教科版八年級(jí)物理下冊(cè)9.1“壓強(qiáng)”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題_第1頁(yè)
教科版八年級(jí)物理下冊(cè)9.1“壓強(qiáng)”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題_第2頁(yè)
教科版八年級(jí)物理下冊(cè)9.1“壓強(qiáng)”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題_第3頁(yè)
教科版八年級(jí)物理下冊(cè)9.1“壓強(qiáng)”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題_第4頁(yè)
教科版八年級(jí)物理下冊(cè)9.1“壓強(qiáng)”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版八年級(jí)物理下冊(cè):“壓強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題(無答案)9.1“強(qiáng)質(zhì)檢練題一、單選如所示的實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是()A.

用厚紙片墊在塑料袋的提手處B.

坦克車采用寬履帶

切蛋器的鋼絲很細(xì)

“好號(hào)火星車模輪子又大又寬秋同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到了一些象,并用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行了解釋,其中解釋不正確的是()A.磨,是為了增大壓使筷子時(shí)是省力杠桿

B.壓鍋?zhàn)鲲埵斓目?,是因?yàn)樵龃箦亙?nèi)壓強(qiáng),沸點(diǎn)高水柄表面的花紋是為了增大摩擦在所示的現(xiàn)象中,不是大氣壓強(qiáng)引起的是)A.B.C.如是一種可用于清潔廚房、衛(wèi)生間臺(tái)面的潔刷,使用時(shí)通過按壓清潔刷便能清潔臺(tái)面上不易清洗的縫隙和死角.下列關(guān)于這種清潔刷的說法,錯(cuò)誤的()A.清刷受到的重力方是豎直向下B.在清潔臺(tái)面時(shí),清潔刷受到的重力和面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力按清潔刷是通過增大壓力來增大與臺(tái)面間的摩擦清刷頂部制成圓形是為了增大受力面積,減小對(duì)手的壓強(qiáng)如所示,一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯置于水平桌面中央,杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊,關(guān)于冰融化前后比較,下列說法正確的是()18

教科版八年級(jí)物理下冊(cè):“壓強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題(無答案)A.玻杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)加玻杯中液面的高度升高

B.容器內(nèi)液體的密度減小液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變?nèi)缢?,水平桌面上,甲、乙兩容器的底積相等,甲容器為量杯形且越往上越粗,乙容器為圓柱形兩容器中水面高度相等甲器內(nèi)水的重力分別為則()

、對(duì)容器底部的強(qiáng)分別為、A.B.

,,,,如,兩個(gè)圓柱體豎放在水平地面上,對(duì)地的壓強(qiáng)相等,則()A.的密度大,重力小

B.b的度大,重力小

a的密度大,重力大

的度大,重力大8.2022年奧會(huì)期間,延慶賽區(qū)將進(jìn)行高山滑雪、雪車、雪橇3個(gè)項(xiàng)的比賽。圖中是滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上滑下的情景,下列有關(guān)說法中正確的是)A.動(dòng)員下滑過程中重力勢(shì)能不變,機(jī)械能守恒B.運(yùn)員弓著腰,是通過降低重心來增大慣性的C.運(yùn)動(dòng)員在中下落過程中重力做功越來越快D.運(yùn)動(dòng)員上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,從而增大了壓強(qiáng)適生存環(huán)境是動(dòng)物的天性.下列解釋中不確的是()A.B.章魚的吸盤利用了大氣壓

飛魚的鰭利用了氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系28

教科版八年級(jí)物理下冊(cè):“壓強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題(無答案)

螃蟹的螯又硬又尖是為了減小壓強(qiáng)

深海帶魚不能在淺海存活是海水壓強(qiáng)變小10.魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如圖所示泡升過程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是()A.浮不變,壓強(qiáng)不變浮變大,壓強(qiáng)變小

B.浮變小,壓強(qiáng)變小浮變大,壓強(qiáng)變大11.一個(gè)人在下列情形中對(duì)沙灘壓強(qiáng)最大的是()A.

在沙灘上走時(shí)

B.

站在沙灘上

坐在沙灘上

躺在沙灘上12.將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示。兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為和,水瓶底和蓋的壓力分別為F和F,則列關(guān)系式正確的是A()A.p>,F(xiàn)>FAB

B.p<,=BB

pp,F(xiàn)<B

p<p

,F(xiàn)>FB13.小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖探究實(shí)下列對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析不正確的是()A.探的問題:壓力的用效果與什么因素有關(guān)B.探究的方法:控制變量法探過程分析:通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果探的結(jié)論:壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)14.隨著我市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展居生活水平顯著提高小汽車逐漸走進(jìn)千家萬戶關(guān)小汽車所應(yīng)用的物理知識(shí),下列說法錯(cuò)誤的是()A.汽鳴笛的聲音通常通過空氣傳入人耳中的B.安全帶做得較寬,是為了增大壓強(qiáng),證安全38

2教科版八年級(jí)物理下冊(cè):“壓強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題(無答案)2車配備安全氣囊,是為了防止發(fā)生撞擊時(shí)由于慣性對(duì)人體造成傷害汽每過一段時(shí)間就需要保養(yǎng),給有關(guān)部件加潤(rùn)滑油,是為了減小部間的摩擦15.在生物進(jìn)化的過程中各種器官不斷地進(jìn)行完善適應(yīng)生存的環(huán)境我們常見到的以下事例中下列說法正確的是()A.號(hào)“森醫(yī)的啄木鳥長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬的尖喙,減小壓強(qiáng),便于啄開樹皮B.駱駝的體重比馬的體重大不了一倍,長(zhǎng)有馬蹄子面積三倍的腳掌,增大了壓強(qiáng)藏羊能夠生活在高寒地區(qū),是因?yàn)樗钠っ軌蚝芎玫厣⑹崃看箝L(zhǎng)有兩個(gè)大大的耳朵,不僅可以更好的收集聲音,還能利與水分發(fā),利于散熱二、填空題16.為了方便盲人行走在路兩旁人行道上設(shè)了有凸棱的盲道盲道上行走感覺腳有些不舒服從物理學(xué)角度分析,是因?yàn)椋篲_______。水艇是人類研究海洋的重要設(shè)備,它的上浮和下潛是通過改變________來現(xiàn)的。在科學(xué)考試作圖時(shí),小畫錯(cuò)了一個(gè)地方,于是就用橡皮輕輕地擦,沒有擦干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了。這是通過增________的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦的。17.如圖所示把摞子相同的書疊放在水平面上要用水平的力把其中一本書慢慢地抽出來么把________(填上”或下面)的書抽出時(shí)感覺更費(fèi)力;把上面的幾本書拿走后,剩下的書對(duì)桌面的壓強(qiáng)。選變”、“變小或不變)18.如圖所示均勻長(zhǎng)方體被截成A兩L與的值的度之比_,AB對(duì)水平桌面的壓力之比為_______,強(qiáng)之比________.19.邊長(zhǎng)是10cm的正方體,重30N,斜面勻速下滑.已知斜面它的支持力是15N,物體對(duì)斜面的壓力大小為,強(qiáng)大小________Pa。20.2017年界花樣滑冰錦標(biāo)賽已于月29日4月2日芬蘭順利舉行.如圖所示:當(dāng)質(zhì)量為75kg的男運(yùn)動(dòng)員將質(zhì)量為50kg的女運(yùn)動(dòng)員舉起時(shí),男運(yùn)動(dòng)員對(duì)女運(yùn)動(dòng)員的支持力是________N如果他們按如圖所示的姿勢(shì)保持了2s,男運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力_.知男運(yùn)動(dòng)員每只冰鞋的冰刀和冰面的接觸面積是,圖他穿著冰鞋雙腳站立在水冰面時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)________Pa.48

教科版八年級(jí)物理下冊(cè):“壓強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題(無答案)21.如圖所示,用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F、強(qiáng)為p;手指受到鉛筆的壓11力為F、強(qiáng)為P.則F________F,p________p.(選“大于”“等于”“小于)22121222.兩個(gè)相同的小球A和分置于兩個(gè)裝有不同液體的相同容器中止兩容器內(nèi)的液面剛好相平圖所示,由圖可知兩小球受到的浮力________F(>“或=)兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)pAB

________p(><或=”在容器中加入與甲相同的液體則乙中的小球?qū)ⅲㄉ稀跋鲁粒?3.如圖所示,在水平面上放置一盛水的容器,容器內(nèi)水面到容器底部的距離為0.15m,B、為器中的三點(diǎn),已知、兩點(diǎn)位于同一水高度A點(diǎn)距容器底部的豎直距離為,則A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)為________Pa,點(diǎn)受到水的壓強(qiáng),點(diǎn)受到水的壓________A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)(填大于“等于或小于)將容器移到斜面上后A、、C三受水的壓強(qiáng)最小的_點(diǎn)(假設(shè)、、仍處于水面下)g取10N/kg.24.質(zhì)量相同的甲、乙兩個(gè)圓柱體,它們的高度相同,甲的底面積是乙的底面積倍,則它們的密度之比為,直放置時(shí)對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)之比_;若將它們浸沒在水中,受到浮力較大的是________(填甲或乙)25.寶雞鰲滑雪場(chǎng)正開始運(yùn)營(yíng),吸引了很多游客.圖中所展示的是某游客滑雪過程中的一個(gè)場(chǎng)景,滑雪板做得寬大是為了壓雪板底部做得很光滑是為摩力游可以快速滑動(dòng);游客從高山上滑下的過程中,他的重力勢(shì)能________(上三空均選“增大”“小“不變)58

233酒教科版八年級(jí)物理下冊(cè):“壓強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題(無答案)233酒三、計(jì)算題26.我區(qū)共享單車正式運(yùn)行以來,質(zhì)量為的小明堅(jiān)持騎自行車上學(xué).自行車的關(guān)數(shù)據(jù)見表格.()車架材的密度.()小明騎時(shí)自行車對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng).27.玻璃杯里有一定質(zhì)量的酒精的深度0cm重玻璃杯重0.6N面為則:①底所受的壓力.(g=10牛千,=0.8×10千米)②玻杯放在水平桌面上,則桌面受到的壓強(qiáng)為多大?

,68

教科版八年級(jí)物理下冊(cè):“壓強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題(無答案)28.如圖所示,用細(xì)繩將質(zhì)量為200g的塊系住使木塊浸沒在水中,當(dāng)木塊靜止時(shí)細(xì)繩對(duì)木塊的拉力為1N,器底部水的深度為,已知容器底面積為40cm2,求:()塊受到浮力;()對(duì)容器部的壓力和壓強(qiáng)。四、實(shí)探究題29.某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探壓力的作用效果跟什么因素有時(shí),如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題:()實(shí)驗(yàn)是________來示壓力的作用效果;()甲、乙圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí)________越,壓力作用效果明顯;()乙、丙圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出________30.小明同學(xué)在探“壓的作用效果與壓力大小的關(guān)”時(shí)做了如下圖甲所示的實(shí)驗(yàn)被壓物體為海綿)()驗(yàn)通過_______比壓力的作用效.由、乙所示的實(shí)驗(yàn)可得結(jié)_()想探究壓的作用效果與受力面積大小的關(guān)”,應(yīng)再做圖(“丙或?。┦緦?shí)驗(yàn)()實(shí)驗(yàn)中的方法________和_______.78

教科版八年級(jí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論