Word版本，下載可自由編輯寫給幼兒園的感謝信5篇幼兒園謝謝信篇一

恭敬的xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及小二班的全體教師們：

你們好！

又到了梔子飄香，茉莉滿枝椏的時(shí)節(jié)了。今年的夏天共性的不普通，由于我們的孩子將從幼兒園畢業(yè)了！在那里對(duì)教師們表示深深的謝謝！謝謝你們辛勞的工作，謝謝你們對(duì)幼教工作的熱愛與投入，謝謝你們給全部的孩子帶來豐盛多彩、健康歡樂的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建起一條絢麗的起跑線。

我想此刻每個(gè)小伴侶和家長(zhǎng)們的心情都跟我一樣思緒萬千，有著告辭幼兒園生活的惆悵，有著對(duì)昔日的小同伴的留戀，有著對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的期待，更有著同樣一份感恩深藏于心。

四年前，我們的孩子還只是會(huì)背幾句容易唐詩，扳著手指數(shù)數(shù)1234的不懂事的小娃娃，這四年來，在教師的細(xì)心哺育下，他們變的聰慧懂事了，他們會(huì)唱悅耳的歌曲，能朗誦柔美的詩篇，會(huì)跳可愛的舞蹈，會(huì)畫漂亮的圖畫，更難能可貴的是他們長(zhǎng)久在教師們的德愛浸潤(rùn)中歡樂成長(zhǎng)，使得每一個(gè)都那么正直和善，這將令孩子們受用終生。

四年前，當(dāng)我們把一雙雙小手交到教師手中時(shí)，我想每個(gè)家長(zhǎng)都有過我一樣的憂慮，孩子會(huì)不會(huì)哭？會(huì)不會(huì)鬧？會(huì)不會(huì)尿褲子？會(huì)不會(huì)吃不飽飯？會(huì)不會(huì)和小伴侶吵架？甚至想過會(huì)不會(huì)被教師打罵。四年就這樣過去了，教師們成了孩子們最能夠信賴的師長(zhǎng)，也成了我們家長(zhǎng)最誠(chéng)摯的伴侶，他們常常不顧一天上班的勞累，跟我們用電話用信息來溝通，他們對(duì)每一個(gè)孩子循循善誘，對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)都了如指掌，他們師生之間的情意透過一句句親切暖和的交談，一道道熱烈洋溢的目光中表述的淋漓盡致。

四年前，送進(jìn)幼兒園，孩子哭了，由于他還不習(xí)慣離開父母暖和的懷抱，四年后，要離開幼兒園了，孩子又哭了，由于他舍不得離開教師們的懷抱；四年前，我們都懷著忐忑擔(dān)心的心三步一回頭的離開幼兒園，四年后，我們又懷著戀戀不舍的心一步三回頭的告辭幼兒園。

小鳥一每天長(zhǎng)大，終究要高飛，孩子們也逐漸長(zhǎng)大了，也終究要離開整整呵護(hù)了你們四年的幼兒園，離開辛勤教育你們的教師，將從那里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，進(jìn)入茫茫學(xué)海的另一個(gè)驛站，期望永久都不要遺忘這些深愛過你們的啟蒙教師，不要辜負(fù)教師四年來對(duì)你們的悉心教誨與殷切期待。

在那里，請(qǐng)?jiān)试S我向全部辛勤付出的教師們深深地鞠上一躬，誠(chéng)摯地說一聲：“多謝，教師你們辛勞了！”

xxx家長(zhǎng)

20xx年xx月xx日

幼兒園謝謝信篇二

恭敬的x幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及xx班的全體教師們：

你們好！

我們是x班xx小伴侶的家長(zhǎng)。首先非常謝謝x幼兒園x班的x教師、x教師、x教師和x教師！在你們近三年的精心呵護(hù)下，x在各方面都有了長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)，非常的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并謝謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的教師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對(duì)孩子們的教導(dǎo)啟迪辦法及年級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的學(xué)問吸收方面也心得頗豐。

孩子來貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的長(zhǎng)進(jìn)和轉(zhuǎn)變讓我們做家長(zhǎng)的感到共性欣慰，無數(shù)次都想寫信謝謝多位教師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作，然而因?yàn)楣ぷ骶売梢幌蛲现两裉?。此刻，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長(zhǎng)過程心里百感交集！對(duì)教師們?yōu)楹⒆拥男羷诟冻龈切拇娓屑ぃ?/p>

三年來無數(shù)次因?yàn)楣ぷ鬏^忙接孩子很晚，辛勞一天的教師們總是滿臉笑容毫無怨言，以前有幾次因?yàn)樘斫處焸兯餍詭е⒆右积R開會(huì)，作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的教師而感到自豪和放心！平常，假如孩子不舒適沒方法上學(xué)時(shí)，教師們總是在百忙之中打電話咨詢孩子的情況，關(guān)切之情令人激動(dòng)！教師們?yōu)槿酥t和，對(duì)孩子和氣可親，對(duì)家長(zhǎng)周到熱烈，她們不僅僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好伴侶！此刻x在教師們的幫忙下，性格變得越發(fā)開朗熱烈，喜愛?上了繪畫，愛上了英語和數(shù)學(xué)，語言表述潛力也有了很大提升，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的歡樂和長(zhǎng)進(jìn)而愉快，也為當(dāng)時(shí)選取x幼兒園而興奮，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！此刻，孩子很為自我的母校及教師們?yōu)闃s；期望不久的未來，你們也能以孩子長(zhǎng)進(jìn)和勝利為傲！

我們明了，教師是孩子心中的太陽，照射著每個(gè)角落，影響著他們的人生……你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛心，我們家長(zhǎng)無以回報(bào)，僅用“謝謝”兩個(gè)字，不能足以表述我們的心情，可的確，翻遍所有字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說：教師們，你們辛勞了！謝謝，再謝謝！謝謝你們對(duì)孩子們愛心、關(guān)心、辛勤的教導(dǎo)和幫忙！

最后，再一次謝謝x班的全體教師及教導(dǎo)過、關(guān)懷過、幫忙過、觀賞過xx的全部教師，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的辛勤付出！也再一次謝謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師，信任x幼兒園會(huì)越辦越好！

此致

敬禮

xx家長(zhǎng)

20xx年xx月xx日

幼兒園謝謝信篇三

恭敬的××幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及教師們：

你們好！

我們是××班××的爸爸媽媽。孩子來貴園已經(jīng)快一年了。這期間，孩子的長(zhǎng)進(jìn)和轉(zhuǎn)變讓我們做家長(zhǎng)的感到特殊欣慰，我們十分謝謝夏教師等多位教師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作。

回想女兒入園近半年來的成長(zhǎng)過程心里百感交集！我們更是對(duì)教師向來心存感激！

孩子從不喜愛?上幼兒園，到喜愛?上幼兒園、熱愛教師和小伴侶，與幼兒園的師資和素養(yǎng)教導(dǎo)是分不開的，這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和教師們的共同努力。夏教師作為班主任為人謙和，對(duì)孩子們和氣可親，對(duì)家長(zhǎng)周到熱烈，成天與孩子們相伴左右，不僅要教授教導(dǎo)課程，還要關(guān)懷孩子的生活，工作量很大，非常辛勞，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子們。

一天過去了，一周過去了，一個(gè)月過去了，幾位教師用自己的愛心和才智把一個(gè)飯來張口、衣來伸手的孩子變的基本獨(dú)立了，孩子天天回到家說的最多的就是：我們教師如何，我們學(xué)生如何，“我要請(qǐng)××教師到我們家做客，還有××教師、××教師，她們對(duì)我可好了，全部的教師我都喜愛?”。孩子的話讓我們激動(dòng)——謝謝教師們對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷、愛惜和教導(dǎo)。

我們?yōu)楹⒆拥臍g樂和長(zhǎng)進(jìn)而愉快，也為當(dāng)時(shí)挑選××幼兒園而高

興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！

最后，再一次謝謝班里的幾位教師，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的心血！也再一次謝謝××幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的老師！有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師，信任××幼兒園會(huì)越辦越好！

××家長(zhǎng)

××年××月××日

寫給幼兒園的謝謝信篇四

恭敬的趙教師、高教師、張教師：

你們好！我們是×××的父母，我們的寶寶現(xiàn)在4歲了，孩子入園已到了其次個(gè)學(xué)期，利用各位教師細(xì)致入微的照看，我們的孩子很快地適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，這讓我們感到非常的欣慰，在這里我們非常謝謝園長(zhǎng)及以上各位教師們對(duì)我們孩子深切的關(guān)懷和辛勤的教導(dǎo)！

現(xiàn)在的孩子普通都是獨(dú)生子女，每個(gè)做父母的都為孩子付出了無數(shù)的心血，孩子都是家里的掌上明珠《．》，由于我們夫妻工作繁忙的緣故，×××基本上都是他奶奶帶著的，老人家普通比較溺愛孩子，因此×××也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣和一些小共性。

入園時(shí)×××最大的難題就是午睡難，曾經(jīng)由于不肯入睡有意尿濕褲子，教師們總是耐心的給孩子換好干爽的衣褲，下學(xué)時(shí)把洗好的褲子再交給我們。在教師的理解和正確引領(lǐng)下橙橙已漸漸適應(yīng)了午睡時(shí)光，作息逐漸邏輯，不再給教師出這種小難題了。

入園一個(gè)月后，我們給×××矯正牙齒帶上了牙套，教師們很注重關(guān)照孩子的就餐問題，知道他帶牙套吃肉類食物簡(jiǎn)單塞牙，盡量分給小塊的肉，由于橙橙吃飯慢，總是最后收他的碗筷。有了教師的精心協(xié)作，橙橙順當(dāng)度過了5個(gè)月的牙套期。現(xiàn)在我們牙齒矯正順當(dāng)結(jié)束，矯正的效果十分勝利。

幼兒園的語言特色教導(dǎo)，使×××的表述能力有了顯著提升，圖書館的開放借讀使孩子喜愛?了閱讀，培養(yǎng)了橙橙天天讀書的好習(xí)慣?，F(xiàn)在×××變得越發(fā)懂事，十分喜愛?上幼兒園，由于幼兒園里有愛他的教師，還有一起戲耍的小伴侶，并交了無數(shù)好伴侶?！痢痢连F(xiàn)在變的越發(fā)活潑外向，他總是給我們描述幼兒園的歡樂故事。孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提升，無不使我們深深的為之激動(dòng)。

在這里我要特殊謝謝的是，教師們準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和解決了橙橙帶首飾上幼兒園大事。這事情的根源還是我們做家長(zhǎng)的疏忽，有天放學(xué)接他回家，×××特殊奧秘的告知我們：“我有一個(gè)寶物！”然后攤開手掌給我們看，本來是小伴侶衣服上粘的小鉆片。×××說：“這是我的好伴侶給我的寶物?！睂?duì)孩子的話我們沒有太在意，一笑了之。喜愛?亮亮閃閃的事物是孩子的本能。也是我們做家長(zhǎng)的太過粗心，家里的首飾都是散放在抽屜里。橙橙留心了這些閃亮的飾品存放位置，在假期換洗被褥期間，橙橙把家里的耳環(huán)、戒指、手鏈藏在了被子卷里帶到了幼兒園。幸虧張教師鋪被褥時(shí)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，才避開了后面的危急問題和我們的損失。趙教師第一時(shí)光跟我們聯(lián)系，十分謹(jǐn)慎的和我們核對(duì)。在此我特殊謝謝各位教師的精心、耐心。利用這件事，我對(duì)各位教師準(zhǔn)時(shí)處理問題的能力表示贊揚(yáng)?????和謝謝。我們也將樂觀對(duì)孩子舉行協(xié)作教導(dǎo)工作，告知他什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是不應(yīng)當(dāng)做的。

把孩子交到你們這些富有愛心和責(zé)任心的教師手里我們感到非常放心。在這里我們作為孩子的家長(zhǎng)誠(chéng)心謝謝幼兒園的趙教師、高教師、張教師以及教導(dǎo)過、關(guān)懷過、協(xié)助過橙橙的全部教師們，謝謝園長(zhǎng)的辛勤工作。你們辛勞了！作為家長(zhǎng)我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的謝謝，惟獨(dú)懷著一顆誠(chéng)摯的、感恩的。心、以及誠(chéng)心的祝愿，祝福教師們一生安全！再一次向你們道一聲:教師！你們辛勞了！感謝你們！

×××的爸爸、媽媽

幼兒園謝謝信篇五

恭敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工們：

我們是大（一）班的家長(zhǎng)們，回想孩子這三年中在園里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們深深感到每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都離不開領(lǐng)導(dǎo)們的科學(xué)管理和教師們的細(xì)心哺育。在孩子們即將畢業(yè)離園之際，我們想對(duì)幼兒園的全體教師們道一聲：你們辛勞了，誠(chéng)摯的多謝你們！

小班初入園時(shí)，孩子們不適應(yīng)離開父母的生疏環(huán)境，發(fā)脾氣、哭鬧幾乎是每個(gè)孩子應(yīng)對(duì)焦慮最常見的反應(yīng)。一班教師用親切的話語、暖和的擁抱給了孩子們極大的心理勸慰，讓每個(gè)孩子感觸到了陽光般的體貼。此外，教師們還在接送時(shí)光不辭勞苦地與每位家長(zhǎng)交流，溝通孩子在園與在家各方面的情況，并針對(duì)每個(gè)孩子不一樣的特點(diǎn)給出了無數(shù)詳細(xì)的推舉，幫忙孩子和家長(zhǎng)們順當(dāng)平穩(wěn)地度過了焦慮期。在接下來的日子里，孩子們?cè)谟變簣@不但養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，還學(xué)到了無數(shù)的本事。鄭教師透過小嬉戲潛移默化地幫忙孩子們擁有了初步的數(shù)學(xué)和規(guī)律思維潛力，Miss劉用柔美的琴聲和曼妙的舞蹈帶領(lǐng)孩子們體會(huì)到了藝術(shù)的魅力，關(guān)教師慈祥的關(guān)照滋潤(rùn)著每一位孩子的心靈，小劉教師身上特有些活力讓孩子們變得越發(fā)開朗與陽光。每當(dāng)孩子和我們聊起幼兒園的事，我們總能透過一些細(xì)節(jié)體味到每位教師的敬業(yè)與精心；翻開孩子們的《成長(zhǎng)手冊(cè)》，我們看到的是教師們對(duì)每一位孩子的悉心關(guān)注與因材施教；走進(jìn)教室，那排放有序的毛巾、被子，精美美觀的張貼畫無一不見證著教師們的'辛勤付出。幼教工作是繁瑣而勞碌的，但四位教師以飽滿的職業(yè)熱烈和對(duì)孩子們無私的愛在平庸中踐行著最不平庸的使命。

康樂有這樣優(yōu)秀的教師與各位領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理是分不開的。幼兒園一向堅(jiān)持杜絕幼兒教導(dǎo)學(xué)?；高^《弟子規(guī)》誦讀與實(shí)踐幫忙孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這些規(guī)則制度的制定為孩子們帶給了一個(gè)健康、平安、專心向上的生長(zhǎng)環(huán)境，也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)們科學(xué)先進(jìn)的教導(dǎo)理念。每到接送時(shí)光，包括園