小欖一中初一語導(dǎo)學(xué)稿系列命人：高開洪

審核人：

時間：2014-9-4初一語周周（第周）（學(xué)版）一、基礎(chǔ)1、根拼音寫漢字：Chāi）

水línlín

shà（時Wěiqgèdísu()()()()2、語文知識填空：（用修手法有、、、、、（章表方式有、、、、。（物寫方法有、、、、。3、按要求默寫古詩：（1寫浩然的《過故人莊》

等，。，。，。，。（2）默寫曹操的《雖壽》，。，。，。，。，。，。，。（3》體作者達(dá)觀、積極的人生態(tài)度自強(qiáng)不息的奮斗精神的詩句是，。，。（4寫出農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)的詩句是：，。（5恬靜的農(nóng)家生活的詩句是：，。（）陸在游山西村后與友人約：“從今若許閑乘月，柱杖無夜叩門”有異曲同工，孟浩然與故人“把酒話麻”后約定：，。1

4、對下列病句修改不確的一項是（）在習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培自己解決、分析、觀察問題的能。（修改：將“分”與“觀察”對調(diào)通這次活動，使我們開闊了眼界，增了知識：去掉“通過去“使青年要有知的渴望，逐漸養(yǎng)成讀書的興改：“興趣”改為“習(xí)慣D.我們中學(xué)生果缺乏創(chuàng)新精神也不能應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求“也改“就5、下列句子中畫線的成語運(yùn)用正確的一項是（）九級（8）班的全體同學(xué)集在酒店歡慶中考結(jié)束，享受著難得的天倫之樂。王明同學(xué)心直口快，對有缺點(diǎn)的同學(xué)是一針見血地指出來。運(yùn)會上，借的一身衣服很不合身，簡直畫蛇添足。D.他這樣做自為很穩(wěn)妥，其實(shí)是塞翁失馬，稍注意就會出現(xiàn)錯誤。6、仿照畫線句子，續(xù)一個句子，與畫線的兩句構(gòu)成意連貫的排比句。人生的意義在于獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一大樹，就撒下一片陰涼；如果你一泓清泉，就滋潤一片土地，。第二部分閱（一）后來發(fā)生分歧：母親要走大路□大路平□我的兒子要走小路eq\o\ac(□,小)eq\o\ac(□,)路意□不過，一切都取于我。??一霎時，我感到了任的重大。我想一個兩全的辦法找不出；我想拆散家人，分成兩路，各得其所，不愿意。我決定委屈兒子，因為伴同他的時日還長我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫的小腦瓜，變了主意：“還是小路吧。”她的眼隨小路望去；那里有金色的菜，兩行整齊的桑樹，盡頭一口波粼粼的魚塘走不過去的地方，你就背著我?！庇H對我說。1．下列句子方框里的詞語，應(yīng)選哪一項依次填上才恰當(dāng)（）①我的母親又□了一個嚴(yán)冬。②母親□□地點(diǎn)頭，便去拿外套。③這南方初春的野，大塊小塊的新綠隨意地□。A．①度②奈③生長B．①拖②高③覆蓋2

C．①熬②服③鋪D①活②豫③生2、在文中方框里加上標(biāo)點(diǎn)。3．文中“委屈”的意思________________________________。4中劃線的兩句話反了這個家_______________________5．文中有一處景物描寫，試用________”將它畫出來，并說明其作用答：______________________________________________。（二）體愛有這樣一位特別母親。為了體驗沒有水感覺，這位母親帶著上幼兒園女兒從北京千里迢迢來到甘肅的定西。在汽車上母親告訴孩子她們馬上就要到個沒有水的地方了。女兒便打算駱駝學(xué)習(xí)，趕緊灌一瓶牛奶。在定西的老鄉(xiāng)家，母女倆從一口看似干涸的井打起一桶水，那還是去年積下的雨水。村民告訴們，因用水緊張，這水得循環(huán)使用：先用來洗臉，然后用來洗服，最后又用這盆臟去喂豬。女兒說怎么能喝這樣的水？”媽媽反問你得應(yīng)該給它喝什么？”“我給它們喝檸汁，給它們喝牛奶一臉稚氣歪著頭回。后來媽媽問她剛井里打上來的水能不能喝，女立刻回答喝，不干凈“如果你很渴了？如果你兩天沒喝水了呢？也喝嗎？”“不喝不過那晚小女孩了，不是因為她太渴，這兒太，而是因為媽媽訓(xùn)斥了她。這戶老鄉(xiāng)家數(shù)月來僅的蔬菜便是土豆，為了招待遠(yuǎn)來的客人，特地買來了韭菜。但小女孩看到他們用洗菜、揉面時，她拒絕吃飯。對她來說，畢竟大的挑剔也拗不過口渴的難耐于是她終于喝了兩天來的第一口水。每天早晨天氣都些陰沉，似乎一場雨即在眼前給太久沒下雨的土地及這兩位遠(yuǎn)道而來的客人帶希望，可最終都破滅了。土地干得裂出了道道縫，農(nóng)民面臨的是顆粒無收的命運(yùn)3

母女倆要回北京。女兒已和這兒的孩子結(jié)下了誼，此刻的離去竟有些難舍。雖然那些孩子灰頭臉，衣著破舊，因為他們從未到過水的暢快淋漓，但可貴的是們純真的童心和從純的眼中流出的晶瑩的淚。揮手告別黃土地把那里的貧窮落后留在身后，會把一種體會留在心里。年輕的母親要讓女兒體的，我想應(yīng)該不只是水的珍貴什么是愛心？那不只是打電話到聞媒體去告訴他們我要獻(xiàn)愛心啦是在鎂光燈的閃爍下某慈善機(jī)構(gòu)捐款，而是不漠視、不鄙夷不我們生活條件的生命存在，是過自己的努力去幫助別人，同時己也懷著一顆感激心去生活。6．給下列加粗的字注音。干涸

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鄙7．本文記敘的事件是什么？8．為什么說本文寫的這位母親“特別”？結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談?wù)劇?文主要運(yùn)用性格特點(diǎn)。

描寫手法寫小女現(xiàn)小姑娘

的10心的含義是什么？11．過讀上文，你認(rèn)為作者寫這篇文章的目的什么？12．了這篇文章，你最深的體會是什么？4

小欖一中初一語導(dǎo)學(xué)稿系列命人：高開洪審核：時初語周清（一）（師）一、基礎(chǔ)1、根拼音寫漢字：Chāi（拆）散

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所)2、語文知識填空：1、常用的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反等2、文章的表達(dá)方式有記敘、說明、議論、描寫、抒情。3、人物描寫的方法有外貌、動作、語言、心理活動、神態(tài)等。3、按要求默寫古詩：（1寫浩然的《過故人莊》故人具雞黍邀我至田家。綠村邊合，青郭斜。開軒面場圃，把話桑麻。待到重陽日，還就菊花（2）默寫曹操的《雖壽》，。，。老驥伏櫪，志在千里。烈暮年，壯心不已，。，。，。（3》體作者達(dá)觀、積極的人生態(tài)度自強(qiáng)不息的奮斗精神的詩句是老驥伏櫪，志在千里。烈暮年，壯心不已（4莊中出農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩句是：樹村邊合，青郭斜（5過人莊》中表現(xiàn)恬靜的農(nóng)家生活的詩句是：開軒面場圃，酒話桑麻。（）陸在游山西村后與友人約：“從今若許閑乘月，柱杖無夜叩門”有異曲同工，孟浩然與故人“把酒話麻”后約定：待到重陽日，

還來就菊花。4、對下列病句修改不確的一項是（

A

）在習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培自己解決、分析、觀察問題的能。（修改：將“分”與“觀察”對調(diào)通這次活動，使我們開闊了眼界，增了知識：去掉“通過去“使青年要有知的渴望，逐漸養(yǎng)成讀書的興改：“興趣”改為“習(xí)慣5

D.我們中學(xué)生果缺乏創(chuàng)新精神也不能應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求“也改“就5、下列句子中畫線的成語運(yùn)用正確的一項是（B

）九級（8）班的全體同學(xué)集在酒店歡慶中考結(jié)束，享受著難得的天倫之樂。王明同學(xué)心直口快，對有缺點(diǎn)的同學(xué)是一針見血地指出來。運(yùn)會上，借的一身衣服很不合身，簡直畫蛇添足。D.他這樣做自為很穩(wěn)妥，其實(shí)是塞翁失馬，稍注意就會出現(xiàn)錯誤。6、仿照畫線句子，續(xù)一個句子，與畫線的兩句構(gòu)成意連貫的排比句。人生的意義在于獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一大樹，就撒下一片陰涼；如果你一泓清泉，就滋潤一片土地如果是一縷清風(fēng)，就吹走一陣炎熱如果你是一束陽，就撒下一片溫暖。第二部分閱（一后來發(fā)了分歧母親要走大路eq\o\ac(□,,)路平順□我的兒子要走小,□小路有意思eq\o\ac(□,.)eq\o\ac(□,)不，一切都取決于我??一霎時，我感到了責(zé)任的重。我想一個兩全的辦法，找不出；我拆散一家人，分成兩路，各得所，終不愿意。我決定委屈兒子因為我伴同他的時還長。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫的小腦瓜，變了主意：“還是小路吧?！彼难垭S小路望去；那里有金色的菜，兩行整齊的桑樹，盡頭一口波粼粼的魚塘走不過去的地方，你就背著我?！庇H對我說。1．下列句子方框里的詞語，應(yīng)選哪一項依次填上才恰當(dāng)（）①我的母親又□了一個嚴(yán)冬。②母親□□地點(diǎn)頭，便去拿外套。③這南方初春的野，大塊小塊的新綠隨意地□。A．①度②奈③生長B．①拖②高③覆蓋C．①熬②服③鋪D①活②豫③生2、在文中方框里加上標(biāo)點(diǎn)。6

3．文中“委屈”的意思_

．使??受委屈，在中指不接受兒子走小路的提議

_______________________________。4．文中劃線的兩句話反映了這個家_

尊老愛幼，互理解5．文中有一處景物描寫，試用________”將它畫出來，并說明其作用答：__

寫出了春天清新明麗，烘托了互敬互愛的親情。（二）閱體愛有這樣一位特別母親。為了體驗沒有水感覺，這位母親帶著上幼兒園女兒從北京千里迢迢來到甘肅的定西。在汽車上母親告訴孩子她們馬上就要到個沒有水的地方了。女兒便打算駱駝學(xué)習(xí)，趕緊灌一瓶牛奶。在定西的老鄉(xiāng)家，母女倆從一口看似干涸的井打起一桶水，那還是去年積下的雨水。村民告訴們，因用水緊張，這水得循環(huán)使用：先用來洗臉，然后用來洗服，最后又用這盆臟去喂豬。女兒說怎么能喝這樣的水？”媽媽反問你得應(yīng)該給它喝什么？”“我給它們喝檸汁，給它們喝牛奶一臉稚氣歪著頭回。后來媽媽問她剛井里打上來的水能不能喝，女立刻回答喝，不干凈“如果你很渴了？如果你兩天沒喝水了呢？也喝嗎？”“不喝不過那晚小女孩了，不是因為她太渴，這兒太，而是因為媽媽訓(xùn)斥了她。這戶老鄉(xiāng)家數(shù)月來僅的蔬菜便是土豆，為了招待遠(yuǎn)來的客人，特地買來了韭菜。但小女孩看到他們用洗菜、揉面時，她拒絕吃飯。對她來說，畢竟大的挑剔也拗不過口渴的難耐于是她終于喝了兩天來的第一口水。每天早晨天氣都些陰沉，似乎一場雨即在眼前給太久沒下雨的土地及這兩位遠(yuǎn)道而來的客人帶希望，可最終都破滅了。土地干得裂出了道道縫，農(nóng)民面臨的是顆粒無收的命運(yùn)母女倆要回北京。女兒已和這兒的孩子結(jié)下了誼，此刻的離去竟有些難舍。雖然那些孩子灰頭臉，衣著破舊，因為他們從未到過水的暢快淋漓，但可貴的是們純真的童心和從純的眼中流出的晶瑩的淚。揮手告別黃土地把那里的貧窮落后留在身后，會把一種體會留在心里。年輕的7

母親要讓女兒體的，我想應(yīng)該不只是水的珍貴什么是愛心？那不只是打電話到聞媒體去告訴他們我要獻(xiàn)愛心啦是在鎂光燈的閃爍下某慈善機(jī)構(gòu)捐款，而是不漠視、不鄙夷不我們生活條件的生命存在，是過自己的努力去幫助別人，同時己也懷著一顆感激心去生活。6．給下列加粗的字注音。干涸）

挑剔）

晶瑩）

鄙（）7．本文記敘的事件是什么？一位母親帶著幼的女兒到貧窮落后的西部農(nóng)村體驗沒有水的感覺。8．為什么說本文寫的這位母親“特別”？結(jié)合現(xiàn)實(shí)生