心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)每日一練?？糀卷附答案

單選題（共50題）1、一般來說兒童自我意識(shí)的中心是（）。A.理想自我B.生理自我C.心理自我D.社會(huì)自我【答案】D2、[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A.人格特質(zhì)B.解決問題的迫切程度C.健康水平D.心理發(fā)展的成熟程度【答案】D3、如果心理咨詢師對(duì)一般臨床資料的評(píng)估沒有把握時(shí)，應(yīng)該()。A.集體討論B.形成初步診斷C.盡快轉(zhuǎn)介D.進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)【答案】A4、隨波逐流，易受暗示的人，其意志品質(zhì)缺乏（）A.自覺性B.果斷性C.堅(jiān)忍性D.自制性【答案】A5、關(guān)于時(shí)間知覺，錯(cuò)誤的說法是（）。A.對(duì)事物延續(xù)性和順序性的反映B.行為節(jié)律受生物鐘的制約C.視覺估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度比聽覺高D.觸覺估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度比視覺高【答案】C6、柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是（）。A.對(duì)偶故事法B.心理測(cè)驗(yàn)法C.道德兩難故事法D.臨床法【答案】C7、心理咨詢能否成功主要取決于（）。A.心理咨詢師的經(jīng)驗(yàn)B.求助者的配合C.心理咨詢師的修養(yǎng)D.家屬們的配合【答案】B8、根據(jù)研究，每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有()的趨勢(shì)。A.逐漸降低B.逐漸上升C.迅速上升D.迅速降低【答案】A9、（）是兒童口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期。A.嬰兒末期B.幼兒期C.小學(xué)低年級(jí)D.小學(xué)中年級(jí)【答案】B10、某個(gè)員工一向?qū)δ阌谐梢姡罱ぷ魃戏噶艘粋€(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤，受到處罰，對(duì)此你會(huì)()A.多少有些幸災(zāi)樂禍的感覺B.提醒自己別犯類似的錯(cuò)誤C.當(dāng)面說幾句解氣的話D.引以為戒，但并不希望他犯錯(cuò)誤【答案】B11、BRMS總分在6～10分，則患者應(yīng)歸類為（）。A.無明顯躁狂癥狀B.肯定躁狂癥狀C.嚴(yán)重躁狂癥狀D.重度躁狂發(fā)作【答案】B12、[單選題]SCL-90評(píng)定的時(shí)間范圍是（）的實(shí)際感覺。A.現(xiàn)在或最近一個(gè)月，B.近兩周以來C.現(xiàn)在或最近一周D.近三個(gè)月以來【答案】C13、團(tuán)體初創(chuàng)階段團(tuán)體成員最重要的心理需求是（）。A.獲得安全感B.獲得滿足感C.獲得技術(shù)D.獲得情感的支持【答案】A14、老年期人格的變化特點(diǎn)是（）。A.容易回憶往事B.孤獨(dú)感降低C.安全感增加D.趨于激進(jìn)【答案】A15、心理咨詢師與求助者之間的距離是（）。A.社交距離B.個(gè)人距離C.公眾距離D.親密距離【答案】A16、—般來說，最強(qiáng)烈的人際吸引形式是（）。A.友誼B.愛情C.喜歡D.親情【答案】B17、反社會(huì)人格障礙的主要表現(xiàn)不包括（）。A.缺乏優(yōu)越感B.社會(huì)適應(yīng)不良C.行為受偶然動(dòng)機(jī)驅(qū)使D.高度的攻擊性【答案】A18、[單選題]心理咨詢師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱為（）。A.尊重B.真誠C.共情D.移情【答案】C19、[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A.勻速下降B.忽快忽慢C.先慢后快D.先快后慢【答案】D20、全部社會(huì)化的前提是（）A.性別社會(huì)化B.政治社會(huì)化C.道德社會(huì)化D.語言社會(huì)化【答案】D21、以觀念、行為、外貌裝飾奇特，情緒冷漠、人際關(guān)系明顯缺陷為特點(diǎn)的是（）人格障礙。A.分裂性B.偏執(zhí)性C.表演性D.反社會(huì)性【答案】A22、對(duì)攝入性談話中“傾聽”的正確理解是（）。A.自然隨意地傾聽，不要隨便打斷B.全神貫注地傾聽，給予恰當(dāng)評(píng)論C.自然隨意地傾聽，給予恰當(dāng)評(píng)論D.全神貫注地傾聽，不要隨便打斷【答案】D23、直覺行動(dòng)思維的表現(xiàn)是（）。A.在動(dòng)作之外思考B.借助表象思維C.思維活動(dòng)離不開兒童自身對(duì)物體的感知D.對(duì)行動(dòng)結(jié)果有預(yù)見性【答案】C24、猴子能認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系，說明它們的心理發(fā)展到了（）階段。A.知覺B.思維萌芽C.思維D.意識(shí)【答案】B25、小學(xué)階段兒童的數(shù)字記憶廣度()。A.遠(yuǎn)低于成人B.略高于成人水平C.遠(yuǎn)高于成人D.與成人水平接近【答案】D26、社會(huì)刺激與社會(huì)行為之間的中介過程是()。A.社會(huì)動(dòng)機(jī)B.社會(huì)心理C.社交情緒D.社會(huì)需要【答案】B27、孔子在敬業(yè)上提出了“執(zhí)事敬”的要求，其意為（）。A.恭敬地對(duì)待工作B.開展工作時(shí)保持靜心C.尊敬領(lǐng)導(dǎo)D.堅(jiān)持人格平等【答案】A28、對(duì)于選擇題來說，難度的P值一般應(yīng)該()概率水平。A.小于B.大于C.等于D.接近【答案】B29、開放式團(tuán)體的特點(diǎn)是（）。A.團(tuán)體中成員會(huì)有所變化B.彼此熟悉C.團(tuán)體有凝聚力D.目標(biāo)容易達(dá)成【答案】A30、動(dòng)機(jī)沖突有四種形式的說法是()提出的。A.馮特B.詹姆士C.勒溫D.沙赫特【答案】C31、“一白遮百丑”屬于()。A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.刻板印象【答案】C32、求助者中心療法認(rèn)為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是（）。A.出現(xiàn)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)與結(jié)論B.心理需求得不到滿足C.自我概念與經(jīng)驗(yàn)不協(xié)調(diào)D.與客觀現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)【答案】C33、反映測(cè)驗(yàn)是否是所欲測(cè)量的行為領(lǐng)域的代表性取樣的是（）A.內(nèi)容效度B.構(gòu)想效度C.效標(biāo)效度D.區(qū)分效度【答案】A34、在逐級(jí)地實(shí)施系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練時(shí)，每次放松后的焦慮分?jǐn)?shù)必須低于（）分，才能進(jìn)行下一級(jí)的訓(xùn)練。A.20B.25C.30D.35【答案】B35、貝克歸納的七種常見的“邏輯錯(cuò)誤”中不包括（）。A.主觀推斷B.選擇性概括C.去中心化D.夸大和縮小【答案】C36、重復(fù)技術(shù)的作用在于（）。A.加重語氣B.表達(dá)情感C.解釋原理D.澄清事實(shí)【答案】D37、對(duì)職業(yè)道德規(guī)范“誠信”內(nèi)涵的正確理解是（）A.尊重客觀，無論何時(shí)何地都要敢于講出實(shí)情B.與人交往真實(shí)，不妄言C.平等尊重，以對(duì)方誠信作為自己為人處世的前提D.大奸似忠，世上沒有絕對(duì)的誠信【答案】B38、中程心理咨詢的時(shí)間范圍是（）。A.1~3個(gè)月B.6~12個(gè)月C.3~6個(gè)月D.12個(gè)月以上【答案】A39、使用系統(tǒng)脫敏法時(shí)，建構(gòu)理想的焦慮等級(jí)，應(yīng)當(dāng)注意做到的是()。A.每一綴焦慮，應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度B.焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于求助者本人C.各焦慮等級(jí)之間級(jí)差盡量均勻D.以上三點(diǎn)【答案】D40、攝入性會(huì)談的目的是（）。A.收集資料B.治療C.防止意外D.診斷【答案】A41、B=f(P，E)中的B代表（）。A.社會(huì)行為B.個(gè)體特點(diǎn)C.個(gè)體所處情境D.行為傾向【答案】A42、夜深人靜之時(shí)，你正在休息，突然鄰’居家大吵大鬧，并不時(shí)傳出廝打的聲音。你知道，這是兩口子在吵架，因?yàn)樵缦纫舶l(fā)生過這樣的情況。這時(shí)，你會(huì)()。A.趕過去調(diào)解B.警告對(duì)方，不要驚擾他人休息C.裝作不知D.報(bào)警，讓警察來處理【答案】C43、對(duì)鑒別診斷具有重要意義的是心理沖突的（）。A.嚴(yán)重程度B.性質(zhì)C.持續(xù)時(shí)間D.特征【答案】B44、MMPI-2耐（）受測(cè)者的適用性較差。A.城市B.農(nóng)村C.成年D.未成年【答案】B45、咨詢師將求助者談話的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，用自己的話表達(dá)出來，在咨詢活動(dòng)中稱之為()。A.概括B.總結(jié)C.歸納D.釋義【答案】D46、下列關(guān)于心理咨詢師應(yīng)該遵循的限制觀點(diǎn)的內(nèi)容，錯(cuò)誤的是（）。A.職責(zé)限制B.時(shí)間限制C.感情限制D.費(fèi)用限制【答案】D47、巴甫洛夫主張，（）是人特有的心理現(xiàn)象。A.第一信號(hào)系統(tǒng)B.條件反射C.第二信號(hào)系統(tǒng)D.無條件反射【答案】C48、天氣炎熱，在空調(diào)環(huán)境下工作令人感到舒適。但與你同室的一個(gè)同事怕吹空調(diào)，如果溫度低于攝氏26度，她的身體就會(huì)感到不適。這時(shí)，你會(huì)（）。A.忍著酷暑煎熬B.實(shí)在忍受不了時(shí)，才打開空調(diào)C.和對(duì)方商量，待對(duì)方同意后，再打開空調(diào)D.向上司提出調(diào)換辦公地點(diǎn)的要求【答案】C49、受工作范圍限制，心理咨詢師()。A.對(duì)精神病患者無法提供任何幫助B.可以對(duì)求助者作出各種有益其生活的承諾C.對(duì)心理危機(jī)無法提供有效的干預(yù)D.不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助【答案】D50、一般來說，個(gè)體自我意識(shí)水平下降時(shí)，其侵犯性傾向于（）。A.減少B.保持不變C.增加D.快速減少【答案】C多選題（共30題）1、從業(yè)人員踐行職業(yè)紀(jì)律的要求是（）。A.學(xué)習(xí)崗位規(guī)則B.執(zhí)行操作規(guī)程C.嚴(yán)守公共道德D.遵守行業(yè)規(guī)范【答案】ABD2、在以下內(nèi)容中，（）屬于美國心理學(xué)會(huì)咨詢心理學(xué)分會(huì)定義委員會(huì)最初確定的咨詢心理學(xué)的三個(gè)貢獻(xiàn)A.促進(jìn)個(gè)體內(nèi)在精神世界的發(fā)展B.幫助個(gè)人與環(huán)境協(xié)調(diào)C.加深社會(huì)對(duì)心理咨詢的理解D.幫助人們了解心理活動(dòng)的規(guī)律【答案】ABC3、常用的態(tài)度測(cè)量方法有（）。A.量表法B.投射法C.實(shí)驗(yàn)法D.行為反應(yīng)測(cè)量法【答案】ABD4、信度系數(shù)在解釋個(gè)人分?jǐn)?shù)時(shí)的作用包括()。A.估計(jì)誤差分?jǐn)?shù)的范圍B.估計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)的范圍C.了解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)的變化D.了解誤差分?jǐn)?shù)的人小【答案】BC5、心理咨詢室應(yīng)具備的條件包括()。A.能顯示專業(yè)的特點(diǎn)B.具有保密功能C.有適當(dāng)寬敞的空間D.有精美的裝飾【答案】ABC6、預(yù)測(cè)應(yīng)注意（）。A.對(duì)象應(yīng)取自將來正式測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備應(yīng)用的群體B.實(shí)施過程與情境應(yīng)力求與將來正式測(cè)驗(yàn)時(shí)的情況相近似C.時(shí)限可稍寬一些，最好使每個(gè)受測(cè)者都能將題目做完D.預(yù)測(cè)過程中，隨時(shí)記錄受測(cè)者的反應(yīng)情形【答案】ABCD7、單維態(tài)度量表包括()。A.瑟斯頓量表B.奧斯古德量表C.李克特量表D.博加達(dá)斯量表【答案】AC8、()是造成中年人心理問題的常見原因。A.青年時(shí)期個(gè)性民展不甚完整B.能力不足C.認(rèn)知水平的局限D(zhuǎn).年齡的增長【答案】ABC9、模仿法的適用對(duì)象包括（）。A.年輕的求助者B.年老的求助者C.模仿力強(qiáng)的求助者D.批判力強(qiáng)的求助者【答案】AC10、幼兒思維的特點(diǎn)包括（）。A.具體形象思維B.依賴具體內(nèi)容的邏輯思維C.邏輯思維開始萌芽D.抽象邏輯思維【答案】AC11、心理咨詢師控制會(huì)談方向的技巧包括（）。A.情感反射B.引導(dǎo)C.情感反應(yīng)D.釋義【答案】ABD12、求助者中心療法認(rèn)為個(gè)體經(jīng)驗(yàn)與自我概念之間的關(guān)系包括()。A.個(gè)體經(jīng)驗(yàn)符合個(gè)體需要，被納入自我概念B.個(gè)體經(jīng)驗(yàn)與自我概念不一致而被忽略C.經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)被歪曲或被否定，以解決自我概念與個(gè)體體驗(yàn)的矛盾D.自我概念成為個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的一部分【答案】ABC13、小此木啟吾把持久的、病態(tài)的同一性危機(jī)歸納為同一性癥候群的特征，它們是（）。A.同一性意識(shí)過剩B.勤奮感崩潰C.處于回避自我選擇和自我決斷的麻痹狀態(tài)D.時(shí)間意識(shí)障礙【答案】ABCD14、CBCL中的社會(huì)能力可歸納成如下因子，即()。A.活動(dòng)情況B.社交情況C.學(xué)習(xí)情況D.家庭情況【答案】ABC15、為有效維持上下屬之間的良好關(guān)系，合理的做法是（）A.上司應(yīng)減少與員工的接觸，以“距離”增強(qiáng)權(quán)威感B.上司充分信任下屬，放手讓他們加強(qiáng)自我管理C.從下屬的立場(chǎng)考慮問題，尊重下屬的自尊心D.員工差異很大，適度批評(píng)一些員工會(huì)增強(qiáng)他們的工作動(dòng)力【答案】BC16、早斯的德國心理學(xué)家包括（）。A.J.華生B.W.詹姆士C.W.馮特D.H.艾濱浩斯【答案】CD17、延腦或延髓（）A.是生命中樞B.是植物性神經(jīng)系統(tǒng)的重要中樞C.調(diào)節(jié)肌張力,使運(yùn)動(dòng)能夠正常進(jìn)行D.其椎體交叉使大腦兩半球交叉支配【答案】AD18、身體語言包括（）等。A.目光B.面部表情C.姿勢(shì)D.妝飾打扮【答案】ABCD19、內(nèi)容表達(dá)技術(shù)包括()。A.指導(dǎo)B.具體化C.解釋D.提出建議【答案】ACD20、幼兒能運(yùn)用的記憶策略包括()。A.視覺復(fù)述B.特征定位C.歸類D.系列化【答案】AB21、強(qiáng)迫癥狀的表現(xiàn)為（）。A.感到異常B.希望消除C.無法擺脫D.強(qiáng)烈恐懼【答案】ABC22、下列互補(bǔ)關(guān)系會(huì)增加吸引和喜歡的有（）。A.需要的互補(bǔ)B.情感的互補(bǔ)C.社會(huì)角色和職業(yè)的互補(bǔ)D.某些人格特征的互補(bǔ)【答案】ACD23、親合與人的情緒狀態(tài)有密切關(guān)系，因此（）。A.恐懼越強(qiáng)烈，越會(huì)減少親合傾向B.恐懼越強(qiáng)烈，越會(huì)增強(qiáng)親合傾向C.焦慮越強(qiáng)烈，越會(huì)減少親合傾向D.焦慮越強(qiáng)烈，越會(huì)增強(qiáng)親合傾向【答案】BC24、下列說法中正確的包括()。A.自然科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力高峰在青年期B.自然科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期C.人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力的高峰在青年期D.人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期【答案】AD25、對(duì)求助者一般臨床資料整理與評(píng)估時(shí)的工作程序包括()。A.整理歸納一般資料B.做出初步性的結(jié)論C.保持咨詢態(tài)度謙和D.整理個(gè)人成長資料【答案】AD26、WAIS-RC中的言語分測(cè)驗(yàn)包括（）。A.數(shù)字廣度B.領(lǐng)悟C.數(shù)字符號(hào)D.知識(shí)【答案】ABD27、幼兒思維的特點(diǎn)有（）。A.邏輯思維開始萌芽B.想象