第頁新托福閱讀怎么提高新托福閱讀怎么提升?想要提升自己的閱讀做題速度，任務(wù)就是積存單詞量，掌握一定量高頻單詞的詞義、語法以及運用。大學(xué)〔英語〕六級考試中的閱讀每篇大概有450~500個單詞。與之相比托福閱讀對中國考生的詞匯量、語法難度的要求高。在學(xué)習(xí)過程中對那些最容易在托福閱讀文章里出現(xiàn)的高頻詞匯一定要多做歸納整理，對這些單詞加以熟練運用掌握。

二、托福文章特點

1.托福閱讀的文章基本來自國外的學(xué)術(shù)期刊，文章都是客觀嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)文章。托福閱讀的文章有很大的規(guī)律性特點，從文章的開頭和段落前兩句把握主要意圖，了解梗概和猜測后文大致內(nèi)容。

2.必須要了解文章的行文思路，文章從哪些方面展開，這有助于對我們理解文章和做題。要注重段落在文章中的作用，是在說明現(xiàn)象，還是在闡述問題所在，還是在提供解決方案。

三、靈活掌握閱讀方法

1.托福閱讀中精讀就是把句子中的每一個詞認真的讀一遍，從而理解整段話的全部內(nèi)容以及句子間的邏輯關(guān)系。長難句的理解會花費時間長來理解，但是能夠精準的掌握整個句子在文章中的影響，這就是閱讀精讀。

2.意群閱讀是在閱讀過程中準確的獲取信息，準確把握信息即可，想在比較短的時間內(nèi)獲得足夠的信息，意群閱讀是合適的方法。意群與精讀閱讀方法不同，不用把注意力放在每一個單詞上，而意群閱讀是以詞組和固定搭配和完整詞意為單位的閱讀，只要掌握該句表達含義即可。

2怎么用托福閱讀的題海戰(zhàn)術(shù)

題海應(yīng)該是什么樣子的?

為了澄清這個常見的學(xué)習(xí)上的誤會，要先正一個觀念，題海不等于題多。

在各大平臺累計閱讀量超過十萬的《驚人的超速學(xué)習(xí)經(jīng)驗!一年內(nèi)完成MIT計算機科學(xué)全部33門課》中有著明確的描述。

做學(xué)習(xí)題，能大地促進你的知識理解。但是，如果你不當心，可能會落入兩個效率陷阱。

1.沒有獲得即時的反饋

研究說明，如果你想更好地學(xué)習(xí)，你必須要即時的反饋。因此，做題時好是答案在手，天下我有，每做完一題就對答案，自我檢察。沒有反饋或反饋遲來的學(xué)習(xí)，只會嚴重牽制學(xué)習(xí)效率。

2.題海戰(zhàn)術(shù)

正如有人以為學(xué)習(xí)是始于教室終于教室，一些同學(xué)也認為大多數(shù)的知識理解產(chǎn)自學(xué)習(xí)題。是的，你總能通過題海戰(zhàn)術(shù)終搭起知識框架，但過程緩慢、效率低下。

學(xué)習(xí)題，應(yīng)該能凸顯你必須要建立更好直覺的知識域。一些技巧，比如我將會談到的費曼技巧(theFeynmantechnique)，對此則相當有效。關(guān)于非技術(shù)類學(xué)科，它更多的是要求你掌握概念而不是解決問題，所以，你經(jīng)常只必須要完成少量的習(xí)題。對這些科目，你好花更多的時間在第三階段，形成學(xué)科的洞察力。

真正的題海應(yīng)該是一堆指示

上述論述的得到的結(jié)論有兩條：

一個是做題一定要有答案，沒答案您就別做了;另一個是做題的目的是明確你的學(xué)習(xí)方向，而不是題目本身。所以說，真正的題海應(yīng)該是一堆指示，你只要按照每道題給你指的方向走就能學(xué)習(xí)倍兒棒。

個人學(xué)習(xí)的時候如何正確的使用'題海戰(zhàn)術(shù)"呢?

解釋清楚完個點之后，我們會發(fā)現(xiàn)，題海戰(zhàn)術(shù)本應(yīng)該是一個非常私人且高效的學(xué)習(xí)策略，甚至可能是佳的學(xué)習(xí)路徑。果真，作為學(xué)習(xí)狂人的亞洲人是如此愛它不是沒有原因的。

那么在個人學(xué)習(xí)的時候如何正確的使用'題海戰(zhàn)術(shù)"呢?這就是'糾錯式學(xué)習(xí)"要做的事情了。"糾錯式學(xué)習(xí)'并不主張學(xué)習(xí)者去探究正確的世界這是興趣式學(xué)習(xí)，他要干的是找到一個系統(tǒng)化的題集讓學(xué)習(xí)者親歷以達到學(xué)習(xí)目的。

也就是說，"糾錯式學(xué)習(xí)'式學(xué)習(xí)的重要的事情是，您要先找到'正確的錯誤"，而題海戰(zhàn)術(shù)重要的事情就在于您要找到正確的那片海。

那么，我們自學(xué)習(xí)的時候怎么推斷'前方是一片好題海"呢?

1.題集要有一個明確的目標

什么"提升閱讀分數(shù)'這樣虛無縹緲的目標，咱就別提了，正確的目標應(yīng)該長這樣：短路徑遍歷所有閱讀障礙。

2.題與題之間有隱含的邏輯以達成題集的目標

所以資料千萬別按照套題做，每套題都難度差不多，怎么提升?拿到題集的時候，應(yīng)該能看到這些題目有被分門別類過，有難度區(qū)別。

3.你要有標答，并配有具體的解說。

3托福閱讀習(xí)慣修煉的三個技巧

一，高頻詞匯的整理。

假設(shè)想自己的閱讀速度提升，有一個為主要的因素就是詞匯。當考生們備考托福過程里，同樣屬于一個詞匯不斷累積的過程，但是當積存詞匯時，大家同樣要學(xué)著怎么整理這些詞匯，尤其是針對有的容易在閱讀文章中容易在文章出現(xiàn)的高頻詞匯，對其加以完全的掌握和記憶，這將直接影響你對句子的理解。

二，提升句型和語法。

可能考生們當托?？荚嚨膶W(xué)習(xí)里都可以感受到，當把語法題取消以后，大部分的語法內(nèi)容知識點都已完全的融入到了閱讀和聽力的一些題目中。而要應(yīng)對好這些題目，重要的即是對好句子的結(jié)構(gòu)分析。所謂句子結(jié)構(gòu)，把主謂賓結(jié)構(gòu)部分，定狀補修飾成分找到?？此坪唵?，但當處理時卻同樣有一定的難度，尤其是當處理有的復(fù)雜句的時候，如何能完全分析出句型結(jié)構(gòu)，關(guān)于閱讀速度的提升是很有幫助的。

三，閱讀理解的方法。

在閱讀的過程中，很多同學(xué)都會出現(xiàn)一個問題：認為自己在詞匯和語法上都是有基礎(chǔ)的，但是，想提升閱讀速度就顯得相當困難。那么，在此要建議你，無妨可以去調(diào)整一下自己的閱讀方法了。大部分考生當閱讀時，不斷的習(xí)慣在文章完全理解后，再開始答題，如此是會導(dǎo)致時間的緊張。同時還要提醒大家，作為一門語言考試，托福視察的主要還是大家