第第頁(yè)《魯濱遜漂流記》閱讀心得10篇《魯濱遜漂流記》閱讀心得1

《魯濱孫漂流記》是英國(guó)笛福寫的，我特別喜愛(ài)讀這本書。這本書我看了很多遍了，而《魯濱孫漂流記》也被語(yǔ)文書的編者編到了課本上。我們近段時(shí)間也學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》這篇〔文章〕。

《魯濱孫漂流記》主要寫了一位叫魯濱孫的人，他喜愛(ài)冒險(xiǎn)和旅游，到過(guò)世界上許多地方，遇到過(guò)很多危急。但他一點(diǎn)也不畏懼，還盼望走遍天南海角。有一次行海，他要前往南美洲，中途遇上的大風(fēng)，海浪和大風(fēng)把船吹翻了，除了魯濱孫其他人全部遇難。他被帶到了一個(gè)荒島上，沒(méi)有人煙沒(méi)有食物，但魯濱孫沒(méi)有灰心，開頭自己搭建房子，憑借著自己的英勇和機(jī)靈，歷經(jīng)二十七天后終天回到了祖國(guó)。

在讀完《魯濱孫漂流記》后，我常常想，假如是我被留在了荒島上，我會(huì)向魯濱孫一樣堅(jiān)韌的在荒島上求生嗎?我會(huì)同魯濱孫一樣機(jī)靈英勇嗎?總總問(wèn)題在我心中浮想。我給自己的答案是否認(rèn)的。生存是多么的重要。雖然魯濱孫的環(huán)境是很難遇到的，但是在這文明社會(huì)中也要學(xué)會(huì)生存。如今的社會(huì)拐賣孩子的許多，被拐騙孩子也都是缺少生存意識(shí)，缺少平安意識(shí)才造成的。所以有一顆抵防的心，有著對(duì)自身平安的愛(ài)護(hù)意識(shí)，才能更加美好的生活下去。

生存中不光僅僅是抵防外界，對(duì)自己也要有著一顆頑強(qiáng)和努力進(jìn)取的心。我們肯定要學(xué)會(huì)生存，否則在這個(gè)大千世界中以至于不會(huì)被“OUT”。

《魯濱遜漂流記》閱讀心得2

“讀書使人以樂(lè)趣，給人以光榮，給人以才能?！币槐竞脮拖窬竦氖臣Z，能讓人在思想的境界上得以充饑。書就像一位益友，一位品質(zhì)高尚的人在與你談話，在書海中暢游，在長(zhǎng)河中索“才智的鑰匙”，抱負(fù)的書籍，領(lǐng)會(huì)書帶給人的美與享受。

我駕駛著一葉小舟，乘風(fēng)破浪，奮力前行。在前行的過(guò)程中，我拾到一枚才智的貝殼，撿起它，捧在手中，那枚閃閃發(fā)光的見殼就是一本書，一本《魯濱孫漂流記》。

這本書的丹尼爾.笛福誕生于英國(guó)，被譽(yù)為“英國(guó)與歐洲小說(shuō)之父”。這部小說(shuō)是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)〔故事〕的啟發(fā)而創(chuàng)作。是英國(guó)文學(xué)史上最早也是最重要的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。本文主要人物為魯濱孫一個(gè)不屈不撓一心想航海有著頑強(qiáng)的意志力和與大自然堅(jiān)韌斗爭(zhēng)的人。還有魯濱孫救出來(lái)的野人“星期五”一個(gè)善樸實(shí)的人和魯濱孫一本起人努力在島上度過(guò)了許多年。

這本書中仆人公魯濱孫所經(jīng)受的過(guò)程令人震憾，被那驚人的毅力與士氣所折服!

1659年9月30日，魯濱孫在與同伴們一起出海去南美洲探險(xiǎn)時(shí)，不幸遭受風(fēng)暴觸礁，除魯濱孫外，船上無(wú)一幸免，但是魯濱孫并沒(méi)有放棄活下去的信念，克服一切困難，靠著自身堅(jiān)韌的意志力，存活下來(lái)，在島上生活了28年，之后被一位船長(zhǎng)所救，回到大陸。這個(gè)故事使我深受啟發(fā)，要做一個(gè)樂(lè)觀頑強(qiáng)的人，不管遇到多大的挫折，都不要放棄，堅(jiān)決自己，信任自己，就肯定能勝利。

《魯濱遜漂流記》閱讀心得3

無(wú)論人生遇到怎樣的挫折與磨難，都要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，主動(dòng)對(duì)待他們，這樣才會(huì)有“柳暗花明”的一天。

——題記

魯濱遜，這個(gè)人物可謂在我讀過(guò)的所以名著中最頑強(qiáng)，樂(lè)觀的人。讀過(guò)《魯濱遜漂流記》的伴侶們都知道：魯濱遜在海上遇難，漂流的一個(gè)孤島上，并在上面待了28年，而且他還結(jié)交了一位野人伴侶星期五。我很佩服他的品質(zhì)性格，這正是我們成長(zhǎng)所需要的東西，我要心隨魯濱遜漂流到孤島，學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。

遇到困難永不退縮，在我們的成長(zhǎng)道路上，苦難是常有的，關(guān)鍵是我們?cè)趺慈ソ鉀Q。我們?nèi)嗉?jí)開頭寫〔作文〕了，剛接觸作文的那段時(shí)間，我一到作文課就緊急、焦急，由于我不會(huì)動(dòng)筆。有時(shí)即便心里覺(jué)得那件事物很美也很難精確生動(dòng)地描寫出來(lái)，每次老師把作文本發(fā)下來(lái)，分?jǐn)?shù)很低，紅通通一片都是老師改正過(guò)的痕跡，看到這些分?jǐn)?shù)，我對(duì)自己很絕望，有些想退縮了。但是當(dāng)我想到：魯濱遜遇難后單獨(dú)生活在孤島，在這里，沒(méi)有了家鄉(xiāng)的暖和，沒(méi)有了伴侶的關(guān)心，沒(méi)有了豐富的物質(zhì)生活，但是他卻能在這樣的條件下堅(jiān)持28年，這是多么的難得，需要多大的士氣，與他相比，我這點(diǎn)困難又算得了什么呢?所以每當(dāng)我想退縮的時(shí)候，我就告知自己，魯濱遜在那么惡劣的環(huán)境下都能挺住，都能頑強(qiáng)地面對(duì)，我的困難相比他的困難又是多么的渺小啊!我要學(xué)習(xí)他，面對(duì)挫折要頑強(qiáng)。

不管是如今還是以后的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)始終用魯濱遜的故事來(lái)激勵(lì)自己，學(xué)習(xí)他的優(yōu)良品質(zhì)，頑強(qiáng)地面對(duì)一切未知的困難、挫折，以使自己的人生更加精彩、充實(shí)。

《魯濱遜漂流記》閱讀心得4

《魯賓遜漂流記》是我最喜愛(ài)的一本書。

孤身一人漂泊到一個(gè)荒蕪人煙的小島上，時(shí)時(shí)刻刻都有被野人攻擊的危急，沒(méi)有伴侶，沒(méi)有足夠的食物，生存幾乎沒(méi)有盼望，但魯濱遜制造了一個(gè)宏大的奇跡，他竟然活下來(lái)了，他在小船上找到了生存所必備的物品，他還在島上建立起自己的家，自己的牧場(chǎng)。他在島上度過(guò)了他的前半生，孤獨(dú)的前半生。但他并沒(méi)有失去生的盼望，而是憑借著頑強(qiáng)的意志挺了過(guò)來(lái)。

落難的魯濱遜，擁有著常人無(wú)法想象的無(wú)比頑強(qiáng)的意志，他竟然能在一個(gè)小島上憑借一點(diǎn)點(diǎn)物質(zhì)活下來(lái)，并生存了十幾年，能做到這一點(diǎn)他的才智也是超群的，魯濱遜真是一個(gè)奇跡。

讀了這本名著后我感受頗深。假如我面臨這種遭受，面臨這么困難的生存問(wèn)題，我會(huì)怎么辦，或許會(huì)活下來(lái)，或許會(huì)象魯濱遜那樣生存下去，但這一切都需要才智與意志作為保證，否則我只能退縮，只能聽天由命。

在遇到困難的時(shí)候，正是考驗(yàn)一個(gè)人的意志是否頑強(qiáng)，頭腦是否聰慧的時(shí)候，擁有頑強(qiáng)意志與無(wú)限才智的人在困難面前會(huì)迎難而上，英勇的面對(duì)千難萬(wàn)險(xiǎn)，努力克服難關(guān)，取得最終的成功。

蜀國(guó)名相諸葛亮便是一個(gè)擁有頑強(qiáng)意志與無(wú)限才智的杰出事家。在司馬懿率十幾萬(wàn)大來(lái)攻取蜀國(guó)城池的時(shí)候，面對(duì)城內(nèi)只有幾百名兵士，救兵又無(wú)法準(zhǔn)時(shí)趕到的狀況下，諸葛亮并不是選擇退縮，他靠著過(guò)人的才智巧使空城計(jì)，騙得司馬懿不敢率攻擊，只好撤退。諸葛亮單靠一己之力，就擊退了司馬懿十幾萬(wàn)大，這莫非不是擁有才智與意志的人才能做到的嗎?

我信任頑強(qiáng)意志與無(wú)限才智是至關(guān)重要的，由于它們是人們勝利的保證。

《魯濱遜漂流記》閱讀心得5

十年是可以轉(zhuǎn)變很多東西的，十年前我還是一個(gè)一二歲懵懂的孩子，可十年之后卻開頭思索一些關(guān)于抱負(fù)關(guān)于生存的事情，這是老師給我的，而讓我收獲最多的一本書便是《魯濱遜漂流記》?！遏敒I遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說(shuō)，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書，愛(ài)不釋手，這本書主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們?nèi)懒耍挥恤敒I遜一個(gè)人活了下來(lái)，海浪把他卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小鳥上，開頭了他長(zhǎng)達(dá)28個(gè)的歷險(xiǎn)生活。

他自己在島上做了很多生存的物品，救下了一名俘虜星期五以及星期五的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國(guó)船在海岸拋錨，船長(zhǎng)和另外兩個(gè)人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶著星期五奪回了船只，因此也回到了家鄉(xiāng)。我很喜愛(ài)這本書中的笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句〔名言〕：可怕危急的心理，比危急本身還要可怕一萬(wàn)倍。

事實(shí)上確是這樣：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅(jiān)險(xiǎn)，百折不撓，那么他終成為一個(gè)勝利者，一個(gè)英雄。從魯濱遜的事中，我想到了自己好伴侶。她的媽媽由于工作的緣由在外地工作，于是1、2歲就被丟在爺爺奶奶家生活，她告知我，她和媽媽相隔千里，一年才能見上兩次。每當(dāng)看到別的小伴侶在媽媽懷里撒嬌的時(shí)候，她就想起了媽媽。上學(xué)了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關(guān)愛(ài)，她的童年世界變得那么蒼白。

就在五班級(jí)的一天，她結(jié)識(shí)了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對(duì)，勇往直前的精神深深地影響著我。是啊，逆境才能熬煉人，小鷹不經(jīng)受磨練怎能練就搏擊長(zhǎng)空地本事。由此我想到了帶妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝，身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨他們都是生活的強(qiáng)者。而她覺(jué)得，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺(jué)汗顏。

五班級(jí)的下半期，她慢慢地從狹隘地思想低谷中走了出來(lái)，沒(méi)有了哀痛，沒(méi)有了哀怨，她慢慢地變得陽(yáng)光起來(lái)。優(yōu)異的成果，俠膽義腸的性格，使她慢慢被老師觀賞，被同學(xué)信任。如今的她自覺(jué)請(qǐng)纓，擔(dān)當(dāng)著她們班里的要職，以此來(lái)歷煉自己。我堅(jiān)信，在以后的人生之路上，她會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)來(lái)不斷地完善自己，提升自己。

《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長(zhǎng)路，它將永久攜我同行。

《魯濱遜漂流記》閱讀心得6

什么是強(qiáng)者?讀了英國(guó)作家丹尼爾·笛福的著作《魯濱遜漂流記》后，我才真正明白“強(qiáng)者”二字的真正含義：強(qiáng)者有士氣、有才智、有毅力、有力氣、有信念……一個(gè)人在其面臨天崩地裂之險(xiǎn)時(shí)而不改色，仍能如履平地地穩(wěn)步前進(jìn)，這才是真正的強(qiáng)者。沒(méi)錯(cuò)，我認(rèn)為魯濱遜就是這樣的一位勇士，一位令世界讀者震撼的強(qiáng)者。

多個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的晚上，捧著《魯濱遜漂流記》，歷經(jīng)了一段生活的辛酸和堅(jiān)韌，品嘗著鮮活人生的起伏與坎坷，我看到了一位強(qiáng)者站在面前。出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣，平凡地過(guò)一輩子，一心憧憬著布滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活。一次航海中，航船遭受風(fēng)暴被打翻，全部人都被巨浪淹沒(méi)，只有魯濱遜一人被海浪打到一座荒無(wú)人煙的小島上，活了下來(lái)。而正是在這里，他度過(guò)了二十八年兩個(gè)月零十九天的孤獨(dú)時(shí)間。

在島上，他過(guò)著常人無(wú)法想象的生活。沒(méi)有房子，他自己搭建;沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬葡萄干，而且自己摸索著做桌椅，做陶器，編籃子，用圍巾曬面做面包。在島上的其次十四年，他還救了一個(gè)野人，給他取名叫做“星期五”。而且他在魯濱遜的〔教育〕下，竟成為了他的忠實(shí)奴仆。就這樣，魯濱遜就在一個(gè)本來(lái)荒無(wú)人煙的小島上建立了自己的物質(zhì)與精神王國(guó)。這是多么令人震撼啊!這是一位面對(duì)巨大逆境是迸發(fā)出的強(qiáng)大力氣的強(qiáng)者。從零開頭，他沒(méi)有放棄，沒(méi)有無(wú)望，沒(méi)有墮落，竟著手打造一個(gè)世界。

想到這兒，我不禁要問(wèn)問(wèn)我自己：在荒島上二十八個(gè)春秋，二十四年單獨(dú)一人，沒(méi)有床，沒(méi)有被，沒(méi)有任何東西，只有海風(fēng)、海浪、海灘。夜晚來(lái)襲的是寒冷、孤寂、恐驚，以及來(lái)自島上的野獸的威逼。種.種困難，現(xiàn)實(shí)擺在眼前，我會(huì)不會(huì)放棄?答案是：確定會(huì)吧。我也許連二十八個(gè)月，二十八天，二十八小時(shí)也堅(jiān)持不了吧。

魯濱遜，孤身一人，流落于荒島，他沒(méi)有退縮，他英勇地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！彼m沒(méi)什么“大任”，沒(méi)什么使命，但他不屈不撓地與命運(yùn)斗爭(zhēng)，最終主宰命運(yùn)，成為生命中的強(qiáng)者。

強(qiáng)者，或許就是平凡之人。強(qiáng)者不張揚(yáng)，不炫耀，但他的內(nèi)心是強(qiáng)大的。他的內(nèi)心深處所具有的力氣是弱者不行及的。磨難如一把刻刀，它造就強(qiáng)者。磨難會(huì)把那些沒(méi)有真實(shí)力氣的弱者吞噬，從中生存下來(lái)的，便是強(qiáng)者。有意志的人才會(huì)得到上天眷顧。

事實(shí)上，我們不肯定要像魯濱遜那樣在絕境中生存，我們只需要在生活中用自己的毅力，持之以恒地去把一件事做到最好，不管難還是易，我們都是自己生命中的強(qiáng)者!

《魯濱遜漂流記》閱讀心得7

《魯濱孫漂流記》是一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中讀了它的梗概，真是讓我感慨萬(wàn)千。

《魯濱孫漂流記》主要講了仆人公魯濱孫這個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的探險(xiǎn)家在一次航海中遇到了暴風(fēng)雨，來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，他從自己原來(lái)的船上搬回了很多他可以用的東西，在20_年后救回了一個(gè)野人“星期五”，在島上的20_年里，他不斷的豐富自己的生活，最終回到英國(guó)。

讀完《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜在那種荒無(wú)人煙的地方卻努力堅(jiān)韌地求生的意志所感動(dòng)。我也會(huì)在想，假如我是魯賓遜的話，可能到了那個(gè)荒島上，當(dāng)我吃完船上的食物的時(shí)候，我不是餓死就是怕死了，哪還會(huì)像魯賓遜這樣頑強(qiáng)的生活下去，還在那里建立一個(gè)屬于自己的小家園。身為90后的我們，或許我們不會(huì)有魯賓遜的遭受，但我們也會(huì)有無(wú)望的時(shí)候，也會(huì)有面臨危機(jī)的時(shí)候。而我們的危機(jī)就是在我們〔畢業(yè)〕的時(shí)候怎樣找到一份適合自己的工作。在如今這個(gè)社會(huì)，就業(yè)壓力越來(lái)越大，我們的生存壓力也越來(lái)越大，或許我們需要的是魯賓遜的意志，野草般的生存力量，才會(huì)在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)搶到屬于自己的一塊小天地。我記得一句話：困難對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)寶，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)則是無(wú)底深淵。所以當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要躲避，當(dāng)你敢于去面對(duì)它的時(shí)候，你已經(jīng)勝利了一半。

其實(shí)我在讀這個(gè)小說(shuō)的時(shí)候我就發(fā)覺(jué)一個(gè)小小的問(wèn)題，當(dāng)文章中寫到魯賓遜把全身的衣服都脫掉，而游到船那邊去撿東西時(shí)，把東西放到衣服口袋里，當(dāng)時(shí)就有一個(gè)感覺(jué)就是他沒(méi)穿衣服怎么會(huì)有口袋呢?所以那時(shí)我就覺(jué)得犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，我覺(jué)得無(wú)論讀什么的時(shí)候不要一味地盲目地讀，要思索一下，或許你會(huì)得到不一樣的效果，盡管存在這么一個(gè)小小的錯(cuò)誤，但不影響這個(gè)小說(shuō)的價(jià)值，《魯賓遜漂流記》依舊是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，去閱讀的，并從中得到不一樣的體會(huì)，獲得一些能讓你在實(shí)際生活運(yùn)用中的真理。

藥雖然有三分毒，但依舊有七分成效。所以無(wú)論在什么地方，我們都要取其精華，得到我們想要的;無(wú)論遇到什么困難，都不要?dú)怵H，只要你踏出第一步，勝利才有可能。

《魯濱遜漂流記》閱讀心得8

讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前，他就是英勇的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他靠著堅(jiān)韌的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自我航海的幻想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富有而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開頭了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加頑強(qiáng)。上蒼賜予魯濱遜的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!

風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無(wú)一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開頭!

流落孤島，他為了找到適合的住宅，在岸上跑了一成天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷，并且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。其次天，他把全部的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防備工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下頭用柱子支撐起來(lái)，免得再次消失塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。

一次，魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從今，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已?？墒?，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱遜成為了種田高手。明白什么時(shí)候下種，此刻他明白一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，很多的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有討論周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎樣也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切期望都破滅了。直到星期五的消失，這個(gè)期望才重新油然升起!

魯濱遜是個(gè)宏大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中熬煉了自我，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們僅有堅(jiān)持才能成功，僅有實(shí)干才能讓我們擺脫逆境，實(shí)干比信念更重要……

我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，英勇前進(jìn)，永不放棄!

《魯濱遜漂流記》閱讀心得9

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福寫的一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，講訴了一位名叫魯濱遜的青年，因船只遭受風(fēng)暴失事，漂流到孤島，在那里生活了二十八年，歷盡困難困苦，最終不但供應(yīng)給了自己日用所需，而且還開墾出了一片肥沃土地的故事?？赐赀@本書，我感受挺大的，這是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)，但是我想，這不僅僅是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)，魯濱遜之所以能夠在一片荒蕪人煙的島上生存下來(lái)，我想，他靠的不光是一種執(zhí)著的精神，堅(jiān)韌的毅力，百折不撓的士氣，還有豐富的學(xué)問(wèn)，足夠的才智，與思索的力量。

先〔說(shuō)說(shuō)〕學(xué)問(wèn)和才智吧，設(shè)想一下，假如魯濱遜是一個(gè)不聰慧，很笨的人，那么他在這小島上會(huì)怎樣呢，可能他就不會(huì)懂得用沉船的桅桿做木伐去運(yùn)輸物品，不會(huì)用在木樁上刻痕跡的方式去記錄時(shí)間，更不會(huì)在島上〔種植〕大麥和稻子，還自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。這樣的話，最終的結(jié)果，也就只能是死路一條。所幸，魯濱遜不是上述的樣子?？梢?，擁有學(xué)問(wèn)和才智，對(duì)人類的重要性。如今，正值疫情肆虐時(shí)期，鐘南山，李蘭娟院士，最近頻頻消失在報(bào)紙，電視的鏡頭下，不由于別的，只由于他們能不斷給國(guó)人帶來(lái)盼望，年“非典”，鐘南山院士的一句，把重癥病人都送到我這里來(lái)，讓全國(guó)人民熟悉了他，熟悉了這個(gè)沖在一線的院士。他靠學(xué)問(wèn)與才智，把一位位“非典”病人，從死神的魔掌中救了回來(lái)，你看，這就是學(xué)問(wèn)與才智的力氣。20_年，疫情當(dāng)前，有好消息，有壞消息，前不久，聽到一個(gè)興奮人心的好消息，李蘭娟院士團(tuán)隊(duì)勝利從患者糞便中分別出三株新冠病毒毒株，盡管沒(méi)有確認(rèn)病毒是否轉(zhuǎn)變了傳染方式，但仍舊值得興奮。你看，這就是是學(xué)問(wèn)與才智的力氣。

接下來(lái)，就是思索的力量，由于會(huì)思索，魯濱遜得以在島上不那么孤獨(dú)，也懂得思索如何防止野人攻擊。一個(gè)人能否擁有思索的力量，是能否成為一個(gè)的人，脫俗的人的關(guān)鍵。之前，有一部很火的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，這部電影仆人公馬飛的父親馬皓文的教育方式，被很多網(wǎng)友大大贊揚(yáng)。馬飛成果始終都不好，在其他同學(xué)都在努力沖刺中考的狀況下，馬皓文竟然帶著他，逃學(xué)去看航天展，也就是這一次，馬皓文帶他去感受生活，學(xué)會(huì)思索，正所謂“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。這一次逃學(xué)半個(gè)月的旅行，練就了馬飛思索的力量。也是這個(gè)力量，讓馬飛在旅行途中與父親丟失時(shí)，突遇洪水，冷靜，鎮(zhèn)靜的思索，最終完成了自救。

假如把好的人生比方為一片海洋，那么學(xué)問(wèn)與才智，就是一艘小船，而思索的力量，則是一把漿。當(dāng)然，假如這艘小船想要?jiǎng)悠饋?lái)，那就必需有槳的幫助，也就說(shuō)明，學(xué)問(wèn)，才智，思索這三個(gè)方從來(lái)都是綁在一起的?！皽婧M流，方顯英雄本色”，一個(gè)英雄，是靠士氣，毅力，學(xué)問(wèn)，才智和思索的力量支撐，象魯濱遜，象鐘南山，象李蘭娟，象很多個(gè)平凡又宏大的英雄。

明天，我也要努力成為一個(gè)這樣的人。

《魯濱遜漂流記》閱讀心得10

《魯濱遜漂流記》是歐洲小說(shuō)之父丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說(shuō)。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，一個(gè)抱負(fù)化的英雄。他不僅給予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像英勇、頑強(qiáng)、才智和喜愛(ài)勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)抱負(fù)的資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)