第頁共頁幼兒園中班平安教育活動教案〔通用26篇〕幼兒園中班平安教育活動教案〔通用26篇〕幼兒園中班平安教育活動教案篇1一、設(shè)計(jì)意圖每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認(rèn)識。因此，引導(dǎo)幼兒理解自己的身體，養(yǎng)成良好的安康行為習(xí)慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒安康教育的重要任務(wù)之一?；顒印靶”亲诱骒`”就是我在上述前提下設(shè)計(jì)的“探究我自己”系列活動之一，旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒理解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法，學(xué)會正確應(yīng)對一些突發(fā)意外，同時通過激發(fā)幼兒交流、表達(dá)，開展他們大膽自信的表達(dá)才能和與同伴的交往才能。根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，我將活動重點(diǎn)放在讓幼兒掌握保護(hù)鼻子的一些方法，而將難點(diǎn)定位在引導(dǎo)幼兒用正確的方法自我救護(hù)或幫助別人。二、活動目的1．初步理解鼻子的功能，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。2．在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕，會用正確的方法自我救護(hù)或幫助別人。3．能用語言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)展交流。三、活動準(zhǔn)備鏡子假設(shè)干，花露水一瓶，《翹鼻子嚕?！饭适抡n件。四、活動過程〔一〕猜謎。引出課題左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)〔二〕觀察鼻子的外形師：每個人都有鼻子，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說說有什么發(fā)現(xiàn)?！踩忱斫獗亲拥墓δ?．老師在活動室內(nèi)噴灑花露水。問：你聞到了什么氣味？你用什么聞到的？你的鼻子還聞到過什么氣味？2．請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長)3．小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們區(qū)分氣味。有時鼻子也會失靈，比方感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。請幼兒考慮：你有沒有鼻子失靈的情況，假設(shè)鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味)〔四〕通過欣賞故事課件，掌握保護(hù)鼻子的一些方法1．師：鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩，容易受傷、出血，所以我們要好好保護(hù)鼻子，讓它健安康康的。有一只小豬，它不保護(hù)自己的鼻子，就發(fā)生了意外。演示故事課件《翹鼻子嚕嚕》。2．提問：嚕嚕平常有什么壞缺點(diǎn)？有一天它在家做了什么事情？嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后，感覺怎樣？媽媽送嚕嚕到動物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的？熊醫(yī)生還說了什么？3．師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用，它不喜歡有東西打攪它，因?yàn)檫@樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險呀，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法？激發(fā)幼兒討論，鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見。4．小結(jié)：我們平時應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時注意躲閃，也要防止碰撞、推擠小朋友〔五〕知道用正確的方法處理一些意外情況1．請幼兒聯(lián)絡(luò)實(shí)際進(jìn)展表述：假如東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦？引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)展情境演示。2．一起選出正確合理的方法，老師進(jìn)展小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)該趕快告訴大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，暫時用嘴呼吸，然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外，假如大人解決不了，都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫助。〔六〕學(xué)做鼻子保健操師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕病癥呢!老師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手互相摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)屢次。〔七〕戶外體驗(yàn)在音樂聲中帶著幼兒走出教室，到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新穎空氣的感覺。幼兒園中班平安教育活動教案篇2設(shè)計(jì)意圖：藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個頂峰期，有些幼兒看見別人吃藥也會覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的時機(jī)，因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時也拿一些藥來吃。針對這些事件，我覺得有必要讓幼兒理解一些藥品的常識和吃藥的平安，以此來進(jìn)步幼兒判斷事物的才能。從而進(jìn)步幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可防止的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就可以把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個《吃藥平安》的平安活動?；顒幽康模?、理解隨意吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，理解多服或誤服的危害性。2、分享制作小藥箱的快樂。3、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，進(jìn)步自我保護(hù)才能。4、知道在發(fā)生危險時如何自救?；顒訙?zhǔn)備：1、搜集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。活動過程：一、故事導(dǎo)入老師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。二、老師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析^p實(shí)例1、老師講述實(shí)例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒適，他翻開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，如今，我把這個藥吃下去，肚子就會舒適的，牛牛拿起藥想吃。2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？答：不能，因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥(2)因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻?，這次是肚子不舒適(3)吃下去會中毒的。小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的費(fèi)事，甚至還有生命危險。3、假如你是牛牛，你會怎么辦？(1)打給爸爸媽媽。(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。(3)打1204.老師總結(jié)三、老師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例1、討論：生病吃藥時要注意些什么？(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)2、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才平安？四、制作小藥箱教學(xué)反思：一開場先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來提醒幼兒，首先讓幼兒意識到吃錯藥的危險性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效防止。中班幼兒根本上理解生病要吃藥的常識。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因?yàn)橛變哼€不能看懂說明書之類的，所以教誨他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)視下才能用藥?；顒舆^程中，幼兒的答復(fù)都很正確。幼兒園中班平安教育活動教案篇3設(shè)計(jì)意圖桌椅是幼兒在生活、學(xué)習(xí)、游戲中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時有發(fā)生。原因是多方面的，有主觀造成的，也有無意損壞的。通過本活動，讓幼兒認(rèn)識到桌椅對于他們的重要性，應(yīng)加倍愛惜，發(fā)揮桌椅的最大作用，培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣。活動目的1、知道桌椅的用處和保護(hù)桌椅的意義。2、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備置小熊家場景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾假設(shè)干同幼兒人數(shù)，《幼兒園里好事多》音樂帶活動過程1、導(dǎo)入局部師：今天我要帶咱們班小朋友去小熊家做客〔帶幼兒到布置好的小熊家場景〕師：呀！小熊家怎么了？椅子?xùn)|倒西歪的，怎么辦呢？幼兒自由：〔1〕我們幫它扶起來〔2〕我們幫它整理好。[這時出現(xiàn)一哭聲]師：咦？誰在哭呀，噢，原來是小椅子在哭，我來聽一聽，它為什么哭。[裝作側(cè)耳傾聽狀]請幼兒坐好，老師告訴幼兒哭的原因，進(jìn)入主題。[坐法如圖]2、展開局部老師有表情的講述故事。[故事附在后面]提問：〔1〕桌子椅子為什么哭呀？〔2〕請小朋友說一說，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀？〔3〕小桌子和小椅子用處可真大，小椅子天天讓我們坐在它身上小怕累，小桌子呢讓我們整天在它身上寫字、畫畫、做游戲，它們就像我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)這兩個好朋友呢？[以上問題請幼兒自由答復(fù)]〔4〕請幼兒說說我們臉臟了怎么辦？〔洗一洗〕那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗，對嗎？今天，咱們就幫小熊家的小椅子、小桌子洗臉。[放背景音樂，每幼兒一塊毛巾擦桌椅。老師：巡回指導(dǎo)，讓幼兒擦的更干凈并及時表揚(yáng)擦的既快又干凈的幼兒。3、完畢局部：師小結(jié)：小朋友都知道了小桌椅要保護(hù)好的道理，小朋友其實(shí)還有許多好朋友象水彩筆呀、小本子呀、玩具呀，都要大家來愛惜它們。[音樂《幼兒里的好事多》響起]老師與幼兒一起表演教學(xué)活動完畢附故事：《桌椅的對話》我們都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡覺以后，小桌子和小椅子就說起了悄悄話：小椅子：咱們的主人小熊一點(diǎn)也不喜歡我，整天坐在我身上搖來晃去的，時間長了搖得我身體吱吱……亂響，我的骨頭快散架了，疼死我了，我的一條腿都斷了，成了一個傷病員了。小桌子：咱們的主人對我也是一樣的，整天在我身上亂寫亂畫，還把小粘貼隨變粘在我身上，吃飯掉的飯粒也不清掃，有時還坐在我身上可疼了，我真不想在這個家里了。小椅子和小桌子說著說著都哭了起來。幼兒園中班平安教育活動教案篇4設(shè)計(jì)意圖：交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個局部，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松砥桨矌砦：ΑＦ囀怯變航?jīng)常乘坐的一種交通工具，而幼兒活潑、好動，在乘車過程中往往會做出一些危險的舉動。為了讓幼兒懂得遵守乘車根本規(guī)那么的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，于是，我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的“乘汽車”來設(shè)計(jì)本次活動，試圖通過活動引導(dǎo)幼兒理解乘車平安常識，學(xué)會一些自我保護(hù)的方法?；顒幽康模?、初步理解乘坐交通工具時應(yīng)遵守的根本規(guī)那么。2、懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)展自我保護(hù)。3、體驗(yàn)交通平安的重要性，愿意做一名文明小乘客?；顒訙?zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本故事《我也要搭車》PPT、圖片、開汽車音樂。2、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒有坐過汽車的經(jīng)歷?；顒舆^程：一、欣賞繪本故事《我也要搭車》，導(dǎo)入活動主題。導(dǎo)入語1：老師這兒有一個很好聽的故事，請你看一看故事里都說了什么？幼兒觀看PPT《我也要搭車》,說一說看到了什么？導(dǎo)入語2：對了，故事的名字叫《我也要搭車》。那么，故事里有哪些小動物要搭車呢？每次動物懇求搭車時，獅子爺爺說了什么？為什么獅子爺爺要讓小動物們遵守這些規(guī)那么？幼兒討論、交流。導(dǎo)入語3：到底坐車要遵守些什么規(guī)那么呢？幼兒根據(jù)生活經(jīng)歷大膽講述。小結(jié)：只有大家都遵守了乘車的規(guī)那么，才會又平安又快樂！二、觀看圖片，理解乘車中的根本規(guī)那么。出示有關(guān)兒童乘車時不平安行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論：指導(dǎo)語：大家看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”圖片一：乘車時將頭、手伸出窗外。圖片二：在車上追逐打鬧。圖片三：邊乘車邊吃肉串。圖片四：乘車時將香蕉皮扔在地上。圖片五：把垃圾扔到窗外。圖片六：車未停穩(wěn)就往下跳。圖片七：下車后，從車前車后突然走出橫穿馬路。老師小結(jié)：我們在乘汽車時都要做一個注意平安，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車平安，不講文明禮貌。三、討論、交流，穩(wěn)固乘車中的根本規(guī)那么。指導(dǎo)語：小朋友你下次乘車時，你會怎么做？組織幼兒討論，鼓勵幼兒想方法。1、排隊(duì)上車，不要擁擠。2、沒有座位時要抓緊扶手，分腳站立。3、坐車時不要吃東西。4、坐在車上頭、手不要伸到窗外。5、等車停穩(wěn)后再下車。四、游戲“乘汽車”，完畢活動。指導(dǎo)語1：看，我這里也有一輛很棒的公共汽車，想和我一起玩“搭車”游戲嗎？上車時，要和剛剛的小動物一樣說一句有禮貌的懇求搭車的話，就能坐上這輛好棒的公共汽車了。鼓勵幼兒大膽有禮貌地懇求搭車，并遵守乘車的規(guī)那么。指導(dǎo)語:2：好，如今汽車開動啦……放音樂帶著幼兒玩開汽車的游戲，幼兒園中班平安教育活動教案篇5活動背景：4-5歲的中班幼兒隨著年齡的增長，動作才能有明顯開展，因此所表現(xiàn)出的年齡特點(diǎn)是活潑、好動，他們有積極探究的欲望，對一切未知的新穎事物都有好奇心。由于我們班上的蕭蕭小朋友得了結(jié)膜炎，每天都需要老師幫助幼兒點(diǎn)眼藥水，好奇的孩子們每次都很關(guān)切的問：“蕭蕭的眼睛怎么了？”“他以后會看不見嗎？”“結(jié)膜炎是什么病呀？”…從而引發(fā)了主題活動《不要用手揉眼睛》，也因?yàn)橛變耗挲g小，對一些常見病的預(yù)防知識比擬缺乏，為加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)才能及自己照顧自己的才能的培養(yǎng)，穩(wěn)固中班幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，因此開展這個主題是非常必要的。活動目的：1、認(rèn)識眼睛，知道自己眼睛的位置及用處。2、啟發(fā)幼兒繪畫人的不同表情。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：小鏡子、眼睛的圖片及模型，沒有表情的人臉假設(shè)干，水彩筆假設(shè)干活動過程：1、認(rèn)識眼睛，知道自己眼睛的用處。2、認(rèn)識動物的眼睛，理解不同動物眼睛的用處?！苍趺幢Ｗo(hù)我們的眼睛？我們的眼睛都能看到什么呀？什么樣的小動物有眼皮？什么樣的小動物沒有眼皮？沒有眼皮的小動物怎么睡覺呀？〕3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然環(huán)境，感受自己家鄉(xiāng)的富饒和魅力，用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己對家鄉(xiāng)的熱愛。4、鼓勵幼兒保護(hù)自己的眼睛，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。〔觀察圖片及模型，認(rèn)識眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特征。通過啟發(fā)幼兒好奇的看著眼睛的圖片及擺弄眼睛的模型，幼兒非常感興趣的理解眼睛?！?、啟發(fā)幼兒理解雷達(dá)的作用，引導(dǎo)幼兒探究科學(xué)知識的欲望。6、利用兒歌，穩(wěn)固幼兒對表情中眼睛的認(rèn)識。7、游戲：《美麗的大眼睛》每人一個小鏡子，觀察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認(rèn)真看著自己鏡子里的眼睛，還看著同伴的眼睛。8、老師操作眼睛的模型，進(jìn)一步啟發(fā)幼兒觀察眼睛。幼兒觀察發(fā)現(xiàn)每個人的眼睛都不一樣。9、繪畫游戲：《笑比哭好看》知道眼睛能傳達(dá)感情。引導(dǎo)幼兒繪畫不同的表情通過游戲，幼兒理解到眼睛在不同的表情中是不一樣的?！灿螒颍骸睹利惖拇笱劬Α访咳艘粋€小鏡子，觀察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認(rèn)真看著自己鏡子里的`眼睛，還看著同伴的眼睛?！?0、復(fù)習(xí)兒歌：《表情歌》附兒歌：我笑、我笑，我的眼睛象小船；我哭、我哭，我的眼睛在下雨；我氣、我氣，我的眼睛象皮球；我困、我困，我的眼睛是一條線；我怕、我怕，我的眼睛睜的大又大?；顒臃此迹航逃顒觾?nèi)容選材非常重要，它直接關(guān)系到活動的成功與失敗。本次教育活動的內(nèi)容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關(guān)，看似一個簡單的活動內(nèi)容，卻蘊(yùn)含著重要的教育意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又生疏，熟悉的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到，生疏的是對眼睛的認(rèn)識缺乏更深化的理解，通過這次活動，不但讓幼兒細(xì)致地理解了眼睛的構(gòu)造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤，同時學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生知識。在整個活動中，幼兒始終保持對活動的高度興趣和關(guān)注，課堂氣氛活潑而民主，他們對眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生，都能大膽地與同伴、老師交流，活動完畢時，許多孩子都能說出不少保護(hù)眼睛的方法，這是我們希望到達(dá)的預(yù)期效果。幼兒園中班平安教育活動教案篇6設(shè)計(jì)意圖：幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒理解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)那么的意識,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會,努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)那么的良好氛國”特設(shè)計(jì)本次社會理論活動《我是小交警》?；顒幽康?1、通過和交警交流互動,幫助幼兒理解交通平安的重要性,認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢。2、通過理論體驗(yàn)活動學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱辛奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣闊幼兒的交通文明和社會公德意識，體會到交警工作的重要性。活動準(zhǔn)備：1、邀請交警阿姨來園參與活動。2、多媒體課件。3、幼兒交警服裝。活動過程：一、集體活動。1、老師談話，邀請交警阿姨出場，吸引幼兒興趣。2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，幫助幼兒理解紅綠燈的作用。3、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。4、讓幼兒理解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。5、啟發(fā)幼兒討論馬路上的交通規(guī)那么。問：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車該遵守哪些交通規(guī)那么呢？小朋友們剛剛觀察的都很仔細(xì)，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)那么？那行人呢？二、區(qū)域活動：帶幼兒到布置好的游戲情景中，請交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。三、理論活動：老師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗理論，參與交通指揮，真正的當(dāng)一次小交警。幼兒園中班平安教育活動教案篇7活動目的：1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。3、理解一些簡單的平安常識。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。活動準(zhǔn)備：掛圖三幅活動過程：1、老師分別出示3幅掛圖，請幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么？他們做的對嗎？2、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的？老師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：鋒利的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。3、尋找危險的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和對危險的預(yù)見才能。浸透方式：在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。活動反思：通過這類活動可以培養(yǎng)幼兒對物品作用的熟悉，也可以讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險的概念，懂得什么東西可以玩什么東西不能玩。在幼兒平安教育中必不可少。但是在此類教學(xué)活動中，并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的平安意識尤為重要。幼兒園中班平安教育活動教案篇8活動設(shè)計(jì)背景幼兒是弱小的，孩子保護(hù)自身平安，防止受意外事故的傷害，是社會、學(xué)校、家庭的責(zé)任。校車屢次發(fā)惹事故，以及農(nóng)村幼兒對交通平安意識還很薄弱。而良好的遵守規(guī)那么的習(xí)慣和自我保護(hù)才能如同一對孿生姐妹，密不可分。隨社會的日益開展，交通設(shè)施的不斷完善，交通與人們的生活越來越嚴(yán)密，它給我們的生活帶來了便利。活動目的1．理解一些根本的交通平安知識，懂得識別馬路的標(biāo)志，平安地過馬路。2．體驗(yàn)游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好品質(zhì)。3．培養(yǎng)幼兒明晰的口語表達(dá)才能及區(qū)分才能。4．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5．遵守社會行為規(guī)那么，不做“制止”的事。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動重點(diǎn)：識別紅綠燈。難點(diǎn)：平安過馬路。活動準(zhǔn)備馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈〔自制〕、歌曲錄音《紅綠燈》。十字路口活動過程：1．導(dǎo)入活動。師：我們要到街對面去，該怎么走呢？〔幼兒答復(fù)〕小朋友走斑馬線過馬路，到座位上坐下，請交警入場。提問：剛剛你們過馬路的時候都是哪兒走的？〔斑馬線上〕2．觀看錄像，請幼兒說說觀看后的感受，討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)那么?！?〕提問：你們看到錄像里的人是怎么過馬路的？〔幼兒根據(jù)錄像看到的內(nèi)容答復(fù)〕他們這么做對不對呢？為什么？那我們怎樣過馬路才是平安的呢？〔幼兒根據(jù)已有經(jīng)歷答復(fù)〕〔2〕介紹正確過馬路的方法。小朋友在馬路上走的時候，一定要遵守交通規(guī)那么，要靠右邊走人行道〔出示圖片〕，過馬路的時候要走斑馬線〔圖片〕，還要注意看紅綠燈〔圖片〕，要做到紅燈停，綠燈行。3．討論怎樣通過沒有紅綠燈、斑馬線的馬路?！?〕出示圖，提問。小朋友看，這條馬路上有沒有紅綠燈？〔沒有〕有沒有斑馬線？〔沒有〕像這樣的馬路我們要過去，怎么走呢？〔幼兒根據(jù)已有經(jīng)歷答復(fù)〕〔2〕講解平安過馬路的方法。4．以兒歌總結(jié)，牢記平安過馬路的知識。小朋友，街上走，交通規(guī)那么要遵守。不追趕，不打鬧，走路要走人行道。過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。請幼兒跟著一起念兒歌。5．游戲“過馬路”幼兒看紅綠燈的指示，開車、走斑馬線過馬路。老師在旁邊監(jiān)視。角色分配：小交警四名紅綠燈控制員一名6．總結(jié)，發(fā)徽章。有沒有人違背交通規(guī)那么，并給遵守交通規(guī)那么的幼兒頒發(fā)文明小天使”的徽章。教學(xué)反思過馬路在幼兒的生活中是司空見慣的事情，他們也有各自的生活經(jīng)歷。枯燥無味的講解肯定不能吸引孩子的注意力，那么如何讓孩子對活動始終保持濃重的興趣是我們在設(shè)計(jì)活動時一直在考慮的問題。因?yàn)椤毒V要》中指出：應(yīng)充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資，擴(kuò)張幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。在整個活動的施行過程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經(jīng)歷。我們那么通過增加問題的難度，有意識的來進(jìn)展挖掘。如：怎樣通過沒有紅綠燈、斑馬線的馬路？在遇到堵車或者特殊情況的時候，我們該如何平安過馬路？孩子們在交流、討論中，大膽地把自己已有的生活經(jīng)歷講出來與大家分享，主體性得到了發(fā)揮。而且通過總結(jié)講解，使幼兒的生活經(jīng)歷與知識有機(jī)結(jié)合、形成互動、加強(qiáng)了孩子們對知識的記憶?；顒幼詈螅覀冊O(shè)置了游戲，讓孩子們通過游戲把所知道的平安過馬路的知識內(nèi)化到自己的行動中去，并通過發(fā)徽章來促使他們催促身邊的人要遵守規(guī)那么，真正履行文明小使者的職責(zé)。當(dāng)然活動中也出現(xiàn)了一些問題，孩子顯得過于興奮，以致于最后游戲時，有人不聽從指揮到處亂竄?；顒忧暗臏?zhǔn)備不夠充分，考慮的還不夠周全，因?yàn)樵谡麄€活動中老師的角色定位就是一名主持人，擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)話題、調(diào)度情緒、協(xié)調(diào)氣氛的重任，這對老師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求。所以說，要想純熟地駕馭課堂，還需要繼續(xù)努力。幼兒園中班平安教育活動教案篇9活動目的：1、學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法。2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。3、增強(qiáng)幼兒的平安意識。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準(zhǔn)備：活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個?；顒舆^程：1、討論：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法?！?〕兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺，坐在梯口。〔2〕兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳分開，自然伸直，漸漸向下滑?！?〕中途必要時，用兩腳來控制速度。3、讓小朋友排隊(duì)一個一個滑下來，老師注意提醒和保護(hù)，并及時給予鼓勵。4、表演故事“布娃娃受傷了”。〔1〕老師邊講邊用布娃娃演示：布娃娃由于頭朝下趴著滑，被摔傷?！?〕討論：布娃娃為什么會受傷？怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險？〔可用布娃娃演示一些不正確的玩法。〕5、同幼兒討論溜滑梯注意的事項(xiàng)：〔1〕溜滑梯要排隊(duì)，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。〔2〕爬登和滑下要保持適當(dāng)間隔，不能背后推人?！?〕手上或口袋不可有堅(jiān)硬的東西。活動反思：活動中,老師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學(xué)會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的平安意識。幼兒園中班平安教育活動教案篇10活動目的1、進(jìn)步平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。2、初步理解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要進(jìn)步平安意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能?；顒訙?zhǔn)備事先理解有關(guān)溺水平安的有關(guān)內(nèi)容、課件活動過程(一)談話引入師：小朋友，如今是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了？提問：天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦？可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)(二)防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？1.老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)。小結(jié)：(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。(三)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。(四)小結(jié)：1.通過這個活動,你懂得了什么？小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這個活動，你們要學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原那么的好習(xí)慣?；顒臃此迹罕敬位顒幼層變河^看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒理解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的平安意識得到了很好進(jìn)步。首先，讓孩子們觀看防溺水平安教育片，讓幼兒更形象直觀地理解一些預(yù)防溺水的平安考前須知：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不單獨(dú)和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水平安教育，使孩子掌握自防自救知識，進(jìn)步自防自救才能。本次活動我通過和孩子們觀看防溺水平安警示片，導(dǎo)入活動。小朋友們初步理解游泳平安，在圖片詳細(xì)講解下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運(yùn)動，見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，到達(dá)家園共育。幼兒園中班平安教育活動教案篇11活動目的：1.初步理解“三無食品”、過期食品，知道吃了這些食品會危害身體安康。2.能參考消費(fèi)日期及平安標(biāo)志選購平安安康的食品。3.在生活中增強(qiáng)食品平安意識，進(jìn)步自我保護(hù)才能。4.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。5.加強(qiáng)幼兒的平安意識?；顒訙?zhǔn)備：1.活動課件。2.食品假設(shè)干、牛奶假設(shè)干?；顒舆^程：一、理解三無食品。1.(PPT第一頁)你們看，這是誰？懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈兀?幼兒猜想原因)2.老師：原來懶羊羊身體很不舒適所以就哭了，這可怎么辦才好呢？(送醫(yī)院)老師小結(jié)：對了，假如覺得身體不舒適最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持安康。3.老師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的？(播放醫(yī)生的話，)4.老師：懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會不舒適的呢？(幼兒根據(jù)錄音答復(fù))5.老師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒適，你們知道什么是三無食品嗎？6.老師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢？(播放錄音)老師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫助幼兒理解其含義。7.老師：生活中三無食品在什么地方比擬多見呢？(討論)8.老師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比擬常見，小朋友最好不要去路邊攤上購置食品。二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及理解過期食品。1.老師：我們在選購食品的時候應(yīng)該注意些什么呢？(幼兒討論)2.老師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么？(播放錄像)3.老師：叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么？(PPT展示)4.老師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)5.老師：你們找到了嗎？你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎？我們一起來聽一聽吧!(____牛奶圖片上的喇叭)6.老師結(jié)合牛奶介紹過期食品。7.老師：原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎？(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!三、嘗試選購平安的食品。1.我們小朋友知道了選購食品的方法，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊??？2.老師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？(禮物)老師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。3.老師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候一定要注意觀察平安標(biāo)記和消費(fèi)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。4.老師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢？(個別幼兒介紹)5.互相檢查驗(yàn)證挑選的結(jié)果，假如有錯及時糾錯。6.給懶羊羊送禮物，分享禮物。(PPT懶羊羊家)活動延伸：1.家園共育：和家人一起去超市選購食品、繼續(xù)理解有關(guān)食品的平安的小知識。2.知識拓展：理解一些有機(jī)食品、綠色食品?；顒臃此迹骸懊褚允碁樘臁保覀兠刻於家允澄?，但我們的食物平安嗎？這是值得我們探究的問題。特別是如今很多的孩子熱衷于垃圾食品，肯德基、薯片、可樂、口香糖更是孩子們的最愛。這些食品雖美味可口卻含有很多的食品添加劑，長期食用定會危害人體安康。因此，通過本課的學(xué)習(xí)，旨在幫助寶寶形成正確的食品平安觀念，增強(qiáng)寶寶的食品平安意識，掌握在日常生活中相關(guān)的食品平安知識，從而進(jìn)步平安系數(shù)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，安康成長。幼兒園中班平安教育活動教案篇12活動目的：1.認(rèn)識熟悉幾個的幾個場所中常見的標(biāo)志，并能根據(jù)標(biāo)志判斷標(biāo)志所指示的行為。2.初步嘗試設(shè)計(jì)根本的行為標(biāo)志。3.知道危險降臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。4.初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，進(jìn)步自我保護(hù)才能?；顒訙?zhǔn)備：1.多媒體課件、交通標(biāo)志視頻2.紙、畫筆活動過程：一、情境導(dǎo)入(小明去奶奶家的背景圖)提問：小明怎樣走才能到奶奶家，為什么？(一)情境一：播放馬路上交通標(biāo)志視頻提問：剛剛小朋友看到了哪些標(biāo)志？依次出示圖片(二)情境二：出示公園標(biāo)志圖片提問：小朋友們你們看到了哪些標(biāo)志？它們表達(dá)了什么意思？(三)情境三：出示超市標(biāo)志圖片討論：幼兒分小組討論說出自己在超市里見過哪些標(biāo)志？它們表達(dá)了什么意思？(四)情境四：出示肯德基標(biāo)志圖片提問：肯德基里放了哪些標(biāo)志呢？為什么？二、判斷對與錯1.判斷停車的位置是否正確2.根據(jù)紅燈停綠燈行來判斷行人走的是否正確3.當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時小朋友判斷是走樓梯的平安出口還是乘坐電梯三、議一議標(biāo)志在生活中的作用，假如生活中沒有標(biāo)志的危害：1.小組討論想一想、說一說，標(biāo)志在生活中的作用，假如生活中沒有這些標(biāo)志的危害。2.小結(jié)：標(biāo)志的本領(lǐng)很大，它不會說話就告訴了我們這是什么地方。我們應(yīng)該做什么，所以標(biāo)志的作用是非常重要，我們一定要學(xué)會認(rèn)識它，理解它。四、我是小小設(shè)計(jì)1.老師向示范設(shè)計(jì)些簡單標(biāo)志，然后請每個小朋友當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一些自己感興趣標(biāo)志(老師提醒幼兒應(yīng)該做表示方法和不應(yīng)該做的表示方法)2、幼兒自己動手操作，老師巡回指導(dǎo)，對于才能較弱的幼兒要重點(diǎn)指引3、請幼兒講述自己制作的標(biāo)志的名稱及作用?；顒友由?.為幼兒園或區(qū)角制作相應(yīng)的標(biāo)志，并將它貼在相應(yīng)的地方.2.鼓勵幼兒平時多觀察生活中有什么標(biāo)志，并畫下來介紹給同伴教學(xué)反思：作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的才能，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深化，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的平安問題不會再成為困擾我們的一個難題。幼兒園中班平安教育活動教案篇13設(shè)計(jì)意圖春天來了，天熱和了，很多花都開了。樹林里，花叢中，經(jīng)常看到小蜜蜂等很多小蟲子。特別是在我們農(nóng)村，蜜蜂更是到處可見。在孩子們的心中，小蜜蜂的形象一直是勤勞得意的。在外面玩的時候，很多孩子會往追捉蜜蜂，還會有淘氣的孩子往捅蜂窩。這些行為都非常危險，因此有必要讓幼兒知道招惹蜜蜂會帶來危險，理解一些被蜂蟄后的急救常識。活動目的1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡單理解被哲后的急救方法。2.理解幾種常見的有危險的小蟲子，知道躲避它們?；顒訙?zhǔn)備3.圖片--蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。活動過程一、導(dǎo)入局部1.出示圖片，引出小蜜蜂。老師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開場采蜜了。今天我們來聽一個關(guān)于小蜜蜂的故事好不好？2.故事：生氣的小蜜蜂請幼兒理解招惹蜜蜂帶來的危險。二、展開局部1.講述故事的前半段。〔1〕小蜜蜂為什么要哲三個小朋友？〔2〕看到小蜜蜂應(yīng)該怎么辦?！?〕遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦？小結(jié)：告訴孩子們看見蜜蜂應(yīng)該盡量避開，千萬別去招惹，遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避，假如來不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，并迅速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的追擊。2.討論：假如被蜜蜂哲到了應(yīng)該怎么辦？3.總結(jié)做法：假如被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺。用肥皂水清洗傷口。必要時去醫(yī)院治療4.理解幾種常見的會帶來危險的小蟲子5.分別結(jié)合畫面介紹蜜蜂，黃蜂。馬峰。蜘蛛，蜈蚣。三、延伸環(huán)節(jié)讓孩子們理解各種蜂哲人時毒液就會被注入人體內(nèi)，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡。蜂哲人后自己也會馬上死去。所以它們不會輕易蟄人，馬峰。黃蜂攻擊才能很強(qiáng)被它們蟄到很危險千萬不要去觸動它們的蜂巢。很多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會帶來危險，不能用手去碰要遠(yuǎn)離。幼兒園中班平安教育活動教案篇14一、設(shè)計(jì)思路：前一階段很多驚心動魄的幼兒園平安事件，給我們家長和老師帶來了不安，平安危險就在孩子們周圍。所以我們?yōu)榱撕⒆拥钠桨参覀儧Q定上一個平安課，讓孩子知道如何保護(hù)自己。孩子和大人比，對危險的應(yīng)付才能更加的弱，火災(zāi)是幼兒周圍經(jīng)常發(fā)生的事情，假如在事故中幼兒不會保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。二、活動目的：1.通過這節(jié)課讓孩子知道防火的根本知識和自救的根本知識。2.在講講，我們要在生活中教育孩子大膽清楚的講述自己的想法。三、活動重點(diǎn)：如何要防止火災(zāi)的發(fā)生四、活動難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時，保護(hù)自己的方法五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好錄像帶，給孩子看火災(zāi)發(fā)生情況，讓孩子知道危險。六、教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入1.(消防車的聲音)讓孩子來聽一聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？2.老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像，我們當(dāng)時的情景。3.我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的？(幼兒討論)(二)防止火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法1.問孩子們假如遇到著火了要怎么辦？是打哪個呢啊撥打火警119;趕快分開現(xiàn)場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走平安出口等)2.請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。老師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。幼兒園中班平安教育活動教案篇15一、設(shè)計(jì)意圖新聞報道中的兒童走失事件越來越多，一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們，不僅要叮囑孩子平安乘車還要下車后知道趕快回家可以通過乘公交的方式回家。二、活動目的1、可以較準(zhǔn)確的說出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑2、認(rèn)識根本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。3、會看公交站牌，可以通過乘公交的方式回家。三、活動準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志假設(shè)干。2、知識準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識根本的交通標(biāo)志，初步理解一些交通規(guī)那么。四、活動過程〔一〕談話、觀看課件導(dǎo)入活動提問：①小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什么呢？〔幼兒根據(jù)生活經(jīng)歷答復(fù)下列問題〕②我們馬路上發(fā)生了什么事情？〔引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車撞倒?！尝蹌倓偰銈兛吹搅耸裁?？這個小朋友這樣做對不對？為什么？〔展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識?！硨W(xué)習(xí)兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。老師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時一定要走斑馬線，可別亂走。老師小結(jié)：小朋友，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能平安回家?！捕吃俅握J(rèn)識學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志。師：”馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識哪些交通標(biāo)志呢？”引導(dǎo)幼兒交流：將自己搜集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的平安標(biāo)志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。老師：“今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識的標(biāo)志，讓我們來認(rèn)識認(rèn)識吧?！薄怖蠋煾鶕?jù)幼兒的答復(fù)依次展示交通標(biāo)志，并告訴幼兒此標(biāo)志的作用〕，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識的交通平安標(biāo)志?！踩掣傎愑螒蚪煌ㄆ桨矄栴}判斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)那么，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)展搶答，搶到了要說出做得對還是不對？應(yīng)該怎么做？答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。五、活動反思通過讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學(xué)回家時要注意什么，我們在馬路上應(yīng)該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以帶孩子認(rèn)識各種交通標(biāo)志，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時間回家。幼兒園中班平安教育活動教案篇16一、活動目的1、讓幼兒初步理解乘車過程中的一些根本規(guī)那么、根本常識。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)展自我保護(hù)。二、活動準(zhǔn)備食物投影儀、圖片、乘車的音樂。三、活動過程〔一〕理解乘車的根本規(guī)那么，出示車票：這是什么？它用來干什么？你知道乘車要注意什么？〔二〕觀看圖片，知道乘車中的平安常識。1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？2、幼兒答復(fù)后老師小結(jié)平安常識?！踩秤懻撊绾伪Ｗo(hù)車廂環(huán)境。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔？四、活動反思“各種各樣的汽車”主題活動完畢了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用處、汽車的創(chuàng)造、構(gòu)造、開展都有了一定的理解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)展的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)歷，審美情趣也得到了培養(yǎng)?；顒拥难由欤驳玫搅思议L朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識儲藏是很重要的。幼兒園中班平安教育活動教案篇17活動目的：1、理解根本的交通規(guī)那么，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志。2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的習(xí)慣，進(jìn)步自我平安防護(hù)才能?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1、制作介紹常見交通平安標(biāo)志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。4、音樂磁帶。心理準(zhǔn)備：觀察馬路上的交通標(biāo)志?；顒舆^程：1、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。2、觀看情景表演，引起幼兒考慮(1)(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)(2)“剛剛你看到了什么?”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?(3)小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命平安，我們一定要遵守交通規(guī)那么。3、認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志(1)認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)(2)模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)那么的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。(3)小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)那么，相信平安一定會伴隨你們。4、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，理解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。(1)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。(2)這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志，我們要怎么做?5、歸納：(1)指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。(2)制止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標(biāo)志。制止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。(3)警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不平安因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意，要遠(yuǎn)離。幼兒園中班平安教育活動教案篇18活動目的：1、通過觀看情景表演，理解睡覺的正確睡姿，明白睡覺時不能隨意玩玩具。2、樂意參加歌唱表演，能運(yùn)用自己掌握的正確安康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺?；顒訙?zhǔn)備：1、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。活動過程：一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對不安康午睡行為的考慮。(如情景表演有困難，可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，老師引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖。2、提出問題，請幼兒考慮：①為什么不能蒙頭睡覺。②睡覺的時候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?。③為什么不能趴著睡。二、引?dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，理解睡覺的正確姿勢。1、老師：怎樣睡會發(fā)生危險，怎樣睡才能讓自己睡得更舒適呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。2、老師在幼兒閱讀后提問：你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準(zhǔn)備怎樣睡?三、游戲?qū)殞毸X了。1、老師那里有很多小寶寶要睡覺了，請小朋友選一個玩偶寶寶，帶他去你的床上睡覺。想一想，寶寶怎樣睡才更舒適。2、寶寶睡覺了，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。幼兒園中班平安教育活動教案篇19一、活動目的1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強(qiáng)幼兒的交通平安意識。2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗(yàn)交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。4、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，進(jìn)步自我保護(hù)才能。5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。二、活動準(zhǔn)備教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙假設(shè)干、油畫棒每人一盒。三、活動過程〔一〕放音樂帶著幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入課室。老師提問：“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？“公交車前排座位是留給誰做的？“我們在乘車時需要注意什么呢？〔二〕老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？怎樣做才能成為一名文明小乘客呢。〔1〕出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？〔2〕出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？〔3〕出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？老師：我們在乘坐公交車時都要做一個注意平安，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車平安，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做？最后請個別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。四、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。老師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)局部，豐富內(nèi)容。五、活動延伸1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。六、活動反思首先，我通過提問，理解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)歷，讓幼兒說說他們在車上看到什么？都坐過哪路車？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……，鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而理解正確的乘車規(guī)那么。活動小結(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通平安守那么，大局部小朋友都能積極答復(fù)，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”在繪畫的過程中大局部幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出詳細(xì)的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次活動，我班幼兒對平安乘車有了一定的認(rèn)識和理解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)那么。幼兒園中班平安教育活動教案篇20活動目的：1、理解常用的家用電器的名稱、用處。2、通過遷移生活經(jīng)歷，共同討論，獲得平安使用家用電器的粗淺知識。3、活動中能積極表述自己的意見，并認(rèn)真傾聽別人講述。4、培養(yǎng)幼兒動腦考慮問題、解決問題的才能。5、知道危險降臨時如何保護(hù)自己，如何逃生?；顒訙?zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊書?；顒舆^程：一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。師：這是什么?師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么?師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以它們有個共同的名字叫“家用電器”。二、遷移生活經(jīng)歷，共同討論平安使用家用電器的粗淺知識。師：使用家用電器首先要做什么?師：通電時要注意些什么呢?師：使用時將插頭插在插座里使電器通上電，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么?師：老師這里還有幾個問題想問問你們。1、雷雨時不要使用家用電器，防止雷擊損壞家用電器。2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。4、電器通電時不能用濕布擦。5、使用熱水器時，水燒開后將插頭拔掉。6、進(jìn)展維修時一定要確定電斷開才可拆卸。7、使用洗衣機(jī)時，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停頓，才能翻開將手放入。8、電冰箱要定期清理里面的物品，并去除其中的味道，保證食品的新穎。三、引導(dǎo)幼兒看書。師：圖上小朋友在干什么?這樣做平安嗎?為什么?幼兒園中班平安教育活動教案篇21目的：1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。3、增強(qiáng)平安意識，抑制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。準(zhǔn)備：1、ＰＰＴ。2、一張對開大白紙〔固定在黑板上〕和一盒水彩筆。過程：1、活動導(dǎo)入：談話活動?！?〕老師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方非常危險，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎？〔2〕幼兒自由發(fā)言并討論，老師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)?！?〕老師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。老師：剛剛小朋友們說出了很多不合適玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看。2、活動展開：PPT?！?〕老師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險，不能去玩耍。〔2〕幼兒觀察描繪并答復(fù)下列問題?！?〕老師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，假如進(jìn)入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。因此，建筑工地非常危險，不能去玩耍?！?〕老師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場危險，不能去玩耍。幼兒觀察描繪，討論后答復(fù)?！?〕老師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場里汽車很多，駛進(jìn)駛出時都會排放廢氣，里面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體安康和智力開展，因此不可以去玩耍?！?〕老師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險，不能去玩耍?！?〕幼兒觀察描繪，討論后答復(fù)。〔8〕老師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。假如堆放得不結(jié)實(shí)，或者堆放得比擬高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比方有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。因此，不能去倉庫玩耍。〔9〕老師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場所危險，不能去玩耍。〔10〕幼兒觀察描繪并答復(fù)下列問題。〔11〕老師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比方建筑物不結(jié)實(shí)會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面，非常危險。所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。3、活動總結(jié)：綜合前面幼兒討論的考前須知。幼兒園中班平安教育活動教案篇22活動目的：1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的平安意識。2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守必須的標(biāo)準(zhǔn)。3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法?；顒舆^程：一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。導(dǎo)語：這天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意平安，小朋友你們知道怎樣正確、平安的上下樓嗎?二、展開1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的。2、老師小結(jié)，幫助幼兒理解掌握。小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。3、提問：人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢(請幼兒自由答復(fù))小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要靠右邊走。4、老師帶著幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不平安行為的幼兒。三、延伸1、小朋友們唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒頭戴小狗頭飾扮演小狗為大家表演一個節(jié)目，表示感謝并與小朋友們辭別。2、活動延伸：在日常的活動中隨時指導(dǎo)幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣。幼兒園中班平安教育活動教案篇23教學(xué)目的：1、知道平安乘車的道理。2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。4、初步理解乘車的小常識。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)能讓幼兒知道平安乘車的道理。教學(xué)難點(diǎn)能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時不標(biāo)準(zhǔn)的行為。教學(xué)準(zhǔn)備：平安掛圖、公共汽車圖片。教學(xué)過程：一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。你坐過汽車嗎？坐車時應(yīng)注意什么？二、出示掛圖。引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點(diǎn)理解乘車時應(yīng)注意的事項(xiàng)。三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意平安。問：那么，在乘車時，怎樣做才是平安的？1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。2、老師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。教學(xué)反思：今天下午我們班開展平安教學(xué)——《平安乘車》。在這個教學(xué)中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么平安？由于這種教學(xué)比擬貼近幼兒的生活經(jīng)歷，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子翻開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)歷。為了進(jìn)一步穩(wěn)固幼兒對乘車平安的自我保護(hù)意識。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《平安乘車》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么平安，這樣的游戲把幼兒的激情頓時進(jìn)步起來。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的平安，整個教學(xué)效果非常好。幼兒園中班平安教育活動教案篇24活動目的：1、知到乘坐交通工具的平安事項(xiàng)，掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。2、教育幼兒做個文明、平安的小乘客。活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖2幅活動過程：1、請幼兒回憶已有經(jīng)歷，提出問題：小朋友，你們做過那些車？乘車時要注意哪些平安問題呢？”2、老師出示反映有關(guān)兒童乘車時不平安行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論：“大家看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”第一幅圖片：把頭探出車窗和把手伸出窗。第二幅圖片：車開動時在車廂內(nèi)走跑，坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物。第三幅圖片：反向跪坐在車位上第四幅圖片：從車中望窗外吐痰或扔廢物。3、進(jìn)一步引發(fā)幼兒討論：“在乘車時怎樣做才是平安的呢？”4、讓幼兒分組進(jìn)展表演《我是平安文明的小乘客》。幼兒自己設(shè)置場景，分配角色扮演司機(jī)和乘客。組織幼兒討論：哪組小朋友扮演得好？為什么？5、請表演好的一組幼兒進(jìn)展表演，老師和幼兒一起進(jìn)展欣賞，并讓幼兒說說：你從哪兒看出他們是文明、平安的小乘客活動延伸：引導(dǎo)幼兒在角色區(qū)中玩“汽車站”的游戲。05.《平安上下樓梯》活動目的：1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒理解上下樓梯的正確方法。2、初步樹立幼兒生活中的平安意識，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好平安習(xí)慣活動準(zhǔn)備：一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件活動過程：一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。老師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容？剛剛我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá)，誰能告訴老師：我們平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應(yīng)該