所的習(xí)慣，能自己穿衣服褲子；學(xué)會正確的坐、站、走的姿勢。2.理解簡單的安康知識，知道五官和主要功能，知道并學(xué)會防護；愿意承受疾病防治，懂得安康的重要性。3、愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。4.知道并學(xué)會防止日常生活中的電、火、車輛等不平安因素。5.愉快地參加體育活動，開展步行、跑步、跳躍、訓(xùn)練和攀登。(二)語言領(lǐng)域：1.學(xué)會認真傾聽，理解日常語言；繼續(xù)學(xué)習(xí)使用普通話，用簡單的語言答復(fù)別人的問題，表達自己的愿望和需求；理解日常語言，可以根據(jù)語言調(diào)整自己的行為。2.喜歡看兒歌，聽故事，看表演，看書，愿意表達自己的感情。3.繼續(xù)學(xué)普通話，學(xué)會完好的表達自己的要求。4.在語言活動中學(xué)會大聲說話，在日?；顒又胁灰蠛按蠼小?三)社會領(lǐng)域：1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注別人的情緒并做出撫慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝別人的幫助。2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與老師、同伴共處的快樂。3、逐漸承受老師的建議和指示，穩(wěn)固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新穎的事物。5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氣氛。(四)科學(xué)領(lǐng)域：1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進一步的分類、比擬。3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)保護周圍的動植物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域：1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進展美術(shù)活動，學(xué)慣用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。4、學(xué)慣用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。四.詳細措施：(一)安康領(lǐng)域：1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈敏性和初步開展幼兒的根本動作，增強其體質(zhì)。2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。3、注重平時的觀察，開展和進步幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些根本技能。4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)才能。(二)語言領(lǐng)域：1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進展一些聽說練習(xí)。2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨意插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有時機在集體面前講話。4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。(三)社會領(lǐng)域：1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。(四)科學(xué)領(lǐng)域：1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步理解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。2、利用漫步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。3、選擇合適小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探究觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的開展。(五)藝術(shù)領(lǐng)域：1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)慣用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進展制作，進步用手操作的靈敏性，開展手眼協(xié)調(diào)才能。3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。4、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模擬動作，學(xué)會簡單的舞蹈。6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。五、日常生活：1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的時機，增強自信心和自尊心。2、引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律和尊重別人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶著幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒理解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。5、通過老師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。六、家長工作：1、認真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、聯(lián)絡(luò)或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，理解家長的教育方式，尋找原因，共同討論孩子的教育方法，并達成共識。2、利用孩子接送的時間，與家長進展面對面地交流，真實反映孩子在園情況，理解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。3、出好《家長園地》，讓家長及時理解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)歷、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，進步了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為老師和家長之間溝通的橋梁。4、推薦家長參加家委會，成為家委會成員。小班第二學(xué)期班主任工作方案4新的學(xué)期剛剛開場，為了進步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素質(zhì)，進步幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點：一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進步個人的教學(xué)質(zhì)量。使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們可以從玩中學(xué)，學(xué)中玩。二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育。加強責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行，加強學(xué)校精神建立，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。三、認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度。做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，防止意外事故發(fā)生。四、個人分析^p。重視幼兒德智體美全面開展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。五、學(xué)期目的。1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、保護公物。2、奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作那么、為人師表。3、自尊自重、作風(fēng)正派。4、對幼兒充滿愛心，以開展的目光對待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。5、尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。6、親密家園聯(lián)絡(luò)，共同促進幼兒的成長。7、同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學(xué)期里，繼續(xù)親密配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長開展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力進步本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進餐習(xí)慣，多喝水，防止傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和平安筆記，及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)。六、養(yǎng)成教育。本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進步。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對平安的環(huán)境，經(jīng)常的進展自查工作，及時的對幼兒進展平安教育，作好平安筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身平安。作為幼兒園老師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)老師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。小班第二學(xué)期班主任工作方案5一、指導(dǎo)思想：為了實在搞好班級工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細的工作要求與指示，本著已幼兒為本，效勞家長的目的開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地開展。二、班級工作：1、做好新生入園工作詳細措施：(1)向家長理解幼兒在家中的詳細情況，如：生活自理才能、語言表達才能方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進展交流，使家長理解幼兒園的詳細要求，便于配合我們的工作。(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氣氛中愉快地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。2、做好班級管理工作詳細措施：(1)認真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴格執(zhí)行。(2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過的物品隨手放回原處。(4)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費。3、做好幼兒大體檢查工作詳細措施：(1)加強戶外體育鍛煉，動靜交替。使幼