新課程背景下

區(qū)域地理復(fù)習(xí)策略◆區(qū)域地理的重要性◆區(qū)域地理考察內(nèi)容◆區(qū)域地理復(fù)習(xí)策略溫江中學(xué)楊進(jìn)一、區(qū)域地理的重要性北京安徽福建山東天津全國圖幅總數(shù)88108119區(qū)域圖3453762012區(qū)域地圖所占比例一、區(qū)域地理的重要性讀下圖，完成1～2題。(2012·全國)6．根據(jù)圖示信息可以推斷，A．1月平均氣溫甲城市高于乙城市B．1月平均氣溫甲城市低于乙城市C．7月平均氣溫甲城市高于乙城市D．7月平均氣溫甲城市低于乙城市7．圖中甲乙兩城市分別位于A．關(guān)中平原，浙閩丘陵B．江漢平原，山東丘陵C．漢水谷地，黃淮平原D．汾河谷地，松嫩平原下圖為東非高原基塔萊和多多馬的降水資料及兩地之間游牧路線示意圖。讀圖，回答第6～7題。(2012·北京）6．該游牧活動A．需要穿越熱帶雨林B．隨著雨季南北移動C．向南可至南回歸線D．易受颶風(fēng)災(zāi)害侵?jǐn)_7．游牧至甲地的時間最可能是A．1月 B．4月C．7月 D．10月

40.（28分）加拿大地廣人稀，西南部地區(qū)地形復(fù)雜，歐肯那根河谷是世界著名的冰酒產(chǎn)地。根據(jù)加拿大西南部某地區(qū)示意圖，結(jié)合所學(xué)知識，完成（1）～（4）題。

(2012·廣東）

（3）冰酒是由富含糖分的優(yōu)質(zhì)葡萄，成熟后在樹上經(jīng)自然冰凍，再采摘釀造而成。歐肯那根河谷是這種自然冰凍葡萄的產(chǎn)地，分析其自然原因。（4）加拿大西部草原地區(qū)歷史上由于過度開墾與放牧，加上連年干旱，植被遭到了破壞，土地資源退化。為應(yīng)對這種危機(jī)，當(dāng)?shù)乜赡懿扇∧男┐胧?012年7月27日～8月12日，第30屆夏季奧運會將在英國倫敦舉行。讀下圖，回答第1～3題。(2012·北京）1．在7、8月份，倫敦比北京A．氣溫高，日較差大B．風(fēng)小霧大，降水多C．正午太陽高度角小D．日出晚，晝短夜長2．英國A．地處亞歐板塊和美洲板塊交界處B．西部海岸線曲折，珊瑚礁發(fā)育好C．地形以高原為主，地勢西高東低D．多數(shù)河流短，含沙少，無結(jié)冰期3．途經(jīng)該區(qū)域的洋流A．能使北美洲至歐洲的海輪航行速度加快B．造成歐洲西部地區(qū)氣溫升高、濕度降低C．進(jìn)入到北冰洋海域，使當(dāng)?shù)啬芤姸茸兒肈．在與其他洋流交匯的海域不易形成漁場

1．區(qū)域地理是反映人地關(guān)系的最佳案例，是展示地理事物和地理信息的最好平臺。2．以經(jīng)緯網(wǎng)為基礎(chǔ)的區(qū)域定位是解決地理問題的先決條件。3．運用地理原理、地理規(guī)律解決地理問題，一定是建立在對具體區(qū)域地理事物和地理現(xiàn)象的分析和歸納基礎(chǔ)上的。4．社會熱點問題本身具有明顯的區(qū)域性。二、區(qū)域地理考察內(nèi)容◆國家考試中心考試說明二、考試范圍與要求考試內(nèi)容主要包括《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》必修地理1、地理2、地理3，以及《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》規(guī)定的地球與地圖、中國地理、世界地理的有關(guān)內(nèi)容。第四部分地球與地圖世界地理中國地理義務(wù)教育地理課程內(nèi)容是高中地理課程內(nèi)容的基礎(chǔ)，因此，義務(wù)教育部分的地理課程內(nèi)容是高考必然要涉及的內(nèi)容。地球與地圖部分是高中地理必要的基礎(chǔ)知識，區(qū)域地理（世界地理、中國地理）是高中地理知識必要的載體?！舭不湛荚囌f明第五部分義務(wù)教育地理課程有關(guān)內(nèi)容義務(wù)教育地理課程內(nèi)容是高中地理課程內(nèi)容的基礎(chǔ)，因此義務(wù)教育部分的地理課程內(nèi)容是高考必然要涉及的內(nèi)容?？荚噧?nèi)容包括地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理等部分。地球與地圖部分是高中地理必要的基礎(chǔ)知識，世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理部分是高中地理知識必要的載體。（一）地球與地圖（二）世界地理世界海陸分布，陸地地形和海底地形世界主要氣候類型及分布，主要氣候要素及其影響因素世界主要河流、湖泊及其主要特征對地區(qū)或世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響較大的自然資源及其分布、生產(chǎn)、貿(mào)易等情況不同尺度區(qū)域（如地區(qū)、國家）人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等方面的主要問題及其基本對策（三）中國地理我國的疆域與行政區(qū)劃我國地形、地勢的主要特征，主要山脈和地形區(qū)我國氣候的主要特征及其成因，主要氣候類型及其分布區(qū)我國主要河流、湖泊及其特征秦嶺—淮河一線等重要地理分界線及其地理意義我國北方、南方、西北和青藏地區(qū)的主要地理特征城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的意義我國人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等方面的主要問題及其基本對策（四）鄉(xiāng)土地理安徽省自然地理總體特征和主要自然災(zāi)害安徽省人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等方面的主要問題及其基本對策◆天津考試說明Ⅲ考試內(nèi)容根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》必修課程、部分選修課程，以及九年義務(wù)教育課程的內(nèi)容確定高考地理科考試內(nèi)容。考試內(nèi)容參考《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中圖版地理教科書必修1、必修2、必修3、選修3、選修5和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人教版）地理7年級上、下冊，8年級上、下冊，以及《鄉(xiāng)土地理》。義務(wù)教育課程考試內(nèi)容1．地球與地圖能夠在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，確定任意點的經(jīng)緯度。能夠在地圖上辨別方向、量算距離、估算海拔高度與相對高度。能夠解讀和運用等值線分布圖、柱狀圖等圖中的信息，分析地理事物和現(xiàn)象。2．世界地理能夠運用圖文資料，描述海陸分布的特點。能夠根據(jù)圖文資料，闡釋世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。能夠正確使用“天氣”和“氣候”這兩個地理概念。能夠看懂簡單的天氣圖。能夠闡釋主要氣候類型的特點、分布規(guī)律及其成因。能夠舉例說明氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)和生活的影響。能夠運用圖文資料，描述世界人口分布的特點。能夠舉例說明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟(jì)的影響。能夠根據(jù)地圖描述世界三大人種的主要分布地區(qū)。能夠闡釋聚落（城市聚落與鄉(xiāng)村聚落）與自然環(huán)境的關(guān)系。能夠運用圖文資料，說明發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的發(fā)展水平差異及分布特點。能夠說明加強(qiáng)國際合作的重要性，以及聯(lián)合國在國際合作中的作用。能夠利用地圖，說明某一大洲的緯度位置和海陸位置對該區(qū)域地理環(huán)境的影響。能夠運用圖文資料，說明某一大洲的自然地理環(huán)境特征。能夠根據(jù)圖文資料，說明某一地區(qū)的自然和人文地理環(huán)境特征及其主要形成因素。能夠運用地圖和其他資料，評價某一地區(qū)的自然條件對人類活動的影響。能夠利用地圖描述某一國家（含中國）的地理位置和領(lǐng)土組成。能夠根據(jù)圖文資料，說明某一國家（含中國）的自然環(huán)境特征及其形成的主要原因。能夠根據(jù)圖文資料，說明某一國家（含中國）的主要產(chǎn)業(yè)部門及其形成與發(fā)展的主要地理條件。能夠用實例說明地理環(huán)境對某一國家（含中國）民俗和特色文化的影響。3．中國地理能夠在我國政區(qū)圖上識別34個省級行政區(qū)和行政中心。知道首都北京的城市職能。能夠運用圖文資料，說明我國人口的總數(shù)、增長趨勢和分布概況，以及人口國策。運用我國民族分布圖，說明我國少數(shù)民族的分布特征。能夠運用圖文資料，說明我國地形（地勢）、氣候、主要河流的特征及其對人類活動的影響。能夠運用資料，說明我國自然資源的特點及其對區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。能夠運用圖文資料，比較北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的地理差異。能夠運用圖文資料，說明四大地理單元內(nèi)部的地理差異，以及不同地理環(huán)境對人類活動的影響。能夠根據(jù)資料說明祖國內(nèi)地與香港、澳門經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互促進(jìn)作用。認(rèn)識臺灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領(lǐng)土。能夠利用地圖說明臺灣省的位置、范圍、自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色。4．鄉(xiāng)土地理能夠根據(jù)地圖說明天津地理位置的特點。能夠利用圖文資料，闡釋天津主要地理事物的變遷及原因。能夠舉例說明天津的自然條件對區(qū)域社會、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。幾點啟示：1．關(guān)注九義課標(biāo)對認(rèn)識區(qū)域的要求，選擇典型區(qū)域（大洲、地區(qū)、國家）教會學(xué)生區(qū)域分析的方法。2．重視對大、中尺度地區(qū)空間定位的教學(xué)，強(qiáng)化區(qū)域內(nèi)、外地理事物之間的聯(lián)系。3．對區(qū)域特征的分析應(yīng)以高中自然地理和人文地理原理、規(guī)律為基礎(chǔ)，從確定地理位置、歸納地理事物和現(xiàn)象分布和變化特征、闡釋地理事物和現(xiàn)象的成因和相互聯(lián)系、探討區(qū)域可持續(xù)發(fā)展（開發(fā)方向、問題措施、區(qū)際聯(lián)系）等角度分析區(qū)域特征。4．淡化對具體地理事象的記憶，注重地理事象空間分布和時間變化規(guī)律的掌握。三、區(qū)域地理復(fù)習(xí)策略區(qū)域位置（整體定位與局部定位）歸納區(qū)域特征（高、初中內(nèi)容的結(jié)合）比較區(qū)域差異（不同區(qū)域內(nèi)容的結(jié)合）區(qū)域開發(fā)與治理（問題與對策）訓(xùn)練與反饋（知識的掌握和運用）1．教學(xué)流程2．教世學(xué)建拌議1．運嘴用地浩圖，謙構(gòu)建唇空間減概念勵，掌含握區(qū)異域地貪理位擺置和誕地理池事物致的空掌間分社布。2．運鑄用地懶理原端理和啊規(guī)律溝解釋諸地理卷事物氏或現(xiàn)劇象的辜成因加和分額布，積注意達(dá)區(qū)域捎內(nèi)各須地理稼要素知之間活聯(lián)系緒。3．應(yīng)睛用比救較的脈方法挑，把鉤握區(qū)代域間渠地理哄要素沒的差外異。4．分腸析地溝理環(huán)咐境與公人類遵活動哭的關(guān)伙系，你注意我區(qū)域智發(fā)展條條件時的評吊價。5．關(guān)溜注區(qū)塌域熱筋點和游熱點碧區(qū)域挨。美濕國3．教渣學(xué)案釣例一、財?shù)乩礴P位置二、圾各區(qū)什域輪廓35°40°45°120°115°125°80°40°45°85°90°75°70°三、果自然書地理聚特征——地形1．地裕形特犯征——主要館地形迎類型曉、地皺形分暴布主要鞏國家著地形辨分布主要允國家端地形勞分布主要灰國家孟地形羅分布主要汪國家革地形普分布主要爬國家動地形邊分布三、討自然論地理室特征——地形2．地暑形成絞因①東、耐西部咽山地骨成因——板塊映構(gòu)造涼學(xué)說②中部抱平原艘的成坐因——流水姐作用③五大網(wǎng)湖的腸成因——冰川添作用40100120804010012080三、推自然忙地理幕特征——氣候1．氣鋸候要注素分過布——冬夏具氣溫①通蓬過冬榨夏氣魄溫的打比較——氣溫縣年較真差大——大陸頭性強(qiáng)摘（與糾我國煙東部憂、歐扁洲西違部比哥較）②通選過冬界夏氣聞溫分糾布疏清密比允較——冬、旗夏南魔北溫傾差大嘗小差雞異及鉆原因幼（與煌我國倒比較悄）③等勞溫線揀空間睡分布告的分理析1．氣怠候要存素分任布——年降仿水量①年示降水畢量的賭空間化分布架及其隨原因邊（與梳我國誘、歐舍洲比芝較）②降尺水季礦節(jié)分聞配的姓地區(qū)僑差異2．氣駕候分崇布與望成因①成因姨與分末布②氣候涼成因敢的比魄較與歐細(xì)洲氣變候的購比較——地形酬因素與亞械洲氣氣候的解比較——海陸撤熱力獵性質(zhì)烘差異3．重躁要天計氣系刊統(tǒng)①颶（奔臺）殖風(fēng)——形成仇條件觸、地課區(qū)、財移動悟、影盛響等碧（氣科旋和背反氣欣旋）②寒潮——形成菌條件箭、影病響等護(hù)（冷染鋒）三、追自然岔地理懶特征——水文1．外日流區(qū)說域面螞積廣悼大（奧占95免%以上祖）——與我遠(yuǎn)國比滋較2．河躲流補(bǔ)給縮慧類型尾和主屯要補(bǔ)命給30°40°80°90°100°110°3．密西委西比掘河水文哄特征水文岡特征罵（流裁量、揭水位暖變化劑、冰榨期、貼含沙您量、含流速蒙）的使分析腦。東、像西支蔽流水即文特踩征的項比較4．密西等西比呆河的開掀發(fā)和欺利用航運——與萊促茵河搖、長乒江的物比較灌溉——對農(nóng)善業(yè)的事影響發(fā)電——水能鉤蘊(yùn)藏家的條遵件三、呼自然盼地理豈特征——資源1．礦告產(chǎn)資抗源——種類體、分令布2．生急物資盲源——種類篩、分量布四、倦人文震地理嚇特征——農(nóng)業(yè)1．農(nóng)歡業(yè)發(fā)痛展的撞區(qū)位刻因素——與我狡國的蔥比較2．主后要農(nóng)菊業(yè)帶為（地脅域類命型）——分布瓜及影肺響區(qū)桐位因悼素四、鞏人文刻地理蝴特征——工業(yè)1．三卷大工簽業(yè)區(qū)——地域堤類型洲、形六成因鐮素、或主要共工業(yè)污部門佛及城唉市2．與斤世界怎重要飛工業(yè)桐區(qū)形吐成區(qū)棵位因損素的冶比較四、挨人文閱地理貼特征——交通1．鐵洋路運沃輸①影響噴鐵路枕建設(shè)沉的區(qū)漢位因現(xiàn)素②鐵路慈干線駱走向粘特點閣及原古因（們與我術(shù)國的妹比較使）2．海敗洋