精煉動詞巧表現(xiàn)

泊船瓜洲

王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。古詩煉字初感受春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

春風(fēng)又到江南岸春風(fēng)又過江南岸春風(fēng)又入江南岸春風(fēng)又滿江南岸詩人煉字：古詩煉字初感受春風(fēng)又綠江南岸

煉字可以提高語言的表現(xiàn)力。古詩煉字初感受

煉字,就是根據(jù)內(nèi)容和意境的需要,精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達(dá)意。名家煉字細(xì)品味1.山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

——朱自清《春》

2.兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來：月色便朦朧在這水氣里。

——魯迅《社戲》形容詞的動態(tài)化

精煉動詞悟方法

1.形容詞的動態(tài)化

可以化靜為動，化結(jié)果為過程，化無形為有形，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。

【

任務(wù)發(fā)布】

酷暑剛轉(zhuǎn)身離去，金秋即迎面走來。學(xué)校弘臨文學(xué)社公眾號將發(fā)布“秋之韻”小感專輯，特向九年級同學(xué)征集稿件，內(nèi)容是寫一個鏡頭，展示你眼中的秋，分享你心中的秋，100字左右。

用上形容詞的動態(tài)化方法，定能為你的創(chuàng)意表達(dá)增添亮點(diǎn)。學(xué)以致用“煉”一“煉”

【《秋之韻》學(xué)生習(xí)作片段】

（二）秋，款款而來。她寂靜了夏的躁動，消弭了夏的喧囂。它化作一陣風(fēng)，滑過樹梢，黃了銀杏，紅了楓林。它化作一束光，灑在田間，燦爛了陣陣稻香。它化作一場雨，落在大地上，滋養(yǎng)了饑渴的花草。秋，靜悄悄地來了，她正精心地為大地編織一件五彩的風(fēng)衣。學(xué)以致用“煉”一“煉”

（一）秋天來了，漸漸地，銀杏黃了枝頭，楓林紅了葉片，為豐腴的大地添上絢爛的一筆。田野里，各種瓜果飽滿著精神，等待農(nóng)民伯伯的到來。秋天是一個多么美好的季節(jié)！

詩歌語言的陌生化

我說你是人間的四月天，

笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；

——林徽因《你是人間的四月天》

我看飛鳥平展著翅翼，

靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里。

——穆旦《我看》

陌生化是文學(xué)創(chuàng)作中的一種手法，通過對常規(guī)與常識的偏離，實(shí)現(xiàn)感受與語言理解上的陌生感。（九年級上冊語文《作業(yè)本》）

名家煉字細(xì)品味2.他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

——魯迅《孔乙己》

1.有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。

——楊絳的《老王》

動詞的陌生化，可以是寫作對象的轉(zhuǎn)換，如以寫物動詞寫人；可以是生活常識的顛覆，如人體動作逆轉(zhuǎn)。精煉動詞悟方法2.動詞的陌生化

創(chuàng)意表達(dá)，推陳出新，使寫作的語言以嶄新的面貌出現(xiàn)，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊，給讀者以新奇的閱讀體驗(yàn)。

【

任務(wù)發(fā)布】

“春有百花秋有月，夏有驕陽冬有雪。”一年四季，每個季節(jié)都有令人心動的景致。選擇你印象最深的一處景致，以“我愛__________”為題，寫一個100字左右的片段，用上一兩個陌生化的動詞，“點(diǎn)亮”你的創(chuàng)意表達(dá)。學(xué)以致用“煉”一“煉”

學(xué)以致用“煉”一“煉”

我愛家邊池塘夏天的容貌。

記憶中，池塘是溫軟秀麗的。這個長時間干涸的小池塘一到夏天便豁然開朗了，漫溢著水光，像那閨房中的明鏡，描摹著天空一角，靜靜吸入（倒映著)岸邊烏桕樹的倒影。池塘的一邊擠滿了浮藻，晌午的太陽在鮮嫩的葉上蒸騰著熾熱，那溫?zé)岬娘L(fēng)只一輕揉（吹)，便揉（吹)綠了葉片，隨之也明媚了池面?！覑鄢靥猎谙奶斓哪印?/p>

【《我愛______》學(xué)生習(xí)作片段】

（與括號中的詞語比較，說說加紅色詞語的表達(dá)效果。）

我看見他……蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

——朱自清《背影》名家煉字細(xì)品味

（段4）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，"孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！"他不回答，對柜里說，"溫兩碗酒，要一碟茴香豆。"便排出九文大錢。

（段11）我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里……——魯迅《孔乙己》名家煉字細(xì)品味3.動詞的系列化精煉動詞悟方法

運(yùn)用系列化的動詞，可以是寫一個人的多個動作，也可以是寫多個人的不同動作；既可以在一個場景中輻射鋪開，也可以在多次事件中縱向關(guān)聯(lián)。中考真題我來寫

【訓(xùn)練任務(wù)】

請根據(jù)上述題目要求，運(yùn)用系列化的動詞寫一個精彩片段，100字左右。

【2021年甘肅省中考作文題】

以“每逢佳節(jié)”為題目作文，寫寫你的故事，或者發(fā)表你的觀點(diǎn)。

【《節(jié)日》選段二】

（元宵節(jié)）我在一旁看著媽媽揪起一個小面團(tuán)，揉圓，壓扁，再放上一勺黑芝麻餡，先封口捏緊，再揉搓，不一會兒，掌心就多出了一顆圓滾滾的元宵。

（陜西考生優(yōu)秀作文選段）

中考真題我來寫

【《節(jié)日》選段一】

奶奶家的春節(jié)是最熱鬧的。車停了，下來的是表弟表妹們，笑鬧聲頓時填滿了整個院子。三姑爹從駕駛室走出來，拍了拍騎摩托車來的二姑爹的背，大姑爹大聲稱贊著三姑爹還掛著紅飄帶的新車。姑姑們都暈車，揉著貼上了暈車貼的太陽穴，訴說著暈車受的苦，遭的罪，表弟表妹們早就撒開了腿，又叫又鬧去了。奶奶看著回來拜年的兒孫們，樂得咧開缺牙的嘴，走來走去，竟忘了要干啥。